【4cm÷5mm=8】脳科学者・茂木健一郎氏 算数テストの解答減点を疑問視「小学校の算数の一部は意味不明の『カルト』」 [鉄チーズ烏★]
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2023年10月12日 16:36
東スポWEB
https://www.tokyo-sports.co.jp/articles/-/279395?page=1
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脳科学者の茂木健一郎氏(60)が12日「X」(旧ツイッター)を更新。小学校の算数で出した生徒の解答に対する教師の対応に疑問の声を上げた。
これは「4cmの針金を5mmずつに切ると何本できますか」という算数のテストで、生徒が「(式)4cm÷5mm=8 (答)8本」と解答したところ「この式では答えは8になりません」として減点されたという。40mm÷5mmと単位をそろえなかったことが減点の対象になったようだ。
この対応に疑問を持った生徒の母親がこの経緯を「X」に投稿したところ大きな反響を呼び「これは〇で良い」「先生の言い方が悪すぎ」などの声が寄せられた。
茂木氏も「こういうのや、かけ算の順序問題のニュースを見る度に思うが、小学校の算数の一部は意味不明の『カルト』」と指摘。
続けて「こういうケースで『バツ』をつけるのは子どもの虐待。そもそもペーパーテスト自体が不要とも言える」と批判している。
フォロワーもおおむね茂木氏の意見に賛同しているが「この採点でいいと思う。学校算数は答えを教えるのではなく、導く方法を教える・身に着けさせる場」といった声も寄せられている。 いやいや、答えは8になるだろw
単位はどちらもメートルだ 4cm÷0.5cm、あるいは40mm÷5mmと書けば正解だった
人はこうして大人になる >>3
まあ、正確を期すなら5mm/本とすべきだったなw 「この式では分かってるよアピールになりません。答案に式を書くよう求めてる意味を考えてください」
ならアリだと思う。 単位揃えろなら教師が勝った
8になりませんって嘘教えたから教師の負け 4cm÷5mmの答えは0.8cm/mmだろ
なんで8になるかを記載しなきゃ減点だな 日本式の理系と文系にわけるやり方そろそろ見直してほしい
どっちも必要だろ
変な対立構造作るの社会的に損失大きいし >>13
いやならんぞ
4cm÷5mm=8って書くなら8にも単位を書かなきゃならん これは流石にバツでいい
そして正しい単位の合わせ方をちゃんと教えろ
友人の勤めてる中堅製造業、現場向け高校生の最初の研修が単位を揃える計算だわ
mm、cm、mの変換、g,kgの変換は産業上とても大事
あと業界によってはインチ、ポンド、オンス変換も大事 小学校のテストなんて何点取れないと不合格とか人生に不都合無いのに杓子定規の解答しか許さない採点をする教師や学校組織に問題があるわ
こういう解き方もあるけど4年生になったらやります、とか先生が子どものときはこう教わったとか授業への取り入れ方はいくらでもあるだろうに
こんなのが同じ口で柔軟性だの考える力だの教えるとか無理だろ バツじゃなくて減点じゃないか
お前がカルトなんだよ あんたの手のひらを返しがカルトチック
SMAP嵐あんだけべた褒めしておいて
ジャニーズ弱まった途端に中傷www 4÷5=8って計算できてねえだろ
その過程を示す必要はあるだろ
余程の天才のガキなら気にせず好きにしろよ >>19
MKS単位系、CGS単位系でこれを混ぜるのはご法度だからな >>20
それで柔軟に対応したとして、中学受験で失敗したらどうするんだ?
