低学年算数問題「100円で35円の菓子と45円の菓子を買うと、おつりはいくら？」先生！おつりって何？ [878978753]
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「おつり」を知らない子供が急増 算数の教科書は「残高」「チャージ」に？
そのうち「おつり」という言葉は、算数の教科書から消えてしまうのか？ 朝の情報番組『あさイチ』（NHK）で、
「イマドキの子供には『おつり』の概念が無い」という内容が放送され、話題となった（1月31日放送）。
キャッシュレス化が進むなか、紙幣や硬貨を使う場面が減ったため、小学校の算数の授業で
「100円で35円のお菓子と45円のお菓子を買うと、おつりはいくら？」といった質問に「“おつり”って何？」と
答えられない子が増えているという先生の声が取り上げられた。キャッシュレス化の進行とともに、
教育現場の“常識”も塗り替えられていくのだろうか。
今回の放送内容について、小学3年生の子を持つ40代女性はこんなふうに話す。
「自分自身が買い物の時に電子マネーを使うことが多くなり、たしかに子供はおつりに触れる機会が少ないかもしれません。
同級生の子のなかには、スマホを持っていてお小遣いを電子マネーでもらっている子もいるようです。
親がクレジットカードを使ってネットショッピングするのも当たり前のように見ていますし、そういう子は目に見える形での
『おつり』を知らないかもしれませんね」
コロナ禍もあり急速にキャッシュレス決済が普及しているなか、「現金」そのものを見る機会が少なくなり、
結果として子供たちの「おつり離れ」が進んでいるというのだ
https://www.moneypost.jp/879267 それでは、算数の教科書から「おつり」という言葉が今後消えていく可能性はあるのだろうか。
現在、算数の教科書を出版している出版社は6社。主に小学2～4年生の教科書で引き算の計算問題が出てくるが、
調べてみると「おつり」という言葉を使った問題文は少なかった。今後は「35円のお菓子と45円のお菓子を買うと、
電子マネーの“残高”はいくらでしょう」「いくら“チャージ”をすればいいでしょう」といった言葉に変わっていくのか？
教科書や教材を出版する新興出版社啓林館に話を聞いた。
「実はそもそも教科書で『おつり』という言葉はそんなに使いません。たとえば『340円を持っていて150円の物を買いました』
という問題では、『残りはいくらですか』という言葉を使っています。一方、『500円硬貨を持っていて150円の物を買いました』
という問題の際には、『おつりはいくら？』となります。実際の買い物では、150円の物を買う時には500円硬貨を使ったり
100円硬貨2枚で支払ったりと状況は様々ですよね。そのため、問題によって『残りはいくら』『おつりはいくら』と使い分けています。
教科書を作るうえでは多少複雑な計算問題を出したいため、実際にはおつりを求める問題文は少ないのです。
ですが、教科書の編集会議でこの話題が上がることがあります。会議には学校の先生にも参加していただくのですが、
『最近は100円や500円硬貨を見たことがない子が少なくない』といった意見をもらうことがあります。
そのため、現在はお金の計算の問題文の近くには硬貨の写真やイラストを添えるようにしています。
とはいえ、子供たちが電子マネーやクレジットカードを使って買い物をすることが当たり前の社会にはなっていないと思うので、
『おつり』が『残高』や『チャージ』という言葉に代わるかに関しては、まだしばらくはないかと思います」
社会のデジタル化に伴って、今後、学校教科書はどのタイミングでどのように変わっていくのだろうか。 低学年の小学生が小遣いでキャッシュレス決済するの？ 子供にスマホ持たせてるの？ Fランのお子様と、DQNのお子様だろ。
体育会系もあり？ >>4
ママンと一緒にお買い物するんだよ
一人じゃお買い物出来ない 「保存アイコンのフロッピーがなんだかわからない子供」みたいな作り話っぽい匂いがする たかし君は1個70円のリンゴと50円のミカンをそれぞれ3個ずつ鞄に入れ、そのままスーパーを出て行ってしまいました。 残高の概念が出てくるから電子マネーでもおつりは必要
バカすぎる そんなガキおるかよ。どんだけネグレクトな家庭環境よ くだらねえw
俺が子供の頃にもマッチなんてなかったのにそういうのを使った問題が結構出てたぞ 80円払っておつりなし
100円玉とは書かれていない 残りはいくら？ならあるけどおつりはいくら？なんて問題はほぼ無い これからはリボ決済の時代だ
大クレジット時代にお釣りなんて言葉は不要だよ
どんどんお金借入れて消費しよう！ キャッシュレス進んでからEMP食らったらどうなるの？ 駄菓子屋も電子マネーに対応しないとな
電子マネー対応のガチャガチャはもうあるけど 最近の若いやつ叩きしたいだけのでっち上げじゃないんですかね 胆振地震で現金の大切さを知った、キャッシュレスもいいけど災害の多い日本では現金もある程度持ってないと、いざと言うときに大変だぞ 魚に骨が無いと思ってる小学生もいるらしいから由々しき問題だと思うよ >>40
跳ねっ返り
まぁ、このレベルだと先生跳ねっ返りって何？って返されそうだけどな 巻き戻しがわからないならまだしもおつりがわからんて 大学生が「三枚下ろしにしたら三人分出来るね」と言った
三人目はどこ食うんだよ…
もう終わりだ猫の国 >>21
確かに、100円のクオカードかもしれんな まだ親に買ってもらう世代だし
お釣りの概念から教えてあげないと
手前かかるけど大事なことたぞ ”おつり”知らなくても「100円で35円のお菓子と45円のお菓子を買うと」って時点で察しがつくだろｗ
そのうち高学年で「残高不足のクレカでリボ払い年率15％で10000円の買い物をしたとき月々の返済額は？」
とかって問題になるかもな。でもその方が将来約だったりしてｗ 中学生に持ってるパソコンのメーカー何？と聞いたらネックと答えた
もう終わりだ猫の企業 >>46
いくらなんでも令和生まれはまだ算数やってねぇ・・・
親によっちゃやらせてる家庭もあるか この子らが将来〇ほ銀行の口座を持っていて
口座から勝手に引き落としされていても、のこり
いくらの概念がなさそうになって面白 20万両とか言う駄菓子屋の爺さんってまだおるんやろか 今の子はお釣りと聞くとトイレ用語だと思ってそう
>>5
ヘビィD！かな おつり知らない知的障害ある子は他の施設で教育受けた方が良い >>1
まず税抜か税込か？消費税率は何％かを書かないと答えられないだろう >>1
アホに合わせるとどんどん幅が狭まっていくな >>59
小1でおつり知らない奴は相当やばいだろう ∩＿＿＿∩ ｜
| ノ＼ ヽ |
/ ●゛ ● | |
| ∪ ( _●_) ミ j
彡､ |∪| | Ｊ
/ ∩ノ ⊃ ヽ
( ＼ ／ ＿ノ | |
.＼ “ ／＿＿| |
＼ ／＿＿＿ ／ >>66
①ロシア語でサケやマスの魚卵
②漫画サザエさんの登場人物。ノリスケとタイ子の実子 普通に余りで良いんじゃないの
全てが電子マネーになった訳でも無いのに表現を切り替えるのは無理がある Aくんは1500円持っています
税込みで440円の物を買いました
お釣りはいくらでしょう
これで1060円って答えてしまう大卒がいるのだとか >>94
４４０円ぴったりだして
お釣りなしでしょ >>1に釣られんなよ！この記事はおまいらを釣るための「お釣り」記事なんだぞ！ >>94
セルフレジに何も考えず所持金をぶち込んだのかも >>94
うっざｗ
でもいい問題のような気もする
５６０円だな そういう感覚で親のアカウントで課金とか投げ銭しまくってるんだろな >>94
まずは貨幣の内訳を提示しなければ答えられない >>94
アンサーは、問題作った大学教授の脳障害が疑われるだろ 駄菓子屋で鍛えないとアカンか。
駄菓子屋復活不可避。 切り身が泳いでると思ったとか
本物の火見たことないとかみたいな作り話やろ >>94
どういう理由で×に出来るんだ？
実践できるぞ おつりはいくら？なんて問題学校でやったことないわ
残りはいくら？ならあるけど お釣りを知らない今の子供たちにとっては、マスクとパンツが同義なんだろうな… 昔は子供一人で買い物行くとオマケしてくれるし、20円渡しながらハイ200万円ね!と言われたもんだよ。 あ、おれ440円の買い物に
