旭化成、デジタル人材を10倍2500人に 学び直しで育成 [156193805]
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旭化成は2024年度までにデータ分析などの専門知識を持つデジタル人材を21年度の10倍の2500人に増やす。JFEスチールも24年度までに21年度より約5割増やす。不足するデジタル人材は獲得競争が激しく、中途採用も難しい。リスキリング（学び直し）を通じた自前の人材育成に本腰を入れる動きが広がり始めた。
旭化成は23年、データ分析を業務に使うなど専門性の高い人材を育てる実践的なカリキュラムを始める...
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC141KZ0U2A610C2000000/ 育成しなくていいから、
MOS取得できなきゃクビとかそんな低いレベルの線引きでいいよ 44歳氷河期のワイで良ければ行くぜ
って、どうせ未経験はいらんって言うんでしょ 解雇規制の緩和をしないから…
必ず失敗するから適当やっとれ デジタル人材ってなんだ
EXCEL使えたらええんか？ Pythonでライブラリ無しでAIや統計をやれってんなら素人には無理だけどな >>18
そのAIのシステム作るのが人間だろ…
ちょっとびっくりするわ 既存のプログラム（ライブラリ）を拾ってきて業務に最適化するだけなら
専門卒でも出来るけどさ 元々は受験を勝ち抜いた賢い人が多いだろうから
余剰人材がいるなら競争させるのは良いかもね デジタル人材ってなんだよと思ってググってみた。
デジタル人材：
最先端のデジタル技術を活用して企業に対して新たな価値提供ができる人材。
つまり、アプリ利用者？
IT人材：
ITの活用や情報システムの導入を企画、推進、運用する人材。
イマイチ差がわからんけど、ソフト部門とか情シス部かね？ 情シスやDXも不足しているけど、どちらかというと研究者レベルの人じゃね？ >>30
総合病院だとCTや血液検査の結果がデータベースに集約されてて、各部署の諸元が手元に集まるけど、そこの先生が「あ、固まった！」とPCの電源を（いきなり）入り切りしたもんで俺が「あっ」と叫んだけど、あの先生はデジタル人材じゃねえなw マシン語はマジで人間には理解不能なんだけど何故か読める人がいたりするのが不思議 >>35
ARMのデバッグ（C言語）をしてる時に変数が省略（最適化=レジスタに設定）される事があって、例えばHogeをデバッガで見ようとしても表示されないなんてのが多々ある。
その内容を知りたいとなるとミックス表示にしてアセンブラを追い、「R4ぽいな」「R4表示してみるべ」なんてのを繰り返してくと、門前の小僧なんとやらで段々と覚えていくw
実際にアセンブラで記述するのはC言語が使えない段階、つまり初期化処理程度なので、これはひたすらレジスタにセットするだけなので簡単。 >>35
初期化処理でも多少凝った処理が必要な時があるんだけど、そんな時はC言語で書いてコンパイルするとアセンブラソースコード（.lst）ができるんで、それをパクって手書きでコメントだけ入れ「私が書きました」「えっへん凄いだろ」ってのをやるのはあるw >>38
バカらしいけど、表面ヅラだけ見てるんじゃないかな >>38
アプリを作る人じゃなく使う人っぽいね。>>29
例えば昨今の総合病院はデジタル化が進んでるけど、これを作り上げる人はIT人材で、これを使う人、例えば>>31の先生はデジタル人材になる。
老先生には辛い環境かもしれない。 前の会社だけでも5人はいたな
車に乗るとデジタル全開なやつ
そう、アクセルもブレーキもただのスイッチなんです >>42
例えばクロック設定からクロック安定を待ち、各種デバイスの設定を行ってスタックポインタの設定が終わるとメーカーから提供されてるC言語の初期化モジュールをコールする。
ここまでがアセンブラのお仕事で、この後はC言語が使えるんで、後はCで書く。
ってな手順だね。 >>42
自分はハード出身の組み込み制御プログラマなので、データシートと睨めっこしてデバイス設定をやるのを依頼される事が多いのです。
大抵はどこかからの使い回しですけどね。 >>1
＞リスキリング（学び直し）
なんでカッコ書きまでしてカタカナ使うんかね？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
