お前ら、大学受験の高校数学をどう勉強した? 甥が苦戦中なんだが
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>>1
俺はソルボンヌ大卒だし
フランスに渡米して数学を勉強したよ どのくらい算数が理解できてるかで話が180度変わる とことんやると
あれ?ひょっとして数十パターンしか無いじゃんって気づく 3DCGのプログラミング書かせろ
三角関数も行列式も使うからな 毎日の授業と定期試験を大事にするしかないぞ
受験勉強で全力とかありゃファンタジーだ やる気はあって机に向かう集中力はあっても、自分ではどうすることもできんかったと悟った親が、
効果がでるまで、塾や家庭教師をとっかえひっかえしてくれた。悪いのはオマエじゃない、教え方がヘタクソな相手のせいと親はゆずらなかった。
自分の調子や理解するまでついてくれる家庭教師に出逢ってからグイグイ延びてすげー楽しかった。学年トップもたやすかった。
もっと速くこの人にあってればな〜と神を恨むほど。 >>1-3 >>1000
コロナマップ(世界の感染者をまとめたマップ)
https://vdata.nikkei.com/newsgraphics/coronavirus-world-map/
新型コロナウィルスに感染すると若い人でも
・脳に重大な損傷を受ける(英国研究機関報告)・免疫細胞を破壊される(米国研究機関報告)
・倦怠感や風邪の症状、息苦しさが一生残り元気を失う・頭痛、頭がボーッとし考えられない、幻覚、痙攣が一生残り、何もできなくなる(EU研究機関報告)
・無症状でも肺が繊維化し10年以内に100人中80人死ぬ(台湾医師報告)・一生味や香りを感じなくなる(伊国研究機関報告)
・100人中87人後遺症が残る(伊国研究機関報告)・無症状でも他人にうつす
・100人中14人が死ぬ(伊国政府報告) ・100人中50人は無症状(日本政府ダイアモンドプリンセスの船内感染者調査報告)
・1人が2.5人に新型コロナをうつす(WHO報告)
・血管内に入り、全身でウィルスが増殖、血管をズタズタに壊し、最後は血管が破れて死ぬ(米国研究機関報告)・息、鼻水、汗、糞、尿からウィルスを放出、感染させる(中国研究機関報告)
学校、企業側は一度感染した人を感染者として扱い続けます。また感染者の家族も同様です。
情報弱者がコロナにかかっても大丈夫と考えていますが、自分や自分の家族、多くの日本人の人生を破壊します。軽く考えずストレス発散方法は自宅でできるものを探しましょう。 >>13
神様はタイミングを誤らないよ
ジャストタイミングだったはず 文系だから数学できないんで受験勉強全体の半分は数学に費やしたけど
平均点までしかいかなかったし、選択できる大学だったからAB捨ててI・IIだけで受験した
(A・Bで苦戦していたので)
基本的にはしつこくやってパターンを覚えるしかないだろうけど、
正直高校数学くらいから脳みその相性で限界が来るやつはいると思うよ 薄くて簡単な問題から初めてとにかく基礎的な問題を完璧にする
少なくても苦手じゃなくなる
得意になりたいならあきらめろ 日本のほとんどの大学なら公式丸暗記だけ
海外の有名大や東大京大レベル狙ってんのなら考察もする 数学はただのクイズだからな
必要なのは慣れだけ
覚える事はちょっぴりしか無い
歴史と比べたら1000倍楽だよw どのくらいのレベルの数学かによる。
東大や京大あたりはやっぱり難しいよ。
地方帝大や慶應あたりは標準の数学レベル 1.教科書の問題を解く
解答は教科書ガイド買え
2.学校で買わされた問題集をやり込む
解答はメルカリとか探せ
1で躓くなら黄チャート、2で躓くなら青チャート買って
わからんところは参考にしろ 何でも解けるようにしようとしない
典型的な問題だけ分かりやすい本か講義で理解しとけば平均以上になる 高校数学が苦手ならもう中学数学をやり直すしかないんじゃないの >>24
こういうのに騙されないようにすることも大切
こういうのは得意なやつでも大変です 理解できもしないくせに意味を考えて泥沼にハマってしまった時点で俺の高校数学は終わった >>3
帰国するときパリジェンヌに泣きつかれたんだっけ?
飛行機の窓開けて紙テープ投げたんだよな マジレスすると、ひたすら解き方を練習して身に着けるのが、楽。数学の才能無くてもできる 最初は自分で問題を解かなくていいから、解答を書き写してこういう風に解くんだというコツを覚えさせる 数式は図やグラフで理解した方がいい
見たことない数式でも頭に図がイメージできるようになる 先生が「黒板で答えを説明できない人は廊下で立ってなさい」と言われて
数学が大嫌いになりますたw 高校数学は中学の数学ができることを前提に、「いくつかの種類の解き方の
パターンを覚えるためのお勉強」てことを理解しないと成績が伸びない
応用問題はそれらの解き方パターンの組み合わせでしかない
現役なら予備校夏期講座で勉強ついでにテキストもらってきたほうがいい
予備校のテキストはやっぱりよくできてる 文系だからやらんかった
数学あったら大学行けなかったな 二年の二学期末で7点だったのが、どうやって三学期で78点取ったのかいまだに謎だ
おかげで留年は免れた まずは教科書で分からないところを無くす
でないと問題集やっても意味無し
これは物理や化学も一緒
なんとなくやってりゃ点数上がる文系科目とは違う 高校生なら理解できなくてもどんどん暗記して問題を解きまくるだけ
大人ならば記憶力に限界があるから理解中心でやらないとダメ 英語も数学も学校より動画のほうがよっぽどためになる 金と情報次第なんだから
その辺に転がってるわけねーだろ。
英語の勉強だってデ○オとか速○○単語使えとか散々昔から言われてたけど、
明らかに受験で必要とされてる語彙から外れてるし。
特にデ○オな。時間の無駄だよ。 国語なんかも漢文は今は知らんけど
市販参考書なんて一択みたいな感じだったろ。
ホントに極端だったと思うぞ。 >>9
1ヶ月後、そこにはクォータニオンを操る甥の姿が 高一の夏休みの宿題として1対1の対応の1A2Bを渡されたが
結果的にこれが全てのベースとなった神本
それ以外は鉄緑会のテキストと過去問しかやってないけど
それでも1対1で学んだ基礎が全てのベースとなっていた 受験勉強の本質なんてその程度だから
都市部の私立と地方民とで教育格差が半端なくて
年単位で先の勉強されちゃってるだろ。
地方自治の本質を根拠として行政格差を許すなんて
最高裁判例も言ってたような気がするけど
トコトンどこまで行っても国のやる事は詭弁なんだよな。 大学への数学の1対1対応の演習やればマーチくらいまでなら余裕だぞ
それすたとけないようなら教科書の章末問題からやり直せ 数学のカリキュラムはそこまで教えた内容がすべてわかっていることを前提にして
次の内容を積み上げていく
数学で苦戦しているというのは今習っていることに苦戦しているのではなく
それまで習ってきたことのどこかができていないから
そこから先のことができなくなっているのだ
まず、過去を1からさらって欠陥を突き止めてそこを修復すべき おまいら
半角の公式とか
2倍角の公式証明できる〜? 理系ならやめた方がいいかな。高校数学は基礎だからこれで苦戦するなら先が厳しい。 ほとんどなにも勉強せずにこの歳まで生き残れた俺、真の勝ち組 アホやから典型的な問題の解き方を真似るだけだった
入試はそれでも何とかなる 数学は得意だったからひたすら問題解いて分からなかったとこミスったとこを反復練習してたな
あとボールペンで書いて自分がどう考えて計算したかの痕跡を消さないようにしろって教わった 基礎がなってないと辛い
基礎をしっかりした上で反復演習あるのみ
ちなみに超進学校から一浪で駅弁医 >>73
基礎がなってないと時間の無駄
本当に基礎は大事
ということを大学に入ってから気づいた >>64
加法定理から全部導出できるやろ。
むしろ証明しないとあそこはマジで憶えられない 青チャートを適当につまんで後は過去問だけやってた
早慶あたりの問題だとパッと見で解けそうだと感じるけど、
東大や東工大は解法が思いつかない問題が多かった
今振り返ると高校数学ちゃんと理解できてなかったんだろうな 適当に赤本?青本?
色は忘れたけどまぁ色々やってたよ
解けば解くほど身になる
やり方に拘らないといけないのは
時間が限られてる社会人
学生はその気になれば時間はたっぷりあるんだから
とにかくやれ
そのうち
「どこの予備校がいいかな」
なんて調べ出したら終わりやぞ どの大学に行くんだ
今から始めても偏差値って伸びるもんかね 苦手な奴に大学への数学とかチャート式とか時間の無駄
泥沼やわ パズル感覚で数学を楽しめれば、高校の数学は占めたもの(о´∀`о) まあ、確実に力を付けたいなら問題を解いて見直しをひたすらやるしかない
志望大学の対策はそのあとの話 物理ってすごいよな f=maがわかれば大抵の公式導き出せてあんまおぼえることない 高校3年だとすると
今から半年で実力を伸ばしやすいのは理科・社会 苦戦するようなら志望大学に推薦されるよう頑張れ
藝大とかじゃなければ素行がよければ勉強がたいして出来なくとも受かる 全く数学できない奴にとりあえず何回もといて解き方覚えたら?って言ったら
本質がどうのこうのいいだして全く問題解こうとせず結局できないままだった 中学数学で躓いてると思う
2週間位でもいいから再特訓 大学受験の数学は暗記ゲーだよ
みんなが解けないような証明問題は出来る限り加点を絞り取ることに注力して時間はかけない
正解できなければならない問題をいかに取りこぼさないか、が重要
これで数学偏差値は70超えたし医大も複数合格した >>1
苦手なら全部パターンなんで暗記してください レベルによる
地方国立程度なら公式を自分で出せるようになれば行ける 高校数学の問題集の解答が、途中の計算が抜けちゃって、わからないのばっかり 高校一年の時に一学期の期末テストは学年で120位だった(1学年学生数270人)
これじゃいかんと夏休みの宿題の薄い数学の問題集を2日で終わらせ自主採点で間違った問題を正解するまでやり直し
その問題集の問題を全部ノートに書き写し2周目に挑戦
また間違った問題を正解するまでやり直し(ここまでで夏休み5日目)
その後授業で使ってる問題集を制覇
買ってきた問題集を制覇
これだけで二学期最初の旺文社全国模試で数学は全国30位学年では当然1位
数学に引きずられて物理も学年1位に
卒業まで数学と物理はトップを譲らなかった
結論『まず薄い本を攻略しろ!』 極端な話、予想問題が当たれば合格点とれる
予想をいかに当てるかにかかってる
ヒットすれば難関大でも受かる
クソ真面目に優しい問題から順々に全範囲やっていくのはコスパが悪過ぎる 「どの説明が分からない」と言われて「全部」と答える。
すると、不貞腐れたような顔付きで参考書の、教えている章の最初のページに戻ろうとする。
教師も家庭教師もみんなそうだった。その説明が分からないと言ってるのに、なんで同じ参
考書で同じ説明をしようとするんだ。 ベクトルで0点とって、「俺は矢印ごときに人生狂わされるのか…」と最初から勉強しなおしたら得意になった >>100
そんなの志望大学対策の話
センター程度で予想しないと点数取れないならもう一年頑張れとしか >>79
オレは高2まで全く自宅で勉強したことがなかったけど、現役で旧帝早慶受からないバカなら
高卒で働けと東大卒の親父から言われて、高3の夏休みから受験勉強開始で地元地帝と早稲田は受かったぞw
文系だったのもあって結局早稲田に行ったから、別に数学は勉強しなくても良かったのかもw 0≦ A 証明するのに 0< Aを証明すればいいみたいな
片方だけ良い場合と
同値じゃないと駄目な場合の違いが分からん
参考値はそういう説明なんで書かないのって腹が立つ 隙あらば!って感じの奴が手ぐすね引いてる雰囲気がイイネ! 美術系だから、国立でも必要なかった。
2次は実技か小論文。 結局高校数学は大学に行ってからできるようになった
経済数学で三次関数とか線形代数勉強してるときに急に数学ができるようになった
あと一年目覚めるのが早ければなあと思う
本当に直観できるかできないかが大きいと思う 大学行ったって
社会人なったって
結局「やる能力」が大事なんだ
過去問やらでしっかり出題傾向把握して
効率良く大学行けたとしても
結局は「その大学に合格する能力」
しか習得できてない
いい大学行ったのに落ちぶれるやつは
そういうやつだよ 勉強なんて結局やったかやらなかったかの差が大きいよな 中学数学に戻ってやり直せ
それでも怪しい所があるなら四則演算から徹底的にやれ
理解の半端な場所を残して進むと、
先に進んだらよりどうにもならなくなる >>3
I studied at the Sorbonne
Doctored in mathematics
I could have been a don
I can program a computer
choose the perfect time
If you’ve got the inclination
I have got the crime
を思い出した 解るところまでは完璧にする
そうすると次のステップも解ける
教科書でいうと最後の問題だけ捨ててそれ以前は暗記するくらいやる >>109
数学のセンスないからそれやった。
そもそも他の科目でもまずなんでも暗記しないと始まらない。思考もくそも
まず地名でも化学の物質名でも、
暗記ないとはじまらない。 >>118
それ
数学は建築物。
下階が完成しないと
上階は積み上げられない。 受験勉強なんてするな
バカになるぞ
趣味で好きな教科書や参考書、その他サイトをみていれば良い テストの問題ってやってるうちに「どうしてほしい」が見えてくる
間違えると数字が汚くなる(11/7みたいな)からすぐ気付く 与えられた条件は全て使え
条件から式を立てろ
そして式を関係させろ 思い出したわ。
教育格差の判例は無いから以前もココで文句言ってたんだよ。
条例制定権に関する平等原理との齟齬は判例として存在しても
地方自治の本旨と教育を受ける権利との齟齬については
都合が悪いから話が発展しないっていうw
試験問題全般が司法審査の対象外って判例あるけど
アレ含めてオマエラよりの判例ばっかなんだよな。
つくづくこういう国になるのが目に見えてたって感じする 予備校通ってるなら講師かえろ。
すごい講師とカス講師だと雲泥の差だよ。
本人のやる気だけでどうにかなるなら苦労しない。 中学数学と高校数学との間には大きな壁があるな。
普通の人は理解不可能。 >>128
与えられた条件がなんの意味を持つか、それセンスある奴か類題解きまくらないとわからんのだw 法律も経済も結論ありきでゴネるだけだが
その程度じゃ国民だって馬鹿じゃないんだから
何時か破綻して非効率極まりない状況に至るくらい分かってたろうにな。
意識高いだけのインチキが国のシステム構築に手を出してるから
随分と紙のようにペラペラだ 青チャート
一対一
大学への数学
とか言ってる奴の言うことを聞かない方がいい
これらは難関大学の理系用です
苦手の人たちがするとますます苦手になりますよ せやな
参考書読んでもわからないってのは基本が出来てないからやな
もう一回小中学校の算数と数学と国語を理解するまで復習してみ
ほとんどのやつは数学的な思考力と国語力が足りないだけやからな
てか高校からじゃ時間無いだろ、受験英語みたいにゴリ押し暗記で行けよ
てか勉強時間とか大学受験なめてんのか、そんなんじゃマーチでも落ちるぞゲラゲラ(´・ω・`) コロナのせいで受験生は大変だな
今年のお受験板は例年とだいぶ違う雰囲気なのかね ゲームを0から書ける程度になれば、高校数学と物理は大体役に立つことがわかる
シグマはforループ
斜め移動は三角関数
障害物回避は積分 大学受験に必要ないから高校の時から数学は勉強しなかった
九九くらいできれば生きていけるわ 評判の良い問題集1冊を5周くらいすれば大体の問題は解けるんじゃね >>139
数字を扱うなら経理とかでも数学は役立つ 中興の数学如き、普通に授業を真面目に聞いて板書とってりゃOK
ガッコでそれやらないで塾や家庭学習でどうにかしようとするのが間違いなんだわ
あと、苦手教科の勉強なんて長くモチベーション保つのムリだから
年明けてから一か月ぐらい集中してやるほうが良いぞ >>6
結局大学入試レベルだと数学も暗記ものなんだなと気付くな 偏差値が現時点でいくらか、またいくらまで上げたいかによってアドバイスがかわる 数学の歴史みたいな本を読んで、習ってる内容に
どう言う意味があるのか知る。 家帰ってまで勉強したくないから数学の授業中一人で勉強してたら3ヶ月で教科書終わった 数学も結局ぜんぶ暗記だからな。
なぜ?を考え出したら詰まる。 マジレスすると暗記
こういう問題だとこういう風に解くというパターンを覚える
センスや感覚だと思うやつは天才除いて解けないまま 公立だったけど2年の夏休み明けに数3まで終わったぞ。中学から夏休みは1週間ずつしかなかったわ。
午前は授業午後から部活w
模試も全国で100位以内だったけど経済理由で大学行かなかったわw まずは問題パターンと答え覚えろ
無駄に考えなくていいから
思考がいるのって東大京大とかそういうレベルだけ 自然数の総和が-1/12に収束する
と聞いて数学を諦めた いや、高校数学ごときで苦労するようなら大学進学やめとけ、高い授業料をドブに捨てることになる 概念が理解出来てたら簡単だろう、頭のいいヤツはその辺りが分かってないから簡単なんて言える >>109
これだけで基本と標準問題は解ける
覚えるまで例題書き写せ 数学勉強する
↓
地方帝大レベルの数学解ける
↓
東大やったろ!
心折れる
↓
数学コンプ
東大の数学は一問一問負担やばいわ。1問くらいは簡単なの必ずあるんだが。 旺文社の基礎問題精講
買ってきたけどどこが基礎?
難しいんだけど… 今、試験に出る問題もかつて大数学者達が解き方を見つけたり証明してくれたもの
そんなもん東大理3に受かるような奴でもセンスで解けるわけがない
それができるなら数学科へ行ってフィールズ賞狙うべき逸材だよ
解法を暗記してるから20分くらいで解けるんだよ
この問題はこう解くってパターンをチャート式使って全部覚えるから解けるだけ 難易度はともかく、数研がなぜか好きになれない
ごちゃごちゃしているからだろうか
印刷のコストをケチっているのか
そんな時代でもないと思うが
旺文社はすっきりしているイメージ >>59
クォータニオンの関数使うと頭使わなくなるな >>84
アホか
やればやるだけ比例して延びるのは英語
どんなバカでも英語にかけた時間は裏切らない 教科書を10回なぞるだけで高得点になる鉛筆を先生からもらった。 結局数学もパターン。だから薄めの問題集を何回も解くこと。違う問題集を次から次にといのは時間かかって身にならないから時間と金の無駄。
これが出来ないんだなみんな。俺は最後の方で気が付いたからギリ間に合った。 百戦錬磨。
わからない問題は解答をみて。
「入試問題集」聖文社でも旺文社でもよいから。 >>109
> 公式暗記
> ↓
> 解法暗記
>
> 考えてはダメ
マジでこれだからな
数学や物理が苦手な奴はパズルのセンスを磨くために問題を解くと思ってる
解法覚えろ。それだけで成績爆上げするから。 >>170
入試問題の基礎であって高校数学の基礎じゃねンだわ >>1
理解するために、解答から見て
問題の解き方を学ぶことから始めさせてみては?( ・∇・)
公式を覚えることや何より割り切る事を教えたら?( ・∇・)
所詮大学受験のため。テストで点数取るだけのゲームとね( ・∇・) 解き方を自分で考えるんじゃなくて、解き方のパターンを覚える教科に過ぎない事を早く悟る。 行き詰まったら「この点は出ねぇよぉ!!」って叫んで心を落ち着かせるのが一番 〇教科書、青チャート、力のつくフォーカス、解法の探求I、サンダイヤル、増進会旬報
×赤チャート、解法のテクニック、大学への数学(本誌) 暗記モノの息抜きで数学解いてたが、これも暗記モノなんだと気がついたときにヤル気なくした。 まとめると、過去問の答えをひたすら写経する
日本の大学入試は技能系以外は大体これが勉強法という事らしい >>179
これ
確かに演習の物量がモノを言うけどできないやつはそもそも最低限の余弦定理の公式すら頭に入ってなかったりする
数学も入口は暗記科目や >>184
そうそう。そしてそれを知ると問題解くモチベーション無くすやつと、そうでないやつに分かれて文系理系に分かれてしまう。おかしなことになってる。 解法暗記しろというアドバイスを数学苦手なやつに言っても、
本当に丸暗記だと思うから気を付けた方がいい。
解法暗記は「理解した上で」暗記することだから、
実は理解出来ることが前提になっている。
数学苦手な奴は解答を見ても、解法をそもそも理解出来ないから躓いている。 ごく一部の奴ら以外マセマとかで充分なんだよ
チャートとか9999割挫折する 暗記とかいう奴は不親切過ぎなんだよね
当然ながら理解の伴わない丸暗記は無意味 先ずは解き方を憶える(暗記する)。
で、「何でコレで答えが出るん?」となった時が理解を深めるチャンス。
下から積み上げていく勉強法だと、理解が追いつかなくなった時に行き詰まる。
下から積み上げる教え方は、教えるの楽だけど落ちこぼれを大量に生む。
日本の教育は落ちこぼれを作る教育。
労働法を理解しなくても社会に出られるし働ける。
税法を理解しなくても税金を納められる。
理解は後から付いてくる。
先ずは暗記。
習うより慣れろ。 図をかけ線をひけ円をイメージしろ
数式は単なる数字の羅列じゃない >>194
いやそれを丸暗記って言うんやぞ・・・・・・
理解できる頭あったら一々暗記しないだろ、凡人の知恵と努力と忍耐をなめんなよ(´・ω・`) 諦めて私大文系に絞る
2年頑張って、現役で早稲田行って今ニート
努力は無駄にならない 先方のビルの前に到着。汗を拭いて鼻毛とチェック(5分前)
1F受付の女性に会釈。お、いいじゃん(1分)
会議室に通され名刺交換(3分)着席(5分)
「弊社の提案と致しましては〜」筋書どおりにどんどんプレゼンするぞ(30分)
質疑応答1こめ。先輩に教えてもらった通りの筋書で余裕余裕(35分)
質疑応答2こめ。この場ではすぐ回答できませんので社に持ち帰り検討しますと保留(45分)
保留以外の案件の契約書に署名をもらう、何とか時間内に間に合った(55分)
先方が別案件が入っているとのことでここで時間切れ。喉がカラカラだが退出(60分)
なかなか緊張しましたが今期の商談は去年先輩の時よりだいぶ易化。ラッキーでした。 >>194
苦手な奴は丸暗記から始めていいと思う
似たような問題を丸暗記していけば繋がりが見えてくる 教科書の問題から、人に説明出来るようにすると良いよ。理解できてないと、必ずどこかでロジックが駄目になるから。 >>204
一言一句漏らさず、解答を本当に理解せずに丸暗記出来るならそれは別の意味で天才だわ。
でも理解が伴わなければ暗記した解答を問題に適応することも出来ないから、たぶんその暗記は無駄だ。
和田秀樹も結局、解法暗記とは理解した上での暗記だと後年主張を修正している。 中学校の数学から薄い問題集買って一通り解く
暗記すべきものが出来てないならカンニングペーパー作ってとにかく最後まで解く
最初にどこで躓いて、だからここがわからない、って自分の状況を確認して、わからない所を調べるなり教わるなりして
理解できたと思ったらまた一通り解くの繰り返し
そのうち暗記も出来てる 高校の教科書はそれだけでもボリュームあるよね
全教科だと特に
予習復習、宿題だけでもやりきれない
もっと基本だけに集中するべきだった
30年前の反省 マジレスすると中学数学を極めれば高校数学は飛ばせる
中学数学の延長に大学受験問題までたどり着けるからね
高学歴の多くは数学は中学で終えてる カイロ大学なら馬鹿でも入れるし、馬鹿でも首席取れる 東大京大以外なら真面目に数学の授業受けてれば問題ない
ひたすらセンターの過去問と志望校の過去問解いてれば傾向も分かるし解けるようになる
でもこれはある一定レベルまでの話
東大京大は無理、宮廷レベルだと若干厳しい >>174
アセンブラで何次までの行列演算ができるとか言い出して、でも大学は数学で落ちる 覚えるだけというが 確かに覚えることには覚えるんだがノートに書かずに答え見てるだけじゃ一生解けない 数学は数学的な考え方(数学的理論)と計算技術によって成る。この2つがごっちゃになると不調から抜けるのは難しい。
数学的考え方と計算技術をとりあえず分けて自分はどっちが悪いか見極める。大抵どっちも悪いからまずは理論の方を理解する。そして「何故わかってるのにできないか」という状態に持って行き、計算技術を磨く。そしたらできるようになり、やがてめちゃくちゃできるようになりうる >>226
中学数学なら参考書なんていらんだろ
公立高校の過去問買って一周目は答え写経、2周目で問題解いて間違えた所を写経の繰り返しで良いんでない? >>172
東大京大の問題は比較的簡単思うで
今年は名大がやばかった 受験数学なら殆どがパターン化出来てるだろうからパターン理解してあてはめるだけで及第点はとれるでしょ
分野別に過去問解きまくって把握すれば良い >>173
旺文社といえば、昔は鉄則シリーズとかあったな >>229
名大は変な問題出すイメージあるな
配られる公式集に殆ど意味ないしなw 途中式省略する参考書すべて滅びろ
詐欺レベルのゴミ売ってんじゃねえぞカスコラ >>233
想定した読者レベルに合うように省略してるんやから
省略すんなって思うなら、その参考書から門前払いされたと考えるべきや 自分の勉強方法を他人に語りたがるのは偏差値52くらいの奴
公式暗記とか例文暗記とか真顔で言う >>190
じゃあ何チャートが良いのさ?
国立の文系や早慶の文系数学を相手にするとしたら… >>234
え?東大の問題でもそんな簡単にパターン行くか?行かないよね?あんな鬼畜問題の数々。 >>228
いや姪っ子が来年から中学なんだ
俺のように数学でつまづいて欲しくなくて
たた、姉の家庭もそれほど裕福でないから
がんがん塾にはいけないだろうから
少しでもコスパよく学力をあげてりたい >>239
東大はわりとパターン問題
パターン見抜いた後の作業量が鬼畜気味だけど 勉強苦手な中学生なら、
わからないをわかるにかえるシリーズおすすめ 暗記は数学でも必須でしょ
もちろんなんも理解せずに公式だの覚えろって話じゃない
問の回答を何も見ずに人に説明できるくらい理解して覚えろって話 鉛筆を転がせ
運を磨くんだ
オレはこの方法で2浪した >>240
コスパなら公立高校受験問題集1択だと思うよ
1年からなら昔の神奈川方式のアテスト問題集みたいなのがより良いだろうけど
公立の問題は基礎から応用問題まで満遍なくあるから一冊で学べること多いんじゃないかな 一周回って暗記科目だと分かれば理三レベルを目指すのでなければ何とかなる >>233
場面場面で計算している様子を見せてくれる動画へのリンクがバーコードであったりしないのかな
ペンの軌跡が少し残像で分かりやすくなってるようなの まず服を脱ぎます
1x1=1
よくわかりましたか?
そうですかそれは良かったw とりあえず部分点のもらい方は把握しとくべし
センターの方は過去問 おれ数学で暗記していいって知らんかった。
試験中に数列やら幾何やらの公式や定理を自分で発見して解かないといけないのかと思ってたのでいつも時間切れで零点だった。
みんなスラスラ解けてすげえなあ、おれ数学的センスないんだなあって思ってた。 過去問を繰り返し解いてパターンを覚える
大学受験レベルなら他教科も全部これ とりあえず理解して暗記を目指す
ただし、どうしてもというなら丸暗記でもいい 数学ってのはな、大人になって分かるタバコの味みたいなもんだわ。 基本的に大学受験ってパターン暗記だろ
解法の道筋を理解して暗記
これを繰り返すのが一番早い。
数学も暗記科目だよ 数学苦手だったわ
でも工学部に進学できてた 二流私大だけどなw >>34
高校指定の副教材のオリジナル、スタンダードに比べれば青チャートがめちゃくちゃわかりやすかったわ 教科書の問題ができるまで、繰り返し何度も解く
解けたら教科書の最初から最後まで何度もそれを繰り返す 高専だったからそもそも受験勉強なんか無い。
大学に編入したヤツも
大学で習う数学なんて
簡単すぎてハナクソほじりながら解けると言ってた。 「数学の勉強は手を動かせ!」と云われてはいたが、
夜に別なところで手を動かすばかりで詰んだ 何を持って暗記でいけると言っているのかわからんけど
暗記数学は1対1程度まで終了でしょ?
新数学演習レベルまで暗記数学するの?
部活なんかと同じで基礎を作った後は
実演練習時間の長いやつが圧倒的に有利だと思う
少なくとも鉄の一番上のクラスではそんな感じだった 京大生の家庭教師に教えてもらってた
学校のジジイ何言ってるかわかんねえんだよ 文系だったけど自称進学校の定期テストやセンター程度ならスラスラ解けたもんで一橋受けろってさんざ言われたわ
やり出したら笑えるほどレベルがちがくて全く解けなかった
文系で数学得意なら宮廷や早慶レベルはすんごい楽になる >>1
才能(地頭・IQ)と努力(記憶力・勉強時間)の掛算が成績。
才能が乏しいのなら努力するしかない。
見落とされがちだが国語力も大事。問題文の意味を正確に読解することが解答への第一歩だから。 数学嫌いで数1しかやってない
二年生の進路選択で私立文系クラスに逃げて以降は全くやってない >>237
横から
ラサールも医学部日本一の東海も黄チャートだよ
似非進学校ほど青使いたがる 黄色チャート三周もしたら大体身につく
後は間違ったところのやり直し 学校でもらった問題集やチャートなどを
授業に合わせて解いていく。
すると自然とできるようになっている。
しかし、それのできない人もいるだろうから
まずは、教科書やチャートなどの解法をノートに丸写ししながら理解して
そのうち頭の中に「あー、そうか、ふーん、大したことネーナ」の状態が来る。
来ないならあきらめて私立文系にでも行くべし。 解答を読んでるだけなのと、実際にノートに手で書く場合で
なぜか、だいぶ違うので、手で実際にノートに書きながらやったほうが、ええと思うよ。 あと、数学苦手な人って四則計算が遅いのが多いよね。
四則計算でエネルギー使っちゃってストレスためてて、
肝心の数学的なほうのエネルギー残ってない人とかね。
四則計算苦手なら毎朝10分ぐらいは中学受験向けの計算プリントでもやったらどうかな。 わからない問題はね、その日にウンウン悩むんじゃなくて
とりあえず、一晩か二晩、頭の中で寝かせてみ。
すると、後日、「ああ、そうか、なんでこんな簡単なこと分からんかったのw」ってなるから。 スタンダードって問題集まだあんのかな?
俺にとっては何がスタンダードだって難易度だったよ。 まずは教科書の例題を解けるようにしろ。
もうそれで十分なんだよ、マジで。 誰でもわかりそうな同類項の整理とかどうでもいい事に長々紙面割くくせに
十分性の確認っていう絶対初学者が躓きそうな概念にほとんど触れずに
いきなりアクロバティック式変形するのがホント意味不明
初歩的な参考書にすら説明なしに突然変形するけど
得意な人はどこで身につけてんの?
最初にちゃんと十分性の確認について解説するべきでしょ数学教育者は頭おかしい 文系だったから社会人になってから勉強したけど
数式をプログラミングして覚えたな
たわみの引張応力による限界強度とか計算させてみてたりした
大学受験でつかえんのかな >>259
嘘じゃないならその友人は大したもんだな
受験までは数学得意だと思ってたけど、大学の講義でセンスが無いと気づけたわ 定義、定理から公式を導出する
この基礎中の基礎が一番難しい
俺もそうだったけど、たいていの受験生はこれをすっ飛ばして公式を暗記して解き方をマネるだけだった
受験を終えてから自分で公式を導出する訓練をしてようやく理解が進んだ
余裕があれば自分で、定義・定理から公式を導出するのがいい
その方が後々になって応用が効く まぁ数学はやり込んでおいた方が良いよ
数学やらずに運良く受験だけ突破出来ても社会に出てから苦労するからな >>279
それ両方基礎が出来上がってからやるもんだから。
苦戦してるようなやつに薦められる本じゃない。 教科書でも参考書でも過去問でも毎日問題演習し続ける 証明の問題が難しすぎる
定理から〜 ←その定理を俺証明できないんだけど?
万物の摂理を証明するって難しくね? >>275
安心しろ
ここにいる奴らみんなそうだから チャート式のAからCまでやるだけだろ
それでできなかったら受験なんてやめたほうがいいわ 問題良く読んであとは記憶の片隅から使えそうなもの引っ張ってくる 中高一貫で中学数学なんか0点回避する程度だったけど
理系の大学うかったし
中学数学なんて関係ないよ 大学への数学の基礎演習→一対一
一対一やりこんで理解すればその辺の大学の数学は満点取れる
難関大学目指すならスタ演とか新演習とか毎月の大学への数学の巻末問題とかやれ
特に巻末問題の学力コンテストは数学が暗記とか思ってるやつでは手も足もでない ボンボン学校の中高一貫だったけど
チャート式とか大学への数学なんか誰もやってなかったなぁ
それでも高3からみんな勉強はじめて普通に中堅以上の大学にみんな通ってた こちら東大理二
数強で通ってたけど
センター満点、二次 76/120で普通よりちょい上くらいで終わってしまった
数学は積み上げだから躓いたら遡ってやり直すべし チャートは無駄に分厚くてやる気失せるので大数のがいいぞ 公式を覚えただけだな
だからどうしてそうなるのか全然理解しないまま
別に理系大に進学するわけでなし、地元国大志望だったから
共通一次も基礎力を問う傾向の問題ばかりだったから、教科書を勉強するだけで7割以上取れた
あとは得意科目でカバー 今思えば受験時代は天国だったな
勉強さえできりゃよかったから チャートと大学への数学を3周したらとりあえずどこの大学でも受かるくらいには数学できるようになるんじゃないかな
理3とかは知らないけど 分かるとこまで戻って積み上げ直すしかないのでは?
それも、考えるというより先に答えとか解き方見てパターン覚えるの優先で。 受験勉強なんて暗記だからな
数学も同じ。問題集の問題と解法、答え暗記すりゃいい
ちな阪大卒 極限さえわかれば良いだけ。
他は抽象的じゃ無いし。
数列はセンスだから適度にって話。
出来る奴は1分普通の人1時間は普通。
解答時間ね。 結局社会に出たら中身で勝負だもんな
親分肌でみんなをまとめられる人しか上にいけない 結論的には数学より他を頑張ったほうがいいかもなw
理科なんか1科目あたり300問もやれば得意科目になるだろうし カラオケの練習しとけよ
これ義務教育に入れてほしいわね チャート式だけで受かったって
高校の先生が自身の体験を語っていた >>286
記憶力に難があったから、定理だけ覚えて公式はその場で誘導してたっけな・・・
駅弁大学のセンター程度なら、それでもなんとかなった。 >>310
それは高度な自虐だぞ
チャート式しかしてないから高校教師なんだよ 受験では数学が出来る=頭が良いみたいに思われがちだけど、本当に頭の良さが反映されるのは国語だからな。
実際、浪人しても国語の成績だけは伸びない。 おなじことやっててもヤクザみたいな顔の奴は怒られないからな
社会は理不尽だ >>298
だいぶ足引っ張っちゃったね。
離散以外なら、苦手科目あっても得意科目でカバーすれば合否には差し支えないよね。 >>313
難しい国衙ができる人は、簡単である東大の数学は余裕で満点取れちゃうの? イメージ認識できるようになればベストなんだが
高校の数学はパターン認識でも解けるレベルだから
一般論で言えば問題を数やる事じゃないの?
少なくとも苦手にしてるなら、
問題を数こなしてパターン認識するんだな >>319
数学は結局解き方を覚える作業だからね
国語はどんな一流講師から教えられてもわかんないよ 学生時代は数学できないって言ってるくせに、社会人になると財務諸表をスラスラ理解できる文系って何なんだろう
償却費も定率法とかスラスラ理解してるし >>313
早稲田の文系で数学受験したかしないかで成績の群に明確な差があったそうだ
もちろん数学で受験してないやつが劣等
だから早稲田は文系にも数学必須にした あと数学できるやつは現代文も出来るよ
古文漢文は別 >>321
数学できるやつこそ子供のころから神童だけどな。 10分とか20分時間制限をつけて解いてみる
解かなかったら回答みて次の日再挑戦(解けなかったらまた次の日に繰り返す)
3日後に再挑戦
これで1冊やってもう1週同じこと繰り返す
時間はかかってもこれを丁寧にやれば駿台とかの模試でも偏差値70いける >>242
>>245
レスありがとう!
立ち読みして調べてくるよ >>327
国語リアル経験値がいるからなかなか延びない >>323
やっぱり金もらって仕事となると違うよ
プログラミングだって専門学校なんかで2年かけてやることを2か月で叩き込んでそれなりになるんだもの 数学なんて解法がいくつあっても答えは一つしかない
パズルゲーム気分でやってた 高校数学はパズルですってドやってた高校教師が今でも忘れられない
大学で何年となるけど、こいつはこんなことでドヤリングしてたのかと戦慄するら
うちに来たらとこんとん苛めてやるのにな 数学系YouTube見ろ
予備校行かせるカネの無い家庭の子でもタダで灯台兄弟レベルの講義が聞けるぞ >>326
国語超苦手だったけど、センターで現代75古漢10と異常にバランス悪かったっけな。 とにかく公式だけ暗記してしまえばあとは反復練習でなんとかなるだろ
というかそれ以外になくねーか? 某有名私大文系学部はかつて数学が入試科目だったがやめて小論文にしたがそれも採点が大変ってんで社会科科目になった
結果新入生がどんどん馬鹿になってるらしい
何かしら自力で考える科目を課さなきゃダメなんだよ >>1
ラプラス変換が便利過ぎて
高校数学は手抜きに。 理系だけど数学だけどうしてもできなかった
化学生物英語のアドバンテージで受かったけど数学できる人尊敬する 東大卒の数学者崩れが高校の数学教師で
数Tのほとんどの内容を基準円から発想して解説する方だったけど
楽しかったなあ。 教科書の問題を自力で全部解く
やり方は公式ってヤツが載ってるから分かるはず そもそも理系だから苦労なし
代わりに古典はちんぷんかんぷん
文型として諦めるしかない 高校までなら早期に入試問題慣れしないと苦労しかない >>326
それ分かる気がする
俺も数学と現国は満点だった
なお、英語は… >>13
良い親じゃん
そんな良い親、滅多にいねーぞ
親と神に感謝しろ 大学受験までの数学は頭が悪いから解けないのではなくて、
問題と解法の反復練習と理解・記憶が足りないから解けないのだと、
しっかり頭に刻み込むことが大事
教える方も間違えたから頭が悪いとか決して生徒に思わせてはいけない あと、親が生活習慣を完璧にしてお膳立てしてやることも大事だよな〜
食事・運動・睡眠・ストレス解消法など
生活習慣が良ければ受験勉強にバリバリ励めるし、
精神も病まない
サプリメント摂取もある程度重要だと思うよ
例えば、苛々して気が散るならカルシウムとVCとか摂取すると良い 関西人の教師で関西弁で何言ってるか分からなくて教え方も下手くそで8点取らされた(´・ω・`) >>27
数学まったくできないやつが決まって言うセリフ
数学の公式なんて英語でいえば英単語みたいなもん
それをどう使うかの発想を問われるのが数学 >>347
というか日本の学校は教える側が「この科目はここが楽しい」というのを
伝えるのが超絶ヘタクソなのが一番問題だと思う >>309
音楽の授業で歌のテストとか死ぬほどあったじゃん >>354
それは他人から伝えてもらうことじゃ無く自分で見つけるもんだ。 センター試験対策の基礎問題集をきちんと理解しながら二周解く。模試で弱点を見つける。志望校の過去問をやる。
数学はあまり得意では無かったけど国医卒 >>344
逆だったわ
数学現国まるで駄目で英語は余裕だった >>356
いやーそれできるのは賢い人でも結局向いてる科目だけやで
それにそれだと最終的に学校いらねーって話になってまう
まあ学校は共同生活の場って割り切るのもそれはそれでアリとは思うけど ガッコの教材が4ステップ
自分では寺田の鉄則と赤チャート。 あれは、数学が得意な人にすると、凄く優しい。
ほとんど勉強しなくても簡単にできる。
数学が無理なら、別の選択をするんだな。 授業ちゃんと受けろ
予習復習やれ
試験は過去問やれ >>369
10歳で数研1級取ったナントカ君は参考書とかほとんど持ってなくてネットの動画見て勉強したそうな >325
東大には惜しくも遠く及ばなかった残念な方々だからな >>354
学ぶ側が学ぶ気が無い方が問題だよ
教わる気が無いやつに何かを教えるのは不可能
昭和だったらまだ使えた罰と強制も使えない訳で
ガッコの先生は俺の中でしんどそうな職
ナンバーワンだわ 海外留学ロンダで楽々入学のほうが楽そう
口がうまければ入れる >>352
そんなもん日本の大学でいらんじゃん
暗記だけのゴミだらけだし そういえば鉄の下のクラスの奴に
「難しい問題も所詮は基礎の組み合わせ」とかほざいてる雑魚がいたけど
そいつはその基礎の組み合わせを取得するのにどれだけ苦労してるのかわかってない
プロ野球選手に向かって
貴方の動作は所詮基礎の組み合わせで出来ていると
ドヤ顔で同じこというんかな?コイツと思う程度に
鉄上位クラスで東大数学で100/120オーバーするやつは
中三まで遅くとも高一までに数3の1対1程度までは理解して、
残り約3年間莫大な練習時間を費やしている
そこまでしないと取れない点数
60/120までなら比較的簡単にとれるけど
>>298
理三でも時々いる点数だし
年度にもよるが理二なら上位2割に入ってない?それ 理系諦めて文系受けて受かったわ
高校より授業難しくなかった 数学をやってる時の感覚ってネトゲに熱中してるのと同じ感じ >>298
理二で数学それなら楽勝だったろ?
理三じゃあるまいし 鉄って鉄緑会のことですか?
俺が行ってた草創期の鉄緑会は代々木のうらぶれたビルの小汚い小部屋で
数学はパチスロ大好きな院生が俺ら数人のクラスに過去問のいろんな解き方で教えてくれて
そうかこういう考え方もあるのかと聞いてるだけで楽しかったな
学校の教科書やワークに載ってないことばかり出るからな。
難関大目指すなら予備校いかんと対策できない。 とりあえず三角関数の公式は全部覚えたほうが良い。すぐに計算で出せると思ってると損するぞ。
ヘロンの公式とか。 チャートとプラチカと過去問解いて駄目だったらまた来なさい 数学は、小5の時のこの単元と、中2のときのこの単元を使って…
とかがあるから、どっかで詰まったり、勉強してないまま学年上がるとわからなくなる、積み重ねが大事なのが数学
って言ってたな
なら、小学校教師をあんなクソだらけにしてんなよと思ったけど >>389
小学校に留年制度作ったらお前らみたいなクソ親が怒るじゃんw 地方の帝大文系なら教科書の例題やっとけばいいという感じだったな ヘロンは覚えてないし、使うこともないな
導き方は覚えとるが かわいい姪が苦戦中なら相談に乗るが
甥ならほっとくわw >>392
そう思うじゃん?ところがオレの時出たんで一生忘れないわw どんな形で出たんや?
ヘロン使いたくなる場面なんて見たことないわ >>396
S=(1/2)*b*c*sinθ
のsinθをcosθに変形
→cosθを余弦定理を使って表す
って流れか?
ヘロンはともかく公式の導き方は理解しておいた方がいいな
昔、東大で加法定理の証明せよ
ってのが出題されたしな >>397
もうあんまり良く覚えてないが、直方体の一つの頂点を切り落とす。その時出来る三角形の一辺の長さをx、
断面の面積をSとかのなんかそんな感じの微積問題。
断面がn角形(n=3,4,5,6)になるその時の条件とか‥なんかそんな感じ。 高校2年のはじめくらいまでに終わるからあとは問題解いてた
というか実際に面白かったのはその後の数学だったから
そっちを先にというかそれを理解するために基礎を同時にやるみたいのでもいいんじゃないかと思う
甥っ子が苦戦してるのは高校数学が狭いからかもしれない この問題はあの問題に似てるな
と類題が浮かぶ位でないとダメ
毎回面食らってる様ではね
数学は記憶の学科 大半は教科書の単元の後ろのほうの問題すらまともに解けんのではないか
それなのにチャートや意味不明な参考書かいたして量が膨大だと挫折する ( )とグラフの問題はイメージが大切
BASICでいいから関数とか引数つかったゲームでもプログラミングすればイメージがつかめるよ
ためしにエロゲつくってデバッグしてみて 数学も解法の暗記だろ大学受験までは暗記でどれだけ記憶できるかだろうな
ただ東大理3に行きたいのならそれはわからんが… 国立医学部卒だが俺も数学なんて解法暗記するだけで才能なんていらんと思ってたが
自分の子供を勉強教えてるとなんでこんなの分からないんだと愕然としたわ 早々に私文に絞って、数1と基礎解析しかやらなかった。 >>409
昔だと代幾とか基礎解析とかいうけど、今の本屋に並んでる数学の科目がよくわからんわ。
それらに対応するワードはなに? 解法のテクニックかな。
理解しなくても問題の解き方がわかればいい。 >>410
数学I→数学I
基礎解析→数学II
代数・幾何→数学B
微分・積分→数学III
確率・統計→バラバラになって色んなところで学習
行列は廃止
複素数平面が復活(数学III)
俺らの時代には習わなかった箱ひげ図を習ったりしている(数学I) 基礎解析と確率統計で受けたんで今の子には足りないんでないかね? >>1
教科書や易しい参考書に出てくる例題を書き写して徹底的に覚える。
アタマで解き方がわかっているだけではダメ。
答案用紙にきちんと答えが書けるかどうか。
数学も暗記だ徹底記憶だと割り切って入試を切り抜けた。
合格発表みた瞬間、公式等すべてアタマから消えた。
by 数学センスゼロの文系人間 >>413
あれ?
じゃあ、大昔の「センター試験の数学II」にあたるものはもうないの? とりあえずまぁ、躓いた所まで戻る
解るまで繰り返し問題を解く
くらいしか無く、またそれが近道 >>417
> じゃあ、大昔の「センター試験の数学II」にあたるものはもうないの?
それが何を示すのかは分かんないけど
来年からの共通テストでは
数学@
「数学T」『数学T・数学A』 2科目から1科目を選択解答。
『数学T・数学A』は、「数学T」と「数学A」を総合した出題範囲とする。「数学A」は3項目(場合の数と確率、整数の性質、図形の性質)の内容のうち、2項目以上を学習した者に対応した出題とし、問題を選択解答させる。 70分(100点)
数学A
「数学U」『数学U・数学B』『簿記・会計』『情報関係基礎』4科目から1科目を選択解答。
『数学U・数学B』は、「数学U」と「数学B」を総合した出題範囲とする。「数学B」は3項目(数列、ベクトル、確率分布と統計的な推測)の内容のうち、2項目以上を学習した者に対応した出題とし、問題を選択解答させる。 60分(100点)
難関大学や国公立大学の場合は
『数学T・数学A』と『数学U・数学B』を選択して受験かな >>419
>それが何を示すのかは分かんないけど
昔のことなので忘れたが、
代数幾何+基礎解析≠「センター試験数学II」だった。
なにが無かったっけ? 基礎解析範囲の微分積分だったかな。 >>33
再学習専門の家庭教師を雇えば高校数学なら3ヶ月で習得可能であると聞いたことがあるよ。けれども小1の算数まで戻るらしい 学校で渡された問題集をひたすらやった
どんな教科でもそうだな、学校の先生を信じろ、阿呆に見えてもプロだから 理系弟がセンター数学は満点だったから
高校数学って簡単だなって思ってた
文系の俺はセンター国語九割以上取って
国語は才能、数学は努力って思ってたわ
今は数学も大変だと知ってる 頑固な奴はどう努力しても伸びにくいw
「問題文がおかしい」
「解答がおかしい」
とか言い出す >>421
ちょっと調べてみた
あなたがいつのセンターを受けたか分からないけど
1990年〜1996年
(第1回〜第7回)
数学を
Aグループ(「数学I」)と
Bグループ(「数学II」「工業数理」「簿記会計I・II」)に分割、
それぞれ60分とし、さらに「*」印マークを廃止。
多分、Bグループの「数学II」の事かな?
