ChatGPTに「車カス」は何かと聞いた結果ww 東京都教育委員会「読書感想文をAIに書かせるな」 [866556825]
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読書感想文など“夏休みの宿題”に「ChatGPT」の回答をコピーして提出させないように 東京都教育委員会が都立学校に注意喚起の通知
https://news.yahoo.co.jp/articles/4dac252e7cb5308121f4598f16439290617f8a42
「ChatGPT」などの生成AIについて、東京都は都立学校に対し、夏休みの宿題でAIの回答をコピーして提出させないようにすることなどを注意喚起する通知を出しました。
対話型AI「ChatGPT」などの生成AIは、文章や画像を自動的に作り出すことから活用が進む一方で、個人情報の保護や著作権の侵害といった課題が指摘されています。
こうしたことから、東京都教育委員会は都立学校に対し、生成AIの取扱いについて13日に通知を出しました。
通知では、児童や生徒が自ら考える力を育成することが重要だとした上で、▼日記や読書感想文など夏休みの宿題に生成AIの回答をコピーしてそのまま提出しないよう注意喚起すること、▼レポート課題を出す際は授業中に教員が説明した内容を踏まえて書くよう指示することなどを明記しました。
都は今後、国が公表する学校現場での生成AI活用のガイドラインを踏まえ、新たな通知を出すということです。 丸ごとコピーはあかんよな
上手く利用すればいいけど嘘つきだから注意が必要 ドラえもんの主人公はスネ夫 って答えるのがChatGptだからな 生成AIの回答をコピーしてそのまま提出しないよう注意喚起すること
→「生徒のみなさん、生成AIの回答をコピーしてそのまま提出しないようにして下さい」
指示完了、ヨシ！
なんの実効性があるんだよw AI生成だと自分が本を読んでどう思ったかの主観や対比が入らないんじゃないのか？ >>7
「本を読んでどう思ったかの主観や対比も含めて書いてください」で問題ない AIが進化すると事務的な能力や論理的な考えに特化してる人間ほど必要なくなるそうだ
じゃあ何が生き残るかというと右脳型の発想力
新しい物を自ら生み出すことはAIには出来ない
お前ら頑張ってな そもそも感想文の書き方とか禄に教えてもわず書かされた記憶がある
苦手意識持たせるような指導してるから不正に走るようになるんだろう >>9
たぶんそういう指示を出すと
主観は読者本人の価値観からうんたらかんたらとなって何か変な感想文になると思う Bingすげえｗ
「悪魔のハンマー」は、ラリー・ニーヴンとジェリー・パーネルの共著によるSF小説です。
地球に衝突する彗星を発見した天文学者が、人類に警告しようとするものの、政府やメディアに無視されたり、カルト教団に利用されたりする様子を描きます。
彗星の衝突によって、地球は大津波や地震、火山噴火などの自然災害に見舞われ、文明は崩壊します。
生き残った人々は、食糧や水、燃料などの資源を巡って争いながら、新たな社会を築こうとします。
一方で、核戦争や疫病などの人為的な脅威も迫ります。
この小説は、1977年に出版されたもので、彗星衝突による世界終末物の先駆けとなりました。
後のSF小説や映画に多大な影響を与えた作品と言えます。
私はこの小説を読んで、以下のような感想を持ちました。
彗星衝突の科学的な描写や、その後の地球の荒廃した様子が非常にリアルで迫力がありました。
人類が直面する危機に対して、様々な反応を示す登場人物たちの心理描写が深くて興味深かったです。
特に、天文学者や科学者たちが真実を伝えようとする努力と挫折が感動的でした。
一方で、カルト教団や暴徒たちが暴力や破壊をふるう様子は恐ろしくて憤りを覚えました。
また、核戦争や疫病などの人為的な脅威は、自然災害だけではなく、人間自身が地球を滅ぼしかねないことを示していました。
この小説は、現代の文明や科学のあり方を問いかけるとともに、人間の生きる意味や価値を探求する作品だと感じました。
この小説と対比させて思い出した作品は、「特攻の拓」です。
「特攻の拓」は、「悪魔のハンマー」と同じく1977年に連載が始まった漫画です。
この漫画では、「ルシファーズ・ハンマー」という名前のバイクに乗る天羽時貞というキャラクターが登場します。
このキャラクターは、「悪魔のハンマー」という小説からインスピレーションを得て名付けられたと言われています。
「特攻の拓」は、不良少年たちの喧嘩や恋愛を描いた作品ですが、その中にも人間の生きる意味や価値を探求するテーマがあります。
「悪魔のハンマー」と「特攻の拓」は、ジャンルや表現方法は異なりますが、同じ時代に生まれた作品として、共通するメッセージを持っていると感じました。 >>11
これはそう思う
俺はあらすじ紹介して、最後に一言感想書いて逃げてたわ >>14
俺は感想文じゃなくて小論文になってるとか言われたわ未だに感想文の書き方を知らない >>5
主人公はどっちなの？
ドラえもんorのび太 >>15
その辺はクイズノックYouTubeチャンネルの読書感想文回が秀逸
こうちゃんは模範的な感想文、井沢はネタに走った小論文にいつもなってるw 追加で宿題しているところを動画で提出させるしかないな まず事前に読書感想文をchatgptに書かせて同じかほぼ同じのクソガキは少年院送りにすれば良い
感想なんて読んで感じた事書くんだから素っ頓狂なほど才能を感じる 読書感想文は確かに宿題で出ていた記憶はあるが、
何を読んでどんな感想文を書いたのか全く記憶にないな。
あと、宿題として強要されたせいか「本は強制的に読まされる物」という認識になって、
読書感想文の宿題が無くなったら一切本を読まなくなったw ケータイ～スマホ時代からの
漢字は読めるけど書くのができない人
が増えたみたいに
この先、文章を作るのが苦手な人が増えるかもしれんね 小説「俺のハチロク」のあらすじを簡潔にご説明いたします。
「俺のハチロク」は、主人公がハチロク（トヨタ・AE86）に出会ったことをきっかけに、車に対する情熱と夢を追い求める成長物語です。
物語の舞台は車文化が根付いた街であり、主人公は平凡な日常を送っていました。しかし、ある日、彼は偶然にもハチロクという伝説的な車に出会います。その瞬間から彼の心は奪われ、自身もハチロクを手に入れることを決意します。
主人公はハチロクに乗ることを通じて、車の技術やドライビングの楽しさに魅了されます。彼は自己の限界を超えるために努力し、車の世界で才能あるライバルたちと競い合います。困難な試練や挫折も経験しながら、主人公は車への情熱を追求し続けます。
物語は、主人公の成長と共に進んでいきます。彼はレースでの成功や敗北を通じて自己を見つめ直し、夢を追い続ける意義を深く理解します。そして、最終的には彼自身の夢に向かって進む決意を固めるのです。
「俺のハチロク」は、車の世界やドライビングの魅力を描きながら、主人公の内面の成長と夢への情熱を探求した作品です。読者は主人公の軌跡に共感し、自分自身の夢や情熱に向き合うきっかけを見つけることができるでしょう。 甥っ子の為にパヨク教師を煽りまくる内容で
感想文を代筆したら
それを読んだ妹に破り捨てられた挙げ句
吠える様に怒鳴りつけられた >>4
自分が詳しい分野で質問したら知ったかぶりみたいな回答してきたな >>2
ちょっとした関数やコードを書いてもらうのは便利だけど
検索がわりに使うには誤情報が多すぎてダメ >>6
そのままじゃなきゃいいならちょこちょこ手を加えればいいんだな 本の要点だけまとめてほしいわ
これだけやれとその理由
それだけでいい ChatGPTは何かを質問する物じゃ無い
何かを作らせる物
読書感想文を書かせるとしても、自分で内容を簡単に箇条書きして、それを800字で纏めろと命令すれば良い文章を作ってくれるよ
自分が知らない物を作らせるのは間違ってる バカはAIに質問をするとか
特に日本はドラえもんのせいか、質問する奴が多いとのこと
海外ではAIに作業させてる奴が多い
その点じゃ読書感想文を生成させてる小学生の方が
AIに質問して答えが違ってたとかドヤってるバカよりだいぶ賢いな >>10
逆
発想的な作業こそAIが得意
逆に論理的な推論はGPTはできない >>26
その甥が学校で受けたはずの仕打ちの代償としては特に厳しくはない この手のAIは
要領を得ない聞き方で
よく知らん分野か全く存在すら知らない分野の用語を出してもらうためのものだろ