杓子定規な解答以外を正解とした小学校教師に責任押し付けるんじゃないのか? >>19
ヤードポンドとメートルの単位間違いで火星探査機でNASAが大損害出したしな
こんなんええやんで秀才の集まりのNASAでやらかしてる
きちんとしないとまずい 40mm÷5mm=8mm
∴8
はい論破(´・ω・`) 5mmの針金なんて何に使うんだよ 踏んづけたら危ないじゃないか >>30
答えは合ってるけどこれこれこうで…と解説してやればいいだけの話では? 基礎の部分でこれで良いと思うなら良いんじゃね
自分達に何の関係無いですし 学歴批判中のくせに、息子には浪人させてでも東大に入れたクズ あー答えとしては合ってるけど式が間違ってるというヤツね
そういう所でバツ喰らうから
式の単位は揃えなさいって口酸っぱく言ってたな
世の中答えの方が先にあってどうしてそうなるのか?を考える事も多いし
どうしてバツ喰らうのか答えられないと恥ずかしいのでは・・
茂木先生は総てを理解してる上でカルトと断じているのであろうが
それじゃ説明不足で
こんなのカルトと思ってしまう短絡的な人達が増えてしまうよ 基礎の基礎を学んでる段階なのに、
答えさえ合ってりゃOKってのを是とする奴は
アホ丸出しだと思うわ この人はなんか言うだろうなと思ったらやっぱり絡んできたな ようするに嫌なら沖縄の不登校野郎のように自分でYouTubeかなんかで勉強してろと言うことか >>17
mという単位をmという単位で割るから答えに単位は無くてよい もっと面倒なの沢山あるしこれだけって訳でもないけど
実際この辺を適切に取り扱えないと不良品出したり事故起こすんだけどな 正解だからこれでいい
唯一のルートしか教えないし正解としないのが日本人が思考停止してる最大の原因 投稿者は学校の採点基準がおかしいシリーズだと思ったのかもしれないけど
問題の趣旨は明らかに単位変換なんだから学校側が正しい これ、点なしならあれだが減点は正しい
式が正しくないと点もらえないケースあるんで、式が成立するように書く癖はつけたほうがいい >>56
成立してるじゃん、ってのが擁護派の意見
ま、成立してるよ まぁこれはな
この式では答えは8になりませんと書いた教師が馬鹿
あの式なら答えは8で合ってるのに自分に陶酔して間違ってるとしたかったんだろうね
つうか不正解にするならそもそも問題文に記載してるのが間違いになる事を理解していない 話題になってることに首ツッコミたいだけなんだろうが、この人が加勢することはプラスにはならんわな >>58
小学の時、式に単位つけてたか?
確かに単位つきだとついてるわけだが、実際は40÷5をするのならそう書く癖をつけておいたほうがいい 向こうでは★5まで進んでる人気スレ
【X】「4cm÷5mm=8」は間違い? 小学校の算数テストの減点理由に疑問、賛否両論の声 ★5 [少考さん★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1697100360/ 論理としては正解でも計算式としては不正解ということなんだろ
電卓に 4÷5 と入力しても 8 にはならないからな 何本ですか?ってしか聞いてないんだから8本以外答えよう無いだろ
( ´・∀・`) 数学は答えより数式が大事なんだよ
それを教えないのが悪い 答えが合ってれば良いってもんじゃないんだよ、導き出す過程が大事なのだよ!
4㎝=40㎜なので
∴40㎜÷5㎜=8です 小学校の教員は、指導要録以外のことは判断できないのだろう
自分で考えたら負けなんだよ、教員も お題を出した人物の計算式じゃないと罰になる日本の教育ってほんま戦中教育だよな、みんな同じ思想を持てと言う 普段の授業でこうやれって指導してるならいいけど、どうせやってなくて試験で「捻ってやれ」って出したんだろ >>68
単位付けてるから間違いじゃない
お前の頭の中では4cm=4mmなのか? メートル法はたいしてカルトではないな
ヤード・ポンド法でこういう計算をやらせている国がいまだに存在しているのがカルトだろう >>74
小学生ならもし単位つきで書いたとしてもその次の段階として単位を揃えて40÷5を書く癖をつけたほうがいい 公立教師「学習指導要領守らないとクビ切られるんだよ」 正しい答えを導き出せたかどうかに意義があるわけじゃない
小学校は基礎を教える場なんだから、しっかり順序立てて解けるように練習する場だということを理解しなさい
それにしてもこんなことに一々首を突っ込む親がいるとは情けない また、したり顔で変なやつがでてきた
悪いのはXで発信した親でFAなのに
他は脇役 中学で掛け算は順番入れ替えていいって習って今までのは何だったんやってなるよな
無意味な慣習多すぎると思うわ 俺も小学校で似たようなことで三角にされたことあるな
式というのは他人への説明なので、自分が頭の中で分かっててもそれが人に分かるように書きなさいって言われた 作り話にも程がある
何本出来ますか?という問いなんだから計算式なんて求められないだろ
「( )本」の中を埋めるだけの問題だったはずだが >>83
1cm=10㎜と分かっているからこそ8て答えてるわけで
しっかり順序立てて解けてるだろ >>79
そんな小さなことはもっと年齢高くなってからでいい
小学生には正解蒔き散らして◯をいっぱい与えた方がいい
そうじゃないと勉強やテストが嫌いになる 政府や企業やマスコミが
縮尺を分かりにくくしたり、単位を分かりにくくしたら
文句言うだろ
単位合わせるのは社会出たら当たり前に求められる
そこで間違いではないからいいんだって叫んだら池沼扱い
これの親と同じこと言っている奴は
「教師は間違っている」というマスゴミに植え付けられた
洗脳に囚われているって気付いた方がいい >>47
ミリとセンチだから、合ってない。
中卒はしゃべんなよ。 >>87
先生がそう言ってくれたのなら>>1よりも救われてるよね >>94
ふーん、それが単位ならじゃあmmの後ろのmやcmのmはなんなんだ? >>35
一人一人にそんな説明できるほど暇じゃないだろ 減点した先生は何を教えたかったのか。
本人に聞いてみたい。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています