【画像アリ】 小６で使用されている歴史教科書・・・東京書籍の内容がデタラメだと話題
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
和中 光次（わなか みつじ） ? @111g0
これも現在使用されている、東京書籍の小６社会の韓国併合の部分。
日本は加害者で韓国は被害者だと子供たちに認識させる内容になっている。
https://twitter.com/111g0/status/1172467200604528641
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) ＞朝鮮の歴史は教えられず、朝鮮の人々のほこりが深く傷つけられました。
朝鮮の歴史を教えたほうが誇りが深く傷つくだろｗｗｗｗ デタラメなの？
一方の事実を都合よく伝えてるだけでは。
物は言いよう的な >>2
この記述は中高生の歴史教科書でも見られるんだよね
まあ執筆している学者自体が歴史を知らないで書いていると断じていい よくこんな内容で許可出したな。
気付いてないだけで他にも結構有りそう。 >>6
事実ですらない
韓国併合は向こうが頼んできてやったこと 膨大なインフラ整備をし、ロシアの借金を肩代わりし
ハングルを広めて識字率を伸ばし、人口も寿命も伸ばしたと真実を書けよ 朝鮮人のプロパガンダを罰しないからこうなる
やりたい放題 朝鮮の歴史教えたれや
奴隷民族の誇りとかアホちゃうけ 言葉を奪われてたのに日本の大学で朝鮮語を専攻してた独立闘争の英雄がいるんやで >>6
いやでたらめだよそもそも史実に反しているんだからな
日本が朝鮮を武力併合したという史実も
日本統治下の朝鮮で独立運動が絶えなかったという史実も存在しない 事大主義のアホンダラが日本に縋り付いて併合してくれニダ〜言うてきたんやろがえボケ 教科書に書いてるなら事実なんだろ
嘘なら学校が採用するわけないし …ひでえなこりゃ
日清戦争終結の西太后と結んだ下関条約から教えてやらんと 子供に嘘を教えるのは虐待だよね
まるで韓国
江戸しぐさといい東京の韓国家ヤバい 萩生田大臣にはこういう悪徳業者に行政指導してもらいたい 地べたでうんこ舐めてた朝鮮人は念願の日本国民となり、それまでのご主人様だった中国人を大喜びでブチ殺しました
ってちゃんと教えろ この記述を呼んで疑念を感じない奴は
朝鮮プロパガンダに洗脳されてる自覚を持つべき 騒ぎになったら変わるんじゃないの？
前も中学英語の教科書で、三省堂の教科書の統治時代の表現が
酷かったのが修正になったよ 検定通ってるからなんともなあ
でも創氏改名については明らかなフェイクよな 多くの人が土地を失ったっていうのは根拠がまったくないんだよな
韓国では50年間「朝鮮の土地の40%が日帝に奪われた」と記述され続けて、根拠がないことを指摘されてこっそり削除された 戦争もしてないのに
軍隊が抑え込みwww
韓国は情けない国なんだね
っていうヘイトスピーチじゃね？ うわー！
木枯らし紋次郎が実在してた事よりショック受けたわ
但し楊枝を咥えてたわけでもなく剣の達人でもなく小作人を集めてコソドロ集団のボスだったのが真実らしいけど 教科書に書いてあるってことは日本が認めてるってこと？ 乞食が隣に住んでる実業家に土下座で結婚を申し込み散々援助してもらったが会社が倒産した途端に離婚しDV被害を訴え慰謝料請求
その後も被害者面で慰謝料のお代わりを叫びながら近所に無い事無い事広めまくってるっていう 歴史教科書の記述なんて客観的な事実だけ書けよ
傷ついたやらそういうのは受け手が考える事
思想を押し付けるな >>2
ネットのある時代にこれを教科書まで持って行けるってどういうことだよ 朝鮮て国名さえも支那に名付けてもらってアホ丸出しの奴隷民族 >>24
教員がマジレスすると
先生たちがいくら「この教科書は嫌だ、使いにくい、適切ではない」と言っても
不人気教科書も輪番制でどこかの自治体が採用しなければいけないようになってる
教科書会社をつぶさないためなんだって
社会じゃないけど今の自治体が採用してる俺の科目の教科書が
色々な点で意味不明の無配慮なのでみんなしてさんざん苦情をあげてるけど
次の採択までそのまんま。前のやつがどんだけ良かったのか身に染みる 検定を通しているのもGHQ由来の戦後教育で虚偽の歴史を刷り込まれた連中だからな
教科書だからとか検定通ってるからとかは記述が正しい根拠にならない 朝鮮半島と関わると本当にろくなことがない。だからもう断交。 昔に歴史問題がヒートアップして第三者の研究者に日中韓の歴史教科書を評価してもらった結果
日本の教科書が最も中立だったというオチ
もちろん良くも悪くも日本の教科書は当時の状況や日本の立ち位置を無視した記述の羅列だったからってのもあるんだけどもね >>2
これヒドいな。当時の朝鮮の識字率とか出してみろよ >>49
子供の教育より会社優先か
教科書会社が聞いて呆れるな 何のために朝鮮総督府が半島に散らばった朝鮮王室儀軌を苦労して集めて写本にしたと思ってんだか
朝鮮王室やしきたりを大事にしたのは朝鮮人ではなく併合してやった大日本帝國の方だぜ？ 史実もまともに検証できないの？
それともキーキーうるさいグックとパヨクに負けたの？ 韓国側が使ってる併合終了が告げられた日の写真で庶民や子供達が日常生活を送ってる写真があるんだけど
めっちゃ日本の昭和の風景と変わらないほのぼの風景で笑えるわ
それに加えて人口も寿命ものびてる隠せない事実があるんだから、地獄だったなんて嘘だって分かるのに
洗脳教育されてる奴らは疑問を抱かないんだからすげーよ 検定教科書だからねえ
文科省はクソで先生には頭上がらない小役人の集まり >>2
捏造と主観だらけの駄文
こんなのが教科書と認められてるうちはいつまでたっても朝鮮工作司法だいなわけだ こういうプロパガンダは受け入れられないので授業を拒否すると宣言して出ていってもいいよね >>23
じゃあなんて書いたらいいんだよ
韓国からみた事実と
日本からみた事実を書けと？
100歩譲ってそう書いたとして
君の国は両方の主張を書いてるのかい？ 東京書籍は昔っからこんな内容でしょ。
中学3年生の英語の教科書に載ってる「マザーズ ララバイ」
なんか“ A big bomb fell on the city.”（大きな爆弾が町に落ちた）って表現だし。
受動態を習っていないならまだ判るが、なぜ能動態で書いてあるのか・・・ 明博も朴槿恵もムンちゃんもこっち側の工作員と気付かない朝鮮土人 >>65
>>49のせいで内容がデタラメでも採用されるらしい ×武力で併合
○朝鮮内で併合支持が多数派になった
×土地を失い
○土地を売った、無主地を日本人に払い下げた
×独立運動
○共産革命運動 ネトウヨって未だに日本に加害の沃素はなかったと本気で言ってるからヤバいよな 独立運動ww
上海臨時政府なんてどこからも承認されずに活動資金稼ぐためにエロ写真売ってたからなw 日本に批判的な内容にしたいのなら、なんで朝鮮なんか併合したんだよというスタンスなら理解できない事はないが >>65
学者からしてガキの頃から捏造歴史を刷り込まれてるから
そもそもプロパガンダと疑って検証する発想すら生まれない 東京書籍とか俺の頃は明治以降の日本は悪の帝国としか書いてなかった記憶あるな >>61
どれだけ混ざり込んでいるかと思うとぞっとする 小泉が韓国にホワイト国に入れてやったその理由
今になってそのホワイト国から外したその理由
さぁよーく考えてみろバカチョンw >>72
閔妃を殺して城から引きずり出し、みんなで死姦したことじゃね？
しかも手を下したのは実の息子だし 韓国がウリナラファンタジー教えてるって言うけど
日本もウリナラファンタジー教えてるじゃん こんなもんかなって思ったけど
たしかに>>58みたいに
当時の朝鮮でどの程度の教育がされていたのかは問題だよな 日本の民間の商人を襲ったりしてたのを独立運動扱いしてるからなw
バカな国だよ 教育をいじれば毎年何千万という洗脳教育を受けた人間が出来上がるからな
敵国はうまくやってると思うし日本国民はバカだと思う >>2
朝鮮人は併合まえに日本の初代首相を暗殺しましたって教えてるだろ？ >>86
文科省が判定してるみたいだな。
これは文科省に確認が必要。
みんなでメール出そうぜ。 ちょっと前にBBCが日本は歴史をちゃんと教えてないみたいな日本ネガキャン報道してたけど
そりゃ近代の歴史をちゃんと教えたら、特アが捏造してる内容に矛盾がありまくりで、日本人か疑問を抱いちゃうもんな
日本はとにかく酷いことをした！
とさらっと教えて、疑問を抱かせない方が特アとパヨク達にとっていいんだよなｗ まあ朝鮮半島に関わってしまったのは悪いよ
いくら隣だからって関わってはいけないものがある
こちらからは朝鮮半島へは決して行かずに半島から密航してきたら叩き返す
これさえしていれば今のようにチョンにあれやこれや因縁つけられる事はなかった え？これが本当に日本国の教科書に載せられているの
また朝鮮フェイクだろそうに決まっている
こんな嘘を日教組教員だろうと日本の子供たちに教えているはずがない ここって昔、ゲーム事業もやってたけど、クソゲーばかり量産するんで余所からも切られて撤退の憂き目をみてたな。 反動によって強烈な反コリアンになりがちなんだよなあ・・・ >>2
嘘だらけじゃねーか！
朝鮮人の妄想がそのまま教科書になってる
酷すぎる まーあれだ
どんどん関係が冷え込んで
韓国自体がどの教科の教科書にも取り上げられなくなるようになるさ
あっても数行程度で 宇宙の起源は韓国なのに
真実を教えてもらえなくて日本の子供たちは可哀相ニダね >>103
まあ日本の場合はシナや朝鮮がそれをやったと言うより主犯はGHQだけどな
シナや朝鮮がその構図に乗っかってプロパガンダに利用した そうやって無理やり韓国に同情させるような教育してると後で嫌韓に振り切れるぞ
小学校でわけもわからず韓国人の劇やらさらたの今では根に持ってるわ まあ女あてがわれてチョンに忖度してきたのが日本の戦後史だよな
だいたいそうだろ >>105
騙すことにより印象最悪になるところから再スタートだもんな >>1
そうしないとニッキョウグミの奴らが買ってくれないから(´・ω・`) 馬鹿すぎて話しにならねえ
チョンがした悪いことのほうが多いだろうが 朝鮮人はウンコを食べる
これちゃんと書いとけよな東京書籍
ま、今は知らんけどなw そして今、解放してやろうとすると抵抗する韓国とﾊﾟﾖ。 >>86
元寇で日本軍ボロ負けし続けて、台風でなんとか助かったネタの捏造やってたのってここが最初じゃなかったけ。 >>94
側近は肉を少しずつ削り取られて殺されたんだよ 韓国併合には韓国側の要望があった事実があったにしても南京の記述にまで文句付けてる時点でお察し
英霊たる戦場にいた日本兵が認めてるのにそれを単なるネトウヨが否定してんなよと そう韓国では教えられています。からの客観的視点での出来事を教え日本の主張を教え
どういう内容の条約を締結して国交を結んたのかを教えるのが教育なんだけどな 抵抗を軍隊で抑えwwwだってよww
併合してくださいニダと言ってきたのは無視かww 文科省の検定課はナリスマシのチョーセンだろ
メチャクチャだな w >>98
同じだよ。
日本が原発汚染水を処理水といったり
名目経済成長率が悪いと実質成長率とか言い換えたりしてごまかすのといっしょ。 >>2
こうやって嘘が拡散して真実が歪められる
今現在の輸出制限もさっさとトドメをささない日本政府の負け
わざわざ敵に団結させ反撃の時間を与える愚かさよ 山川の教科書でも、未だに李舜臣が亀甲船に乗って日本軍を撃退したって書いてあるよ 汚染されまくりだね。どっちもバカだから騙されたり墓穴掘ったり >>2
(´･ω･｀)これﾏｼﾞ？朝鮮学校とかじゃなくて？ 朝鮮の歴史を教えなかったことを悪のように書いておきながら
今もなお朝鮮の歴史を教えようとしないとかどういうこと 文部科学省は韓国で出版された反日種族主義でも読んで
勉強し直したほうがいいんじゃね？ 事実だけを書けよ
なんだよ誇りが傷つけられたって
お前当事者か？ なんか朝日新聞と同じで時代に上手く適合出来ない弱者の被害妄想ばかりを書き綴った感じだな。
まるでパヨクだ。 >>5
いや、僅かに謝罪できるのがこの辺なのよ
まあ教えられる歴史学者が日本に居なかったんだろうけどね
古代からいきなり近代化したらそりゃあ穴だらけになる 例え話をしてみよう
朝鮮を日本に、日本をアメリカに置き換えたとしよう
ある日アメリカは武力をちらつかせながら日本に「併合されろ」と要求をしてきました。その時の日本は大不況で八方塞がりになっていて、政府にもどうすることもできなかったから偉い人達は仕方なく賛成多数という建前で併合を受け入れることに。
しかしもちろん大半の国民は反対だが決定権は無く、いつの間にか自分の国はまるごと他国の支配下に入っていました。
名前はアメリカ風に変えられ、言語も英語に変えられ、日本民族としてのアイデンティティは奪われてしまい、その上差別を受けたり災害の時にはあらぬ噂を立てられ虐殺まで受けました。
そして支配が終わった後、アメリカ人は反省するどころか「感謝しろ」言う始末。
これが日本が朝鮮にやったことだよ 日韓併合までに至ってしまったクソ朝鮮の歴史を学ぶと、韓国人は自国のことを嫌いになると思う こんな燃料2ch時代なら全力だの、電凸だの、凄い一体感を感じる流れなんだがな どこの誰だよ
全員名前晒して吊るし上げなきゃいかん
ほったらかしはダメだ トンキンが一番パヨに毒されてるんだよな
ウヨ自称するなら信濃町をゲットーにしてみろと 出発点が「併合を無効にする事」になってしまっているんだよな
気持ちはわかるがそれは無理よ 下関条約いらんかったんか
ずぅーーーーーっと支那土人の奴隷でいたかったんか
じゃあ最初から日本に縋り付いて併合してくれニダー言うなアホンダラボケカスチョンコ 仕事を求め日本などへの移住・・・植民地じゃなく併合だから内地と外地みたいな感覚で国境なくなってんだから入国なんて県境越えれみたいなもんだったんだろ？
それで密入国した生残りが強制連行だッ！なんて騒いで特別永住権で駅前一等地を占拠したんだよね！ 何を今更
お前らもそう習ったろ
卒業して自分で学ばないと日本の学校がまともに歴史教育してないことに気付けない 東京書籍のwiki見たら
東京都北区堀船じゃん
ここら辺は朝鮮部落だぞ
これは抗議せねばならん案件 ベトナム戦争の記述も日本が米に協力した部分だけやたら強調して韓国が軍を派遣して向こうで大問題起こしまくってた件は完全にカット どうなってんのこれ？誰が作ってるの？めちゃくちゃやん >>2
俺小学生の時の教科書が東京書籍だったわ
東京書籍と中野区の教育委員会のおかげで、危うくおかしな大人になるところだった
恐ろしいのは、社会科のテストでこの教科書の通りに答えないと、100点は取れないこと
進学校狙ってる子なら、進学にも内申にも響くんだろ？ >>154
名前は自由だし、言語も現地語で教育して現地語で新聞も発行してたからそこまで酷くないぞ >>124
違うだと
日教組編集日教組購入で税金を搾取しているんだよアカは
扶桑社編教科書はお仲間の電通NHK朝日毎日で貶めるのが手口 日本統治下の朝鮮人は
帝国臣民として内地人と同じ参政権と兵役義務を認めてくれと要求していたことはあったが
日本統治自体を否定して独立運動を絶やさなかった史実は無いよ
>>154
お前二行目の最初から間違っていて例え話になってねえよバカパヨ
もう一度一から勉強し直して来い >>49
心ある先生はそれが原因で現代史に時間使わなくなるのよね(´・ω・｀)
明治〜大正でおしまいにして後はダイジェスト ロシアを恐れた、ってことが全然書かれてないのが問題なのよね
日露戦争に勝った意味をちゃんと説明しなきゃ >>142
工作予算増額されたらしいからね。ここらで稼いでおきたいんでしょ >>24
認可する役人と採用する学校の両方にオカシイ奴がいるってこと >>140
1972年に制定した「標準肖像画」に比べて
似てない正しくないと1967年建立の銅像にクレームつける奴がいまだ後をたたない
それが朝鮮人 うるせーな強化書なんて何だっていいだろ
どうせ覚えてないんだし
NEWHORIZONしか覚えてねーわ >>155
｢朝鮮人の王様は古代中華の役人から三躓九叩頭を強いられ従っておりました｣ 在日しかいないトンキンの教科書だから仕方ない
嫌だったらさっさと移民を追い出せ 日本の統治を是か非かの二元論で語るからおかしくなるんだよ
確かに日本による近代化でインフラや教育の恩恵はあったが、一方で日本の都合を押し付けたり民族としての誇りを奪ったり搾取や差別もあった
この教科書もこのスレのネトウヨも絶対悪と絶対正義をぶつけてるだけ いつから日本の教育はファンタジーを教えるようになったんだ？ >>167
日本の歴史なんて明治時代辺りで終わりだったよ。
その後の歴史も何か書いてあったかもしれんが試験に
出ないから見てもいない。 テストで「韓国にちゃんと謝らないと」って書いたら×もらったわ
今思うといい先生だったんだな >>15
広義の植民地(支社)ではあるけど
搾取地でも奴隷でもないね。
今の韓国みたいなこと言ってたら黒い人達にタコ殴りにされちゃうよねw 第二次世界大戦で日本が敗戦したから
歴史を修正できると考えたのだろう >>2
ハングル教えてたのもスルーして日本が悪いニダ！かよ
糞教科書 いい事ばかりだったとは思わないけど
朝鮮人の誇りがうんぬんは完全に余計
事実だけをかけ こう言う教科書で育っても、成長して真実を知ると反動でパヨクを憎むようになるから問題ない >>190
東京は日本じゃないから
新成人の半分が在日外国人だしね >>190
中立を装って史実無知をごまかしてもバカ以外は騙せんぞお前 ネトウヨのネットで真実と違うことが書かれててワロタ チマチョゴリ
オパーイ出しやすいようにオパーイが隠れる位置からスカートの朝鮮土人女用衣服 >>2
これの出典が知りたい
東京書籍の社会科の教科書で間違いない？
何年度のやつ？ >>178
北方四島だけじゃない北海道以北の日本の領土が子供に分かっちゃうだろ >>155
ここ、「古代朝鮮はインドやエジプトまで勢力を広げてた大朝鮮帝国だったｷﾘｯ」という、どこの異世界ネタだよみたいなの入れて
文科省に怒られて記述消されたって噂は昔あったな。 >>2
何これ？主観だらけじゃん
客観的な本文どこにもないし え？これちがうの？俺もこんな感じで小学校の頃習ったが 社会に出るまでにまともな歴史を勉強する機会が持てるといいですね。。。最初からきちんと教えろクソがっ_(┐「ε:)_ >>2
「ほこりが深く傷つけられた」とか恣意的過ぎるわ
事実のみを書けよ >>1
本当は朝鮮が借金ありすぎて日本が助けるために
仕方なく併合したのに
真実を誰も言わないのは何ですか？ >>155
清朝に忠誠を誓っていたなら誇りある歴史だと思うぞ(´・ω・｀)
朝鮮人って国をなんかやたら兄弟に例えたがるじゃん？ あれは儒教の名残り
朝鮮は中華圏に帰属する方が自然なんだと思う >>198
騙されたと思うと余計に振り幅が大きくなるよな。 >>120
道徳の授業は全部平和教育（）平和憲法（）でひたすら反戦・反原爆やってたわ
でも韓国は一切出てこなかったから、パヨパヨも一枚岩じゃないんやね この国のガンはマスコミと教育
そして「騙されていた」と気付いた反動が今の現状
アホは懲りずにまた騙して押さえ込めると思ってるが火に油注いでるだけだねｗ >>49
社民党推しでマヤ暦の地球滅亡を本気で信じてた東京都の石井先生にもあなたを見習ってほしい まるで能動的に併合したかのように書くのは歴史の捏造では？
日露戦争に勝った日本の庇護下に入りたくてお願いされたから併合してやっただけだから >>81
pcなら打ち込んだら述語の説明文でるけど、日本語難しいもんねw
しかたないよねw >>1
最終的に内閣がチェックしてるんだから本当だろ >>43
作ってる人はネットなんて使いこなしてないから自分が使いこなす事ができないものは子供も使えないと思ってるだけでしょ
日本がIT後進国なのも上が無能だからと同じ理屈 韓国人が傷ついたというなら
傷ついたと記載するしかないんじゃね？
事実認定ではなく感情の記載なんで当事者
または当事者に近い者の言ったもん勝ちでしょ >>190
とりあえず、李氏朝鮮についておまえが知ってることを書いてみ
朝鮮人は日本人がー(日本人をなんとか貶したい)からしか歴史見れないから、日本人が関わってないことには無知 教科書を都合の良いように書き換える関東派の連中ども >>218
その癌を仕掛けたのもGHQコミュニストであったことさえバレ捲ってるからねえ
いくらアカや特亜が抗っても暴かれたプロパガンダの虚構は二度と隠蔽できん というより、教科書書いてる奴は基本的に金儲けだけやってるだけで、その編集やらなんやらはそこらの教育委とか天下りとかのニッキョウグミシンパ使ってつくッとるんやで。
教科書屋せめるまえに教科書の選定やら市区町村・都道府県の教育委、ガクシュー指導()要領()をせめんとな。 >>226
当時の人間の意見ならともかく
今の韓国人の気持ちを教科書に書く意味はない 東京書籍ってこんな感じなのか
昔田舎の受験生だった俺からすると東京書籍ってバイブルっつーか基本となる出版社だった記憶あるがな
大人になると色々察してしまって嫌になるね 文科省はJK大好き前川とゆとり寺脇で程度が知れてる >>190
ネトウヨガーの時点で説得力もクソもないなおい >>236
そう思うわ 民族主義における憎悪を煽る表現は危険だと思う ウリナラ9000年の偉大な歴史と比べたらチョッパリどもの恥辱にまみれた歴史なんぞ太陽と月を比較してるようなものだ >>226
歴史に感情論や嘘を書く必要ないぞ
事実起こった事を書いて伝えるのが歴史 >>6
そもそも併合と植民地を一緒にしてる時点で中卒以下だよ。。。 ネトウヨのいう"真実"って所詮はカズヤ百田や竹田ツネヤスや虎ノ門チャンネルとかの偏ったフィルターを通した知識だろ
ああいう連中は口を揃えたように「学校では教えてくれない真実」と言うんだよ
「君達は騙されてた。学校やマスメディアは嘘つき。私が真実を教えてあげよう」ってな
日本の都合の悪いことは"嘘"の烙印を押して、「実は日本はこんなにすごい」と愛国心をくすぐられると影響されやすい人はあっという間に染められてその著名人の主張をコピーして他所でスピーカーのように垂れ流すようになる
やたらと"嘘"や"真実"っていう言葉を使う人間には気を付けろ >>2
韓国併合わろた
こんなのを通す奴は牢屋に入れとけ >>12
何にでもトウキョーと付けば日本らしいと思う外国人的感覚 >>238
大学入試対策で朝日新聞読まなきゃいけなかったんだから
今思えばホント狂った世界だったよなｗ >>236
そう 教科書に書く種類のことじゃない
その次元の批判ならわかるが出鱈目ってのは
おかしいだろ これで今の若いやつがデカくなって政治を握る頃に朝鮮の賠償しとけってするためにすり込んでる感じか？ 文科省も大概だしなあ。。。
日教組を解体しない時点でおかしい >>178
同意
朝鮮をどこにも取られたくなきゃ日本が取るしかないからな
特にロシアに朝鮮を抑えられたら、日本は終了する
日露戦争に勝った日本が朝鮮を併合するのは自然な流れ 併合反対する総理を殺して
土下座してまで併合してもらったくせにw >>190
正義とかじゃなくてウソを付くなと言ってるんだよ
事実を淡々と書けばいいだろ 東京書籍なんてかわいい方だろ
うちの子供が使う教科書なんて日文だぞ？
今から戦慄しているわ 『反日種族主義』のイソンフン教授が言ってたけど、歴史の授業で日帝の土地の収奪のところになると教師も含めてみんな泣き出すらしい
でもその土地の収奪は全部嘘というねw 良い箱作ろう鎌倉幕府に変えるとかそんなこと議論してる場合か ×人々の抵抗を軍隊でおさえ併合
×朝鮮の学校では日本帆の教育を受けることとなり
〇(文盲ばかりだったから)ハングルを教えて普及させた
＞朝鮮の歴史は教えられず
今だって本当の歴史を教えてない 朝鮮人のほとりが深く傷つくからｗ
×土地の制度が変えられ、多くの朝鮮の人々が土地を失い
完全に捏造 >>226
そもそも「韓国人が傷ついた」というのも戦後韓国によって捏造されたものだけどな
本当に傷ついていたなら帝国臣民としての対等な権利義務を要求したりしないよ
しかも代表的な権利義務である参政権と兵役義務は昭和20年4月に認められてる
>>249
お前ってステレオタイプなバカパヨだよなあ
お前みたいなのが実はネットのチョンモメン言説にからめとられてドヤ顔するんだよ >>190
当時の台湾人曰く俺達は日本人だと威張っていたらしいけどね
たしか軍の資料か何かで朝鮮人と呼ばれることを嫌っていた記録があったはず
それでは基本的に日本人と呼んで、どうしても呼称しなければならない場合は朝鮮同胞と呼ぶように呼びかけていたはずだよ
少なくとも日本人であることを誇りにしていた人がいたのは間違いない 記述は正確にしてほしい
傷ついたと言っているのは現在の
韓国人 >>263
事実を淡々と書いた結果が
>>2なんだろ 企業のホームページのトップにテコンドーとかあるからおさっし >>190
民族の誇り(笑)
そんなもん有ったら併合なんてされてねえわ＾＾ 朝鮮人も一枚岩ではないからね
併合で喜んだ朝鮮人もいれば悲しんだ朝鮮人もいる
朝鮮人みんなが望んでなかったってニュアンスにするのは不適当だわな 東京書籍の6年社会の教科書あるから見てみたけど、朝鮮関連はこれだけだな
https://i.imgur.com/yFrim04.jpg >>2
まず併合といいつつ次の行で植民地って思わずニッコリだわ >>2
誇りが傷つけられたからどうだってんだよｗ
日本だって誇りが傷つけられたことくらいあるわ
しかも誇りが傷つけられた理由が捏造だしな
教科書って専門家が書くんだよね？
これほんとに大学教授とかが書いたの？
頭悪すぎじゃね？ つまり「朝鮮人は日本人に負けました」
ってことでしょ。正しい歴史やん。 ＞軍隊でおさえ
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ >>190
＞一方で日本の都合を押し付けたり民族としての誇りを奪ったり搾取や差別もあった
なんでここがあいまいな表現なんだ？
具体的に書けや。
っていうか具体的に書こうとするとぼろが出るからなｗ
大枠で日本は朝鮮に有益なことをしたから。
清の属国から独立させて、少なくとも清より何倍もいい待遇で併合した。 >>273
そもそも、感情の問題を全称命題の形式で
記述することに問題あるとは思うが、
傷ついたってことと帝国臣民としての対等な権利義務を要求
することは排他的でないのでは？ >>258
寺脇、助平を文科省の官僚として扱うバカゴミ
日本の教育は日教組だけじゃなく文科省も壊しているんだよ 萩生田文科大臣にチクれ
官邸メールで対応してくれるだろ
早いよ、仕事 個人の主観なんて人口と同じ数あるじゃん
当時に世論調査でもしたのか？ ひでー捏造だな。
真実の歴史はバカチョンの方からどうしても併合して欲しいと泣きつかれて
よせばいいのに、あんまりしつこいから「しょうがねーな」って嫌々併合して
文化と教育を土人どもに施してやったら恩を仇で返されるハメになったとさ…
っていうマヌケ話だろうに >>285
日本の誇りが傷つけられたのは江戸幕府が結ばされた日米通商条約と国連脱退の時くらいかな >>249
お前らこそ「被害者がそう言っているから」という以上の根拠を示さないじゃん
客観的な証拠が少しでもあれば聞いてあげるよ >>258
利権、天下りだけの世界だからな
外の世界を知らない人達が身内で遊んでるだけ >>289
感情を持ち出すならばそれを否定するのも容易というだけの話
そもそも教科書に感情なんて書く必要が無いというのが正しい >>249
こいつは狭く片寄った知識しか持ってないな
そんなやつのいうこととかなんの価値もない
李朝のことすらわからんようなやつなら ■■宗教は、世界観(モノの見方 考え方)、価値観、倫理、生き方
■■【朝鮮儒教】 が 朝鮮半島民族の基本的な世界観
朝鮮半島は大日本帝国が併合して廃止し開放するまでの500年間 、 李氏朝鮮が国教とした【朝鮮儒教】に基づく異常な身分制度で、
人口の50%が奴隷階級の「奴婢」 、
その下が不可触民とされた白丁階級。
・朝鮮儒教では、下には何をしても良い。 ( 日本は朝鮮の下 )
■奴婢(ノビ) 朝鮮半島の人口の50% https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A5%B4%E5%A9%A2
http://imgur.com/7O2cOwV.jpg
http://imgur.com/72eLzk7.jpg
http://imgur.com/RuDE4IA.jpg
奴婢は家畜と同じ身分。
奴婢は主人の所有物であり財産であって、売買・略奪・相続・譲与・担保・賞与の対象となっていた。
氏名を持つ事も戸籍を持つ事も 許されなかった。
奴婢は公賤と私賤の区別があり、私賤になるのは婦女子がほとんどであった。
婦女子の奴婢は、特定の夫を持たず主人に属していた。
複数の主人の間を渡り歩くのが風習であった。
彼女たちが子供を生んだ場合は、主人の所有物となり、子供も奴婢として転売された。
子供が女子であれば、私賤として売買しやすいため、その家系は永遠に奴婢の身分から抜け出せなかった。
※ 僧侶は賤民
■妓生(キーセン) 性奴隷 世界初の従軍慰安婦
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A6%93%E7%94%9F
http://imgur.com/vWORcGc.jpg
http://imgur.com/7EjEQjw.jpg
http://imgur.com/h9dVUoa.jpg
性的奉仕などをする奴婢( 奴隷 )。
■不可触民 白丁(ペッチョン/ペクチョン) https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%99%BD%E4%B8%81
「白丁」は家畜よりも下の身分で、人間ではない穢(けが)れた生き物とされていて、掟を1つでも破ると簡単に殺されて捨てられた。
■■朝鮮半島 ＝ 朝鮮儒教 ＝ 下には何をしても良い。 ( 日本は朝鮮の下 )
・李氏朝鮮 https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%8E%E6%B0%8F%E6%9C%9D%E9%AE%AE
・朝鮮儒教 https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E3%81%AE%E5%84%92%E6%95%99 (韓国の対外情報工作機関VANKが相当 改竄しているが )
・李氏朝鮮の身分制度 https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%8E%E6%B0%8F%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E3%81%AE%E8%BA%AB%E5%88%86%E5%88%B6%E5%BA%A6
・奴婢( 奴隷 ) 朝鮮半島人口の50%
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A5%B4%E5%A9%A2
・妓生(キーセン) 性奴隷( 奴婢 ) 世界初の従軍慰安婦
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A6%93%E7%94%9F 向こうから併合してくれと言ってきたんじゃなかった？
日本が敗戦した途端手の平返ししたけど >>309
恐らくそいつは併合条約の第1条に何が書いてあるのかさえまともに説明できんだろうさ 朝鮮の歴史なんか知ってしまったらどうなることやら
それが辛すぎて歴史をコリエイトし始めたのに 在日の通名なりすましを廃止させないと
マジでこう言った事案が今後増え続ける
ゴネ特や、ファビョりを繰り返し、差別だ差別だと騒ぎ立てる
本当に害しか及ぼさない民族だっていい加減気付けよ 俺はネトウヨを悪とは言わない。結局は彼らも洗脳の被害者だからな
ネトウヨは右翼言論によって「日本は素晴らしい国。日本の歴史は世界最高」と刷り込まれてる
ゆえに歴史に汚点が混じることを嫌って、日本が朝鮮にそんな悪行をしたことを否定するんだよ
素晴らしい日本がそんな悪いことをするはずない。日本は朝鮮に恵みをもたらしたんだ。ってな
でも結局はそれら自国の過ちから目を逸らしてるだけで、負の行いがいつまでたっても清算されずに日本を堕落させるだけの反日行為だよ
そのことに気付いてほしい あらら
完全にチョンの言い分じゃ歴史教育にはならんよ こういう後からバレる嘘を義務教育の段階で広めるから余計に嫌韓が酷くなるんだよな 人々の抵抗を軍隊で押さえって突然そうしたかのように書いてるけど
すでに保護国化してて併合はその流れだった
意図的に省いて思考誘導してるな 侵略モノの古典SF映画そのまんまの展開だな・・・
ほとんどの地球人は洗脳されてしまって、真実を知るのは極少数
エイリアンとの戦いは絶望的な状況に・・・
5ちゃんねるとか、もう既に最後の防衛線状態 >>314
自国の歴史すらまともにわからんやつに他国の歴史を率先して教える意味のわからなさよな まあ小学校の教科書ということで、学者先生もそういうレベルなんだろうな 歴史感って学校教育では育たないんだな
家庭と地域とネットコミュニティで育むことになる
たまに小説もからむけど。司馬遼太郎とか なぜ、学校の教科書の記述が
こうなってるかってのを学ぶのが
本当の勉強ってことだな
まあ教科書はこれでいいじゃね 日本人が地主になって朝鮮人を小作人として使ったかどうかは調べりゃすぐにわかると思うんだけど、どうなんだ？
戦後、日本人地主が土地を手放すことになった、みたいな話は聞いたこと無いが 何がおかしいんだこれ
仮に徳川が勝手に朝鮮王朝に日本併合を頼み込んだら、お前らは喜ぶの？ インフラのことやハングルの普及も書いて欲しい。
結果彼らの生活がどうかわったのかも。
また彼らとは戦争をしていないということ、併合であり植民地でないこと、もう少し後では請求権協定と金額の話
最近では日韓スワップもきちんと教えてくれ 小学校や中学校にホモやオカマ呼んで
ホモは普通！！LGPT？反対する奴はクズ！！って教えてる奴らだぞ
韓国もホモもそういう重要な所は親が教えんとダメだよ >>249
本当にネトウヨってバカ竹田の気持ち悪い動画をよく見てられると思う
普通虫酸が走るだろ 教科書に平然と嘘かいてるじゃん
国会で問題にしろよ 我々保守として出来ることってなんだろう？黙って見過ごすことはできないよな？ 日中戦争期の一部について相違があっても日中の間で歴史の共有は出来る
けど日韓と中韓での歴史共有は無理なんだよね
チョンの主張する歴史が日中のそれと真逆過ぎちゃって 良いか悪いかは別にして朝鮮は日本に負けて占領されてたってのは事実なんだろ
かつて朝鮮は日本に負けたんだよ
悔しいからって絡んでくんなよ
事実は変わらないんだから 日本教育にもチョンが入りこんでるよ
もうだめだよ。チョンにむしばまれすぎ。
アナウンサーでさえ何かというと韓国では〜とかいう始末。
昭和の時はこんなことなかったのに。 安倍政権から国民を無差別に対象化し国が嫌がらせ集団ストーカーを始めた
ってのも教科書載せとけよ >>2
･･･というのも束の間
朝鮮南部地方の人々は職を求め先を争って日本にわたりました
あまりに急激な増加にあわてた日本政府は
渡航制限をかけたりして調節を図りましたが、
強い意思で密航してくる人々を完全には防げませんでした
彼らは日本人の名前を名のって暮らし、やがて家庭を築いて
おもに大阪や兵庫を中心とする地方に定住するようになりました。
後に在日と呼ばれるようになる人たちです
→ 「終戦直後の混乱社会」を参照のこと >>5
きちんと教えていれば今日のような事態にならなかったかも
てことはやはり日本が悪い >>328
文科省の検定に通った教科書をどうやって排除するんだよ >>327
憲法学とか歴史学の界隈は特にGHQの工作が入りまくって酷いからねえ
パヨクはただでさえ権威主義だから学者の言説を疑う脳みそすらないが
>>330
まあ戦後占領政策のペテンぶりを学ぶには確かに格好の教材と言える 敗戦国の教科書だからな
こんなもんでしょ お花畑は
教科書には真実が書いてあると
思ってるみたいだが だれか正しく書き直しておくれ
正しい文章が読みたい >>347
それ載せるなら上級国民は殺人しても警察を顎で使って無罪も追加 朝鮮人の努力で日本の教科書の書き方を変えたんだよな
お前ら日本人はここでわめき散らすだけで教科書を書き換えさせる力は無い
もしかして日本人より朝鮮人の方が優秀何じゃないかと思えるわ 奴隷制度を廃止し
学校を作り
鉄道を作り
ダムを作った >>331
日本ではGHQの農地解放で大地主は土地を奪われて小作人の土地になっちゃったけど
朝鮮半島ではどうなんだろう？ GHQは何もしてない？ >>1
メディアが若者向けに韓国↑で成功したように、
昔から真っ白なターゲットを狙っていわば洗脳する。
だから教育現場にそういう輩が入り込んでんだよ
親の目の届かないところで何を吹き込んでるかわからんでしょ
もはや一種のテロだよ 韓国には何もしてなかったんだけど・・・
奴らが併合してくださいも申し出てきたんだが？？
だから戦争をしていないし、殺された奴もいないだろ？ 日本の子供を洗脳することを覚えたからな
未来は親韓だらけになるだろ 朝鮮土民の啓蒙が完了したから日本も二匹目のドジョウねらいかパヨちん >>357
> おまえら日本人
て、おまえは？
ふと気を抜くとつい出ちゃうなあ 日本が清とロシアに勝っちゃったもんだから
親中派と親露派が失脚してあっさり併合したんだよ >>224
中国が匙を投げたんではなくて日本が中国と半島を切り離した
欧米に侵略される支那を頼ってるようじゃ半島自体も危ういし
半島が落ちたら日本も危ないからな 創氏改名も強制じゃなくて選択制だぞ(´・ω・｀)
改名せずにいた朝鮮人もいる
主に両班出身だがなｗ
何故かこの階級制度について言及が少ないのはなんでかなｗ >>2
最後二行矛盾してるように見えるのは気のせい？
内心はどうあれ植民地化を受け入れて生きてるのに独立運動？
そもそも植民地の人間が本国にそう簡単にこれるの？インド人がイギリスに出稼ぎに行くようなもんだろこれ 将来の反動が凄まじくなるのが分からんのかねぇ
デタラメやればやるほど“知った”時の劇薬っぷりは凄くなるのにな。
平成生まれ世代の反乱は団塊ジュニアを超えるぞ〜？ ウソを書いているのだから死刑でいいよね。人様の息子や娘の人生を狂わせているのだから。 >>352
その戦後占領政策が日本をまがりなりにも
経済大国にしたわけでｗ このあたりが歴史
の面白いとこだな まんま朝鮮を日本が併合した
時と同じ構造 >>357
マスゴミという賤業を乗っ取り
最近は広告屋も日本放送協会も乗っ取りに成功したと調子こいているけど
でもそれは日本人を舐めすぎ日本人は朝鮮人が思っているより物事を深く考えるぞ リベラル派から見たら、事実だし何の問題もないと思うが？
ネトウヨが発狂する気持ちは理解できるけどね。 ちょっとひどいな、ここまで間違うとか無理だろ？
故意に少数意見を教えてる気がする。 >>372
で？
おれが日本人だろうが朝鮮人だろうがそんな話してないよ
だからお前はバカで朝鮮人以下なんだよ >>382
リベラル派の意味間違って使ってそうやな 1895年4月の日清講和条約（下関条約）で朝鮮は清から独立できたんだなぁ
日本の大チョンボやで >>2
本気で潰した方がいいなこの出版社
監修した奴だれ？ >>389
なんで朝鮮人が日本の歴史教科書スレにいんの？
朝鮮で日本の教科書使ってんの？ せめて 現在では傷ついたされている
ぐらいの記述にできなかったのか >>382
リベラル派から見たなら大日本帝国は親日派の両班を優遇しペクチョンを皇民化したと書くべきでは(´・ω・｀)
当時の朝鮮は階級差の大きい平安時代みたいな貴族社会だったという事も >>5
属国3000年の歴史ｗ
チョンが望んで日本と併合 >>380
深く考えて無いからこうやって教科書の書き換えに成功するんだろ
憶測で都合のいいことばかり言って逃げてるから朝鮮人に好き放題されるんだよ
って自分もここで愚痴を言うことしかできないけどね >>390
パヨクはリベラルの意味わかってないから... >>154
むしろハングルを庶民に普及させたのは日本だからｗｗｗ
日本様々だなｗ >>379
大日本帝国時は信託統治領も含め内地以外への投資が多かった
結果東北の開発が進まず世界恐慌で苦しむ訳だが
敗戦で外地領土がなくなり投資や開発が本土だけで済ませられたのが大きいかと 本当のこと教えると朝鮮人が惨めな思いしてしまうからな。国王がヤバい奴で借金だらけとか利権を奪われて外資だらけとか、ロシアが勝手に基地作り出したりとか、自分の国の王様を追放したりとか。
藤原氏とか源平合戦のことを勉強してた方が楽しくてためになるに違いない ×植民地
〇併合
単式二元脳で「侵略者-奴隷」のフィクション世界に安住してるキチガイ赤軍脳を
教育界から排除するのは、100年単位で作戦を立てないとダメだな。
>>382
お前は世界標準のリベラルじゃねえよ。
島国日本に引き籠って鎖国情緒とお隣さん（笑）感性に溺れてる
独善的な偏向リベラル＝日本の敵だよｗ ほこり高い朝鮮人がしょんべんで顔洗うのをやめさせてごめんなさい >>399
まあそう思っていなよ
そのほうがお前には居心地がいい日本なんだから 日清戦争で自由になり、日露戦争で土下座した
そりゃ日本人になるの懇願するわ >>389
ならここは
「ついうっかりはみ出させちゃったエラを見咎められて激怒した朝鮮人」
ってことでいいじゃん
それで丸く収めようぜ >>342
本当の歴史は、
日本は朝鮮の開国を手伝う
↓
朝鮮の新軍隊を日本が教育
朝鮮の旧軍隊はリストラ
↓
不満を爆発させた旧軍隊が暴動を起こす
日本公使館が襲われて職員達が虐殺される
↓
公使館護衛の目的で日本軍が駐屯することを認めさせた
↓
清国と睨み合い
↓
日清戦争
壬午軍乱
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A3%AC%E5%8D%88%E8%BB%8D%E4%B9%B1 >>405
北米やヨーロッパに留学して、朝鮮併合の事実を知ったバカチョンが
アイデンティティ崩壊なんて、よくあることだしな。
その反動で、ますます恨日ブーストが掛かって人格崩壊→文政権に至る。 併合前は学校という教育機関すらなかった国が、
日本のおかげで教育を受けられるようになったのに
朝鮮の歴史を教えてないから誇りを傷つけられただって
キチガイかよ >>392
下関条約の中身は朝鮮半島と戦時賠償の銀2000両(テール)だけ
西太后は朝鮮人に言及してないってのがまたなんともｗ >>379
むしろそれはGHQの戦後占領政策というより
サンフランシスコ講和後も実質的に占領体制を継続させた吉田茂の功績と言った方が正しい
でその占領体制を継続させる賞味期限が切れつつあるのが今現在
>>402
大韓帝国併合→朝鮮への投資拡大→東北地方の疲弊→軍国主義の台頭の流れだよな >>414
日清戦争、日露戦争に至る経緯、世界情勢を知らないと、明治以降の日本の歴史は
何も理解できないんだよな。
極論バカのド=パヨクになると、明治以降の日本は全て間違っていた！と強弁する。
小林パチロリとかいう、ド=パヨク漫画家とか。 >>5
2000年属国の歴史だからなw
そりゃ隠したくもなるだろうけどそれを日本が手伝うのはおかしい 教科書問題のおおまかな流れ
朝日「文科省が『侵略』を『進入』と書き換えさせた」（というトバシ記事）
↓
朝日→中韓「文科省が『侵略』を『進入』と書き換えさせたんですよ。どうです？けしからんでしょ！」
↓
中韓「（なんかよくわからないカードをもらったんで使ってみるか）むむむむむっ、けしからん！」
↓
宮沢首相「『近隣諸国条項』ってのつくったんで許してちょ」
↓
まもなく文科省による書き換えの指示なんてなかったことが判明
↓
稲田「『近隣諸国条項』っていらなくね？」
↓
朝日「稲田はけしからん！」 >>2
>植民地となった朝鮮の学校では，日本語の教育を受けることになり，朝鮮の歴史は教えられず，朝鮮の人々のほこりが深く傷つけられました。
内容はともかく日本語がおかしい
本当にこれ教科書か？ >>421
馬鹿チョン恨島や満州という外地に予算を回し過ぎて、東北、北海道が
後回しにされた流れもあるな。
そのおかげで東北地方は第二次大戦での大都市空襲が最小限になったという
見方もできるが。 ひでえ教科書だな
その行為自体、当時では神のごとき優しさだってのに
植民地って普通人間扱いはしないもんだぞ
まして教育を施すなんて、日本人どんだけ神なんだよ >>104
初代総理大臣伊藤博文は教科書に載っても
伊藤博文が、朝鮮人に暗殺されたのって教科書に載ったっけ⁉ >>375
しかも朝鮮名だと中国人に差別されると多数の要望を受けての
選択制導入だしな リベさんの気持ちいいように歴史改編しても
自分の国が不利益被るだけだよ むしろ自信つけたりして
「植民地が文句言うな」って >>2
三十代半だが、自分が習った時もこんな内容だったな チョンだって優秀な国である日本に治めて欲しくて、自分から併合を欲してたというのにねえ >>402
東北民って朝鮮以下の扱い
だったてのがなｗ やはり
戊辰戦争の影響は大きかったんだよな 創氏改名の創の意味も朝鮮人やパヨクは知らないんだろうな 史実に基づかない記述は日本の教科書では完全NGなんだが、、、
東京書籍の問題は２０年以上前から言われてるわな >>2
この教科書の編者は誰なん？フルネームで公開させろよ >>295
臥薪嘗胆、ABC包囲網、日系人政策とか色々あるだろ >>155
自国のトップが怖いからロシア大使館に逃げ込んでたとか >>418
そうだよね
日本が併合して初めて学校が出来たんだからね
植民地政策なら子供に教育を施そうとは考えないからね
日本に併合されたんだから日本の歴史しか教えないだろうし 客観性や論理性を重視して感情論に走ると
朝日新聞みたいになる 性人前川みたいなのが文科省にゴロゴロ居るんだろうな
外患誘致罪で潰してほしい 併合前の朝鮮の奴隷階級についても記載しろよ
ほんと都合よく歴史を書き換えてるな >>424
近隣諸国条項って、ほんと不要だな。
自民が稲田に言わせてるのも、朝日死ねは女であっても保守指向なら
発狂しながら叩き続けるというのを見越してるからと思う。
在日の通名制度見直しを、片山さつきに発言させたのも同じだったと思う。
2011年だっけか。あれで外人は戸籍に本名の外人名しか記載できなくなったが
在チョンが守ってるとは思えない。 >>446
そういういろいろな前提を教えることなしに
ある国に都合のいい解釈の結果だけを書く
これが洗脳教育でなければなんなのか 学校なんてそんなもんじゃねえの？
パヨクの巣窟だと思う
自衛隊は軍隊だ！とかアメリカは51州だ！とかよくわかんねー先公いたわ >>428
まあ朝鮮半島や中国大陸まで版図を広げたのは予算の許容量で言えば明らかに失敗政策
内地延長主義に拘るならせいぜい台湾までにとどめておくべきだった
大日本帝国の歴史において大いに反省すべき点はむしろその観点からであり
反日特亜の感情がどうのこうのは至極どうでもいい話 >>443
というか体系的に纏められた歴史書なんて当時も半島には無いだろうし
漢文で書かれた散発の歴史書を解読して纏め上げるのも45年じゃ足らないでしょう
だから教えなかったと言うより教えられなかったと言うのが正しいのでは >>443
朝鮮半島に、最初に朝鮮人向けの小学校を造った日本人・枡富安左衛門の名は
ネットでも情報量が少ないんだよな。
朝鮮人を教育する学校、朝鮮人を教育する朝鮮人教師を、日本人が育成したという事実は
バカチョンや、征服者-奴隷史観の赤軍ド=パヨクには、都合が悪いにも程がある。
朝鮮半島に、最初に朝鮮人向けの小学校を造ったのは日本人だった。
朝鮮人は学校や教育機関を自力で造れなかったという事実は、後の世代になればなるほど
屈辱感が増すんだろうよ。 東京書籍は広島は軍都だったから原爆落とされたとか教科書に書いた所だしな
http://www.chukai.ne.jp/~masago/genbaku.html >>453
そういう意味じゃ石橋湛山の小日本主義の主張は、合理的だったかも。
もう、その頃には軍事政権が世論とマスゴミの圧倒的な支持を受けてて、
石橋は暗殺されかけたことも何度もあるようだが。
ただ小日本主義も、後付けで見れば極論が過ぎる感がしないでもない。 >>317
俺はチョンコロを悪だと思うよ？
類人猿の中でも倫理観が劣ってるチョンコロだからねw
ボノボの方がマシなんじゃない？ >>453
軍部ですら中国への侵攻は元々及び腰だったからなぁ
関東軍の暴走に引き摺られた格好だけど
当時の関東軍も真っ赤かだったらしいからねぇ >>459
そもそも李氏朝鮮が愚民化政策だったから、意図して作ろうとしてない。 “東京○○”というところは総じてマジキチである
異論は認めない >>462>>466
今にも通じることだが大アジア主義ってのは日本の国益に全くならんからねえ
中華秩序と一線を画す海洋国家をわざわざ中華秩序に組み入れるもの
当時はやりのコミンテルン思想とかぶっていた部分も大いにある
それは戦後のGHQ占領軍にも影響を与えていたものだが まぁ教科書でどう教えられようが今の時代いくらでも調べられる訳で整合性突き詰めていくと結局は捏造歪曲に気付いてパヨへの嫌悪感が反動になって返ってくるんですけどね >>466
昭和軍部の赤化の原因になった、いわゆるマルクス中尉の大量発生は大正時代だしな。
第二次大戦って、ほんっと資本主義国同士が赤軍メンタルでやらかした戦争のイメージ。
元は大恐慌の発生で、共産主義が救世主に見えた大錯覚なんだろうが。 中国や朝鮮のプロパガンダより、国内の糞パヨクのこういう自虐捏造がほんとガン ネトウヨのお前らは東京書籍を不買するのか？
子供が使ってる教科書を破り捨てるとか 朝鮮は金にならないから併合反対派も多かった
朝鮮王としてはロシアでも中国でも日本でも事大できれば良いから
植民地に教育インフラを与えるのは間違いだった 必要な資源を取るだけの西洋を見習うべき 損するだけ こういうのって、多分どっちの言い分も本当なんだよ。嬉しい奴もいれば辛い奴もいただろう >>474
世論が軍国主義を鼓舞するに至るそもそもの根源が
大正デモクラシー下のマスコミ肥大と左翼思想の浸透にあったことは
もっと真正面から認めるべきだよな 洞穴に裸で泥水啜りながら生きてた朝鮮人に文明与えてやったのが日本だぞ 日本人を差別しようってことかな？
過去に生きた日本人を貶めることで未来が閉ざされる可能性があるよな
児童に当時の人の思考を考察させる仕上げをしたら完全に… 東京書籍の歴史教科書って韓国人が書いてるのか？
そうでなければ、余程のもの知らずな馬鹿が書いてるんだろうな。 社会に出てから歴史を勉強し直す時間なんてないし、ほとんど興味もないな。お前らなんでそんなに熱いんだ？
アンチ巨人が実は巨人ファンより巨人に詳しい的なやつか？ >>472
ベノナ文書をもっと広範囲に認知させるべきだな。
>>479
まぁ日本は、半島以外にも東南アジアにに教育インフラや当地の人材を集めて
政府軍を作ったりしてたが、今でもギャーギャー、ヒスってるのは恨島賊だけだな。 そもそも日本統治以前の半島に庶民向けの公立学校なんて整備されてなかったのによく言うよ 歴史教科書が最近またおかしくなって来てるんだよな
ビーチ前川とその一派の暗躍だろうな
>>7
わかっててワザとやってる 事実じゃなきゃ日本はなんで謝罪してきたかって話になるんだが 朝鮮戦争は同士討ちやで？
それを無視して日本統治を非難できるん？ 教職って、昔からそんなんばっかしだぞ。最近は、時々骨のあるやつが、教科書は嘘ついてるとかっていうて、授業でやってくれるけど。 李氏朝鮮＝大韓帝国って公田制だったから農地を失ったのはほぼほぼ李王(大韓皇帝)唯一人だけだろ
もっとも事実上の私物化をして王や国から財冨を盗み取って居た両班たちの目にはそうは映らなかったろうけどなｗ >>474
個人的にだが第二次大戦はコミンテルンが共産主義国家拡大の為に仕組んだものと思ってる
皇統を仰ぐ日本は共産主義思想と真逆だから真っ先に付け狙われたんだろうと >>494
朝鮮人がうるさいからとりあえず謝ってたただけじゃないか？
じつは謝るほど悪くないけどｗ >>2
どこの教科書？
高校の日本史や世界史学べば色々わかるよな >>1
ネットで検索すれば色々な事実が分かる時代によく嘘かけるな反日ガラパゴス脳
道徳教材「江戸しぐさ」が俺達の力でどうなったか知ってるよな覚悟しとけよ
https://i.imgur.com/5vuc94X.jpg 絶滅させときゃ今日世界がこんなに迷惑被ることもなかったんだよ ちなみに、中学のときの社会の教師は朝鮮半島かけたら、通信簿で5くれた。かけないやつは、みんな2がついてた。テストの点数関係なくね。 >>503
ロシアか中国にって思ったけど、満州考えると当時は無理だろ。 >>494
日本人の島国お隣さん感性から来る思考構造、察しと思いやりが
世界でも通じると本気で思ってるバカさ加減。
この無防備・無警戒で馬鹿正直なお人よし感性が精鋭化すると、極左ド=パヨクに変貌して
国内に向けての暴力性、攻撃性が一気に増加する。 今の韓国人って両班視点で併合当時の気持ちを考えてるんだよな 「植民地」っていうのは歴史の専門用語だしそもそも何か知らんが外国語の訳語だろうし
一般人が勝手なイメージで定義していいものではないだろ。教科書ならなおさら
国際的な定義も無く適当に使ってんだとしたら、「これだから文系は・・・」って話だな >>494
統治時代を生きてきた人らは実は謝ってない
謝ってるのは戦後に間違った思想を植え付けられた連中 >>498
じつはアメリカもコミンテルン入りこんでたんだよな
当時アメリカと日本が積極的に戦争する理由がないんだよな
まあアメリカに負けたんだけどコミンテルンと中国の作戦勝ちかな >>507
確かの人口のほとんどが奴隷階級なのに昔はよかった的なことしか言わないなｗ 日本統治で人口が増えた人間の末裔が反日になるって壮絶にシュールだよな
非現実的だが、現実も現実、超現実 >>480
根本的に間違ってるから勘違いするかもな
それが小学生なら尚更 >>507
爺さんが本当の事言ったら殴り殺されたんだっけ >>430
自分のアホ高校の教科書には載ってたよ安重根だろ？国家斉唱しない先生が日本史の担当だったよ >>483
そもそも日本の世論だって戦争反対ってわけでもなかったしな。 昔教科書問題って長々とやってたのに、最近そういう問題聞かないなあと思ってたらコレかよ
しかもやっぱり東京書籍
コレ採用した学校は予算ゼロにしとけ >>1
まじ、嘘ついてるわ。当時の独立派から見てもおかしい内容。
つかった学校はテロられるべき。 >>488
社会に出てからのほうがいろいろ矛盾に気づいて勉強に目覚めるだろ。
教科書は嘘っぱち。 嘘だ捏造だと言うが、ここまでソース付きの具体的な反論がゼロという事実
みんなで漠然と「嘘だ！」と合唱すれば誇りが保たれるんだろうが、それじゃあ本質を見失うよ >>510
ルーズベルトは真っ赤っかだったとか
トルーマンは単なる人種差別主義者で赤化はしてなかったらしい
共和党のアイゼンハワーの時にアメリカ政府部内の現状が判明して
マッカーシズムという赤狩りが行われた 書いた東京書籍の担当者は命を差し出すべきだと思う。 >>478
そんなことをしなくても今時の教科書に往年の影響力が無いことは現実が証明しているしかえって反面教師になる
さしものGHQコミュニスト共もネットの登場によってマスコミや学界の影響力が失墜するのは予想できなかったろう >>5
今だって事実から背を向けてる
それに日本を巻き込まないで欲しい 敗戦国が自国の歴史を自由に書けるって
思ってるのがすごいな パヨク真っ青のお花畑
戦勝国の意向をくんだものしか書けるわけないでしょ 右とか左とかどうでもいい
真実を知りたい
なにが本当なの？ >>525
在日朝鮮人で日本語使って必死だな。
精神崩壊しないために必死なんだろうけどｗ
朝鮮人のファンタジー歴史はもう通じない事が分らないのか？
かわいそうに。 日本の教科書で「アメリカに勝った」、とか言うのと同じレベルの嘘なの？ 何故か日本の教科書は中韓の指示を仰ぐんだよなぁ
教科書の成否を決める奴ら要らんだろ >>536
すげえ嘘ばかり書いている ｗ
朝鮮紀行でも代読本で読ませれば良い >>2の画像、ものすごい数のレスが付いてるが、1つもまともな反論がなくても決め付けや罵倒で溢れ返ってる
それはもう認めてるようなもんだよ >>2
これはテコンダー朴からそのままパクッてきたなｗ >>504
5がつく奴ってクラスで1人か2人じゃないの？ >>534
もし朝鮮人じゃないなら、ちゃんと調べれば真実が見えるはず。
まずは日露戦争と日清戦争からかな。 >>533
敗戦国ではあっても軍事力は世界７位で経済力は３位。
歴史上最強の覇権国家アメリカとの軍事同盟を結び、多くの国が加盟するイギリス連邦のイギリスとも王室外交で友好
敵に外交関係を築いている。
敗戦国なのは事実ではあるけど、世界での強国の一つだぞ。 万年中華の属国朝鮮
日本が清から解放したのに自立しようとせずに
清やロシアに事大する朝鮮
ロシア潰したら急に日本にすり寄る朝鮮
日本負けたら急に戦勝国気取りで偉そうにする朝鮮 ちゃんと食料、衛生状況、インフラが整備され人口が二倍になったと事実を書けよ >>504
中学の通信簿は評点を与える割合が決まってるからそんな風には出来んはずだが なぜ韓国併合に至ったのか、きちんと書かないと訳が分からない。
答えは、大韓帝国が自立できなかったことと、伊藤博文暗殺。この２つを無視したら訳が分からない。 佳子様がオーストリア訪問で大歓迎されてるけど
こうした外交ができる日本はすごい事なんだぞ。
オーストリアの歴史調べてみろよ。 >>504
韓国で教えてるみたいに日本の倍くらいあるように描けば高得点なのかな >>547
いや だからその地位や経済力は
自国の祖先を戦犯として売って得た地位だろ
だから教科書のは自国の祖先に敬意を払えない >>544
そもそも教科書に具体性がないんだが一行目からみていくか？
まず併合と植民地支配を同義として書くべきじゃないね >>542
お前の長文なんの説得力もないなバカ丸出し 併合と書いた後に植民地って
もはやわざと混同させてるやろ >>547
日本って1つの国、1つの民族的なまとまりとしては人口がかなり多いと思うわ
アメリカと中国は1つの国という感じがしない >>ID:7YXQoEe20
＞どのへんが間違ってるのかわからないが
＞具体的になにが間違いかいってみそ
横レスだけど、こんなレス付けてる時点で理解力0か、もしくは朝鮮人、日教組、売国だからｗ >>545
マジで。
おれ５が最低一個はあったな。
あとは４が２個とか３個で。
３が多かったな。 >>375
正確には創氏が強制で改名が選択、まあ創氏自体も特に申請なきゃ現在の姓が氏になるんだが
基本的に戸籍管理上の問題でしか無いんだよな >>524
趣味なら他にもっと興味が持てることやるし、現実的なリターンにつながらないことに金と時間使うのもアホらしい。
歴史の勉強なんて優先順位かなり低め。他の人に任せるよ。ネットの中で熱く語り合って、世界から悪者を消してくれ。 日本は朝鮮半島の港湾を整備し道路を整備し学校を作りました
これに莫大な費用がかかり東北で起きた冷害に十分な対策ができず農村出身の軍人から不満の声が上がりました >>1
当時の韓国はロシアと中国に狙われてた
で、韓国の一進会は三度に渡り日本の庇護を求めてきた
当時の日本は、伊藤博文を始め、韓国併合に否定的であったため、却下したが、4度目の一進会から要求に応じた >>568
併合>>超えられない壁>>植民地
併合された朝鮮人は日本人と同等の権利が与えられた
植民地では与えられない >>562
氏を申請しなかったチョンや台湾人は姓が氏を兼ねたってだけなんだな
日本人の名前のややこしいのは氏と姓がある事なんだよね >>567
むしろパソコンしかないな
島流しにあってネットしか娯楽がない >>556
ローマ帝国時代に戦争で手に入れた国はなんていうんだ。
併合か植民地か。
そこに住んでた市民の扱いはどうだったんだ。
呼び方なんかに惑わされないで内容に目を向けるべきじゃないかな。 >>566
中国っつか清は狙ってない
ってか清は李氏朝鮮の宗主国だぞ これ読もうと思って目次見たら
>第11章 日本植民地支配と歴史認識問題（木村幹）
買うのやめたわ
http://www.chuko.co.jp/chuko/book/102554.jpg >>568
嘘も100回言えば真実ってのは朝鮮人にしか通用しないんだぞ。
朝鮮は自ら望んで日本に併合された。
戦争や武力で植民地になって搾取されたわけじゃなく、日本との同化を朝鮮人が望んだ。
それにこたえて日本は金をつぎ込んだが、恩を仇で返されたのが今の状況。 >>544
次に同じ文中の、人々の抵抗を軍隊でおさえ
これは具体的に何に対する記述ですか？ さすが東京書籍でも
伊藤博文をバかにしたらダメです >>1
そういや俺が子供の頃に南京大虐殺は習ったのにシベリア抑留は一度も習わなかったなあ
小中での話だけど
担任の教師も 韓国と日本が戦争した訳でもなく
韓国の開化派の要望もあった
韓国は、併合によってインフラが整い、衛生的にも改善し、人工も爆発的に増え、GDPも向上した
学校の数も増加し、識字率も向上した
一方的な支配でないにも関わらず、
圧政を敷いたかのようなミスリードは良くない >>557
結局何も反論出来ないアホウヨアホ剥き出しクソ笑える >>2
これ、ここで騒いでるだけじゃなくて
ちゃんとみんなで抗議しないと駄目だと思うわ ハングルも日本が教えたとか広まったら朝鮮人自殺もんだなｗ この教科書を使ってる学校の生徒には正しい知識を与えないと
海外も朝鮮併合の真実を知っているんだから
http://hop.verse.jp/japan/jp/image/1-namdaemun.jpg 両班とかあの辺を解説しないで日韓併合を説明できんの？ 漢字とハングルの組み合わせの言語をそのまま使い続けてたら、今頃日本と韓国ってちょっとしたEUROみたいな繋がりになってたでしょ
漢字廃止して日本と韓国の繋がりがバッサリ切れたよね >>587
あいつら普通の思考じゃないからね
日本のフッ化水素使わせろて不買運動するバカだから
ヒトモドキの考えることはよくわからん まぁでも昔からこんな感じだよね
近代史は時間の都合でやらないのも >>595
日本が奴隷解放したとか知ったらやばいからｗ >>6
・まず、併合はあっちから提案している
・軍隊も使ってないしなんの混乱もなかったばかりか「歓迎」の垂れ幕さえあった
・確かに日本語を教えたがハングルも同時に教えた（当時ハングルは殆ど使われてなかった）
・土地を奪ってない
・出稼ぎ、密入国さえあった
・独立運動もほとんどなし（全くではない）
嘘のオンパレード 当時は韓国なんて国は無かったのになんで韓国併合なの？ >>581
終戦直後の日本の武装解除で韓国が竹島に侵攻して日本漁民が韓国軍隊に虐殺されて
多くの人が韓国に連行されてその人達を人質にして
日韓基本条約にサインを迫られたって本当なのか。 左派の影響が強くて江戸時代も無垢な農民が搾取されてましたとかな ネットを使ってリポートを出す形式の方が学業として実績を積めると思う
政府が正史を伝えるサイトでも作ったらどうだ？ >>598
今回は行くとこまで行って、やっと日本人に朝鮮人がキチガイだって事が認識されるだろ。
マスゴミのキチガイっぷりも広まるだろうし。 ひどい内容だなどこが許可出してどこがこれを出版したんだ >>190
だからその後者の内容しか教科書は載せてないから問題なんだろ
思想を捻じ曲げるような書き方はいけない >>2
韓国って1910年にはないだろたしか
これ書いたやつ頭おかしいの？ >>594
元事務次官があれだからな。
日本の官僚はまともじゃない。 >>600
日本に奴隷制度は無かったからね
朝鮮半島に行ってビックリしたろうな
https://stat.ameba.jp/user_images/20130828/11/seife/f8/3d/j/o0635048012664380311.jpg
こんな事は止めさせろ！と奴隷を解放したら、牛や馬と同じに扱ってた元の主人から恨まれた
牛や馬と同じに餌を与えるだけで得られる労働力だったから 本当に侵略されて植民地化された所は、どこも独立戦争やってる
随分呑気にされてましたな朝鮮はんは >>190
民族の埃が大事な奴らは韓国併合からずっと日本人っぽい偽名使って生きてんのな
アメリカ行ったらアメリカっぽい名前
こいつらに民族の埃なんかかけらもないことはわかるよ 板垣退助は併合反対してたけどその板垣を暗殺しちゃったから併合になったんだよね
しかも併合してなきゃ近代的発展はなかったとゆう 各家庭で事実を教えないとな。
日教組の存在についても。
嘘をついてる先生も紛れ込んでるから、自分がおかしいと感じたならそのまんま信じないのが大事と。
これって社会に出てからも役立つんだよね。仕事でも。 >>146
> >>128
> TSUTAYAはついこないだも韓国のぼう…ぼう…
> なんとか少年団に入れ込んでる店員がアンチの客の個人情報を晒すとかつぶやいて一騒動になったし
> もはやクロだと思われても仕方がないだろうな
>>102
>>73
ここは日本。それ以上でもそれ以下でも無い。 朝鮮人を「徴兵」したって
こんな明確な嘘もないわな >>619
どこでこんな画像仕入れてくるんだ。
最近映した画像みたいにきれいだね。 >>619
いつも思うけどこの画像の状態じゃ働けないよね そもそも中国に奴隷として扱われて暮らしてたのにな
誰が解放してくれたんだ？ん？ >>623
自信のないやつやウソついてるやつはだいたいボソボソした話し方しかできない。
自分の考えがないから。 植民地ってのは平時に施政権のみを有して憲法が適用されていない地域のこと
戦前日本の公文書において朝鮮を植民地と表記する例があったのはそのため
植民地はたいてい既存の国体が解体されたり最初から存在しなかったりする
しかし朝鮮の場合は既存の国体を前提とした併合条約に基づく施政権委託だから
被併合国と呼ぶのがより正しいのよだから併合直後に朝鮮に「国名変更」された
https://ja.wikisource.org/wiki/%E9%9F%93%E5%9C%8B%E3%83%8E%E5%9C%8B%E8%99%9F%E3%83%B2%E6%94%B9%E3%83%A1%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E3%83%88%E7%A8%B1%E3%82%B9%E3%83%AB%E3%83%8E%E4%BB%B6
しかも憲法の適用の有無で言えば昭和20年4月の時点で適用がなされている
それより前から内地在住の朝鮮戸籍者には内地人と同等の参政権が認められた
逆に朝鮮在住内地戸籍者には参政権が無く認められたのは昭和20年4月から
一方兵役義務の方は内地戸籍者のみ→朝鮮戸籍者→台湾戸籍者の順に拡大
>>607
ここでいう韓国ってのは今の大韓民国のことでなく大韓帝国のことな略して韓国 >>220
いや能動的に場所は取りに行ったのよ
併合する必要はなかったが裏切りされないよう衆人監視するために日本語を喋らせる必要があった
ほっといたらいつ中露に寝返るか分からんからな
朝鮮文化を整理して教える力量がなかったことがちょびっと悔やまれるがそれでも近代文明と大量の漢字教育を施したのは自慢していいと思う
日本語で得た漢字語がそのまま朝鮮語への遺産になった
その後自分達じゃ漢字教育を維持できなかったぬるい奴らさ >>20
果たしてそうかな
祖父が興南で歯科医していたけど…真実は知らんが息子である父は地元民にもソ連軍人個人にすら親切を受けたらしいわまあ面倒だからあんま話したくないけど >>389
>>2の偏向記述について語り合ってるんで
チョンの歴史観を広める努力を放置してきたマヌケな日本人
なんて話もおまえしかしてねーよ？ >>413
結局俺が何人かなんて話じゃなくて実際問題としておまえ等が蔑む朝鮮人はコツコツと自分等の主張を通してるって話なのに必死に論点をズラしてマウント取ろうとしてるけどそれこそ朝鮮人のやり方だよね >>206
家の子が持ってた去年のにはここまで酷い内容はなかった
指導要領が変わる来年度からじゃね >>544
みそだって…ウワァ…
確実に50〜60代 さすがにこれはデタラメすぎる。
国会で問題化した方が良い。
というか、ここらで日本は韓国の併合について整理した方が良い。
立場によって見解が違いすぎるのは問題だし、これを歴史として教わる子供たちは不幸だと思う。 安倍が教育改革やってから韓国向けの教科書になったな >>573
安定期ローマの属州は繁栄してたし属州出身の皇帝もいる >>619
これ役者っぽく見えるけど本当に当時の写真？ >>645
昔はここまでじゃなかったな
安倍政権が教育基本法改正してから急速に韓国化した インドネシアの捕虜収容所に居たイギリス人は、村人が親日すぎて外に出たら殺されると思ってたらしいけどな >>649
安倍ちゃんが政権取って韓国は良かったな。
あれ？でも今韓国反安倍運動してるのはなんでだｗ
バ 癌 チ ョ ン を 即 死 滅 しないからこうなる
家永教科書の時は検定辞めろ反対叫んでいたマスゴミが
作る会の教科書問題のさらに前の教科書問題の時に
こういう右翼的な教科書が出ない様検定を強化すべきだとニュースで言ったとき
この国のマスゴミは二重基準なんだとすでに見切りをつけた思い出 東京書籍ってまだあったのか
何年か前に倒産したと思ってたわ >>73
韓国から見ても事実ではない。
韓国から見て、そうであって欲しいことを事実にしようとしてるだけ。 昨年の韓国大法院が出した判決は、日韓基本条約に関係なく植民地支配が不法であったから慰謝料を払えって判決だから
植民地支配が不法か合法だったかが争点だから、>>1の教科書の内容は軽く見るべきではない >>555
いや対米戦を日本一国で戦うために
なんでも研究し一気に向上した基礎科学力・工業力が今日の日本の繁栄を築いた
日本人310万人を犠牲にした遺産だ 日本が朝鮮を軍隊で抑え
えっ、いつ、どこでだろ
知らなかった >>2
韓国の言い分そのままだな
韓国人を擁護してる人は韓国ではこう教えてるって知ってるのかねえ >>663
不法 ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
あいつらどんな契約してもあとから不法とか無効とか言いだすの
所謂標準装備品 不法ニダ 無効ニダ >>624
意識高い系装ってしかも日本人偽装してる奴らが一番面倒くせ 「一回や二回合意しただけで許されるものではない」ってバカが言った
↑
お前とは契約できねえよ糞朝鮮 >>659
この状態で働けないよねだからこの素材で奴隷の話するのは無理筋 >>666
>>2を見て朝鮮人のほうが優秀とか言っちゃってるのが>>357ｗ 622 名前：トラ(関東地方) [FR][] 投稿日：2019/09/20(金) 22:46:29.08 ID:SubZtpz60 [2/6]
板垣退助は併合反対してたけどその板垣を暗殺しちゃったから併合になったんだよね
しかも併合してなきゃ近代的発展はなかったとゆう
何で板垣 >>2
朝鮮人は中国人の家畜からロシア人の家畜になる所を
日本人に助けられ自ら日本人の奴隷になる事を望んだ
が、正しい歴史 >>1
”人々の抵抗”とは、日本人が抵抗したということか？ >>593
＞海外も朝鮮併合の真実を知っているんだから
知らないでしょ
そもそも韓国という国さえ知らない
日本はそこそこ有名かもしれないけど、
それでも知らない人もいる
ましてや日本と韓国の関係なんて知らないし、
韓国が嘘を宣伝すれば簡単に信じちゃう >>653
安倍ちゃんボーとしてるからイスラエルに靴食わされるんだよ >>3
チョウニチ新聞ではないが、同様の反日出版社だ！ >>663
政府政権が変わろうと国として結んだ約束は存続する限り守る、これが国際条約
そういう意味で朝鮮人は物事を軽んじすぎ
しかも願い出た併合を植民地支配と大嘘を吹聴するその愚行、無様を通り越し哀れである
すべて朝鮮人が時々に応じ自ら決め願い出た事と知れ、痴れ者が >>1
えらい大雑把な教科書だ。
結果だけを書いて、結果に至る
プロセスはまるで書いてない。
これでは教科書とは言えないだろう。
執筆者が偏向してるのが一番大きな原因だが、
歴史というと年表の羅列の記憶という
日本の歴史教育の悪弊も原因のひとつ。 >>2
＞土地の制度がかえられ、多くの朝鮮の人々が土地を失い、日本人の新しい地主の小作人になったり
ここ明らかに嘘じゃね？ 1939年12月、日本軍はハワイの米軍基地を奇襲攻撃、太平洋戦争が勃発
周到に侵略戦争の準備を進めていた日本軍は瞬く間に西太平洋と東南アジア全域を征服
世界が日帝の手に落ちるのも時間の問題かと思われた
そんな日本軍の前に敢然と立ちあがったのが大韓民国臨時政府の正規軍「大韓光復軍」だった
陸では大韓光復軍陸軍が中国、太平洋諸島、アジア各地で連戦連勝して日本軍を駆逐
空では大韓光復軍空軍の最新鋭戦闘機K-51が日本軍のゼロ戦を殲滅
海では大韓光復軍海軍連合艦隊はミッドウェー海戦において日本海軍空母艦隊を撃破
1945年8月10日、大韓光復軍総司令官・池青天は全軍に対して日本全土への総攻撃を発令
それを聞いた日王は戦争継続を断念
8月15日、ポツダム宣言を受諾し、韓国に対して無条件降伏
韓国は日帝の世界征服の野望を打ち砕き、世界人類に平和をもたらしたのだった ＞ID:UEj8/OOO0
で、この教科書に異を全く唱えてないお前さんの意図は何処だ？ >>30
八王子市民のワシが言ってくるわ。
で、無視したら次はない。 だいぶ前からだろ、フィリピンとかの記述もこんな感じ
実際は貴族支配で苦しんでたのが少しましになったんだけどな 今の韓国には身分差別は無いだろうけど
地域差別はあると聞いた
全羅道や済州島の出身は見下されているらしい >>684
検定員に国籍条例、思想規制などない
極端な話、在日帰化は無理でも日本人と結婚して帰化して日本人として検定員になる事も可能
弁護士なんか外国人の巣だ
我が国はそこまで自由を認めている、認め過ぎている 正しい歴史を教えられずに誇りを傷付けられてるのは日本の方なのでは…？🤔🤔🤔 歴史と一緒に将来ネトウヨになるリスクを教えたほうがいいな子供には 教えて貰った行為に屈辱を感じ恨みを覚える未開の土人にインフラを与え
使役するのではなく対等に扱い
知識と文化と人間らしい生き方を教え
戦争犠牲者は日本人と同じように靖国に祀られ
生き残った者は戦後特別な待遇で日本に迎えられた
対等に優しく紳士的に日本政府は朝鮮人を受け入れた
普通の人間だと思い込み平等に接したのだ
相手の考え方を無視して押し付けたのだ
そりゃぁ日本が悪いさ 韓国の侵略はここまで進んでいるのか
かなり危機的状況だ
やはり在日韓国人は追い出さなくてはならない でも実際に後から来た日本人が地主みたいに振る舞って
土着の人々を使役してたんだろ
これは満州やその他の地域にも同じことが言える
彼らから徴税してそれを使って日本を広げていった >>686
日帝や日王という言葉を使うのは朝鮮人だけ ガチでやりあったアメリカ「お前ら本当に凄かったな！」
日本人として共に戦ってたコリア「倭猿を成敗せしめたニダ 過去の戦争犯罪を未来永劫反省しろニダ」
これが人間とヒトモドキの違い >>703
ガチでやりあってアメリカに勝ったベトナム人は日本人より上なんですね >>525
the situation presented but one favorable circumstances,
the docile character of the mass of korean people.
There was not,at the time of annexation,nor has there since arisen,
any ground for serious anxiety on the part of the Japanese military
唯一好ましいと思える状況は、大多数の朝鮮人が従順だったことだ
日韓併合時も、その後も、日本の軍部指導者の側には何の不安材料もなかった
New Korea 142pより >>2
2行目で「併合」と言ってたのに、
3行目でいきなり「植民地」？？
素人が書いたのか？？ >>686
そういうドラマを半島で作って放映したいの？ その地域の歴史なんて外から来た人間が知るわけないだろ
教えたくても教えられないわ
そもそもその頃の朝鮮に歴史教えられるほどまともな研究者がいたのか 元々労働意欲が薄く（割とアジアあるある）
頑張っていい暮らししようみたいなモチベーションがない国民性だったんだが
日本は併合するとすぐ朝鮮における所得税を１０年間免除する
すると、頑張っただけモリモリ金がもらえるので頑張ることを覚えた
その１０年の間にもインフラをどんどん整備していき
見違えるようにちゃんとした国になっていった
でもこれは日本が日本の利益のために日本国の発展を目的として行った施策で
別によその国に施したわけではない >>705
虎（ロシア）に食われるか竜（日本）に食われるかみたいな状況だからな >>525
一進会からの要望書や日本のハングル教科書の写真は自分で調べな >>710
お前何歳だよ
おちんちん剥けてないだろ 韓国ドラマって、無くなった身分差別を掘り返すよね
それを日本に持ち込んで在日韓国人に見せるNHK 武力で抑えましたはウソ
人々が抵抗しましたもウソ
歴史教科書としてはあまりにも適当すぎる
だけどかの国で日本がやったことは結構非道いと俺は思う 昔の教科書とは違うんだな
黒太字が未だに印象に残ってるけどな今はないんだな 教科書選定に関する集まりにまでエラハリ入り込んでんだね。 >>712
当時は日本だったんだから当たり前じゃね？ 抗日運動はあったけど併合した後だよね
憲兵が抑え込んだと言われてるけどあれって軍なの？ >>686
なにこのきもちわる妄想の羅列
あの悪名高い韓国の捏造史観歴史教科書の翻訳？ >>723
だろ？俺もそう思うぜ
なのに今の安倍だの麻生だのは日本がやってやったくらいに思ってる
そうじゃないだろ自分のためにやっただけだろって思う 前川助平の残した遺物だろこれ
誰が許可したか捜すべき 朝鮮総督府の人事の主要な所は日本人だらけだったとか
トップがその時その時の陸軍大将だったとか
そういう史実に沿った話の中に十分酷い話があるのに
なんで朝鮮の人々は話を盛りたがるのか 少なくとも戦後70年の韓国北朝鮮で置きた虐殺事件は教えるべき 具体的に日本軍の出動がどれだけあって武力によって鎮圧された記録が残ってるのか トンデモを簡単に信じてしまうネトウヨの低脳さには呆れるしかない
程度の議論はあれど、旧日本軍が朝鮮侵略して収奪搾取やってたってのは学問上の通説だからな 日本軍将校の朴正煕が後に韓国大統領になったことも書いてあるんだろうな？ 文科省の責任者誰だよ？なんでこんな内容になってるんだ？ >>732
韓国じゃないな
日本が朝鮮半島での身分制度を撤廃し元の支配層から恨まれて反日運動が起きた
だな >>731
かわいそうに日本人が大嫌いなのに日本語使って妄想書き込み。
お薬増やしてもらって韓国に帰った方が幸せだぞ。 輝かしいキチガイ犯罪者チョソニンの声闘の勝利ニダヨ。
チョソンでは声の大きいキチガイ犯罪者チョソニンが得をするニダヨ。
嘘でも捏造でも声が大きいと真実になるニダヨ。 当時の教科書の内容は覚えてないけど、30年前からそんな感じの理解でいたんだけど違うのか？それを今でも賠償しろ謝罪しろって寄生虫のようなクソ国家だと思ってたんだが。 日本がやった悪いことも沢山あるが
やってないことまでやったことにされるのはどうかと思うよな
やってないことをやってないと言うと反省していないと返す
やったといえば賠償しろと返す
なんだこれ アメリカのハワイ併合はどうだったんだろうね。ちゃんと現地の言葉と歴史を教えたのかね。
そうじゃなければ所詮ハワイ併合と同程度のできごとだよね。 >>740
だからもう徹底的に潰して朝日は罪を清算させよう
ずっと日本人と言う被害者を捏造で苛め続けたのだから
子孫代々謝罪と賠償…いや賠償は要らんな死に絶えろ
朝日のゴミどもが韓国人の謝罪云々言い出したら韓国の方が許してくれるまで焼き土下座、くたばったら子孫が焼き土下座
申し訳なくってしょうがないんだろ？ならそれぐらいできるだろ 韓国にも 北朝鮮派がいて 強い影響力がある
日本にすら影響力がある 北朝鮮派は
韓国では更に強い でも韓国が赤化したら日本は赤狩をしなくちゃいけないな 日本の併合が悪いと言うなら、韓国による在日韓国人への差別は何なんだ？となる
在日韓国人は韓国に帰りたくないんだろ？日本より韓国がいいなら帰るだろうし ネトウヨはどんな内容なら納得するんだよ
どこにもおかしな記述ないと思うが 在日韓国人｢韓国より日本の方がいい。だから日韓併合は正しかったと思う。｣
これを言わないと韓国だって納得しないだろ
いつまで中途半端にしてるんだ どうせ誰も、小学校の歴史の教科書の内容なんて
ほとんど覚えてないだろ
ほっとけよ >>2
朝鮮＝韓国ってやっちゃうと北が黙ってないんじゃないの >>757
あほだな、そうやって印象が刷り込まれていくんだよ
一度刷り込まれた情報を覆すにはその３倍の情報量が必要だとされている
刷り込みに合わない知識は本能的に拒否されるから難しくなるんだよ >>762
それって自分達も一緒なんだが
俺は別にこの教科書がどうと言ってるわけじゃないけど 韓国ドラマを日本で放送する理由には
在日韓国人に韓国に住まない劣等感を刷り込ませる狙いもあるんだろうね
それも歴史ドラマの形を取りながら身分差別を刷り込ませている
遠まわしに韓国が在日韓国人を差別してる 韓国はそろそろ自立してくれ
日本のことなんて考えないで好きに生きてくれ
日本のことで頭いっぱいの人生なんて何もおもろないやろ 在日が帰りたがらないだけでなく日本を自分らの住みやすい国に変えようと躍起になってるのも
祖国の体たらくを熟知してる故だと思うよ テストで間違った回答しないと点が取れないとか地獄だな
例えば １＋１＝３が正解の世界で育ったら人生狂うだろ 今でいえば中国が本土侵攻してきてるのに左と右の政争で使い物にならねーのを米軍の血で追い返したみたいなもんやろ
見下されて当然では >>763
何故そんなことを返してくるのか分からん
子供でも大人でも嘘を刷り込んでどうするんだ？ 毎回思うんだけど、こういう文章には
「日本に無理やりおさえつけられた」と言い切ったあと「やむをえず日本へ職を求めて渡った」とある
・・・この矛盾の説明はどうやってつけるの？なんでわざわざ敵国に来るの？そして来れるの？
日本人に虐殺された朝鮮人たちの生き残りが密航ではなく日本に渡ってちゃんとを受け入れられて働いてるってどういうロジックだ こんな教科書が罷り通っているとは
文科省に電凸クレームせにゃならんぜよ 伊藤博文が大韓帝国として史上始めて独立させただろ 現在の国名は何だよ(笑)妄想空想 言っとくけど次に来る北朝鮮による韓国併合は激烈だぞ
社会主義国になるから帰りたくないと言っても無理
帰ったら強制収容所に住み強制労働させられる 閔妃を殺したのは朝鮮人から全然責められないんだよな、王妃暗殺とか一番問題じゃないのか 韓国で始めて紙幣のデザインとして登場した渋沢栄一さんが、次の日本の1万円札とか胸熱
渋沢栄一の名言
「朝鮮人は全く腐敗の極に達し、国士の風あるもの皆無」
ちなみに今の一万円札 福沢諭吉の名言
「この世界に救いようのないどうしようもない民族がいる。朝鮮人だ」 すげえ
日本からわざわざ地主が行ったんだ！
それとも不在地主？
近代史のどこを読んでもそんな話聞いたことないが？ 文大統領のライフワークである朝鮮半島統一に対して在日韓国人は何の備えもしてないが
統一されたら韓国人には金日成・金正日・金正恩に逆らった罪が背負わされる
北朝鮮の罪人になる覚悟ってあるんだよね？何の抗議運動もしてないけど 正しく書き直さないと…
元中国の奴隷で朝鮮半島の未開の土人に文明を与え、それが現在世界中に迷惑をかける禍根となりました。
この点で旧日本軍の罪は非常に重いと言えるでしょうw >>784
請われて朝鮮を併合、李氏朝鮮を準皇族扱いで迎えた
その李氏朝鮮に与えた住まいが旧赤坂プリンス別邸(赤坂御所にも近い)
だから朝鮮人が赤坂に集まった(韓国パブも多い) >>6
国際法にものっとってたし、欧州各国の了承も得ていた 俺らの子供の時もこうだったけどなだいたい
まあ他の国を植民地するって今の考えだとよろしくはないわな、昔はいざ知らず
でもとりあえず隣の国は糞なのは今も昔も変わらない、関わっちゃダメ >>619
こういう顔の在日いるよね
やっぱ白丁なんだな 検定を通ってるならウソは書かれてないってことだろ
検定者が全員サヨクとか言うのは苦しい 日本人に贖罪意識を植え付けて朝鮮人に逆らえないようにしてる
これまで日本人が弱腰だったのも、ありもしない罪をかぶせられて無理やり弱い立場に据え付けられたから
マスコミだけでなく教育まで侵されてるんだ、日本人はもっと怒っていいと思うよ >>798
違うな、証拠のない韓国人の主張をそのまま採用してる
「否定する証拠」が無い（そもそも存在しないことなので当然であるが）ことを理由に
その可能性は否定できないと強弁してるだけだろう これを文部科学省が認めたということが一番の問題。
事実でない歴史が書かれているのにそれを平気で認める。
例えるなら、縄文人はライターで火をおこしていた、ぐらい
間違った記述。 ああどうせ大したことないだろうと思ったら
ネトウヨじゃない俺が見てもおかしいわ >>799
在日朝鮮人が在日韓国人を捕まえて金を巻き上げ北朝鮮に送っても日本人は黙って見てろと
本国から帰国命令が出て北朝鮮に帰っていく在日朝鮮人を今まで日本は黙って見送ってたからな >>6
植民地とか書いてる時点でお察し
たぶん漢江の奇跡も自力でやったとか誇らしげに書いてそう サヨちょんが意味不明なこと言い出した
やはりサヨちょん
ちょんちょんちょーん >>49
ネトウヨ「教員がマジレスすると(ｷﾘｯ)」←嘘
もし本当だとしても、ネトウヨとヘイトで溢れてるニュー速に教員がドップリ使ってるならそれはそれでヤベーよ
それとも自民党員か？ >>806
歴史が選択科目にあるような大学知らんなぁ >>2
ネトウヨがウキキと喚く声が聞こえるようだわいw >>3
ん？ ネトウヨ
悔しいのか？
泣いていいんだぞ？ >>808
国民の３割がネトウヨの時代だぞ
教師にネトウヨがいたって何らおかしくないわ 在日日教組の先生2万人がウソの歴史教育をしてきた罪は大きい >>811
東大京大一橋はあるね
あと多くの私大も
地帝は英国数の3科目で社会ないんじゃね？ >>434
いや、俺も38だけど同感だわ。
日本語おかしいのはわかったけど、皆が言うほど嘘ばっかなのこれって思ったもん。嘘なら俺みたいに勘違いしてる奴いるわけだしヤバいだろ。ちな東京書籍 さすがは変態天下り斡旋官僚が事務次官をやっていた文科省だけのとこはあるな
完全に腐敗しているな
いじめ問題にも全く対処できていないし、やる気がないのか能力がないのか
大規模で抜本的な組織改革をしないともう駄目なんだろうな 文科省っていえばさ、ゆとり教育提唱者と韓流仕掛け人が同じ人物なんだっけ
寺なんとかっていう 言っとくけど、お前らよりも歴史に詳しい専門家が学会で認められた客観的資料に基づく定説だぞ
あたかも自分が非難されてるかのような偏狭な心理で事実捻じ曲げて現実逃避するのやめろ >>819
寺脇
朝鮮人には中高一貫の詰め込み教育
あからさますぎてヒいたよ >>820
歴史なんて時代と共にどんどん変わってくものだぞ
お前はいまだに1192作ろう鎌倉幕府とか信じてんのか？ 具体的に何処がデタラメなの？
日本は植民地じゃなく韓国からお願いされた併合だと言い張っているけど
それはあくまで御上同士の話で
当時の住民側から見れば植民地じゃないの？ ネトウヨ連呼してるチョンがゴキブリのように日本中の至るところに潜り込んでるんだなw >>822
客観的資料があるかないかの時代的違い無視してて草 万年属国の本当の歴史に、
誇りが持てるとは思えんが >>798
嘘ではないが罪の部分だけしか記述していない
併合後期の皇民化政策はあからさまな罪だけど
この記述だと偏向との批判は免れない
財政破綻状態だったのでロシアへの債務は日本が肩代わり
40年弱の日本による統治で人口と寿命が二倍近くになり
貴族以外は文盲だった国で、5千校の学校を創設し庶民にハングルを普及させた
今も韓国に残る主要な企業、大学、メディア、交通インフラの多くが日本統治下で設けられた
韓国の教育の単語は今でも殆どが日本語だと韓国人が自虐するくらい
つまり、併合前にはまともな教育など存在しないも同然だった >>816
英数やろwww
国語が文系でも少ない
俺は理系やったけど うるせえよ！興味アルなら思う存分好きなだけてめえで勉強しろ。 >>822
鎌倉成立は事実認定の有無の違い
併合に関して事実認定の争いは無い、一ミリも無い 日本語の教育を受けることになり
→ 日本人になるんだから当然
朝鮮の歴史は教えられず
→ 元々教えてたんか？
ほこりが深く傷つけられました
→ 主観 あんだけ中国を侵略しようと息巻いてた日本なんだから韓国を植民地化しないわけがない
向こうが頼んできたなんて無理な言い訳は世界では通用せんぞネトウヨ >>830
最近はそうなん？
俺の頃は地方旧帝は英国数が定番だったけど >>824
カスいな
差別主義者に生まれつくとは知能がゴミ過ぎる
生まれ損ないめ
親に死んで詫びろ >>823
韓国人の国があるんだから韓国に帰ればいいでしょ？となる
このままじゃ北朝鮮に併合されて帰る先は北朝鮮になるよ
危機感が無さ過ぎ
その時に朝日新聞は守ってくれない
朝日新聞は在日韓国人を捕まえて北朝鮮に送る側だから >>823
朝鮮の国民側の視点にたって見てるからこれはこれで教科書としては悪くはないかも。 >>817
充分に洗脳されてるみたいだな
やはり
東京書籍はヤバいな >>839
朝鮮視点は朝鮮でやればいい
日本には必要がない >>841
じゃあ日本の歴史家も知らない歴史資料発掘してくれや >>2
ひでえな
こんなデタラメ教えられてんのかよ
韓国かよｗ >>843
ま〜たパヨクは意味不明なこと言いだしたよ こうやって少しづつ少しづつ歴史を改ざんしていくのだな。 >>836
配点でも英数＞その他
国語は重要科目でなくなってるよ 歴史捏造だけはマジでやめろ
人類がやってはいけない最も愚かな行為だろ
歴史あってこその発展であり平和だろうがよ 韓国が北朝鮮に併合されても表面上は平和を装うよ
だから餌食となるのは元在日韓国人
あなたに帰国命令が出たと言われ北朝鮮に連行される
日本の国内から韓国人が消えてもマスコミは報道しないから分からない フィリピンが、俺たちは戦って勝ち取った。日米西はクソだ。賠償金よこせって言うならわかる。韓国は全然ダメ🙅♂ >>845
はい逃げたー
結局資料読み込んだこともないど素人が、自分が生まれた日本すげえええ言いたいだけ >>852
意味不明なこと連呼して相手が「意味不明だぞ？」って言ったら逃げたってか？w
これが精神勝利法ってやつか >>852
ライダイハンもちゃんと書けよ
サヨちょん 左翼マスコミや左翼政治家や在日朝鮮人が在日韓国人を包囲してる現実
捕まえて金を奪い奴隷として北朝鮮に送るために
その時に日本が助けないよう反韓感情を煽っている >>838
何の話ですか・・・
将来の話じゃなくて過去の歴史の話なんですが・・・
会話になっていませんよ
>>839
どちらの視点かってことですよね
今の日本だってアメリカに植民地化されているようなものだしな
毎年カツアゲされているし
欠陥戦闘機まで買わされているからね
こんなの武力による脅迫以外の何物でもないわ
それでも教科書では「戦後はずっとアメリカが日本を守っている」ってなるんだろうけど
ふざけんなって思う >>857
中国やソヴィエトに守ってもらえば良かったの？ >>837
反論出来なくて草w
絶対に帰りたくない祖国って何だよwww お前らよく大嫌いな韓国を頭の中に住まわせてるよな、脳内ニート状態にされてることに気付けよ、韓国ニートなんて叩き出せよ、まずは韓国スレを無視することから始めてみよう、頭の中から韓国を除外するだけで人生は大きく向上するぞ >>835
日本が征韓論で併合に至ったのは事実だけど
朝鮮側にも日本と併合を求める勢力があった
李朝末期と大韓帝国初期は今で言う北朝鮮と同じで殆ど無政府状態
虎の子の港湾、鉱物はロシアに租借されていた
このままではロシアに飲み込まれると蜂起した反露派が親日派と呼ばれる人たち
韓国の教育では日本＝絶対悪から逆説的に歴史を創作してるから
国家破綻状態だった李朝末期の凄惨な史実は隠蔽されている
売国奴呼ばわりされている親日派は、倒幕した薩長の新政府に近い
日本は明治維新により武士の時代を終わらせ西欧列強の植民地支配から逃れた
朝鮮は親日派によりロシアに飲み込まれるという最悪の事態は避けられたわけで
先見の明はあったのだろうに、彼らが韓国で評価される時代はこないのだろうなと >>816
え？地帝って無かったけ？
阪大かなんかで見た記憶あったけど記憶違いかなすまん
私立は歴史選択はあるけど国立レベルの論述式はなかったような
早慶なんかはやたらマニアックだから山川の詳説世界研究勧められてた >>854
はい客観資料出せない口だけ負け惜しみー
早く出してくんないか？ 日教組といい日弁連やマスゴミもそうだけど
ほんと嫌な場所に大量に入り込んでるよなあいつら
マジで日本を乗っ取ろうとしてたんだろうな >>865
ま〜た意味不明なこと連呼してる
それでマウント取った気になって精神勝利するのかい？ >>860
他国同様の負担割合にすればいいだけ
ぼったくりなんだよ >>867
質問に質問で返すのやめようや
早く資料だして？歴史家の定説覆す学説だして？
はーやーくー とりあえず、朝日新聞による在日韓国人の洗脳は上手くいってるようだね >>869
自前で防衛したらボッタクリ以上のコストになるだろ >>865
先に韓国植民地化の客観的資料を何処だよ
出してほしい 戦争中の右翼が教科書を捻じ曲げていたのと、何にも変わらない現代の左翼 >>1
ウリナラファンタジーじゃん
こんなんが教科書検定通ったの？ 東京書籍は全共闘くずれの極左を大量に採用したんで
そいつらが採用した中堅社員や若手も真っ赤な思想の持ち主ばかり
そんなわけで、現在も左巻の学者や教員を集めて極左歴史観を巧みに織り込んだ教科書を編集・発行してる >>871
1192作ろう→1185
蒙古襲来は苦戦だった→終始、日本が優勢だった >>875
さーきーにーwww
東京書籍読めよwwその筆者の論文に全部書いてあるぞ
出せないなら出せませんって言おうな >>875
早く資料だして？歴史家の定説覆す学説だして？
はーやーくー >>874
自前で防衛するぞなんて一言も言ってないけど・・・何の話？？？
もしかしてアメリカ様いつも守ってくれてありがとうございますって思っているの？ >>2
ついに日本でも洗脳教育始まったか
ヤバすぎだろこの国 >>882
アメリカからのボッタクリって言うなら自前で防衛するか
中国かソヴィエトに守ってもらうしか無いやろ B 日本と中国の間に全面戦争がはじまると、日本の朝鮮に対する植民地支配はいっそう苛酷なものとなった。
以下に掲げる史料は、1937年10月に制定された文書で、戦時期の支配政策を特徴づけるものの一つである。この史料を読み、下記の問いに答えなさい。
【史料】
一、我等ハ皇国臣民ナリ 忠誠以テ君国ニ報ゼン
二、我等皇国臣民ハ 互ニ信愛協力シ 以テ団結ヲ固クセン
三、我等皇国臣民ハ 忍苦鍛錬カラ養ヒ以テ皇道ヲ宣揚セン
問い
日本の朝鮮植民地支配政策は、「韓国併合」以来、どのように変化してきたのかを簡潔に述べたうえで、
日中全面戦争の開始以降には、どのような支配政策が展開されたのか、それはどのような特徴をもつものであったのかを説明しなさい。
その際、下記の語句を必ず使用し、その語句に下線を引きなさい。（200字以内）
三・一独立運動 創氏改名 強制連行
こんなんだぞｗ >>880
俺は定説を覆す客観的資料が有るなんて言ってないのに・・・
なぜ俺が資料を出すことになっているんだ・・・・聞いただけじゃないか
その論文は無料で読めないの？
今なら読みたいけど有料ならお金払ってまで韓国併合に興味はないから読まないｗ
歴史の教科書なんて出版社によって見解が違うのだから教科書＝100%正しいとは思ってないしｗ >>871
あー、あと慰安婦は日本軍に拉致され売春を強制された
→嘘でした 在日韓国人は自分の仲間を食ってきた朝日新聞を駆除しろ
甘い匂いでおびき寄せパクッと食った朝日新聞を
https://a-t-g.jp/wp-content/uploads/2015/04/219.jpg
いつまで寝ぼけてるんだ >>884
100%アメリカの要求をのむのなら外交なんて簡単ですねｗ >>890
ソヴィエトや中国の同盟国になれば完全に思考停止出来るからもっと簡単だね >>891
はいはいアメリカ様万歳の人には何も言っても無駄なので
辞めませんか？スレ違いだしｗ >>893
確かにアメリカ憎し、自民党憎しの人と話し合ってもね >>2
おれらの時代の教科書よりも捏造がひどいやないか >>881
連続投稿せずに少しは落ち着いて話をしませんか
俺は「この歴史教科書が正しいという客観的資料があるなら教えて？」って聞いただけですよ・・・・
「俺が学説を覆す資料を持っている」なんて言ってないのよ
そこの点を理解してくれたら
「出せ！早く出せ！」ってならないと思うから
落ち着いてレスを読んで欲しいです
分からないところがあったら私の書き方の問題かもしれないのでそこを聞いて欲しい
出せ出せ早く出せの連呼じゃ会話にならない・・・ >>902
そいつに会話する意思なんかないよ
おまえをおちょくってイラつかせて相手してもらうのが目的なんだから >>1
>東京書籍
東京書籍というのは半日出版社かよ、ここの書籍扱う学校は廃校にしろよ 小学生のときにこの教科書だったこともあるけど教師変わりまくった年にここの教科書も消えたわ >>2
小学生向けだから書いてないのは仕方ないかもしれないが
韓国併合の際には強制連行や女性への暴行、略奪などありとあらゆる犯罪が
日本人によってなされた事実を俺たちは忘れないようにしたいよな >>908
現代では韓国人による女性への暴行、略奪などありとあらゆる犯罪が行われているほうが問題だよな >>710
ドラえもんまで使ってウリナラファンタジーは無いわ >>154
バカの挙げる例えって例えになってないから
朝鮮はバカな両班共が国家運営に失敗して併合の道を選択しただけだよ
すべて朝鮮人の責任以外の何者でもない 百万歩譲ってだ、たとい実際武力で鎮圧されたとしてだ
19世紀末から20世紀頭なんて「植民地にされるほうが悪い」っていう風潮だし
ロシアや半植民地化された清に囲まれてるのに時代錯誤な阿呆な所業してる李氏朝鮮がバカ丸出しな事大主義で立ち回ってたら
そりゃどこかの国から橋頭堡にされるって話だろ いつのまに こんなデタラメな内容を教えてたんだ・・・
文部科学省が おかしくなってるの？
∧∧
ヽ(･ω･)/ ｽﾞｺｰ
＼(.＼ ノ
､ﾊ,,､ ￣
￣ >>1
ほこりが深く傷ついたって、歴史の教科書でこういう主観的な基準ありなのか？ >>2
朝鮮の歴史
中国の属国として比較的ましな女を毎年数千人連れていかれ
中国のえらいさんと会う時は頭を地面に擦り付けて土下座させられました
平均寿命は20代で、多くは子供の頃に病気で死んでいました
寝ている横を糞尿が流れていたりして外国の人に不潔な民族扱いされていました
学校に行ける人口は１割もおらず、日本統治になってやっと多くの子供が教育を受けるようになりました >>823
日清戦争で中国から戦勝品として台湾を貰った
そして清の植民地だった朝鮮が開放された
当時の日本は朝鮮が台湾とは違って「最貧国」で
朝鮮を併合すると日本の経済の足を引っ張るのでは？
と言われてて反対派が多かった。
（当時の朝鮮は今の北朝鮮みたいな極貧国）
しかし朝鮮の人たちは、イケイケドンドンの日本との
合併を期待してる人も多く、併合に反対派だった伊藤博文総理を
朝鮮人の活動家「安重根」が暗殺して「日韓併合」への道を作った
抗日運動してた人も居たが少数派で
その中の１人が金日成 国が認めた出版に対して文句を言うのは、歴史をクリエイトしてるってことだろ
1を見てないけどwww ちょっとぐぐったけど
東京書籍の教科書は一貫して植民地化みたいだね
別に歴史の見解を変えたわけじゃなくて一貫しているだけか 太田裕美世代の高学歴はみんな左翼だろ
やっぱ右翼って学歴ないんだなぁ
ま、どうでもいいけど
木綿のハンカチーフと赤いハイヒールは良かったよ
アランドロンの〜みたいなのがええな
アランドロンをよく知らないけど若くて微笑ましい 左翼に騙されたと言っても左翼は謝らない
http://hrnk.trycomp.net/cmsdesigner/viewimg.php?entryname=hikari&;entryid=00006&fileid=00000001&/%E5%85%89%E5%B0%84%E3%81%9B%EF%BC%97%E5%8F%B7%E8%A1%A8%E7%B4%99-1.jpg
左翼に騙されたと言っても左翼マスコミは無視 現代に置き換えれば分かり易いかも知れないけど
日本と韓国の仲が悪くなって紛争状態になる
北朝鮮の金正恩から「日本と北朝鮮が一つになれば
韓国をヤッツケル事が出来る。日本は人手不足なんだから
北朝鮮の安い人件費を利用してドンドン工場つくるべき」
と提案されて、未来の共産党れいわ新選組政権が
『北朝鮮との合併』を承認する。
そして50年後に「日本政府に騙されて酷い扱い受けた」と
北朝鮮政府から謝罪と賠償要求されるみたいな >>924
右翼に傾倒する人って基本頭悪いぞw
既得権益層は仕方なく忖度。
左翼は貧困層が勝手に困ってると思って社会を変えようとするけど、右翼は馬鹿だから実は困ってない。
要は馬鹿だと貧困も自分のせいだと勝手に思う傾向があるのさ。 併合は日本の黒歴史として認めるがあれは植民地ではないよな >>927
サヨクは貧困層が支持層だから不満が増えるように社会を変えようとするぞ >>928
どう見ても植民地だよな…
二級市民的な扱いで労働力搾取してきたし。
まあ明治からユダヤ派閥になったから仕方無いんだけどなw >>930
ならそれなりに好景気だし格差は開いたとはいえ自民安泰では？
今現在日本に不満のある人は居ないでしょ >>925
本の執筆は在日韓国人だけではない
在日朝鮮人が北朝鮮批判をしている
http://asian-reporters.com/kikokujigyo_oshiego_sonogo/
朝鮮学校については｢金親子に教育を奪われた｣と
したくもない金親子崇拝教育を強制させられていると パヨクは凄く頭悪いぞ
教科書やマスゴミの書くことが正しいと盲信し、自ら考えようとしない
深く考えようとしない
要するに浅はかなのだよ 左翼メディアや左翼政党や総連が在日朝鮮人・在日韓国人を心地良い言葉で洗脳している
それに危機感を持つ在日朝鮮人・在日韓国人は声を出している
朝鮮民族は金親子を崇拝するために生きているんじゃないと
だが現実は金親子に私物化されている >>2
これを大人になるまで信じられた奴だけが立派なパヨクになれる 双方の合意で併合しているんで、加害者も被害者も本来は存在しません 昔のことなんてどうだって良いじゃない
今が大事これからが大事よ 小学校で教科書も読まず勉強していないのに教科書にこだわるおまいら 子供もいない 結婚もしてない
ソースはおたふく >>943
歴史を知らなければ戦争がクソだってことも分からないとても重要な知識
過去を軽く見るバカってのは過去を見られると困って現在にマイナス要因が増える奴だけ 朝鮮、この名の由来は｢貢ぎ物、少なし｣から来てる
命名は古代中華だ
つまり、朝鮮人とは｢自分たちの国名すら決められなかった人類史上もっとも恥ずかしくも情けない民族｣な訳よ
韓国って名前にしても大元は｢大清国属｣が入ってた
国旗に至っては揚げ方すら知らない有り様だった(今でも八卦の位置がおかしい)
そんな穢らわしい奴らに媚びへつらう必要は髪の毛一本ほどもない >>949
ググったけど
『東國輿地勝覧』より「国在東方，先受朝日之光輝，故名朝鮮」
と出てきたぞ
デタラメじゃねーのそれ 火曜日は抗議電話が殺到するな。俺たちは「行動する保守」だ デタラメだらけの糞だ。韓国併合てなんだよ。朝鮮併合だろ。当時韓国なんて国は存在しない。 併合したら植民地になる理屈がイマイチすぎるのだが。。。 たぶん記述は間違ってないんだろうけどね
どちらサイドの視点の違いなのかが問題なだけで 後にネットで真実を知りいわゆるネトウヨになっちゃうパティーンだな >>839
そんな視点は韓国内でやればいいだろ。ここは日本だぞ。こんな主観だらけの本文は歴史教科書では無いし必要無い。 ぶっちゃけ韓国とかなんも興味なかったからそもそも寝てた気がする
戦国時代とか大航海時代辺りは凄いやる気だしてたw 日本人は朝鮮人にハングル文字を無理やり教えた最悪の人種 >>839
そういうのは国語の教科書ででもやっててください 教科書でｺﾚって事は
日本史学会もｺﾚって事なんですよね・・・ よくPTAが何も言わないな、もしうちの子供がこんな教科書使ってたら著作者の家ピンポンしに行くわ >>49
輪番制で採択しなくてはいけないというところに、在日出版社への税金を投入しなくてはならない闇を感じるね もっと日本政府にガンガン抗議を入れるとか、国会前デモやるとかしないと。なかなか韓国利権にまみれた日本政府は動かないよな >>956
朝鮮の学校では確かに日本語の授業があったけどきちんと朝鮮の歴史の授業もあったし
識字率低かったからハングルも教えてた
朝鮮人の土地を奪ったのは確かだが失ったのは奴隷を使って耕作させてた数少ない貴族で
奪った土地を奴隷に解放した朝鮮版墾田永年私財法だったんだが
自分が学んだ朝鮮半島の歴史とずいぶんと違う >>940
逆に頭いいのかもね。普通のガキはこんな教科書の一部分のことなんか普通はいちいち覚えてねえよ。 >>969
なるほど
政治的に近代化されないまま日本に併合されたわけだ
貴族が特権を奪われ奴隷が解放されて支配層が激しく日本を恨んだわけね
それなら日本の解放により貴族から恨まれたと書けばいいのに
解放された人が大勢いたとの記述と合わせて >>615
公文書ばかり見てても事実じゃないこともあるけどな >>972
リャンバンと呼ばれる貴族たちの抗議を日本政府が抑えつけたことで相当恨まれたけど
多くの奴隷を解放してあげたから感謝されてると思うだろ？
ところが現代韓国人は全員が全員「うちのご先祖様はリャンバンだった」って言い張るもんだから
まあ日本が恨まれるわけで
「私のご先祖様は奴隷だったんだよね」って言いたくない気持ちはわかるけどさって話 >>974
1850〜60年代はペリーが来航してアメリカは南北戦争やって明治維新があって
日米ともに激動期あって身分制度や奴隷制度が撤廃されたんだけど
朝鮮半島は1910年まで何もせず中世を引きずり貴族が存在してた
そして自分たちは何の運動もせず、ある日に奴隷制度が撤廃された
実は近代化してないでしょ？ >>962
「本でも読んで少しは勉強しろ」
「お前ら漢字読めねーのか？昔使ってたんじゃねーのか？」
「だったらほら、この記号はどうだ？これなら理解できるか？」 俺は40後半のジジイだが、30年程前、中学の教科書に「ハングルは世界一合理的な文字です」と社会の教科書に書いてあったのを鮮明に覚えている。
当時から教科書はおかしかった。 >>914
今は21世紀なんだが？
現代の風潮からしたら植民地支配は"悪"なんだよ
それに他もやってたからやってもいいなんていうのはあまりにも苦しい擁護だよ
他の連中も悪だっただけの話
その悪い連中の中で日本も悪いことしてたんだよ
なんで悪いことは悪いって認めてることができないのかなあ 実はどんな教科書にも嘘や誤謬や独善がある
知らずに教え込まれてるだけでね >>2
滅ぼして植民地化した国の王族にわざわざ皇族を嫁入りさせるかよ アメリカだって独立戦争やってるし
植民地となった国は独立戦争をやってる
または革命を通じて王族や貴族を倒している
自分の実体験を通して平等の概念を持ち、政治に国民が参加する仕組みを作ってきたのが政治の近代化 天皇率いる飯塚幸三とかの上級国民と現代日本の特権階級の在日朝鮮人倒して平等を手にいれよう >>984
日本に奴隷制度は無かったね
でも身分制度はあった
これを勤皇の獅子と呼ばれる数百人の集団が主体となり立場を越えて明治維新を成し遂げ、武家社会を倒す
そして国民参加型の政治体制を立てて身分制度を撤廃する 文字そのものを持ってないから歴史がないのか、
伝えるべき歴史がないからそもそも文字を持つ必要がなかったのかを思うと興味深い。 >>985
それなら日本はまだ政治の近代化は成されてないな
明治維新は藩が幕府を倒しただけで一般市民は置き去りのまま体制が変わった
敗戦でも一般市民は置き去りでアメリカに体制を変えられた
日本人は自らの手で革命を起こして自由と平等を勝ち取ったことがないから民主主義が未熟なんだろうな 朝鮮人は優秀だからな
マスコミや相当数の大企業や野党や自民党の一部の政治家も裏で操ってる
こんな教科書ごときに手を回すのも朝鮮人なら余裕 >>990なるほど
でも韓国に帰らず、そんな事を日本で言ってるなら誰も話を聞かないと思うよ
韓国の政治どうするの？と言われる ぶっちゃけどうだっていい
問題は今の韓国がゴミだってことだけ >>962
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