その言葉を知りたかったみたいな 富裕層はクルマに折りたたみ電動アシスト自転車やフル電動自転車を積んでリゾート地でチャリに乗って遊ぶ
クルマもチャリも所有してるのだよw 「安部首相銃撃事件をラノベ風に」みたいな無茶振りにも応えてくれるのは凄いと思った >>5
本当かもしれないぞ
最終回でスネ夫が植物人間状態で脳内で見ている創作の話かもしれない >>32
日本人は機械に知能じゃなくて知識を期待してるようにみえる >>32
ほんとこれな
AI相手にクイズごっこやってるバカの多いこと >>13
特攻の拓が1977年…どこでそれ覚えたんだよ AIは人間とは別の「感覚」で結果を出力しようとする
めちゃくちゃハイクオリティな結果を一瞬で出力可能でありながら手の描写だけ明らかに変だったりする
人間は自分の手の感覚やその筋肉の構造や用途を基準に手を描くためにどんなに絵が下手でも一定の水準を超えている
一方でAIはネット上にある手の絵から手を描こうとするが、そもそも手と腕と肩とその他を区別もせず、ただ数多ある体の絵を参考に全体の形を学習してるだけなので、有りえない筋肉や骨の構造で体を描く
その一部に我々が手と認識している部位があるが、AIにとってはよくある形の一部でしかないために違和感というか間違いが起こる
これは絵だけでなく文章や音楽においても起きる
人間の筋肉や骨、血液といった「下地」も学習し、そのうえで「感覚」を構築した上で絵を描いたりするようになればAIはさらに良くなる
人間で絵が極端に下手な人もそれができれば、今よりは良くなる
以上、これはAIによって生成されたレスでした
あなたはこのレスが人間によって生成されたものかAIによって生成されたものかどちらだと思いますか >>27
HIDEと尾崎豊を完全に間違えて解答してきたり、全く役に立たない印象だったわ 小学生に読書感想文って結構ハードル高いよな。
大学受験で書く小論文だってそんなに高度な中身じゃないのに。
ちな俺は後ろの後書きからテキトーに抜き出して書いてましたよ。 生徒に課してる課題がどのようなものなのか説明できない教師ばかりだと
AI使ってでっち上げるのが正解にもなるわな これは教育委員会が間違っていてこれからの時代はAIをどれだけ使いこなせるかが評価ポイントになる
何なら採点者は人間じゃなくてもいい
マジでこれからは教育現場に先生は必要なくなるし、そうならないと日本は取り残されると思う ○○が○○で、すごいなあとおもいました
○○のところで、かんどうしました
(全くそんなことは思っていない)
なんか適当に嫌々に、こういうふうに思ってほしいんか？というのを予想して 全く面白くない、興味もない本について、褒めてあげる作業だった
高校で夏目漱石の感想文書かされた時はその鬱憤からか、ただ「先生」の幼稚さを叩きまくる作文書いた >>1
じゃあ「チンカス」って聞いたらGTPさんは何て答えるの？ 休み明けの授業で読書感想文のお披露目があって
そもそもその本俺読んでねーし、お前の感想なんか知るか、と思って聞いてた
そんな俺はあらすじ説明系 読書感想文なんてムリヤリ書かせてもなんの効果もないだろ 後日テストで
提出した読書感想文の意図について問えばいい そのうち文末に「知らんけど」ってつけることを学びそう >>11
うちの姪は感想文の書き方のプリントを渡されてたよ
あらすじは数行以内って指示されてた 俺「英語で特殊相対性理論の論文」
AI「はい(論文)」
俺氏、そのままMIT工科大学へ提出
MIT工科大学教授「素晴らしい！博士号やるわ！是非我が校で教鞭を執ってくれ！」
俺「」 >>6
笑える
実際その通りで、なんの意味もない指示よな笑 >>59
ああ、言われてみれば純粋に感想だけだと、なぜそう感じたのかが分からないもんな
ある程度概略あらすじは必要だわ >>51
そういう時は
そもそもAとBとでは身長がちがうやろごちゃまぜにするなボケ！てツッコミをCHATGPTにいれたらどんな反応が返ってくるんだろうか まだ読書感想文なんてくだらんことやってるのか？
小説なんて面白いかつまらないの2択だけだろ 飯塚幸三について出力されたらまた面白いんだが>>1 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