値段よく聞いてなくて530円って感じで出したことあるわ
おつり90円をもらったときに気がついた ぼっとん便所でうんこした時に跳ね返って来る茶色い臭い水 >>4
小4の息子にサブの財布持たせて会計させてるけどね。
あとは買い物の後の袋詰めもさせてる。
欧米基準で行けば虐待になるのか？ 国語は名前が書ければ、算数は釣り銭が数えられればいいみたいな言い方があったけど
それすらできなくなったか >>132
まぁホモはやばいだろ
おそらく禁錮90年とか >>54
いつも上の子が我慢させられる。不憫で仕方ない >>94
440円の買い物で1500円出しちゃいけない理由はないな。 表現を残高に変えればいいと思ったけどオートチャージがあるからややこしいな 基本的に今の時代に現金使ってる奴はアホしかいないからな 中国出張行くたびに現金しかないと不便でしょうがなかったけどな。
自称先進国がやっと追いついてきたか。 花子さんはコンビニエンスストアへ行って100円玉をコンビニエンスストアのてんいんに
わたし、35円のおかしと45円のおかしを1こずつかいました
いくらおつりがもらえるでしょう
しょうひぜいはこのなかにはいっているのでかんがえなくてもよいです
ポイントも考えなくてよいです
でんしマネーはつかいません
100円玉とおつりのいみがわからない人はこのようしの下のほうにかいてあるせつめい
をよんでください
これぐらい書かないと今日日のひねくれたガキには通用しない
問題文が長くなるが知ったことではない ぼっとん便所でウンコしたら
跳ね上って来るやつだろ 分からないなら教えてやればいいし、むしろママゴト遊びは紙幣と硬貨の方が普通。何を伝えたいのか意味不明な記事だな。 >>138
小銭だけの1500円なら
機械にぶっ込んで札もらうわ 子供にリボ払いの恐怖を判らせる問題を作成するべき。 13 名前：名も無き被検体774号+[sage] 投稿日：2011/09/23(金) 10:42:18.62 ID:OLVC8Jgl0
先生 「サイフに３００円持ってるA君が１２０円のパンを買った。さあ、おつりはいくらだ？」
生徒Ａ「１８０円です」
先生 「甘い・・・甘いぞ！ 昨日給食で出たデザートよりも甘いぃぃぃぃぃ！ いいか良く聞け！！
例えば１００円玉３枚を持っていたとしよう。お前は１２０円の物を買う時に３００円を出すのか？」
生徒Ａ「はっ！？」
生徒Ｂ「そ、そうか・・・普通なら２００円を出す・・・すなわち、おつりは８０円・・・」
生徒Ｃ「なんて問題なんだ・・・もし、１００円３枚じゃなかったら・・・１０円玉があったら・・・
おつりなんか『ない』・・・じゃないか・・・」
先生 「そう、そうだ。持っている貨幣が記されていないがために、答えが１つではない！
また、おつりという定義もあいまいだ。３００円を出す馬鹿な客がいるかもしれない。
１００円は計上せずにそのまま返却する店員がいるかもしれない。
３００円全てを受け取り、その１００円玉もおつりとして返す店員もいるかもしれない。
これは問題がおかしいんだ！ 文章に誤りがあるんだ！
残りとかあまりという言葉を用いるべきなのだ！！
人は誰しも過ちを犯すもの・・・例え教師であろうが何であろうが、
それが絶対に正しい事を言っているとは言い切れないんだ！
絶対なんて言い切れる事なんか、世の中にそう多くは無いんだ・・・（遠い目）
まずは全てに疑問を持て！！ 世の中、嘘が溢れている！
信じるものが馬鹿を見るなんてざらだ。
物事を推し測る場合、まず疑問はないのかを考えろ！
何らかの事象があれば、まず考察しろ！
全てに猜疑してかかれ！ いいな、分かったかー！？」
生徒達「はい、わかりました！」
生徒Ｄ「はっ！？ これは・・・何かを試されている・・・のか？ 今の言葉の中も疑えば良いのか・・・？」 お年玉PayPayであげようとしたらすごく嫌がられたわ >>152
10万円の買い物をしました
リボ払いで年利15％、月々の支払い1万円の場合と5千円の場合で完済までにかかる金額をそれぞれ計算しなさい
とかやらせるべき まず電子マネーで現金を購入させて、それからその現金で買い物させる駄菓子屋作ったら
お釣りちょろまかすこと出来るな >>146
ぼっとん便所を知らんだろ。
俺も存在は知ってるが使ったことはない。 国語がバカなガキは算数もできないんだよな
昔からそう 思えば、俺はいつおつりの言葉と概念を知ったんだろうか 残高はいくらでしょうだろ。それぐらい工夫しろよバカ教師。 >>157
確かこち亀で両津が駄菓子屋の店長やって子供に駄菓子屋のクレカ作らせて子供嵌める話があったなw その前に「いくら？って何？寿司？」と言いそう
最近は二十歳すぎでも「なんえん？」と言うもんな 便所がほとんど水洗になったから「おつり」もわからなくなったんだな。 昔どっぽん便所でおつりもらったと言うのは本当ですか？ >>171
車がほとんどFFになったから
「おつり」もわからない大人のせいかもよ じゃあ100円玉とか知らんって事か？そんなわけ無いだろ さすがに近所の駄菓子屋はキャッシュレスじゃないだろ 100円玉で無い限り釣りは知らんが残金は30円で○つくかな？ こういう場合は「100円までのお菓子買ってやる」って子供に言うんだよ。暗算できる子になるから 消費税の1円未満を切り捨てるか四捨五入するかで違ってくる場合もある
この問題だといずれにしても14円 >94
よく見たら500円が青函トンネル開通記念硬貨で、勿体無いから千円札で払ったから560円。 ナイトスクープであった
お兄ちゃんに千円とられた！が面白かったな
3600円の商品買おうとして、兄が2000円、妹が1600円を出す約束
でも兄が万札しかなくてレジで払ったら、店員に1000円札いらないですよーって言われて一旦返されて10600円で会計、お釣りは7000円だったけど
兄が返された1000円も取ったし、お釣りも全部取った
納得行かないってのがあったな
一瞬確かにあれ？と思ったわ >>142
現金払いしてる人なんて腐るほど見るわ
なんでそんな嘘ついたの？ >>104
貨幣はおまかせで自由に組み合わせていいなら面白い問題やな
実生活で理解できるのは1040円までやろ そのうち現金を直に見たことがない世代も出てくんだろうな お釣りいらないんで、どうぞボランティアにお役立てください 引き算できない小学生でも足し算はできるから
100円で買わないで80円で買うと思う これそもそも購入後の所持金の話にすりゃいいだけのことだよね
ほんとどうでもいい
死ねばいいのな >>175
洋式 ウォシュレットでも気をつけないと お釣り貰うわよ
なのよ >>175
ちなみに ぼっとん便所 なのよ
ぼっとん便所 知らない概念や用語はちゃんと質問して確認したほうがいい
時代と共に使われなくなる概念があるのは当然
チャンネルとかダイヤルとかも使わないし
昔は木炭とか火鉢とか使ってたのも今は使わないし >>37
銀行とかのデータも無くなるかもしれないから銀行預金データも消えてしまうかも
そもそも金本位制じゃないから通過は数字でしかない
お金と物やサービスを交換してくれる前提があるから通過が流通している ひゃ、100円？
何？100円って
1万円なら知ってる 近未来の問題だと、残高は幾らかみたいになるんだろうな >>208
将来的には仮想通貨で残高も変動するからなあ そりゃあ元総理がカップラーメン400円と言う国だしなw アベノミクスで貧困化と全体主義化が進むとそのうち
「今日の配給は大豆が20粒です、配給係が8粒盗んだら残りは何粒でしょう」
みたいなことになる 将来的にはそうなるだろうが企画ありきで現時点では明らかに嘘なことを堂々と放送するのはどうかと思う 朝丘雪路かな
あの人は大人になるまでお金を見たことも使ったこともない超お嬢様だった お釣りじゃなくてもチャージの残高でもいいだろ
機転を働かせろ >>1
キャッシュレスって言ったってカード以外が浸透してきたのはここ数年だろ
絶対お釣りって知ってるよ。
もしウチのガキがそんな能書き垂れたら有無を言わさず往復ピンタ食らわせるわ 100円払って
なら問題として成立するけど
100円で
では問題に疑義ありだわ 日本語出来ない教師が問題作ってる事が
そもそも問題だわ >>229
菓子なんて入れる必要ない
買い物とか品物でいい 先生に質問、入浴料2万5千円のお店に行きました。所持金は10万円です。出てきたときは残金幾らですか(´・ω・`)？ 大地震に備えて現金廃止するなみたいな意見があるが、本当にアホらしい。
自家発電設備のないスーパーマーケットなんかは停電したら業務停止するぞ。昼間でも店内は暗いし、レジは動かないし、生鮮食品を売るわけにはいかない。モバイル通信を使用した決済端末は停電しても使える。
一生に一度あるかないかの大規模停電のときくらい助け合えよ。
どうしてもというのなら、コンビニやスーパー、薬局と政府とで合意を作って大規模災害時に無償で被災者に食品、衛生用品等を放出して後日、商品代を補填するとかすればいい。 子供にはプリペイド持たせて小遣いはそこに入金ってやるわけか
確かにお釣りって概念なくなるな これ子供には一切自由にさせてない親だな
駄菓子だの缶ジュースだのは絶対買わせない親
良かれと思ってやってるんだろうけど変人に育つだけなんだよな 100円チャージされてて、～で、残高何円でしょうでよくね？ >>4
親と一緒に買物に行ってそれを見てお釣りなどを覚える
キャッシュレスだとおつりを渡されないからそれを見て覚えてない 電子マネーなんだけどさ、残金表示出来るカードがあるといいんだけどな
困るんだよね、いくらなのかわからないからさ 100円玉や500円玉を見たことがない…？
普通はありえんけど
でも学校で教えること以外は全員が知ってると思わないほうがいいからな
つーか学校で教えることでも知らんものは知らんけどね たかしくんは50円のりんごを10個買いました
すごいでしょう？ >>234
チェンジを繰り返したらヤクザが出てきたのでマイナス10万円です >>4
むしろ10年も前からあんまり現金持たせないだろ >>249
不正解
彼女と一緒にりんごを買うが正解 おつりってのはアレや。
ボットン便所でもらうヤツや。 たった1件の事例が取り沙汰されることもあるからね
当然存在しないいわゆる都市伝説というものもある
まあお釣りや貨幣を知らない子供は現実的にありえない話ではない
ほぼいないと思うが お釣りじゃなくって残高がどれくらいになるか？って問にすればいいんだろ？ しかし支払いにpaypayを使ったところ
1%が戻ってきました
さて >>26
ちょっと待てよ、釣りってのは払う金額より
金を多く渡した場合の戻し金の事だろ
残高部分は言わば財布内の金なんだから
釣りと同義にならないだろ
電子マネーなら釣りの概念は無くなるわな >>2
残高はいくらでしょう？にしても
先生、キャッシュバック率がわからないと計算できませんと言われる時代になる 小学生「せんせー峠でお釣りをもらったら板金７万コースだよ」 どぶろっく「オシッコはけっこう飛び散ってる 足全体に飛沫が舞ってる」がお釣りの事と言っても通じないのか このくらいの計算が出来ないと異世界行ったとき困るだろ 最新の洋式便器でも「おつり」は返ってくるのかどうか皆で検証しよう スレタイおつりは０かもしれないやろ
100円玉にしとけカス たかしくんはマクドでハンバーガーをかいました支払いにaupayで支払おうとしましたが対応してませんでした。しょうがないのでPITAPAカードを出しましたが余計に対応してませんでした完全に詰みました 女は最初にそのお菓子をどこで買ったか聞いてほしいの お小遣いがナナコやワオンにチャージ1000円とかになる日も近いんかね 小学生なら日常ではほぼコンビニくらいしか行かないかもな
高学年でもせいぜいマクドとかそのあたり
全部キャッシュレス対応 コンビニとかも自動のレジ増えたから暗算で釣り計算するみたいの減ったんだろうな お釣りも知らねえのか最近のガキは。
お釣りってのは、うんこした時に落下するうんこと下に溜まったうんことがぶつかる時に跳ね返ってくるうんこの事で、そのうんこの飛沫がが自分の尻にくっついた時に、初めて「お釣り」と呼ばれるんだよ。
わかったか。 >>145
これ関西でよく有るサービス問題らしいよ >>289
いまやそろばんは教える若手教員すら小学校以来って感じらしい >>225
Suica的なので決済は10年以上前からあるからなぁ
親がバカだとチャージしたカードと追加の1000円ぐらい渡してるかも キャッシュレスはいいけど現金の使い方は教えておいたほうがいい 残高30円のスイカに1000円チャージして130円のお茶を買いました
残高はいくらでしょう
今後はこんな文面になるだけ >>94
1500円が全部小銭で
450円出してお釣り10円とか
答えがなんぼでも出る問題だな >>1
小銭を出してるのは年寄りだけだしな
電子マネーかクレジット決済が普通になったから小学校の引き算もやる必要は無い >>1
小銭を出してるのは年寄りだけだしな
電子マネーかクレジット決済が普通になったから小学校の引き算もやる必要は無い お釣りって、小銭のことでしょ？
もらってる人見たことあるよ！ >>94
アホな奴は持ち金全部釣り銭機に入れるからな
ジャラジャラと >>4
今どき駄菓子屋ないから小遣い持って買い物する行為はほとんどないけどみんなお釣りは何か知ってるよw
幼稚園児だっておままごとでおつりですーってやってる
うちはお年玉で買い物させてみたりSuicaあるけど切符買うのやらせたり一応体験させてる >>26
それ残金な
釣りじゃない
てかつられた俺？ >>47
開きのまま泳いでると思ってる子もいるみたいだしな 確かに、現金使わないとお釣りという言葉は使わないな こうやって
どんどん人類はバカになる。
文字でしか物を考えられなくなり
発想が貧困になる。 現金ぐらいしか算数使わないだろ、
キャッシュレスは馬鹿になるぞ 小学生は普通に現金で買い物してるじゃん、作文過ぎるわ はいお釣200万円
これで愛想笑いを覚えるもんだろ >>200
切り捨てかどうかは店に委ねられてるからな >>234
リアルで言うと4から6万
コース、オプションの詳細が不明 現金決済を使えなくなると馬鹿になるって言いたいのかな？w >>234
ぼったくられて財布の中に残るのは嬢の名刺だけが正解だろ、コレ 義務教育の鉄則、教えてないことは使うな。
からも教わってないおつり制度は使わないで習ったことだけで答えないといかんな >>317
一番日常で使う算数計算は○時まであと○時間(分)って引き算だと思う >>54
骨は揚げて骨煎餅を3等分
一切れははネギ、生姜、大葉、出汁、醤油と一緒に叩いて3等分
もう1枚はネコにあげ
それを肴に飲む >>326
子供って覚えた事を披露したがるんだけど、教えたこと以外使うなと言われると、著しく学習意欲を削ぐんだよね。 私学なら通学でSuicaやPASMOを使うだろうし見えない現金っていうのかな 幼稚園の頃に自分達で商品を作って売るってイベントがあったな
そこでお金の使い方を教わった >>304
紙じゃないやつだよ
買い物するとなにか渡してくるんだけど
重いからいりませんって言ってるよ。 嘘くせーな
カードも電子マネーも使えないとこいっぱいあるじゃん 「釣りはとっときな」って言える粋な大人は育たないね (35+45）×1.1＝88（税込み）
100-88＝12 おつり お釣りってのはぼっとん便所でウンコしたとき返ってくるやつだよ ゆうたくんはりんごをにぎりつぶしてこう言いました
「次はお前がこうなる番だ」 >>1
IHが普及した頃は直火を見たことがないガキが増えて問題になってたよな バカじゃねえのか電子マネー増えたからお釣り貰わなくなったな
せや！
って作文記事考えるのはいいけど幼児に小銭渡してお菓子買わせる行為の方が電子マネー使うギミック渡すより先だろうが
ほんとネット記者は頭おかしい嘘つきばかりだな >>13
小学生は国語だな。
ガチで勉強の基本だしな。 汲み取り式便所が絶滅的になっている
世相を反映してるよね。 >>4
スマホも持たせるし通学用に子供用のSuicaも持ってるよ 
>>342
なぜHow many bars じゃなくwhatなんだ？ うちの二年生の息子はガマ口財布に小銭入れて、駄菓子屋で買い物させてるけどな。おかげで計算が早くなった。 >>350
子供の頃から電子マネーだと絶対計算力つかないよな
少なくとも緻密な計算はしなくなるだろうし下手したら適当な感覚しか身に付かなくなりそう
冗談抜きで大人になっても低学年クラスの暗算すらできない奴が増えそう まああり得んわな
結局のとこ現金が一番使い勝手いいし
どこでも使えない電子通貨じゃお話にならん >>1
近代史の勉強も兼ねて1000円持ってシングルCD買いに行く問題にすべき 祭りの夜店で買い物しない子供いるのか？
その時お釣りもらわないのか？
考えりゃすぐ嘘だとわかるよな 電子マネーによる弊害だな
これ大人もだろ。釣り銭勘定が出来なくなるパターンや >>359
colour division
人種差別 経験なくて知らなくても
先生が冒頭10秒で教えるから そのうち算数の授業も残高900円、525ポイントのカードで950円と1800円の本を買いました、残額とポイント数は？って感じになる そのうち算数の授業も残高900円、2525ポイントのカードで950円と1800円の本を買いました、残額とポイント数は？って感じになる 嘘記事書いてアクセス数稼ごうとしてるクズだらけだけど、こういう嘘作文記事書いてる個人に罰与えないとダメだろマジで。無法地帯すぎる。 現金支払いのシチュもまだあるから今はネタだけど
5年後には本当にそうなりそう
ちなみにうちの小1はスーパーでセルフレジの支払いしてくれる おつりはいくら？って聞くんじゃなくて
how much is the change?て聞くべき レジスターもお釣を自動で出すからな
暗算も忘れるだろうな 高学年になると「ペイペイで20％還元されたときの付与金額とポイント残高数を答えなさいとかになる >>235
それ、スーパーですら窓際に生鮮食品以外を並べて、電卓で計算すれば業務出来るってことじゃんか
商店街の小さな店なんてなおさら
> 後日、商品代を補填するとかすればいい。
飲食店やサービス業をガン無視してるな >>1
「おつりってなーに？」
こんなのを０点にすればいいだけ。
問題側を変えるな 電子マネーに関して、
アメリカ辺りは日本より先進国かと思うのだが、
一方でチップ文化の国でもあるけれど、
電子マネー決裁でチップはどう渡しているのだろう？
チップの為に現金を持っている？
会計時にチップ分を申告して加算する？
チップを貰う職種の人達がそれぞれ電子マネーの決裁端末を持っている？ >>375
それだけ延々と書き込むのに
調べることはしないって… 買い物にこだわる必要ないでしょ
1000kmの距離を350km走り450km歩きました
あと何kmあるでしょう、でも同じじゃん 消費税導入前から何の疑問もなく
ずっと使い続けてるんだろうな チャージ残高100ポイントのWAON で35円の菓子と45円の菓子を買うと、ポイント残高はいくつ？ってか
「先生！キャンペーンで付与されるボーナスポイントは考慮しなくてもいいですか？」 >>5
それやって店員に「困ります」と言われて戻された時の気持ちw >>373
飲食店が停電時に営業するのか？アホなん？冷蔵庫も動かないのに。 >>377
同じじゃない。
文字で考えるから同じだと勘違いする。
お釣りは実体験を伴う日常の行動であり、
その答えが明確に答えがわかるのに対し、
距離は計測器や標識などでしか確認できず、
日常の行動であっても掴みにくい感覚。
軍人であれば距離感を鍛えたりするが、一般の子供が簡単に理解できる物ではない。 >>376
> それだけ延々と書き込むのに
> 調べることはしないって…
５ちゃんの雑談に？www >>385
停電時に飲食やサービスを受けてた分はタダってかな？
スーパーの話(生鮮食品以外は売れる)は？
想像力なさそう… これマジで理解出来ていない解けない有名大学の学生結構おると思うぞ
マニュアルに沿ったややこしい関数は解けても基礎的な四則演算が壊滅しているとか、とある大学教授が嘆いていた。 >>389
> 馬鹿が自己紹介しとる…
ホントだ。
馬鹿の自己紹介だね。www
↓
376 ハロプラズマ(神奈川県) [EU] [sage] 2022/02/12(土) 10:25:32.37 ID:ULCsXcZ60
>>375
それだけ延々と書き込むのに
調べることはしないって… >>388
厨房か？日本で停電が長時間続くなんて100年に一度あるかないかの災害。停電時に飲食店の営業はありえない。電気がなければ冷蔵庫も稼働しないし、小規模飲食店でもガス漏れ警報設備が動いてなければ違法になるから。
小売店に関しては災害時は食料、衛生用品に関しては政府買い取りでいいだろ。そんなところでいちいち売るのは合理的ではない。何十、何百兆円の損失がでる災害で小売の在庫なんてせいぜい数百億円程度のもの。
そもそも、イオン、セブン&アイ、ユニー、ファミマ、イトーヨーカドー、ファミマ、ローソン等の経営するコンビニやスーパーは災害対策基本法に基づく指定公共機関なんだわ。これだけで日本の小売の大半を占めるし、薬局は別の法律で災害時に処方箋も身分証も金もなしで薬を提供することが定められてるし、東日本大震災でも現金がなくて死んだ、病気になるなんてことはなかった。
これが現実。 >>392
馬鹿が恥の上塗りwww
↓
389 ハロプラズマ(神奈川県) [EU] [sage] 2022/02/12(土) 13:23:23.87 ID:ULCsXcZ60
>>387
馬鹿が自己紹介しとる…
392 ハロプラズマ(神奈川県) [EU] [sage] 2022/02/12(土) 14:14:10.01 ID:ULCsXcZ60
>>391
馬鹿が恥の上塗りをしとる… >>395
ゲームをしない家庭、買えない家庭にはちんぷんかんぷん >>94
あの番組はひっかけ問題がメインでその大卒タレントも途中で気付いて
あーそうかー！って叫んでたろ 最近はペペイペイのクソ営業が走り回ってて
ババアの駄菓子屋すらペペペイ使える事があるんだよな >>21
そうなのよ、問題を作るような教員の脳じゃ要件定義がぜんぜんダメ 先生「100円で35円の菓子と45円の菓子を買うと、おつりはいくら？」
俺「来月の請求は80円です！」 残高100円のプリペイドカードで35円と45円の菓子を買うと残高はいくら残る？ そんなガキ０点で良いわ。
テストになる前に授業で出てくるやろ。 1万円くらいがチャージされてて
QR決済でピッてするだけだから
いくら残ってるかなんて見ないし
ポイントもついて端数使うかもしれんし
買い物は問題にはできない時代 ウンコした時に跳ね返ってケツにあたるトイレの水が、お釣り 別にお釣りで問題作らなきゃいいだけだろ
数字って概念が消える訳じゃねーんだし 500円の買い物でポイントはいくらついた？
0.5%とする
くらいのほうが こどもに電子決済の学習させて
“算数“と“体験学習“をイッペンに済ませる悪巧み。 朝鮮のキチガイ教科書みたいに「我ら誇り高き人民軍が目の前に現れた総勢100人と想定される日本兵35人をまず殺害し、塹壕に隠れていた日本兵を45人殺害しました。
まだ近くに潜伏していると思われる憎き日本兵はあと何人か答えなさい」とか内容をちょびっと弄ってやれば少しは考えるようになるのかも。 お釣りがわからねーガイジが社会に出るとかこえーわな大概こういうガイジの親は頭わりーんだが こんな子供が電子マネーでライブ観て
高額おひねり投げるんだろうな。
月末の請求書見て青くなる。 最近、テストで計算機が使えなくて久々に二桁の割り算を筆算でやろうとしたらフリーズしたわw
あれ？あれ？どうやるんだっけ？みたいなw 知らないことは出てくるだろ 教えたらいいだけ 残金だよって おつりはあくまで俗称だからな
釣り銭って言え
そして国語で言葉と意味を教えたらいい
それでも聞いてきたら、国語の勉強不足で済む >>5
あー、
俺もスーパーで会計が998円だった時とか
1000円渡して言うわ。 昔コンビニでバイトしてるとき、ゆとりらしき客が777円の買い物をして1000円
差し出してきたとき、暗算で速攻で333円のお釣りを渡してやったら、
暗算の凄さに驚いてたなｗ 消費税導入後はこの手の問題は控えるべきかと
もしくは百分率を教える時期を早めるとか >>423
店に損害与えてどうするんだ。
弁償ものだろ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
