日本国籍を持っていても日本語指導が必要な子供が増えているらしい
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外国人労働者の受け入れを大幅に拡大する改正入管難民法が成立した。だが、学校現場では既に、日本語が十分に話せない児童や保護者への対応が限界に近づいている。兵庫県内
の公立学校で学ぶ日本語指導が必要な生徒は本年度１３００人を超え、過去最多に。多国籍化も進み、人材不足が深刻化する中、支援の量や質に差が生じている。
https://www.kobe-np.co.jp/news/kyouiku/201812/0011928192.shtml
https://i.kobe-np.co.jp/news/kyouiku/201812/img/b_11928216.jpg 日本国籍を取っても、日本語が身に付く訳じゃないもんな
昔から中国残留日本人孤児で問題だったが 日本語教育法の研究をしている人もいるだろうけれども
国語文法は現代日本語話者が古典を学ぶために発達したもので
母語の異なる人が日本語を学ぶには分かりにくいって言われてたもんな
「飛んだ」＝「飛ぶ」の連用形の撥音便＋過去の助動詞「た」（＝文語では「飛びたり」）
という説明ではなくて、フィンランド語のように
「飛んだ」＝「飛ぶ」の過去形
って屈折語の感覚で教えなければ行けなくなる
「飛びました」＝「飛ぶ」の連用形＋「ます」の連用形＋「た」
「飛びました」＝「飛ぶ」の丁寧過去形 日本語を教えるってなかなか特殊だしな
英語みたいに確立されてない上に暗記が大半
日本人が日本人に文法を教えることすら困難だし 顔見知り程度の子（20代前半）が普通に「花金」を使ってて
何でそんな古い言葉を知ってるんだ！！と聞き返した事はある 森永卓郎氏が外国人単純労働者受け入れに断固反対のワケ
https://www.news-postseven.com/archives/20180713_709648.html?PAGE=3
低賃金の外国人労働者が増えれば、公的住宅を用意する住宅コストや失業対策コストが跳
ね上がる。日本語を喋れない外国人の子供が地元の公立学校に通えば、外国語が話せる職員
を用意しなくてはならない。統計はないが、知人の教育関係者たちの話によれば、日本語が
話せない児童は日本人児童の5〜6倍手がかかるという。
膨大なコストが発生する一方で、単純労働者は所得が低いため、納めるべき税金や社会保
険料が安い。つまり諸々のコストで国や自治体の歳出は増えるが歳入は増えず、途方もない
財政赤字が発生するのだ。 無責任な親に連れてこられた子供が可哀想だなw
インターナショナルスクールに通わせりゃ良いんだよw
学費は桁違いに掛かるがw >>10
形容詞形容動詞も日本語教育の世界じゃイ形容詞とナ形容詞だもんな、日本人の知ってる文法とは別物
まあ外国人でも子供は文法より生活の中ですごいスピードで身につけてくけど 人材不足、じゃ無いから。
安い賃金で働く人材不足、やから。 俺もなんか駄目だ
両親とも日本人なのに
言語学専攻だったのに 正直日常会話はなんとでもなるんだけど、厄介なのは授業でしか使わない単語が分からないこと
友達と問題なく遊べても、授業では日常で使わない単語が出てくるから少人数で丁寧に指導しないと置いてけぼりになる
それが原因で生活が荒れたり将来に響いたりするから大変 大人もだぞ
対他人で全く会話が通じない馬鹿
通じないのが自らの能力のなさのせいと気づかず切れる大馬鹿が増えている ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
