プログラミング教育、20年度から必修化も「準備していない」 そりゃ現場だけじゃ対応できないだろ…
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プログラミング教育、「準備していない」57%
小学校で2020年度に必修化されるプログラミング教育について、5割以上の区市町村教育委員会が
準備を始めていないことが、文部科学省の委託調査でわかった。地域別では北海道は8割、東北も
7割に上っており、地域間で取り組みの状況に格差が浮かんだ。
プログラミング教育は、コンピューターを動かす手順などの学習を通じ、論理的な思考力を養うのが狙いで、
算数や理科の授業などで行われる。
調査は、文科省の委託を受けた調査会社が2〜3月、全国の教委を対象に実施。約4割にあたる
722区市町村教委が回答した。
各教委の必修化に向けた取り組み状況を4段階に分類したところ、「特に取り組みをしていない」が57%で
最も多く、「教委で担当者は決めた」「教員研修などを実施」が各13%、「授業を実施」が16%だった。
http://www.yomiuri.co.jp/photo/20180624/20180624-OYT1I50002-L.jpg
http://www.yomiuri.co.jp/national/20180624-OYT1T50005.html 俺が教師をやってやろうか
現場の組込アセンブラからC/C++までなら 小学生にプログラミング教育なんて無意味。
せめて数学やってからやれ ・先生育成に金掛かる
・タブレット中華
・遊んでる生徒続出
・・・この時点でダメやろw そういう付け焼き刃の教員が教えるとプログラミング嫌いが増えて日本の損失になる
この流れは英語で経験ずみだろうが!!! >論理的な思考力を養うのが狙い
なら、ますます数学やれ COBOLなら教えてやれるで?
XSPのメインフレームにwinからターミナルエミュレータで繋いで書くねん >>9
図形描画くらいはするだろ
あとスロットマシンとか >>2
googoleかフリーゲームやってるだけで30半ばの無職だろ プログラミングっていってもフローチャート組み合わせてセンサーカー動かすレベルやろ
それですら地獄絵図が目に見えるが 「プログラミング教育」必修化の3大勘違い! 誰もが思い込みがちな間違いとは?
https://dot.asahi.com/dot/2017121300044.html?page=1
なんだこれ・・・
ひっでえ内容だわ。こんなの全く意味ない。 工業高校卒の観点で言うと、ポケコン配るのが一番いい
タブレットでなにかする、とか小学生には高度すぎるし面白くないだろ
ポケコンの小さい液晶画面でテニスゲームとか作ると面白いだろ 中学生の頃にmac付属のハイパーカードで遊んでたけど、あんなんでも結構論理力養われた気がする 結局さ、英語と同じで苦手な奴や嫌いになる奴を増やすだけなんよw
つまり、学校がアホなノルマを先生や生徒に与えるという・・・罰ゲーム 教師ごときにそんなの無理だろ
情報だか電気系のやつらは就職いいから教職とらんし >>20
マジで意味ねぇなこれ
it関係は後進国化は免れない 仮に今後日本人の多くが簡単なマクロを組めるくらいになったとして良いことあるんか?
通常業務で個人個人が独自にマクロ組まないとはかどらない仕事なんてあまりないだろ 多分安倍ちゃんとお友達のパソコン塾経営者がゴルフしながら決めたんだろうな
必修化の暁にはうちの教材を是非、と >>13
COBOLの利用は精神を損なう。
よって、COBOLを教えることは犯罪行為とみなされるべきだ アルゴリズムだけにしたら?パソコン揃ってないでしょ プログラムなんかより自然の大切さ、自然を守る、自然を考える教育をやった方がいい
杉をどうやって減らしブナを増やすか
最重要課題だぞ
蜜蜂が消えたら人類滅亡 言語、どうするんだ
基本はbasicの時代じゃねえぞ、やりたい事もなく、教えても面倒くさいから嫌いになる流れだろ。
高校の専門分野なり、大学なりで教えればいいだろうに。
文科省、今より、良くなるという夢をみるなよ。 業界をリードしてるアメリカ勢は殆どが
天才肌の変人、高校で大学レベルの数学を
終えてるような奴ばかり、ロシアや中国も
才能さえあれば飛び級を認めて育てている
日本の場合他人と違う人間は精神病扱い
20年前から言われている構造なのに
何も変わっていない、だから周回遅れに
なったと認めようとしない
無理だよ、日本はインドにも抜かれた
世界では戦えない >>21
ほんとこれ。プログラミング教育しまぁす!ってばばーんと打ち上げる前に、教員育成をはじめとした体制整備が一番必要なのにね PythonとCとVBAとSQLとJavaScriptなら教える自信あるよ。 >論理的な思考力を養うのが狙い
今の教育で十分養えると思うが。むしろ、いま論理的な思考を養えていないなら、何をしてもリームーですわ 教えなくても勝手に覚えるだろ
向かないやつに教えても無駄だし ラズパイ配れば?
イギリスのマイクロビットみたいに
Linuxできるじゃん パソコンなんてなくてもプログラムは書けるし
紙とペンがあればいい とりあえず日本語を話せるようにして、その後英語を話せるようにしろ
全ての授業はそれからだわ データベースを扱わないプログラミングとか何の役にも立たないけどな。 >>48
あれはパソコンないとつらくね?
ゼロは安いけど >>45
ほんとそれ。
ほんとにやりたいなら小さいうちから数学やらせればいい いっちやなんだが三角関数駆使しマシニングのプログラムも面白いぞ
パソコンのプログラムやるよりまずこれだろ よっしゃ授業中に遊ばれても困るから
ポケコンでベーシックだな!!! 一年かけてandroidで動く電卓アプリを作らせる授業になりそう。 あれもこれもと教育して、結局どれも中途半端でなんの役にも立たないコミュ力自慢の糞人材量産するんですねわかります。 BASIC全盛の頃、俺はREM文の帝王と言われてた。
周りから、1度もバグを出したことがないなんてすごい と褒められてたよ。 >>23
そんなもんよりタブレットなら数回タップするだけでテニスゲームダウンロードできるからそっちの方が効率いいねとなる VB.NETでも教えるんか?
Windows PC必須でライセンス料金で現場赤字だろ
せいぜいOpenJDKぐらいじゃね
Javaもライセンス料必須だしフリーライセンスで使える言語って限られるだろ
そもそも教える側がほとんどスキルねーだろ IT教育は学習指導要領毎年更新しろよ
3年くらい前の常識がすぐウソになったりするからな プログラム言語を教えるんじゃなくて
基本的なフローチャートの作り方なんじゃないの? 国算理社英プ?
言語の使い方よりアルゴリズムに重点置く感じか?
>>54
そやね
まあ、今時の学校はPCルームあるやろ?
そこで実施かなあ 国語の授業の中で論理学の初歩を教える方がいいのでは
>>66
なになに?
public static void main(String... args)とかやっちゃうんすか?
マジ超絶無意味じゃね?ぶっちゃけ
プログラミング教育か。最近の学生ははテンプレートの実体化によるエラーは
オーバーロード解決の候補から外されるだけでコンパイルエラーにならないことを
学校で教えてもらえるとは 日本の未来は明るいなぁ 個人的に思うことだけどプログラミングって自分で興味があって学ぶもので、学校で必修科目にする必要ないと思うの プログラミングの勉強するよりエラリー・クイン読んだほうが論理的思考は身につくよ >>68
そう
論理的思考の教育なのにプログラミングがどうこう言ってるヤツはこの教育受けたほうがいいわw やってて良かったと思えるのはアセンブラだな。
C言語も助かってるけどやっぱりC言語以前にアセンブラだな。 小学校教員だけど、ガチで何やるかも何を目的としてるかも全然分かってないし、分かる気もしない。 教えるならAIのライブラリが豊富なPythonとSQLでいいだろ。 プログラムなんて用意が面倒な上に
今後の人生に役立たないぞ SEだけど子供好きだから教師やりたいわ
働きながら教員免許取れるようなシステム作ってくれ プログラム言語なんて好きな奴だけが独学で覚えればいいんだよ
素人が素人に変な知識を植え付けてどうするんだよ
あんなのは「習うより慣れろ」だよ >>36
プログラミング教えられてめんどくさくならないやつをあぶり出すんだぞ 科目名として「プログラミング」より「アルゴリズム」の方が良かったかも知れない。実際問題 今数学で教えてるのBasicとかだろ?
マジで30年前かよってくらい中世だわ
・オブジェクト指向わかりません
・スレッド使えません
・関数型ってなんですか?
この程度でクルクルSQLwwみたいなコードでドヤってる連中がわんさかいるんだから、マジ無意味
考えたら分かるクイズみたいなの出し続けたほうがいい >>36
ちなみに愛知県ではレゴのWeDoとかいうのを購入して配布した
完全に迷走している プログラミングってすぐトレンド変わるから教師の育成大変だと思うわ
俺を雇ってくれや javascript教えて
右クリック禁止サイト量産してやれ 先生も初心者で一緒に学ぶって
形にするしかないな。
どうせパソコン導入するんだし。 論理的な思考を養うことが目的なんだから必ずしもコンピューター使う必要も無いように思える。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています