｢8×7＋17＝73｣が不正解の訳
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「8×7+17=73」はなぜ不正解？何がダメなのか実際の教師に聞いてみた
https://news.infoseek.co.jp/article/sunday_5298202/?ptadid=
とある問題が話題となっておりました。
小学校２年生の問題だということですが、８個入りのチョコレート７袋と、袋に入っていないチョコレートが１７個、全部で何個になるかという問題です。
通常で考えれば８✕７＋１７で７３となる・・・はずですが、これは間違いだということです。
一体何故間違いなのでしょうか。実際に教師にきいてみました。
p, li { white-space: pre-wrap; } ー何故不正解なのか
こんな小学校教師がいることが信じられない・・・
母親がどこが間違い？と教師に問い合わせたら「掛け算」をまだ教えていないので、不正解にしたそうだ
「なにこれ？」でなく、「教えていないのに偉いね◎」だろ！
お前が「なにこれ！」だよ。 pic.twitter.com/VJAEzU9zOq
— TOKYOレスキューチーム永野秀樹 (@alphaceo) 2017年11月18日
さてこの問題を投稿したオリジナルのユーザーは投稿を削除しましたため、何故「不正解」だったのかは判断出来ませんが、
どうやら「（８＋８＋８＋８＋８＋８＋８）＋１７」が正解で、理由としては「まだ掛け算を習っていないから」と言うもののようです。
これが教育方針であると言われればそうなのかもしれませんが、答えとしては正解なはずです。案の定ネットでも「理解できない」という答えが多かったようですが、これが現代の教育なのでしょうか？
実際に元教師に聞いてみた。
ー元教師の意見
担任の先生は、8が７つあるから 8+8+8+8+8+8+8 になることを理解しているかどうかを確認したかったのだと思います。
そして、このちょっと面倒な足し算が、掛け算を知ることによって8×7という簡単な式になることにつなげていきたかったのだと思います。
担任の考えはわかりますが、それは担任の都合だと思います。
間違っているのに〇をもらった児童は、この種の問題をこの式で答えを出すことが正しいと信じてしまうかもしれません。
あっているのに「何これ？」と書かれた児童は、合っているにもかかわらず誤りとされたことに傷ついてしまうでしょう。
そして、もう教えてもらったこと以上の発言をしなくなるでしょう。もしかしたら意欲の芽を摘んでしまったかもしれません。
授業をするにあたっては、どの単元をどのように教えるのか、この単元での目標はこれこれであるということが書かれた指導要領というものはあります。
しかし、学習集団は多様ですから、最終目標は同じでも、指導方法自体は多様になると思います。
今は、塾などに通っていない児童・生徒の方が少ないといっても過言ではありません。
授業内容より進んだ知識をもっている児童も大勢います。
担任は、そういった授業内容よりも進んだ知識を持っている児童の考え方をも活かしながら、そうではない児童も理解できるような授業展開をしていかなければならないと思います。
よほどのことが無い限り教育委員会などが授業展開や指導法について指導してくることはないと思います。
逆に今回のような場合は、「何これ」というような添削をして、知識の芽を摘んでしまうようなことをしている担任に対して指導されるべきだと思います。
児童・生徒が安心して通える学校がたくさんあるといいと思います。
なるほど、教師の意図は掛け算へ繋がるステップとして、あえて面倒な式を書いてもらいたかった。しかし、「掛け算を知っている者」からはその経緯を理解できない。
というのが今回の騒動の経緯のようです。
どうやら算数の理解度というよりも「授業」の理解度を確認するテストとして考えたほうが良さそうです。
とはいえ、「正解は正解として○をあげるべき」という意見もあるはずですので、今後このような問題はSNSを通じ様々な議論が行われることでしょう。
（秒刊サンデー：たまちゃん） Ａ そのチョコレートをどこで買ったかを聞いて、そして一緒に買いに行く そういや、大学受験でもそうだったな
。
ロピタルの定理便利だから覚えとけ。
でも使う記述問題ではバツになるから使うな。
って言われたの思い出した。 自分の名前を習ってない漢字で書いたらダメなんだよな～低学年は
でも、高学年になると習ってない漢字でも自分の名前を漢字で書かないとダメ！
この矛盾を教える側はどう理解してるんだろう？ そう言えばこう言うスレ立てが好きだった串刺し(新疆ウイグル自治区)を最近見ないが･･･
糞茨城に化けてるのか？
オメコって言ってみww ローマ字のCHIを習ってないときにTIじゃなくCHIと書いたらすげえ怒られた どうでもいい件だけど
8X7+17と計算して正解するのは当然だとしても
(8+8+8+8+8+8+8)+17と効率悪い計算の仕方しても
途中計算ミスせずに正しく答えられるようにはなっては欲しいよなぐらいの感想しかないわｗ Amazonなら誤表記で「お収め下さい」になるから０だな 87個もあるなら2個くらい食ってもばれない。
よって正解は85個！ 飛び級を認めるべきだわな
能力のある人間が下流に埋もれるのは勿体無い
格差？はぁ？ 8+8+8+8+8+8+8+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1 ま、正しい答えが常に正当に評価されるものではないということと
世の中にはこういうアホな大人もいるってことを
早くも小学二年にして学ぶことができたんだからそれはそれでいいんじゃないか >>21
小２でそこまで考えが及ぶ事はたぶん無い
親がコレなら確実に無い 他の点数が99点だったら、問題ないというわけさ
1点くらいどうって事はない
俺なんか99点失っても1点でも立っていられる
それが男ってもんだろ、だからてめえはガキなんだ 小学校で重要なのは教えた通りに覚え、それに答えられるか これは正式な入試でもそういうルールだからな
出題範囲は決まってる 質問が曖昧だからこたえられませんで正解じゃね
全部で何個か？ってチョコとは書いてないし こうして出る杭をぶったたいて横に習えが育成されるわけだ
とてもじゃないが逸材なんて生まれない 習っていない漢字を使うと注意されるからな
頭おかしい >>9
正確な書き順が～まだ読めない子も居るから～
とかいう理由らしいけどクソだよな
どんどん覚えても使えないからどんどん忘れていく
日本の公立は本当にクソなのでうちの子達は中学受験する事に決めました 今お前らに問われている問題は
このクソ教師の名前と住所を答えなさい。
だからな？ 言葉はお前に教えて貰ったものじゃないから
お前とは口をきかないとかこのクズ教師に言ったら何て答えるの？ ┗━┛
56
この部分が気に入らなかったとかは無い？ >>1
高校の数学の範囲で大学入試を解かせるみたいな感じのやつかな
頭のいいのはどんどん先に進ませてあげられればいいのにね またコノ話かよ。
教師は「なにこれ」って とぼけた回答をせずに、
かけ算を知っているみたいだけど、今は8+8+8・・を使いましょう。って言えば良い チョコレートがロッテなのか明治なのかで話が違ってくるな >>31
そう
習うまで名前を漢字で書けなかった
常用漢字外を使ってたら自分の名前漢字で書けないのかよ >>9
空気を読む能力を培う為じゃないの？
習ってない字を「気取り」と捉えられる頃には使えば後のイジメの欲をかき立てる要素となるし、習ってない字を使うべき頃に平仮名で書けばやはりイジメの要因となるのが学校
嫌な話、教師は子供間のイジメを後押しすることで生徒の順応性を高めるのも仕事なんだし、何ら疑問は持っていないと思う かけ算を教えてないのに、こういう問題を出す教師がおかしい 掛け算九九ってのは算数、数学の基本ともいえるべき大切な物なんだよ
でもね どうやって覚えたか思い出してみ？
掛け算九九そのものは皆、国語として覚えてるんだよ
その仕組みを理解するために足し算を証明に使ってるんだよ
これ 親がうちの子は頭いいってのを他人に誇示したかっただけだろ
親が詰め込み勉強の馬鹿だからこその事例だな >>1
ロンダスレ乱立させて自演で煽ってる糞茨城
Be284093282はBEにログインしたまま自演する池沼
池沼に釣られるのは池沼以下ですレスするのはやめましょう
現役AV男優が暴露！ AV男優がペニスを大きくするためにしている秘密の裏技！
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1512666543/1
1 名前：名無しさん＠涙目です。(茨城県) [US][] 投稿日：2017/12/08(金) 02:09:03.47 ID:aFlB1rOQ0● ?2BP(2000)
http://img.2ch.net/ico/nida.gif
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1512666543/13
13 名前：名無しさん＠涙目です。(茨城県) [US][] 投稿日：2017/12/08(金) 02:10:44.34 ID:04WyxaIx0 ?2BP(1000)
http://img.5ch.net/ico/nida.gif
９ｃｍのネトウヨはこれ買うべきだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ID:04WyxaIx0
http://hissi.org/read.php/news/20171208/MDRXeXhhSXgw.html
ID:aFlB1rOQ0
http://hissi.org/read.php/news/20171208/YUZsQjFyT1Ew.html
スレ立て履歴
http://ame.hacca.jp/sasss/log-be2.cgi?i=284093282&;mode=text 小学生は教わった事だけでなく学校で何を教わったかまで覚えなきゃならないのか
家庭教師ついてる奴や引っ越しした奴は特に大変だな 公文やってたら小２でかけ算ができる子だっているだろ この教師は女だろう
リンゴを一緒に買いに行って欲し買ったんだな (8+…+8)+17=8×7+17=73
7個
って書けばいいんかな
掛け算使えるんであれば堂々と使って今の時点で×食らっても
無視すればいいだけのような。糞教師の採点を気にしても仕方がない
>>8
ロピタル定理ってあんまうるさく言われた記憶がないな
式変形して使えばいいし こういう子はどうせ中学から進学校行くんだろうし、教師と揉めるとか無駄なことに時間割かずに、アホが不条理を振りかざすこともあるんだなぐらいに受け止めておけばいい >>1
>「（８＋８＋８＋８＋８＋８＋８）＋１７」が正解
「かっこ」は教えてないから不正解ってことになる可能性が高いな そういう糞教師いたな
教えてないから間違いとか言い出す脳死したやつら まぁ世の中には往々としてこういうことはある
それがいいか悪いはさておき
バツにしてくれた理由を説明してくれるだけまだましかと >>8
ロピタルの定理は、ちゃんと使える要件を満たしていることを述べた上で使うのなら
×にはされないと思うよ。
何も言わずに使うのは駄目だと思う。 教師は小学校レベルのことも理解できてないからパターン通りにしか教えられないんだろ
子供がそれを超えた答えを書くと怒るしか無くなる 自分で式たててるんだから
暗記してるだけじゃないよな
過程をすっ飛ばして暗記するのは
あまりよくないから、そこを指摘するなら
分かるけど、この場合は
過程も理解してるし○でいい気がするな こういうガキは
物理化学で例えば
水500mlは500g→500ml x 1g/ml = 500g
とかすっ飛ばすだろうし
重要性を理解できなさそう
へたすると
500ml = 500g
とか書きそう 「17+8×7=175」が不正解の訳は(´･ω･`)？ 物理化学で例えるなら
水の分子容(18cm3/g)から議論をスタートして
液体が仮想的な単純立方格子を構成しているとしたら、分子間の平均距離は0.8nmでほぼ分子径に一致。
つまりは分子間の斥力相互作用に基づいていることを説明しなくてはならない。液体の体積は圧縮しても相当な圧力をかけないと変わらないが、分子間な斥力相互作用がどのように働くかは議論が必要。
このような例えを例示して
ぶっちゃけ。。。とか
時間がないからまとめて話せ。。。とか
さわりのみを捉えようとして、複雑さから逃避したり
物事を細分化して、ミクロな視点の議論からマクロな性質を理解する「掘り下げ」が出来ない人になる
といえば良い。 昔、故郷の読み方をふるさとって書いたら×だった、抗議はしたが受け入れてもらえなかった かけ算使わないでということならBasic辺りで回答すれば正解だったかも
今プログラム教育義務化したわけだし 自分が教えてないことを知ってるのが気に食わないんだろ
ドヤ顔で子供に自分の知識ひけらかしたいだけや かけ算を使えないってことは、
8+8+8+8+8+8+8+17
=16+8+8+8+8+8+17
=24+8+8+8+8+17
=32+8+8+8+17
=40+8+8+17
=48+8+17
=56+17
=73
が正解ってことかな？
結合法則使っていいなら
8+8+8+8+8+8+8+17
=16+16+16+25
=32+41
=73
くらいは許されるってことか？
8+8+8+8+8+8+8+17
=56+17
=73
ってのはかけ算同様不正解にしないとウソだよな？
くだらねぇな。 数学では無意味な「横並び」を学び
歴史では「第一次大戦～第二次大戦終了時」まではさらっと流して自国の近代史を知らない生徒を育て
国語では「この時作者が伝えたかったことは？」「この時の主人公の気持ちは？」という
複数答えがあってもおかしくないケースであっても「教師の求める答えが正解」ということを学ぶ
素晴らしいね
みんなが進めば崖から川にでも飛びこむレミングスのような国民だわｗ 想定してる式と合ってないんだから、答えだけ合っててもダメって事だろ
漢字を書く時に書き順間違ったらバツみたいなもんだな これって式の途中を書けって指定が無ければ正解にしないとダメ
むしろこれ以外問題全問正解で100点でこれが出来たら105点みたいなもんだろ 飛び級を絶対に許さない日本。
早熟な理解力、応用力を自ら摘み取る、刈り取る、理解度チェック
掛け算は足し算で表現できまーす。足し算なのでーす。九九おぼえてもいいけど使っちゃダメだよ。もっと大人になってからね。 >>87
日本で初めて飛び級進学した人は今トラックの運転手だぞ >>1
袋入りとバラでは違う製品だから、単純に加算は出来ない。 知識だけじゃなくて、人間性とか適正テストとかってないのかね（ ´～｀） こういうのって漢字でも同じように不正解にされたことあるわ。
その時以来、俺は小学校の教師を見下してる。 特殊な意図があり、その意図を汲まなければならないなら、その前提条件を示さなければならない
大学で何を習ったんだ？ >>4
甘やかすな
毎月自分へのご褒美(高額)を注文しだすぞ >>90
なら算数のテストとか言わず
人間強度テストとか言えって話ですよ テストじゃないけど昔高校化学の授業で
教師が全員に「炎とはなにか？」って問うたから
プラズマって答えたら「違う。光エネルギーだ」って言われた 面白いしゃべりが出来ない先生は、人生に於いてただのデータでしかない こんなん当たり前だったよね
自分の名前の漢字すら、教わってない範囲のものはひらがなで書かないと×されたのに これ算数じゃなくて命令に従うかどうかとか空気読むかどうかのトレーニングだよね 昔の人は言いました
「エラきゃ黒でも白になる」
「正解不正解は大人の都合でいくらでも反転する」ということを学ぶのは
さすがに算数の範疇じゃない気がするがｗ 生徒に｢教えてもらってないからわかりません｣
と言われてもこの先生が怒らないなら どこで買ったのか聞いて一緒に買いにいけば正解なんだろ >>99
習ってない漢字は使っちゃいけないってレスがチラホラあるけどいつ頃からそんな事になったの？
数式もそうだけど自分の頃はそんな事なかった気がする
記憶にないだけなのかな 教わってない計算をして正解を導いたから不正解ってのがおかしい
こんな教育をするから社会に出て臨機応変が出来なくなる
入社当日は解らないのは当然だが、ある程度日数が経てば仕事の流れや、周りの人の動きを見ていれば教わってなくても、自分はどう動けば良いか判るはずなんだが・・・
教えてもらってないので分かりませんとか平気で言う奴が実際にいるんだよなぁ >>106
けど教えてないことをして文句を言われるぐらいならしないほうがマシって考えるほうが要領よく見られるのも現実 数学の成績は良かったのに 化学基礎 化学はまるでダメだったな 自分が知らないより良い解答にも不正確の烙印を押しそうな教師
糞そのもの実名と画像を公開せよ 世の中は理不尽なものだということを教えるためという教育方針ならギリ許す >>20
袋にちゃんと8個入っているか数えないとダメだろ >>107
専門的なことや、重要な仕事で一部の人にしか許されていない仕事なんかは、教わってもないのに勝手にやったりすると叱られるが
誰でも出来る仕事なんかはそこまで専門的な知識は必要ないから、やったことなくても、教わってなくても、見てりゃ大体の事は判るよ こんなんどっちも正解にすりゃいいのにな
８✕７＋１７＝７３と書いた子はまだ学校で教わってない事を知ってるなんて偉いねってだけの話で 俺も小学生時代の剣道クラブで身長が足りなかったから面が取れずに、
先輩たちが使っていたのを見て必死に木相手に個人で胴を練習したんだけど、
クラブ内の大会では完璧に胴を抜いても一本取ってもらえなかったな 「教えてないから」 教師も問題だが
それをSNSにあげる奴は
問題じゃないの？ かけ算を教えていないならそもそも×の意味もわからないと思うんだけれど 日本語で答えるべきところを教えてない英語で答えたので不正解って感じか 掛け算教える前の段階でそんなでかい数になる計算させるのか？ 教師に生意気と思われた時点で敗北してる
これは数学の授業ではなく対人関係に重点を置いた道徳である つかこういうのが始まりで教師はバカって覚えるから言う事聞かなくなるんだぞ このテストには教えたことだけを使って答えるように書いて有るのか？
書いて無くて不正解にするなら問題の不備で全員に点数を与えるべきだな。 >>102
確か「馬鹿」の語源もそんな話(項羽と劉邦)だったな
エラい人が秦の丞相趙高とか >>115
この糞教師より酷いな、その話
身長差を補う為の胴狙いなんて創意工夫そのものやん 学期考査だから学期中に教室で習った以外の解き方は不正解って試験前に児童に告げて在れば紛う事無く不正解
フリー解答可の実力観察試験(寧ろ入学前や学期頭に行われるべき試験)の場合には正解
何を揉めて居るんだアホ親アホ教師は これ突き詰めると証明問題は
「自明である」
で○にしないといけなくなるからな >>120は大卒だと思うけどタイ語で１０まで数えられないからタイの法廷で証言能力無いしなｗ 小学校2年生のテストで不正解だったからって何の問題があるの？
子供は理解しているんだから親or先生が今回はこういう理由で間違いにしたけど
答えは合ってるからって説明してあげればよい
ムキになるような話ではない 俺の小学校時代なら
「掛け算ならってねーよ」の大合唱で試験続行不可能になるな >>112
袋入り品とバラ品が、同じチョコレートとは限らない。 >>105
昭和56年度入学61年度卒の東京都荒川区の某公立小学校での話ですが なお足し算で答えよ
と問題に書いてないから自由に答えました 数学のテストで途中の計算をぶっ飛ばして答えだけ書いても、不正解になる
ちゃんとどうやって答えを出したのか、途中の計算も書けと言われた事はある この先生は既知、既存の道具を使って問題を解決しなかったから不正解としました。
これと似たような話としては
大人の世界では
既得権益の受益者に逆らって行動をしていい思いをしたり利益を得たりする若い人を迫害する老人がたくさんいますね。 これ教師が正しいだろ
現時点では掛け算教えてないんだし
周りの生徒と差が出来る状況作っちゃ駄目だろ
掛け算を正解にしてもらいたかったなら授業が進んでいる私立の進学校にでも転校すればいい 昭和のおっさんだけどこの程度の四則計算は祖父母から小学校上がる前に叩き込まれたし それが普通だったし
教員も理解してたが >>46
マジで言いやがる
明らかな人権侵害
名前を奪われた 63じゃないの？
17って1Ｘ7でしょ。
Ｘは省略するって習ったよ。
ＡＸＢならＡＢって表すって。 >>127
まあねえ
でも学年別のトーナメントで同級生にはまだ「胴」を教えてない訳だから、
胴を打たれたり防御の経験もないわけで、それでダメなんかなと小学生なりに納得したよ まあ、真に賢い子は、ニヤニヤしながら掛け算使って答え書いてから足し算の羅列を書くんだけどね。 >>136
×にはならんかったが減点だったかな
逆に途中式書いてるとそれを評価で答えそのものは間違いでもやはり×ではなかった １点とかつけてた 公立がこんな有様じゃ日本がダメになったのも頷けるわ
20年後の日本人は男は中国人の下で働き、女は中国人に股を開くことになる >>139 >>141
教師といっても教え子に以下の様に考えているタイプに2分されます。
①「入社試験までのいい成績を取らせればいい。学校教育項目の丸暗記主義者」
②「社会に出て大成する逸材とさせたい」 つるかめ算の問題で連立方程式を使ったら不正解にされた
ってのと同じ話か 掛け算はしてはいけないって文言を書いておけ
教師の手落ちだ 学校で習っていないことを使ってはいけない。
なんの根拠でそんな事になってるんだ？ 掛け算の概念として 8が７つあるから 8+8+8+8+8+8+8 ということを理解してるかどうか問うのは意味があるわな。
しかし間違いにするのはそれこそ間違ってるわ。 >>145
127だけど、当時のあなたが納得したならまだ救いはあるけどね。
面しか出来ない足枷ルールでやられている方は全然楽しくないだろうし、そういう創意工夫って武道の求めてる自己研鑽や探求じゃないのかな？と思って。 >>2
8が7つあるからを理解してるかって問題なら8×7で正解だろ
7×8にしてないんだから 「これまでに教えたことを理解できているか」をチェックするテストだって言ってんだろ
ゴミキチ >>167
自分の作品が問題に使われた問題をその作家本人が解答したところ誤答
「へぇー、俺ってこういうこと考えていたんだ」とのこと 残りのりんご2個を一緒に買いに行って欲しいとかそういうやつ かけ算教えてないのにそんなに大きな数を足し算に変換させるとか、かけ算習った後に悪影響を及ぼすな 「じゅぎょうでならったしきをつかってときなさい」って書いとけば解決 漢字のハネとかハライとかも教師の独断と偏見で◯✕してるって林先生テレビで言ったな この教育やばすぎやろ
俺の時代は小学生で代数や代入を使っても、どこで習ったのか聞かれただけで、正解だったぞ >>18
3学年を2年で履修ペースなら14で大学入学、医者や修士でも25までには一人前になって結婚出産適齢期だわな >>1
掛け算ならってなくてその式まで考えて回答してるなんて天才キッズ
来週未来モンスターに出れるレベル 教師は断面しか見ないから平気かもしれないけどその子の人生は連続していて後々の影響は大きい
だから この教師はこの生徒のことが前から気にくわなかったんじゃないのか そもそも、括弧内を優先計算することだって教えていないのではないの。 今の時代学校以外で
塾やそうじゃなくてもスマホやタブレットで計算方法いくらでも学習できる環境だから、普通の家庭なら先行学習させてるだろな 算数は数を使った国語授業だと定義するならばそれでも構わないが
数学の下位カテゴリーだとするならば教師の対応は間違っている
数学は抽象だから、ニュースで問題にされてるような事柄は捨象されて然るべきもの その子に勉強を教えているのは学校の先生だけじゃ無いんだわ。
こんな教師は傲慢過ぎるだろ。 >>8
就職試験の電柱とかマンホールとか自販機の数とかいうやつも答えだけ書いたらだめなんだよな >>140
地動説を唱えるとは不届き者め
火あぶりにしてくれるわ 高校の時に塾に行ってる友達に数学の宿題を丸写しさせてもらって提出したら、
後から先生に「お前も塾に通い出したのか…」って少し悲しそうな顔をされた
すぐには意味がわからなくて「いえ通ってませんけど」って言っちゃったけど、高校で教えない塾に特有の解き方とかがあったんかな 教えてないから不正解っていうのは間違ってるね。
数式としては正解だから正解にするのが妥当。
答えた子供は全部理解してるからね。先生の負け。 この教師馬鹿なの？子供の勉強意欲を削ぐってどうなのよ教師として この問題を出した人の気持ちを考えなさいという国語問題も含んでいるのか 中学時代にルート付きの計算問題全部暗算で答え書いたら「カンニングしたろ！」って呼びだされたな。
「暗算でした」って言っても「絶対無理！」って言われた。
「ここで問題出してもらえれば暗算で答えますよ」って言ってもダメだった。
「頭悪い奴のために、ワザワザ式書かないとダメなのか」と知った春の1日だった。 問題文に
ただし、掛け算は使ってはいけません。と書けばいい >>8
オイラーの公式使えば三角関数の加法定理とか覚えなくていいしな この手の「テストで不正解にされた！」っていう教師叩きだけど、それが本物のテストだったためしがない件 タイガー計算機を使うと確かにそうなる。電卓ではこういう考えには至らない。 なぜ1ふくろ8個入り
1×8を省略化してるんだ？
1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+
1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+
1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+
1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+
1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+
1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+
1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+17だろ？ 教師「どうして不正解になったか考えて欲しいの、そしてそれを私に尋ねて欲しいの、
正解を決めるのは教師である私、私のことを無視しないで！」 ８＋８＋・・・をまとめたものが８×７だろ
でそういう、教わった範囲で答えなさいってルール
を明示しないとやっぱ不公平なんじゃないかね
先生だけが要綱を振りかざしてるように見える 「4x3 は正解で 3x4 は間違い」と同じ香りがするな
>>206
ワロタ
面白いな 全国学力テストをする前に、全国教員の学力テストをする必要がありますね >>196
そもそもカンニングの証拠もないのに憶測で生徒疑うなよって 外国の天才少年エピソードでもあったな。
正解したが教えてないやり方だからってばつになったって。
俺は答えは合ってたが教えたやり方でないってバツにされたが この教師は予習は悪だと言っているのですね。わかりました。 融通の利かない、日本共産党傘下の「日本教職員組合」に加入している教師ですか？ >>215
アホ自民党の道徳教育なら
答えは1週間で自動的に消えるシステムだから、答え合わせすらできねーだろ
袋に入ってる個数の内訳メモ捨てちまって数がわかんねーからな
爆笑 >>210
学力テストをするなら
ちゃんと学年別で問題を出さないとな～
子供に教えてない解き方をしたら間違いってな感じで >>211
俺はクーヨンもコアンヤァもやってたから安心しろ >>64
＞ロピタルの定理は、ちゃんと使える要件を満たしていること
区分求積法もそうだけど、定理の仮定が間違ってる受験参考書は結構多い
間違った仮定で覚えてると、本人は合ってると信じてるからややこしいことになりそう >>190
座標を計算するときの原点を何処に置くかってだけなのにな。 >>121
君はまだ幼稚園児か？
小学生以上なら自分でやったことを覚えていないのかい？ 予習復習をやれと言われたが予習は要らないってことだな 優先をカッコでかこめよ こんなことやってから
日本は効率悪い、肝心要が疎かで原発が
爆発したんじゃねえか
紛らわしことは 効率も悪いし強いては大事故にも繋がるんだよ
紛らわしのが一番アホ 出る杭は打たれる。
賢いやつはアホなやつに合わせろ！っ
こういう社会の仕組みがわかってないあほは教師をするなよ。 親が一言『お前は間違ってない』と子供に告げればＯＫ
教師に何かを期待するのが間違い。 掛け算習ってないから不正解ならなんで掛け算の問題出したんだ？ 教えてない事を問題に出した教師が減点だろ
減俸にしろ なんで袋入りのチョコを袋から出さない？配るなら出すだろ？
設問がおかしい！ デスノートであったじゃん？
カマかけて犯人以外知り得ない情報を口走らせるというサスペンス定番の手口。
このセンセは時には巧妙にうそをつくことも必要だって教えたかったんだよ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