これは、「代数・幾何」「基礎解析」「確率・統計」の中の
「ベクトル」「数列と微積」「確率」の中から2題選択して解答
だったらしい
自分もこの期間に受験したけど、基礎解析の面積は出たハズだよ
放物線と直線で囲まれる面積とか 結局問題集をやるとく覚える
で全ての資格試験は突破できる
へんに考えるからややこしくなる
クイズとおんなじ 本当、数学は苦手だったしどんどん嫌いになってった。
何故、そうなるのか?
の理解がないまま暗記&教科書も突然、ランク上の公式とか出てきてさ。
AI関連の仕事で興味を持って、簿記で数学はパズルらしい?と最近気づいた。
中学の数学教師、今思い出しても糞だわ。 >>20
高校数学から知能とか関係なくなってくるんだよな
しかし微積は克服しとかないと大学で苦労する 英語とかいう試験で一番勉強してもほぼ実戦で意味がない奴をなんとかしろ
講師と試験官を全てネイティブにして試験形式を対話式にするとかしろよ 中高でつけた英語を基礎にして普通に仕事してるけど
大学入試レベルでは足りないからさらにその上に継ぎ足さないとだめだけどね 受験英語でもビジネス英語の基礎になりうる
更なる単語暗記と会話と作文演習を大学受験の半分から等倍の時間正しい努力すれば、最低限使える体感だね >>127
わざと解答が13/7になるようなのも有るんだよね
難関校とかの問題に多かった ひたすら繰り返し同じ問題を解いた
何度もひたすら解いては解説を見ての繰り返し
段々この参考書の解説には何が書いてないから不親切だなぁとか自分だったらこういう解説の書き方をするなぁって考えられるようになってくる
そこまでやって他の問題を解いてみると大体解けるようになってるよ
何が言いたいかというと、1問1問丁寧に解いてこの問題はどういう道筋を辿って解くか自分なりに理解しろってことです >>443
お前バカだわw
高校数学の知識があれば暗算で5秒も掛からないんだがwww 高校でも習う等差数列の和とかは中学受験でも出題されるからな
高校になっていきなりじゃなく小学生の頃から日々の積み重ねだと思う >>440
何歳くらい?
俺はアラフォーだけどすっかり忘れた
インテグラルとか微小変数とか何となくそれらしきワードが思い付くだけだ 基本は授業内容の反復
というかそれだけだった気がする >>1
小学校の算数から高校数学までやり直す。
どこでつまづいたか確認する。
面倒くさがるようなら諦めろ。
努力を嫌がる馬鹿に未来は無い。 赤チャートやって頑張ったけど東北大落ちた。結局駅弁に落ち着いた 日本の教育っておかしくね
解き方は教えても勉強の仕方は丸投げじゃん
そここそが肝なのに >>451
そもそもわからない問題をわからない言葉で説明してて、1つも核心に迫れない。
まるで役所の申請を一発攻略するような難易度 高校数学はパターンがある方針の思い浮かぶ問題とそうでない問題に分かれる
前者がわからないのはただの勉強不足なだけ
しかも前者さえわかれば東大京大以外なら受かるし東大京大でも前者の問題を取りこぼしなく完璧に解くか後者の問題を一問だけ解ければ受かる
後者の問題はさらに数学に対する深い理解が必要な問題と運が必要な問題に分かれる
数学に対する理解を深めたければ大学1年とかで使うような解析学基礎の教科書とかを読めばいい
運が必要な問題はセンスでなんとかできるがセンスがない場合はとりあえず確率高めるために答案用紙広く使ってありとあらゆる式変形や方針を書き残すといい
たまに1発で答案書こうと経過を書き残さない奴がいるが何が正解かわからん以上後から見渡せるように残しとくべき
そしたら運次第で変形した式とかに知ってるパターンを見いだせて少し進む
大体東大京大の問題でもそれを2、3回運よく行えれば解けるようになってる 理系卒で定年間直に成ったけど
微分積分と>>439のような数式を
実生活で使った事が無い。
使ってきたのは加減乗除と三角関数だけ
理科学分野の一部の仕事人を除いて
大多数の人達には無縁の知識と化する
中高で多大な時間を数学に使って無駄とは?
つまり数学に優れた者達を抽出するための学業システムかな >大学受験の数学
各分野、いくつかの問題とその解答を読書してしまえば、それで終わり。
考えなきゃ解けないような問題は大学入試では出ない。 正直殆どの人は仕事で使わないから
概ね無駄と言っていい
使う職であっても一部分しか使わない。
が、やれば思い出すな、という無意味な自信がつく。無意味な自信は、人生において非常に大切だ。
数学教師や講師、研究者は存分にやれよ 子供の頃、森や原野を走り回り、
溜め池に入ってザリガニを取り、
林に入ってBB弾戦争ごっこを
している最中にスズメバチに襲われ
命からがらに逃げ出す。
そういった自然にまみれて育った子は
数学は強い。
どうすれば落ちるか、折れるか、浮くか、
自然法則が体感で体に入っていると
それが法則化でき数学のセンスがつく。
現時点で数学のセンスがないのは
相当キツイ。 昔、同じクラスに黄チャートやり込んで医学部入ったやついたな。 >>439
x^3*cos(x/2)*sqrt(4-x^2)の項は奇関数だから0になるのだな >>459
x^3*cos(x/2)までが奇関数で積分すると0
後半のsqrt(4-x^2)は半径2の半円なので円の面積を出すだけ
積分の計算をする必要がない >>460
バカ丸出し
高校数学を習ったから知識があるんだろうが
それすら分からない知恵遅れ >>461
> x^3*cos(x/2)までが奇関数で積分すると0
ここでもバカ丸出しだな
被積分関数の括弧を展開せずに奇関数を語る池沼
x^3*cos(x/2)*√(1-x^2)
とした後に関数の偶奇を判断しないとダメなんだがwww 中高一貫校では高校数学は遅くとも高1で履修している 地方国立大数校の赤本完コピー
これで基礎固め。
東京工早慶の理系は基礎完璧ならあとは
素直に予備校通え。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています