【コラム】<尾木ママ>“教育貧困国”に落ちぶれている日本 もっと議論を――ボク自身は、原則として教育の無償化自体には大賛成
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今回の総選挙ほど、「子育て・教育」が争点になった例は過去になかったと思う。
自民党は「3〜5歳児の幼稚園、保育園の無償化」「低所得家庭の子供に限った高等教育の無償化」、
希望の党は「待機児童ゼロの法的義務づけ。幼児教育、保育無償化」、
立憲民主党は「大学授業料の減免、奨学金の拡充」など、細かい違いはあれ、基本政策はほぼ同じ。
確かに日本は「教育貧困国」に落ちぶれている。
教育への公的支出の対GDP比はOECD平均が4.4%のところ日本は3.2%で最下位。
だからこそ、各党も“無償化”を教育政策の目玉としたわけだけど、その内容について議論を深めようという姿勢がみられなかったのは残念ね。
例えば就学前教育については、待機児童問題や保育士の待遇改善など、教育の質を担保するためには解決しなければならない問題が山積み。
しかも安倍首相は2012年の衆院選でも幼児教育の無償化を公約に掲げていた。待機児童ゼロも本来は今年度末までに達成するとおっしゃっていた政策のはず。
見通しが甘かったのならその反省を踏まえて今後の展望を語ってほしかった。
また、高等教育無償化についていえば、高卒で就職する若者が20%弱という中、彼らが働いて納める税金が、定員割れで誰でも入れる低レベルの大学へ投入されることへの国民感情の反発も心配。
高大接続も含め、大学改革をどのように展開していくかという見通しもなく、安易に無償化だけを進めることが適切か否かという議論もある。
ボク自身は、原則として教育の無償化自体には大賛成。「教育は未来への投資」という原理を忘れず、内実の伴った政策を実施してほしい。
そのためには、メディアやボクたち国民ひとりひとりが、政治家の発言に惑わされることなく、厳しくチェックしていく必要があるんじゃないかしら。
11/1(水) 17:00配信 文春Online
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20171101-00004763-bunshun-pol
写真
https://lpt.c.yimg.jp/amd/20171101-00004763-bunshun-000-view.jpg 所得による教育格差は明らかなので高校までは無償でいいよ。大学は半分以上潰して勉強したい人以外は入れないようにした上で、学費を下げるなりすればいい。 大人も教育を受ける場所をもっとつくるべき
学校を夜に開放したり ねぇ今住んでるところ定員割れどころか
大学のていをなしてるといえない
大学が二つもあってやたら広くて
建物も綺麗だけど偏差値は底辺中の
底辺だが、しかも大学の学園長が
何億も競馬の馬購入につぎ込んでて
怪しまれてるんだが。補助金詐欺
みたいな学校増やしたの
安倍政権時代より前でいっぱいいるだろう。
加計も教授がころころかわりまくって
自修みたい授業が多くなって
底辺になるのはもうわかり切ってるが、
もっと前からひどい大学次々認可して
税金無駄使いしてるの誰のせいだよ。
子供減ってて正当化来ないのに。
戦犯つきとめろ 無意味な能力じゃなく 脳力を鍛える方向へ進むべき 諸外国ではみんなそうなっているだろ
語学 哲学 数学 の3学とソフトを使った教育を今すぐに行うべきだよ
いま日本はどんどん平均の学力が低下している いずれ致命的になるよ もっとも スパイがいて破壊工作してるからなぁ・・・
ちょっといい方向へ行こうとすると たちまち圧力や暗殺までして潰してくるからね >>1
無償化は、貧困日本人家庭だけでいいだろ。
特に母子家庭は、子供がダメになりやすいから
強制的に学を付けさせるくらいの方がいいな。
それか看護師のように手に職を。 母子家庭つってもいろいろあるしなあ。
ガチの母子家庭もあれば、手当てを貰うために偽装離婚してるのもいるから。 >>115
偽装離婚したところで
手当てなどたかがしれとるけどな
そこから成り上がれたらたいしたものだ 無償すへきじゃないね、未来の投資?
他の国と違って日本人はむしろ逆なんだよね、追い詰められて本領発揮するところがあるから
それに無償化って、誰か大金持ちがお金を出してくれるわけじゃないんだよ、
将来、倍以上のお金を無償化で喜んでたアナタ逹が払う事になるよって
まず、税金の使い方から根本的に見直さないと無償化は止めた方がいい 偏差値50以下の大学は潰せよ
それらは職業訓練として作り変えろ
んで文系も淘汰して偏差値60以下は廃止 大学生の授業料の無償化には反対
馬鹿な大学生に税金の無駄使いする必要ない、子供手当よりひどい
大学の数は今の半分でいい 低偏差値で定員割れにあえいでいるのは地方私立大学だからな
だけど地方の若者を都会に出さないという指名を帯びているから
自治体も金をつぎ込んでいるし簡単につぶせない事情がある
低偏差値大学を潰すと昔のように若者は大学進学で
地方から都会へ出て行き二度と地方へ戻らないということになるから
地方自治体は地方衰退を受け入れないといけない まあ、教育産業従事者としては、国費が入ってうる公共事業化は望ましいだろうね。 大学無償化とかすると仕事しないでいつまでも大学いるやつとか出てきそう とりあえず日本中の「偏差値40以下の高校」を潰すとこから始めよう。 誰もが何の努力もしないで進学して
何の犠牲もリスクもない中でぬくぬく4年過ごして
使えないまま社会に出てゆとり以下になるだろうな なんでもそうだけど、無償にするとお金が掛かってるって感覚が無くなるし、
税金で割り引いてもらってるって忘れて図々しい連中が増えるから絶対反対
1割でも負担させるべき そもそもリベラルエリートみたいな連中って
教育の効用を高く見積もり過ぎなんだよ
皆が大学行ってお勉強頑張ると社会が豊かになるんですかね?
日本の大学進学率は殆ど右肩上がりだけど
この20年以上ずっと不況じゃん 倫理観や道徳を育てず、ガキどもの自意識、自我ばっかり肥大化させるこいつらが日本の教育をダメにしてきたんじゃないか? 【朗報】川村ゆきえ(31)さん、年取って益々エロくなるwwwwww※シコ画像あり
https://goo.gl/EVZkwa
向井理『信じてください。私はケツの穴です。』wwwww※画像あり
https://goo.gl/ab6y2u ・まず無償化する価値のない学校の多さ、定員に満たない財政の不健全な学校は潰すべきだ
・国家財政の観点からも余力のある家庭からはきちんと費用を徴収すべきだ ゼニゲバホモが教育関係者でいられるほど教育の質が悪すぎる >教育貧困国
何をして教育貧困国といってるのかなぁ
学力教育なのか情操教育なのかそれとも高度人材育成なのか
学力ランキングだけみりゃ貧困というほどにには悪くないよ
ずばぬけていいってこともぜんぜんないけど
こういう曖昧なことを語る人間は裏の意図があるとしか思えない 尾木ママって
見た目のイメージと違って
教育界では異端児だから
言ってることをそのまま信用してはいけない危うさがある。
たとえば橋下なら、出来の悪い小学生は留年させろ!と言うところを
尾木ママだったら、わかるまで教えてあげましょうって言うわけだが
でもそれって言ってること全く同じだよね
言葉遣いの違いでしかない >>122
うちの地元のレベルの低い山奥の大学は沖縄から集団で入学してくる >>126
しかも大学はシンガポール代と南洋工科大の二つだけw やる気のある人に助成するならいいがやる気もないやつに金出しても無意味。そういう向上心ない人はdqnになるわけでそういうのはいつの時代も一定数いるんだから。もうしょうがないわ。世界共通だからこれ。 コイツは性格に表裏あって信用できねーわ
チビ親父のくせに調子乗ってんじゃねーよ 無償化しても良いけど、年収制限は掛けたらダメ
ナマポや低所得DQNが増えるだけだから
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https://goo.gl/6w3GJU >メディアやボクたち国民ひとりひとりが、政治家の発言に惑わされることなく
聞きかじりの誤情報を拡散する尾木カマの発言に惑わされるな、ってね >>102
おまえ、それ一回でもやったら一か月に一回の授業でも最終的には北朝鮮ぐらいまで拡充されるからな?
しかも率先するのがトヨタとセブンイレブン 芦田愛菜『漢字をたくさん読めるようになるにはどうしたら?』
子供の、この質問に対する返答がこれ
在日オギ『姦国後を覚えたいと思わない?』 学校行くだけ無駄だから無償いらんだろ
中学卒業したら全員働かせろよ
お年寄り支えるのはこれしかない
労働人口増やせ >>1
今の日本の教育に最も必要なのは「道徳」と「サバイバル術」と「ゼニのありがたみ」だよ
それ以外に無い
ナニワ金融道
ゾンビサバイバルガイド
一休さん
日本昔ばなし
サザエさん
これら作品をエンドレスで1時間目から6時間目まで6年間見せ読ませ続けてもいいくらい
勉強なんて危機意識が芽生えるか好きにならない限り 綾瀬はるかのオッパイが理想すぎワロタwwwwwwww※超絶シコGIF画像あり
https://goo.gl/yNMdGn
【悲報】坂上忍、逮捕の詳細wwwwwwwwwww
https://goo.gl/UM4urQ 無償にするなら、今のままただ無償にするのでなく、相応のものを求めれば良いんだよ
金を出すんだから、きちんと学ぶことを義務付けてダメなら退学
何浪もするとか冗談じゃないよな 無償化でFラン大学行かせるより高卒でさっさと仕事叩き込んだほうが会社としては使える 11/2放送
モーガン・フリーマン 時空を超えて
「貧富の差をもたらすものは何か?」
お金持ちと、そうでない人の違いは、一体何なのか?遺伝なのか、環境なのか、はたまた数式か…?
多面的なアプローチを通じて考える。
貧富の差が生じる要因について、世界中の研究者たちが解明に躍起になっているという。ある科学者は
遺伝子の研究を通じてその要因を探そうとし、別の科学者は環境による要因を研究している。中には数式を
使って、なぜ所得に格差ができるのかを調べている物理学者もいる。そして、貧富の差をなくすために、
社会で効果を発揮する“あること”について調べる専門家もいる。独自の視点で貧富の差について考察する。 ライザップも高い金払ってるから頑張って結果でるんだよ。
タダで勉強して中途半端な学力と、無駄に高いプライドを身につけてどうすんだよ 今や託児所に毛が生えただけの施設集合体の掃き溜めに無償化とか、やることがなんか違うよ。 底辺の高校・大学の授業料無償化はいらない
それよりも国立大の授業料無償化と小中の給食無料だけでいい 教育無料より年金額あげてくれ
生活できんくらい少ないわ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています