【日本崩壊の危機】日本の中3の25%が教科書理解できず・・読解力不足顕著へ [無断転載禁止]©2ch.net
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新聞や教科書などを読み取る基礎的な読解力を身に付けられないまま中学を卒業する生徒が２５％にのぼることが、
国立情報学研究所（東京都）・新井紀子教授らの研究チームの初調査で明らかになった。(読売新聞)https://news.yahoo.co.jp/pickup/6255051 問題 作者の気持ちを答えよ
解 他人である俺が知るか 大丈夫だろ
テストの答えを答えれたほうが偉いんだから アメリカの調査結果により、パンはとても危険な食べ物だということがわかった。
以下がその理由である。
1) 犯罪者の98％はパンを食べている
2) パンを日常的に食べて育った子供の約半数は、テストが平均点以下である。
3) 暴力的犯罪の90％は、パンを食べてから24時間以内に起きている。
4) パンは中毒症状を引き起こす。被験者に最初はパンと水を与え、後に水だけを与える実験をすると、
2日もしないうちにパンを異常にほしがる。
5) 新生児にパンを与えると、のどをつまらせて苦しがる。
6) 18世紀、どの家も各自でパンを焼いていた頃、平均寿命は50歳だった。
7) パンを食べるアメリカ人のほとんどは、重大な科学的事実と無意味な統計の区別がつかない。
先日行われた学会では、カップラーメンの害の調査結果が発表されました。
以下にその内容を抜粋紹介します。
1）ラットによる実験では、ラットをラーメン内に入れると87％の確率で溺死する。
2）カップラーメンを食べた人が将来200年以内に死亡する確率はほぼ100％。
3）凶悪犯がカップラーメンを購入する確率は、同じ犯罪者がアフガニスタン国債を購入する確率より有意に高い
4）カップラーメンを気管に入れると咳嗽反射が起こり、最悪の場合窒息により死に至る。
5）カップラーメンを食べながら自動車を運転した場合、重大な人身事故が発生するおそれがある。
6）健康な成年男子にカップラーメン1個のみを与えて長期間監禁した実験では、被験者の99％が80日以内に死亡した。
7）電化製品をカップラーメン内に入れると、破損するおそれがある。
8）25年間保存されたカップラーメンは有毒である。
9）カップラーメンを作る際に火傷をした人の85％は、カップラーメンがなければ火傷はしなかったと述べている。 中学時代に学習委員やってたからわかるけど
九九を覚えてないとか小文字のアルファベットが書けないなんて別に驚かないレベルだぞ
まあ大阪市内の中学だが 教科書や新聞がウソ書いてるの見ぬかれて言い訳してンじゃね～の？ 小6終わりの春休みの宿題で中1数学終わりの学校もあるんですが 受験関係ない小学校が、そもそもまともに教育していないので
中学でまず小学校のカリキュラムをおさらしないと、中学のカリキュラム
に入れないんだよ
これを全て中学のせいにするのは間違い ガキどもを甘やかし過ぎた結果
バカフェミの意を汲んだ自業自得
政治家と官僚は責任とれや！ 最新の動画で感覚的に教えろよ
文字なんか時代遅れだろ そんなもんだろ
中3で成長遅いやつはまだまだ子供だからな
それが大学まで続くとFランや高卒になってくわけで
変な数字ではない >>11
まず学習委員なる役職があることが驚きだわ 小学校の学習内容が大幅増になった結果、うんこ中学生が粗製乱造されている。にもかかわらず、さらに学習内容(英語)を増やそうとしている。
日本語すらできんのに、英語とか笑わせるぜ こういう「教科書を理解」の意味が曖昧な記事を書いたり書かせてるやつらが一番のガンだと思うのだが 最近の世代はゲームとかいろんな娯楽に囲まれてて勉強どころじゃないだろ
そら学力も落ちるわな >>25
英語はある程度国語出来てからじゃないと本当に日本語がおかしくなるな。 これを覚えてたら偏差値いくら？という目安表が欲しい。
九九がいえる＝40
割り算ができる＝50
割合演算の際、割る数と割られる数がキチンと区別できる＝55
みたいなの 中学時代、俺はハヤカワノベルズのSF小説を読み漁ってたな
あれで本を集中して読む訓練はできた 教員の質が悪すぎる
国歌も立って歌えんような奴らがまともな教育出来るかよ マジでラノベでも良いから読んで
の段階から
漫画でも良いから読んでの段階が中学生に >>30
偏差値の仕組みを理解してない
ある集団の中の自分の位置を示してるだけ 勉学は本来、生活や仕事から自然と湧き出て来る疑問により成り立っていた
学校教育となってからは知的探究心と知的功名心がモチベーションの核になっている
ネットの普及で知的探究心は安易に解決できるようになり(本当は解決できていないのだけれど)
知的功名心は一部の秀才と呼ばれる人間たちの中にしか芽生えることはなく
世の中が便利になるほど知的格差は広がるものと思われる
人類史において我々の世代が豊かさのピークになるのではなかろうか >>32
その結果大人になって2ちゃんに入り浸る人間になったとか悲しいね 漫画の台詞ですら読めず絵しか見てないとかいう子がいるよね >>37
それでもちゃんと大学卒業して、就職して、結婚して、子供もいる。
今でもSF小説読むのが楽しみの一つだけどな 高校の教員やってるけど本当にひどいよ、ここ数年。
言葉を知らなすぎる。
小難しい単語だから、とかではなく、常識レベルの語彙力がない。
だから、国語以外の教科書の文章も読めない。
分からないことを調べようとしないし覚えようともしない。 >>34
漫画も絵やコマ間読み取ったりで結構読解力必要なんだよな
漫画すら難しくて心情なんかが全部書いてある小説の方が読みやすいなんてほざく子供が現れたのは十数年前だっけか 小6でもゾロリみたいな本しか読めないとか、ざらにいるよ。文字からイメージを膨らますのが苦手なんだよね、ラジオとか多分無理だと思う。 >>3
英語の辞書や教科書の役に立たなさってすごいよね >>40
最近の全然知らないけどどうなの？
ジェフヌーンとかあの辺の時代で俺の知識は止まった 読売新聞と産経新聞はちゃんと理解できるのに、
朝日新聞と毎日新聞は全く理解できません
私の読解力には問題があるのでしょうか？ このザマで移民受け入れしてみろよ
日本の社会がまず間違いなく、崩壊する
断言できる
っつか、マジかよ、クソガキども…
俺さん(４０歳男性・無職)、結婚できなくて子供も持てなくて、善かった…
人間の言葉が理解できない人語を解さないとか、もはや獣、野に棲む獣じゃんね
ペットの犬や猫ですら、飼い主の言葉に一定の理解を示すというのに
畜生未満かよ… >>41
「それな」「ワンチャン」「ｗｗｗ」しか日常生活で使ってないからな 親の問題もなあ、親がＤＱＮなら小学校の勉強も教えることもできないから必然的にＤＱＮになるよな http://www.tokyo-np.co.jp/article/national/list/201709/CK2017092302000119.html
＞調査では、中学や高校の教科書や、東京新聞などに掲載された記事など数百の題材をもとに問題を作り、コンピューターで無作為に出題した。
むしろ75％が東京新聞の記事を理解しろてることに衝撃 昔からだとは思うけど学歴で日本語が通じないってことはあるな
同レベル同士の感覚で話しちゃうと言葉通じなくて言い換える必要が出てイライラすることがある >>40
好きな趣味を持つってのは大事だ
特に読書は場所を選ばないし歳も選ばない素敵な趣味だと思う 若い世代だけじゃなく日本人全体が馬鹿になってると思うわ お前らが厨房の時だってbe動詞すら分からないやついただろ
商業や工業行ったやつだ
別に大した割合じゃないだろ 勉強だけが人生じゃないとか言ってた世代の子どもたちだな。
まー、しゃーない。 バカでも理解できるようにするのは教育お金をかければいいとかそういう問題じゃなくて
認知科学の発達なんだろうが
知識は独占するもので広く知らしめるものではないという
大学教育を頂点としてきて育ってきた知的エリートには永遠に解決できない
解決する気のない問題だと思う 食事が美味しくても腐っていても
お小遣い貰っても落っことしても
「ヤバイ」だもんな
日本死ねとか言われなくてもお先真っ暗だわ >>45
ローダンシリーズを今風にしたローダンNEO
老人と宇宙シリーズ
がおススメ
久しぶりに読むなら
しあわせの理由という短編がいい
最近のハヤカワのSFは現実を描こうとしてる
中国軍が敵だったり、医学の進歩が人を不幸にしたりとか、考えさせられる。 ひと口に読解力といってもどういうレベルなのかわからないから何とも言えない
そもそもネットで文章読んでるんだから昔よりも文字に触れる機会が多いと思うけど
最近の若いもんは的なものを感じるわ
つうか偉そうに言ってるけど、お前らだって別に大したことないだろ？ >>47
英語の辞書はバカすぎ
ネイティブの表現なんか無視だからね >>64
社説欄は害悪やわ
特定人物の思想をありがたく思ってた時代て全員あほやろ ン二一に電話したら、
電話中に、カタカタ入力しているから、「それは何ですか？」と質問すると、「データベースに記録しています」
「インターネットに製造台数を公表していますよね？」→「はい」
ウチの壊れた。知り合いの多くも壊れた。壊れ過ぎでしょう？」→「申し訳ございません」
「故障率はいくつですか？」→「分かりません」
「！？データベースに保存していて、製造台数も分かっているのに、故障率が分からないんですか！？」→「はい」
どうやら、算数が分からないか、分からないフリをしているらしい。
読解力以外も問題になってきているのでは？ 「シンゴジラ」や「君の名は」ぐらいの映画でも「説明不足」とかのレビューが多数あるからな。
子供に限ったことじゃない。ＳＦはイメージをどこまで広げられるかの文学だから、読むといいだろうな。
新聞社が他人事のように記事を書いてるのがすごい。自分たちにも要因の重要な一つであるという
認識がない。ネットで簡単に記事が発進できるようになったのだから、さらに気を払わないといけないのに。
日本語は分かりにくい言語なのだから。 バカは子供産むなよ
つか、バカはゴム付きセックス以外認めるな 東大首席、司法試験現役１発合格の超エリートでさえ、
教科書は７回読まないと憶えられないらしいからな。
その２５％のうち７回読んだ奴１人でもいる？ オンラインゲームやってるとよくわかるけど知的障害者かな？って動きのやつは確かに25%以上いるわ >>64
読解力以前で言葉をなんにも知らないんだわ
漫画を含めて本を読まないから
それで中学のなかで真ん中レベルの成績取れる
露骨に、頻繁に、
とかこのレベルで言ってもわからんレベルを最近見かける だって日本は悪い国だったとかいう国連史観を教えてるでしょ
そんなん理解せんでいいわ 中3の教科書を完璧に理解できていたら
500年前にタイムスリップしてもダビンチ以上の天才として名を残す |ﾟДﾟ)ノ 知的障害者と
|ﾟДﾟ)ノ 外国籍ないしは親がどちらか外国人排斥すればあっさりﾊﾟｰｾﾝﾃｰｼﾞ下がりそうだけどな
|ﾟДﾟ)ノ いくらなんでも4人に1人がわからないとかありえないだろ？
>>64
|ﾟДﾟ)ノ 主語や目的語など文章の構造が理解できてるかって問いだとさ >>64
ニュースサイトなんかの読解力が必要なサイトは見向きもせず、
SNSやまとめサイトみたいな所ばかり回ってるんだろ
活字に触れることと読解力を上げることはイコールではない
ある程度の年齢の人で子供の頃から読書していた人にはわかると思うが
中学校の頃に読書感想文の為に読んだ川端康成や太宰治が当時はよく分からなかったのに、
歳を取ってから読んだらすんなり理解できた、なんてことがあるはず バカな大人(お前ら)が
コミュ力などと悪ふざけしたから
勉強というのは
お前らが叩いてきた「アスペ」そのものの脳を要求するのだ 今のガキって想像以上にバカなんだな
朝鮮カブレも多いって言う品 >>74
気持ちよくなるための歴史を教わっても韓国みたいになるだけだぞ？？ ネットといっても主にツベとかツイッターみたいな短文型SNSとかだろうからなぁ
結局、有名人観察してるだけなんだよな
とか言ってる俺もゆとりの第一世代なんだけどな 日本語がおかしいというより
言語中枢がぶっ壊れてるようなの最近多いぞ
例えば『しかし』は
「A しかし B」でなければならないのに
「A しかし A」とかさ
他の言語だってこんなん成立せんだろ 昔はみんなマジメだったからあえてバカぶったりワルぶるのがカッコイイ風潮あったけど
今はバカとかクズが手っ取り早く利口や上品に見られようと必死な感じ
>>80
アホか
へりくだっていい人ぶって平和だとか反戦だとか綺麗事連呼して気持ちよくなってるのが
パヨクだろうが |ﾟДﾟ)ノ あーでも、ここの書き込み見てると確かに文章読む力無い人多くなってるよな～ >>3
だからさぁ、日本は全てにおいて終りに近づいてるんだってば >>68
ゴジラがラストで「凍結」した理由がいくら考えても分からない。 >>84
パヨクが教科書書けると思ってるのかアホｗ
何故歴史を学ぶのか、って同じ失敗を繰り返さないためだ
次に戦争が起きた時に負けないため、占領されないためだよ
だから自国の失敗について書いてない歴史なんか学んでも意味がない
自国に誇りを持ちたいなら歴史じゃなくて神話を学べよ わしの一族を見ろ！ みんな小さくバカになりつつある。
このままではわしら はただの肉として人間に狩られるようになるだろう これすげーよね
今までテストの答えが分からないんじゃなくそもそも問題文読めてなかった言う
義務教育の敗北すぎるやろ そしてみんなキラキラネームだ
これからの事態を恐れよマジで 言葉のバリエーションが少なくなると表現の幅も狭くなる
なんでも「やばい」じゃなあ >>79
K-POPから入って、韓国大好きなのは構わんのだが、韓国と日本の過去とか韓国の歴史とか何も知らないんだよな。
下手したら朝鮮戦争も知らないし、地図上での国の場所もほとんどわからない。
それなのに、韓国に住みたいとかぬかしやがる。
現代韓国の経済状況や文化も知らないのに。本当に呆れるわ。 自虐史観ガーとか言ってる奴の何割が古事記を読んだのか
あるいは、平泉澄先生の「物語日本史」を読んだのか
そういうものをちゃんと読まないから、学校教科書ぐらいで
愛国心を挫かれた様な気持ちになってヒステリー起こすんだよ 人多い板のスレ適当に開くとたくさんの安価ついてアスペ認定されてる奴がそこかしこにいる 日本で今起きてるのはただの少子化じゃなくて、少子劣化だと確信してる
馬鹿ほどポコポコ子供を産むという悪循環 >>68
エヴァだって作中で明言されてるのに謎が残ったままとか言ってるヲタ多いだろだろ
昔から変わらんよ 高校か、大学生になって、ウヨク本を読むとすっかり騙される >>4
娘が学校で「火垂るの墓の作者は、どういう気持ちでこの物語を書いたでしょうか」という宿題を出され、父親であり作者である野坂に「どういう気持ちだったの？」と聞いてきたので、「締め切りに追われ、ヒィヒィ言いながら書いた」と答えた
出典
ホタルの墓の意図は？ - Yahoo!知恵袋
しかしこの回答は不正解だったそうです。 >>88
負けるのは確定してる
なぜ勝てるの
日米安保かね 恋愛至上主義の下では、そういう大人ほど子孫を残しやすいからなんだろうね
ガチでドイツでは100年間に国民のIQが5％下がったらしい
大卒ほど結婚しないので、特に女性 >>99
「作者の気持ちを問う問題」って本当にあるの？ 日本史の教科書に桂ハリマン覚書が載ってない
GHQの検閲は現代にも影響している >>97
あれって作中で全部明言されてるのか？謎すぎるだろ
監督が宗教に利用されるのを恐れて全部アナグラムだと切り捨てたのは知ってるけど 2chも大分レベル低い奴いるな
テンプレ読まずに失敗する馬鹿やIPワッチョイあるのに自演に引っかかる馬鹿
すぐ上に答え書いてるのに質問する奴とか
ググレカス文化が廃れぐぐる事すらできない低俗な質問に教える馬鹿
2chも末期になっていってる >>102
おっさんの時代にはテストにも出たし、授業中に教師に答えさせられたもんだ
どこかの世代からなくなったのかな？
まあ主観からたった1つの解答を出せと言う方がおかしいんだけどね 大丈夫だよ、そのうち馬鹿しかいなくなったら、便利が悪くなって学習するようになるから 理解のレベルによる。
それに、今の教科書は難しい。 >>11
大坂が特殊例だってことは理解できてるみたいだね
さすがは学習委員（謎） 恋愛至上主義の下では、運動能力の高い者が子孫を残しやすい傾向がある
近頃の日本がメダルラッシュなのは、それもあるだろうね
今の子供は運動できるよ、勉強はできないが 知的障害者を排斥すれば云々って……
あ、俺はエヴァQ見に行って理解できないレベルの人です >>110
中学教師だろ
本当に教師だらけだわな２ちゃんねるは >>88
政治が必死に抑えてるけど
教育現場に携わってる連中はパヨ思想を教育現場で刷り込みたくてしょうが無いやつらばっかりだよ 国語は一番大事だよ
文章が理解出来なかったら、他の科目はみんなできなくなる でた～
販売店員にしかなれないのに文系もっと予算よこせ記事www
文系は偏差値70の奴らに任せて
余った予算は理系に回せよ >>1
それで小学生から英語の授業するって言ってんだろｗ
言っとくけど、思考にも言語は使うからな
母国語すら中途半端な語学力だったら学力が落ちるかもしれんぞ 変な教訓話を読まされて、作者は何を言わんとしているのか答えよ、みたいな問題を出されると
反発して変な答を書いていた少年時代 >>41
「ヤバい」と「マジ」で会話が成立するって本当？ 初調査だから理解出来ない率が多いのか少ないのか比較対象が無いからわからないな
以前から25%くらいは理解出来てなかったのでは >>118
もう理系に行ってないから
主要大学理工系の日本人学生数の推移を知りたいものだ 安室奈美恵も沖縄の養成所のおっさんが不登校を完全に正当化してた ゆとりはダメだから教科書を厚くしろだの英語を小学校から教えろだのと言ったところで
ガキの能力に見合わないことをしても無駄
人間には優れた者と劣った者がいる
まずはその現実を直視しないと誰も幸せになれない
上級国民は上質の奴隷欲しさに馬鹿なことを抜かすが、奴らの都合でガキの能力が上がるわけではない >>104
作中に語られること虚実と矛盾はあるけど答えは明かされてるし
若干の疑問もゲームで開示されてるけど別に知らなくても知ってもフーンって程度
全くもって宗教的な意味は何一つない ただのスパイス
>>113
ヱヴァの方はまだ未完だけど
適当にハプニング散りばめて混乱させてるだけで
TV版24話までと大筋でシンジの状態と同じ
話に意味はないだろ >>126
英語なんてインド人やアフリカ人も小さいころからやってるけど日本人には無理なの？ >>129
日本人の大半の母語は日本語だろが
ガイジか貴様ｗ 設問群の平均正答率が75％ってことのようだけど
そこから何で「25％の人が読解力なし」になるんだ？ その為に高校入試があるのにな
バカでも入れる高校は潰せばいいんだ >>121
割と本当かもしれん。
何か指示出すと「り」って返されるしな…末期だわ。
世界史やっても世界地図のおおまかなのも知らないから何もイメージ沸かないし、肥沃な土地、とか言われても肥沃がわからないんだぜ。
数学の文章題も理解できないし証明なんかもっと無理。
その他の教科も全部。
作文させても助詞が間違いだらけだし平仮名だらけだし。
一番まずいのは、本人たちがそこに危機感を覚えてないこと。 >>116
国連＝パヨクなのか？それおかしいからちょっと考え直したほうが良いぞ 少子化対策に本腰いれないで、現役世代の活用に力を入れてるのって
結局今の子どものゴミクズぶりに戦々恐々で
現役世代に頼らざるを得ないという最悪の状況なんだろうな、と最近感じてきてる
ここからは断言できるけど、お前ら「子どもは将来の年金の元だ」とか思って
子どもや親世代を甘く見てるやついるけど
現実に起きるのは老体に鞭打ってゴミクズ世代の面倒を見る50代60代という構図だからな
今の30代40代は幸せな老後なんて決してないと覚悟しておけよ >>134
こう言う質問していいのかな？
それはアホ学校？それとも普通の学校？ 人間の資質に生得的な差がないという幻想を押し通そうとした結果
生まれついての愚か者どもに己の愚かさに気づく機会を与えてやれず
連中はネトウヨとなって社会に害悪を撒き散らすようになった
馬鹿は馬鹿であると、きっちり教えることを怠った結果が今の滅ぶにまかせる日本だという事実に
いい加減気づけ 読解力が低いのは、中学以前までに読書しないからだろ
マンガとゲームとスマホばかりでさ そりゃ偏差値４０～６０まで同じ授業受けさせてるんだからさ
おかしなことになるわな
いい加減能力別に分けて教えるようにしなきゃダメだわ
公平になんかできるわけない >>133
本来なら高校に行くべきではないんだろそういう奴らは 公文式が単純作業といわれてるが、あれで基礎力つけるとほんと強いわ 今回の調査は語彙力関係無いからマジでヤバイどころの騒ぎではないぞ
AがBにCをした、CをしたのはA・Bどちらかってレベルの問題すら15%が誤答
要は世の中の15％には言葉が通じてるようで実は通じてない このスレにもいるが、文章を読むことに慣れないと本題からずれた事ばかり答えるようになるな >>143
そんな馬鹿でも一票を持つからな
社会で報われない底辺を形成して馬鹿サヨクに煽られてパシリになる 国語理科体育そろばん
後の科目は不要
文章が理解できないから数学がわかんないんだろみたいなの結構いる >>134
「り」…(´；ω；｀)
解らない言葉を調べるという考えも無いのかな
子供達だけではなく周囲の大人にも責任があるとなるのか？
子供に自発性を期待したり求めてはいけない時代なのかな >>141
高校相当の能力が無いからって自由にさせといたら何するか判らないじゃん
「何か」はさせておかないと >>140
体育の授業は特にそう思う
運動音痴には苦痛でしかなかった >>137
そんなに良くはないけど、そこまでど底辺でもないところだよ。
ど底辺はもっとひどいらしく、そんなとこには飛ばされたくなくてヒヤヒヤしてるよ。
>>147
自ら調べなさいとか、まずは初歩的な知識を身に着けなさいとか言っても全くダメだな。
そうさせるための課題やテストを取り入れても努力しない。
努力する層は少しずつまともにはなっていくけど、それでも基礎がなさ過ぎて伸びるのに時間がかかる。
挙句の果てには「教科書に載ってることって将来何にも役に立たないんでしょ」等と言う。
「○○大は名前書けば入れるってtwitterに書いてあった」とかもな。
それは国立大に行けるレベルに達してる人が言ってるんだよと話しても全然理解しないんだよな… >>119
戦後70年以上もやってきた英語教育の内容・方針そのものが間違っていたからこそ
日本人の英語力が底辺を這いずり続けているのに、
その現実を直視せずに文科省のアホ共は
「教育開始年齢を引き下げれば英会話が身に付く（ｷﾘｯ」
とガチで妄信してるからな。
東大出身のガリ勉野郎の思考能力なんてこの程度ｗ テストではそれなりに点数取ってたし
黒板の板書の理解はできてたけど
教科書の地の文章は、サッパリ良く解ってなかったけどな
教科書読み込んで勉強とかしたこともなかった
意味不明で苦手だったから >>61
ありがとよ
いつの時代もＳＦは予言者、警告者であろうとするのかね
輝かしい未来世界を書こうとする人はもういないんだろうなあ 中学レベルの教科書でも完璧に読破すりゃそこそこの教養になる >>149
中卒で働かせるんだよ
学問のいらない仕事はある >>67
そんな重要なデータを一般ユーザには出せんわな
故障率って言っても定義が難しいし、何より解析終わらないと故障かどうか確定しないし 教師が使ってる教科書ベースに色々解説が記載されてる指導本の方が分かりやすかったな
あっちの方で勉強させればいいのに、なぜ教科書で勉強させるのか不思議 25%も理解できないとなると、教科書に問題があるとしか思えんが >>1
すでに新聞は理解できない人が多いから、得体の知れないまとめサイトが多数ある。時間短縮とか自分への言い訳。
２５％もの子が教科書を理解出来ないというのは危機的状況だけど。 課題を見直した方が良いんじゃないの
特に小中学校はクソでしょ読書感想文なんてのも苦痛だったわ 今の子って読解力っていうか
思考の処理能力が低い気がするんだよな >>1
海外みたいに落第させろよ、馬鹿のまま上に行くから一生馬鹿になるだけだろ？ 小学校の頃から授業を聞くより自分で教科書読むほうが理解がすすんだんだが世の中には逆の方が多いと高校卒業間近に気づいたわ 国語力＝知能と認識していい。
中には例外はあるけど 高校のときセンター試験現文対策として新聞の社説毎日読めとか言われてたなあ
あんなキチガイ文章読んでたら脳みそ溶けるだろ… >>162
俺も朝日新聞の言ってる事が理解できない 老人から子供まで文字でも言葉でも意図や皮肉が伝わらない相手って冗談抜きで結構多いし、この数字は日本人全体に当てはまりそうだな
何が原因なのかわからないけど >>175
言語能力や知覚推理能力は決まってるから >>175
掛かる勉学コストを自己責任とした名ばかりの「教育」も少なからず影響 小説読んでも意味がないと考える馬鹿が多いからこうなる
このままでは白痴だらけになるぞ むしろ学歴とプライドだけ高いとおかしな人間になるから、勉強嫌いなのは
中卒高卒の専門職のほうが良いと思う。
人間は失敗して努力して乗り越えてこそ成長するもの。
エリート君は、基本的に人の痛みや気持ちに鈍感。勉強できる子は研究職向いてると思う。 上の世代も似たようなもんだろ
70年代以降は目くそ鼻くそ おっさんたちの頃と違って今は少子化なので
全員の習熟度を８０％に到達させることは可能だ
教育現場はマジメにやれ。少子化を武器に未曽有の事態が起こせるぞ 親が子供の勉強を見る事が無いと、その子供の学力は大きく落ちる。
主婦とは、家庭にとって大切な存在である。 昔よりもいいんじゃないの？
昔は授業中に暴れる奴が居なかったらからまともに感じたけど
25%くらいは理解できない奴は普通に居た もうこの国は終わっている公僕であるはずの国会議員、市議会議員、町議会議員、官僚、こいつらは
キチガイである。本当の本物のキチガイである、国民のためになる事をしたいなどとこれっぽちも
思っていないのに平気で嘘をつき詐欺師の様に国民の税金を泥棒する。前都知事の禿添えは
どうだった？ガソリーヌキチガイ淫獣はどうだった？生前永六輔が自分のラジオ番組で言って
いたが外務官僚と家族ぐるみで付き合っていてその外務省の旦那の奥さんが旦那の給料はここ
何十年も一円たりとも使っていない。全部機密費だそうだ。NHKでの国会予算の中継も全部茶番劇、
この国の予算（税収）約８０兆などと平気で国民を騙し本当の予算（税収）は特別会計の年間３３０兆円
この金を何十年も海外にプレゼントしていた、そして後の半分はキチガイ官僚の天下り法人に垂れ流されている。日本国民が血を流して稼いで払った税金を日本国民の為に使って来たら
こんな貧民国になどなっていなかった。この特別会計をこれを追求しない議員は詐欺師キチガイ議員！
国民なんかどうでもいいと思っている！ 悔しかったら日本国民の為に自分の命を賭けた
元民主党議員、石井紘基先生の 様になってみろ！キチガイ議員ども！ ここの書き込み見れば劣化した奴らばかりってのはわかるじゃん >>88
実際の教科書はオマエが言うパヨクが書いてるんだが？ 今はどうか知らないが◯×式やマークシート式って知ってなくても２０％ぐらいは正解に
なるし、暗記中心の試験ってのもかなり批判されてたはずだよな。
アメリカなんかだと記述式テストが中心だというし、日本でも見直しなんてこと
昔から言ってるが、今どうなの？オレにとってはかなり昔のことしか知らないんだけどw 字幕の映画ですらついていけないようでは
話にならんわな。 >>193
バカ？？
「オマエの言うパヨク」＝俺が言うパヨク＝しばき隊だが
はい、オマエの負け
ついでに
しばき隊以外のサヨクをパヨクというのは、勝手に定義拡大してる奴らが居るだけ
しばき隊ヲチャの間では「パヨク＝しばき隊」と決まってるが そもそも、「教科書書いてる奴がサヨク」というのも
自虐史観ガーとか言ってる奴が「教科書書いてるからサヨク」と
バイアスでモノを見てるに過ぎないわけだがｗ
一歩譲って彼らが全員サヨクだとしてもパヨクではねえわｗ
んで、そういうグズグズのサヨク認定→パヨク認定みたいなのって
パヨクしばき隊がやってるのと全く同じだって、気づかないのか？バカなの？ Ｆランク大学の英語の授業、アルファベット習うとこから始めるんだってな
昨日ラジオで聴いて、ただただ驚いたわ
おまえらいつもＦラン馬鹿にしてるけど、その意味が分かった >>195
学び舎の歴史教科書を作ってるのはパヨクだよねｗ
はいオマエの負けｗ パヨク＝しばき隊、及びツイッターのしばき隊クラスター
これ以外の意味はない
これ以外の意味で使ってる奴は、わざわざしばき隊の連中に
「ネトウヨバーカ」と言わせる餌を与えているだけなので
右側から見てもバカなんだわ
残念でした
さようならお馬鹿さん 田舎だと野球だのサッカーだの少年団入れてる母親の方が多いから、わかる気がするわ。
母親も学力が低かろうがたいして気にしてないし、元気でやんちゃがいいみたいだからな。 せっかく「ぱよぱよちーん♪」「パヨク」という言葉がしばき隊に刺さって
あいつら痛がってるのに、何でサヨク全体指してパヨクと言っちゃうかね
ほんと、バカじゃないの？？
そのうち、しばき隊が「ああ、パヨクって俺達のことじゃないんだｗ」
とかいい出したらID:bkMudkix0とか ID:kbGwCihB0みたいな間抜けのせいだからな 「初調査」なのに以前から劣化したかのようなことを言ってるやつは読解力ないわなｗ まあでも、文章を理解するのが苦手な人って一定数いるよな
ゲームやってもマンガ読んでも理解できてない
日本ではディスレクシアってどうなってんの もうずっと昔から言われてる
・学力別クラス編成
・飛び級と留年制度
これで解決するのにね ひっくいレベルの補完は生徒の制度よりも先生のレベルでどうにかする方が効率ええんやろ？
指導成績の開示の方が効果ある >>162
俺はまとめを読み比べを習慣にしてるから語彙力甚だしいよ
なろうの日刊ランキングにも乗ったことあるし新聞とかいらねーよ 25%が工場の工員や土木建築作業員になるから
かめへん 読書感想文書くのめっちゃ楽しかったがな
他人と被らない変な感想書くために本を読みこんだわ 普通の学校の中ではクラスに一人いるかなくらいの不登校や
落ちこぼれや障害ぎりぎりの生徒がこれに当たるが
全く教科書について来れないDQN校がたまにある
その学区全体がやばいとこ 最近の子供は漫画も活字が含まれてるから読めないと聞いたことあるけどマジなのか？ 総理大臣が憲法を理解できない国なんだからそんなもんだろｗ 教科書が理解出来るって凄いな
書いた人のレベルを超えてるわ >>1
DQNネーム読みで
教科書の文章を読んだら
理解できねーだろうよ >>52
>同レベル同士の感覚で話しちゃうと言葉通じなくて言い換える必要が出てイライラすることがある
言い換えれば通じるだけまだマシだよ。
こちとら概念そのものが通じない（相手は根本的に関連知識がないor理解できない）場合すらある。
つまり言い換えても、事細かに説明しても全くの無駄。
そんな中には幼児的万能感を引き摺ってて「自分はスゴイ」と思い込んでる奴とかがザラにいてだな、
自分の知らないor理解できない事が出てくると、言い掛かりでも屁理屈でもなんでもつけて否定しようとする。
それこそ話の中身から、それを喋ってる相手までな。 学校って結構大事なのかなと思うのは
負け組と勝ち組でも同じレベルの大学を出てればとりあえず言葉の交換はスムーズに出来る。
勝ち組同士でも、高卒と難関大学卒では話が通じなかったりする。 団塊ジュニア世代がどうしようもないから
そのジュニア世代もダメなのね 安室奈美恵が出てきた頃みんな金髪になった
日本が壊れた時代だった
団塊ジュニアの世代だった 偏差値43くらい以下がそいつらで埋まっちゃうってことじゃないか むしろ教科書自分で読んで理解できてる奴が多すぎてびっくりするわ
高校生でも半分以上理解できてないだろ 中共・小鮮・奸国と実際に戦ったらどうなる？ｗｗｗｗ
爽快で示唆に富んだ「東京都＝精神」の自主独立（インデペンデンス）の物語りです。
現実路線のお話し。
↓
★『東京独立戦争（だれも書かなかった日本）』★
http://slib.net/77259
上松煌（うえまつあきら）
http://slib.net/a/21610/ （プロフィール） ニュー速にも日本語不自由なやつ増えてるよな
特に右だ左だ言ってるやつ 子供の頃から
「この文章の下線は何を指しているか」
とかいう問題を間違えるやつの気が知れなかったわ
あんなの間違えるようじゃ本読んでも理解できないよな 関東地方だと半数は中受して
学力の高い子や
教育熱の高い家庭の子から順に抜けてしまうらしいな >>236
というか、まともな家庭なら私立にいかせるよ今は 現代文の難し気な問題だって、主語を○で囲って、述語を◎で囲って、最後にそれをまとめて読めばなんとなんく言わんとする趣旨は伝わるだろ。
これだけで90点はとれるようになるわ 日本は留年や落第に消極的だから問題なんだよ
法律も大昔から変わってないって話だから改革しないと 中3の教科書を理解できてない層が高校に進学できる不思議
そもそも勉強したくないししないのに義務教育じゃない高校に行きたがる謎 >>191
記述式にしたら採点できる人材がいないとかで反対なんじゃなかったか >>235
それ読解力が無いから簡単に答えられるんだよ
文の背景まで含めて考えたらそんな簡単に答えられるものなんて無い
文章にある同じ部分を探させているだけ
ならそういう設問しろっていう >>218
活字が含まれているからってのは最近かもしれん
絵で描かれていることが読み取れないので意味がわからないってのは昔から居た
例えばバトル漫画で人物がふたり相対して、片方が傷だらけで片膝付いていたら、
セリフがなくともそいつの方が劣勢なんだなって事ぐらいは判りそうなモンだが
ダメな奴は文字で説明されていないと理解出来んのだ
>>226
奈美恵金髪にした事あったっけか
茶髪なら判るが 今は半数が中学受験するのか
関東で括るのはアレだが首都圏に限れば、まぁ頷けない事もない
ギリ首都圏だけど昔は1クラス40人で6クラス。私学行ったのは全体の2％居たかどうか
残りは全て地元の公立中学に行った。 >>183
全国統一テストで、大阪がー沖縄が―って言ってるけど
一番の問題は人が入れ替わってるのに低位に居続けるって、教師の問題だろっていつも思うわ
なんでああいうのって教える側を批判しねーのか >>246
線引いてるとこの近く探したらあるのに何を間違えるんだよ？ 2ちゃんのレス見てても
文章を読み取れずに見当違いのレスしてる奴めちゃくちゃ多いよな
最初はワザとやってんのかと思ってたけどどうも違うっぽい >>210
＞まとめを読み比べを
(´-д-)-3 そういえば中学の時の担任が、国語が出来るという事は頭が良いという事 と言ってた。
論理的思考力があるからという事なのかな。 >>254
これわざとじゃないのかΣ(ﾟдﾟ|||) >>255
論理的思考力てのは数学で習得て指導要領には書いてある
国語が出来るてのは結局のところ、どんだけ色んな事を知ってるかになる >>5みたいのが多いからダメなんだろうな
テストの点数さえ良ければ良いってテスト自体が目的になってて根本的な学力が身に付いてない
教え方というか数字でしか判断しない評価のしかたが悪いんだろう 覚えられないならわかるけど理解できないってどういうこっちゃ どうも国語教育がまずい
傍線部はなにを指しているのか次のア～エの中から選べとかなにか間違っている 国語の読解力をあげるのは学力の底をあげる一番簡単な方法だってばっちゃんいってた。
ただ、そういったシンプルな事をないがしろにする親は多いわ。 >>111
今の日本は成績の良い者を帰化させて官僚にすれば日本の中枢部にスパイを入れ放題
実際に石原慎太郎の黒シール事件で北朝鮮帰化人だと暴露された候補者は官僚だった
官僚や政治家になるには帰化三代目から
くらいの制限が必要だな http://hobby5.2ch.net/test/read.cgi/occult/1057032941/796-802
796 もえっちょ君 ◆AIo1qlmVDI [] 04/05/18 09:32 ID:JDpeM999
深海って火星と同じくらい調査がまだ進展してないんだぜ！
受験英語でそんな題材の長文があったよ。
797 あなたのうしろに名無しさんが・・・ [sage] 04/05/18 09:38 ID:xc44s40a
遠まわしに言うなよ。
ようするに深海には火星人がいるってことなんだろ？
798 もえっちょ君 ◆AIo1qlmVDI [sage] 04/05/18 10:21 ID:JDpeM999
>>797
全然、ちげえよ！
具体的に言うと、深海って火星と同じくらいに調査がまだまだ進展してないんだぜ！
799 あなたのうしろに名無しさんが・・・ [sage] 04/05/18 10:37 ID:xc44s40a
あ、そういうことか。読解力なくてｽﾏｿ。
深海には火星人しかいないなんてちょっとﾋﾞｸｰﾘだよね。
800 もえっちょ君 ◆AIo1qlmVDI [sage] 04/05/18 10:53 ID:JDpeM999
>>799
だからちげえっつーの！
深海と火星が同じなんじゃなくて、未知の部分の大きさが深海と火星で同じなんだよ。
つーか、火星人の話を俺はしてねえだろ！
801 あなたのうしろに名無しさんが・・・ [sage] 04/05/18 12:10 ID:C3fA6lty
ということは火星人がいるだけでなく
深海の面積は火星の面積とほぼ等しいと
802 もえっちょ君 ◆AIo1qlmVDI [sage] 04/05/18 12:48 ID:JDpeM999
>>801
ということはじゃねえよ！
未知の部分の大きさは、面積の大きさって意味じゃなくて、未知度の大きさだよ。
100㎡のとこを1時間調査するのと、200㎡のとこを2時間調査するのでは、
面積は均しくないけど、未知度は同じみたいな、そういう感じ？
俺がいつ火星人の話をしてんだ、馬鹿！ こいつ>>1のスレNGにする方法ある？
何が何でもスレタイ末尾に「へ」って付けててうざすぎなんだけど
ていうかこいつ「へｗへ」か？ 昨年同じ教授のチームが埼玉県で実施したテストの問題例
次の文章を読み（ ）に相当する解答をA～Dの中から選びなさい。
Alexは男性にも女性にも使われる名前で、女性の名Alexandraの愛称であるが、男性の名Alexanderの愛称でもある。
Alexandraの愛称は（ ）である。
A. Alex
B. Alexander
C. 男性
D. 女性 新聞なんか読めなくていいって奴もいるが、読んで理解した上で反対の立場とるのと読みもせず理解もできず反対の立場だから読まなくていい、というのは天と地ほどの差があるからな >>270
中身読まんと何となく眺めただけやが新聞読まなくて良いと確信するレスだったな >269
答えはAlexだけど、まあ問題としてはまあまあ。 >>267
北海道だからへへじゃね
規制議論板へGO 朝日新聞や各種メディアの書き手は悪意なく本気で書いてたのかも >>274
こんなのがわからないって
特殊学級だろ 自分は教育無関心な親に育てられたからわかんないけど、今はベビー公文とか進研ゼミとか幼児向け教育が充実してて、図書館とか児童館で一歳半からブックスタートって読み聞かせを始めるとか聞いたことがあるんだけど、何でこんなに学力落ちてんの？ 若い子ばっか叩くんじゃなくて教師の能力をもっと問題にすべきだと思うんだけどね。眠くなるようなクソつまんねー誰でもできるような授業やってるのが大半だろどうせ。
全て生徒の怠慢とか資質のせいにするのは無理があるわ絶対。 >>274
|ﾟДﾟ)ノ まともな日本人じゃねえだろってぐらいの正解率だな >>269
日本だとあっちゃん
あと男性と女性しか書いてないからLGBT的にアウトな設問
これを考えたやつを読んで来て土下座させろ まあ、俺が中学んときもこんな感じでわあった(´・ω・`)
そもそも国語の模試とか長文読むだけで試験時間終わったしな(´・ω・`)
中3わ勉強に最も興味のなくなる年頃や(´・ω・`)
しゃーない(´・ω・`) >>282
つーか教科書そのものを読まへんやん(´・ω・`)
俺わ読んだ記憶がない(´・ω・`) 今でも石川啄木とか芥川龍之介とか載ってるの？
あ、でも芥川の河童は結構おもしろいな
羅生門みたいなどんより暗いやつ載せるなよｗ
江戸川乱歩の人間椅子ぐらいぶっとんだ奴載せろ、興味持ってナンボだよ 中学生が興味のあるもの(´・ω・`)
セックス＞＞＞＞＞漫画・アニメ・ゲーム＞＞芸能・スポーツ＞＞||超えられない壁||＞＞文学＞＞新聞＞＞＞教科書(´・ω・`)
やし、しゃーない(´・ω・`) >>278
それもある。
ただ、楽しませてもらおう、感が生徒にありすぎるのも問題だと思うが。
自ら学ぼうとする姿勢がなさすぎるというか、学ぶことに楽しさを見いだせないからどんな授業もつまらないんだよ。 >>162
まあ、過半数は理解できないだろ
もしくは眼光紙背ってところ
でなきゃ自民党は選挙に勝てない >>285
そもそも教科書に期待すんのもアレやと思うわ(´・ω・`)
なまじ教科書に載ってるからってだけで食わず嫌いするのが中学生よ(´・ω・`)
それより普通に本屋行って立ち読みしたり本買う実習から始めたほーがえーのんちゃうかな(´・ω・`)
管理された箱庭でわなく、自由で猥雑な市場に放り出して遊ばせるのがえーと思うわ(´・ω・`) バカがカッコいいと言う流れを無くせばいい。
芸人がテレビで馬鹿やるのを許さなければいい。
高卒はテレビに出られないようにすればいい。 「教科書の内容が身についていない」じゃなくて
「教科書の内容を読み取れない」だからな
下手すると「そもそも教科書を読めない」もある
もう３０年近く中学生に勉強教えてるけどここ１０年ぐらいのアホ化はすげえよ >>284
いやまあそのレベルのやつは論外として、
読んでも頭に入って来ないような書き方をしてる教科書はクソだと思うよ
特に歴史の教科書とかね 凄まじく読解能力ないやつっているよな。
主語省略した長文が読めないとか。 ＤＱＮばかりが子供をもうけ、普通の奴が結婚すらしないから
低知能の遺伝子のみが再生産されている疑いがある。
行動遺伝学の研究によって、「知能は遺伝する」ことが明らかになってきました。
才能の半分以上は遺伝で説明されることがわかった
年齢が上がるにつれ共有環境の影響は小さくなり、かわりに遺伝の影響が大きくなって、
働き盛りの45歳くらいが遺伝の影響はピーク（50％程度）を迎えます。
家が金持ちでも貧乏でも、遺伝的に知能の高い人もいれば低い人もいます。
一方、貧しい家の場合、環境の選択肢はどうしても少なくならざるをえません。
NEWSWEEK
http://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2017/01/post-6659.php >>284
だからお前は人の話が通じないんだよ
バカを自覚しろよ、薄っぺらなスノッブ野郎 LINEで「り」とか簡略化のコミュニケーションが発達したから読解力が退化してると思うよ 大学進学率がおよそ50パーセントなんだから残りの半分は高卒
高卒の半分が学習目的ではなく高校に行く、あるいは中卒になる、高校中退すると考えると極めて妥当な数字 中学の数学の問題とか簡潔に書かれてなかったなあ
してほしいことはシンプルにわかりやすく描いとけよ >>3
英語教育する前に、母国語大切にしなきゃ、考える力がなくなるよね >>67
そんな数字出したらおまえみたいなクレーマーが揚げ足取るからに決まってるだろ
0.01パーセントだったとしても出さんわ >>301
偏差値60以下の大学なんて何も価値がない
Fランなんて小学校の算数や国語を教え直してんだからたまらんわ >>88
それを書いてないから言ってんだよ
負けないようにするならちゃんと歴史を書けよ
人種差別撤廃を提案した日本を人種差別賛成の米英がボコったとか
核兵器の完成がアメリカより遅れたせいとか
最強国家になることが平和の実現に繋がるとか
書いてから言え >>4
この問いの答えに減点され、同じこと言って国語の教師にブチ切れてテスト破いた思い出
先生泣いてた
僕は中学では常に上位10位以内でした 日本の教育を破壊する
これって、マスゴミや教育労働者達による反日破壊活動のいっかん
なんだろうな 本を読んでこなかったんだろ
こういう子は、親もそうだと思われ
電話や窓口で問い合わせるときにも支離滅裂で、相手が理解に時間かかるとキレるタイプ
今、こういうの増えてるよ つーか75%わ教科書理解してるんやから上出来やろ(´・ω・`)
むしろこれ以上の結果を求めるべきでわない(´・ω・`)
下手にいじったら下がるで(´・ω・`)
>>292
歴史の教科書わもう漫画にするしかないわ(´・ω・`) >>310
本読んだうんぬんは関係ない
頭の回転が早すぎて言葉が追いつかず支離滅裂になる秀才もいるしね
相手のレベルに合わせて言いたいことを汲み取ることができるかは育った環境に左右される
コミュニケーション能力があれば話術で相手の聞きたいことを誘導できるからね 明確な格差ができていいじゃないか
その25%に入らないように努力した者が勝ち >>167
いくら教えてもバカのままな奴もいるだろ
そんな厄介者は学校も置いておきたくないから卒業させちまう >>306
そんなことを知っても外国人に向かって吹聴するだけだろ？
それでケンカ勝てると思ってるのか？
勝つためのあるいは負けない為の考え方ではないね
世界の戦勝国連合にとって「正しい」とされている論理を受け入れた上で
超克していかなければ日本に未来はないよ
かといって、日本が何でも悪かったなんて俺は思ってないからな
歴史を学ぶ意味は知識じゃない 国語なんてニュース記事読める程度でいい
古典とかゴミ科目は、一部のマニアに任せてればいい ヴァカは底辺労働に従事させりゃあいい
まともな学力なんぞが必要なのはせいぜい3割程度
じゃないのか >272
「まあまあ」どころか、わかるほうがどうかしてる
＞Alexは男性にも女性にも使われる名前で、
正答率が低い原因はここにある
出題者はここでおそらく元ネタの中学英語の教科書の英文をするっと誤訳してる
出来損ないの翻訳ソフトのように、何も考えずにnameを「名前」と置き換えたんだろう
＞女性の名Alexandraの愛称であるが、
と続いているので、これを前の文の内容と簡単に合わせてみると、
「Alexという名前は、女性の名前Alexandraの愛称である」
という奇妙な文がひとまず出来上がる、「名前が名前の愛称」って変でしょう
「Alexは男性にも女性にも使われる呼び名で、」
とでも訳すべきだったんです、もしくは思い切って「～愛称で、」とするとかね
そうしておけば正答率はまるで違ってたはず、どうにか正答率を下げたいのかも知らんね
WikipediaにあるAlexの説明を見れば、この問題文の奇妙さがはっきりします
＞In English, it(=Alex) is usually a diminutive of the male given name Alexander, or its female equivalent Alexandra or Alexandria.
ということで、この設問については、「問題として論外」というよりほかない 教える側に教えてやろうという考えがあると教育は上手くいかない、本ばかり読んでって怒られて育ったのが良かったのか 漢文だか漢詩だかやってた世代は賢かったそうだがなんか理由があるんかね 読解力ってそんな白か黒かってもんでもないしそんなもんじゃないのかね >>325
それは感想だろ
論旨を理解するのと感想は全く別 >>312
支離滅裂な秀才はごく一握りな
本新聞を読んでいればある程度の国語力は培われるんだよ
同類のばか同士のコミュニケーションではなく、対他人にどれだけきちんと自分の状況や希望を伝えられるか、これが壊滅的な奴が増えてるってんですわ >>320 そいつらにも選挙権があるんだよ、無い奴もいるだろうが フォントを大きく1ページ3行140文字に制限して大きなイラストを使えば大丈夫だよ >>3
そもそも載ってる問題が間違ってたりするらしい 昔は町内会が機能していたから年上の奴らとも交流があったのが良かった。
小学生の頃に同じ町内の中高生を見ていたから勉強は普通にしたものな。
偏差値30台の奴らには衝撃を受けた。
ノートに「寸」の文字だけを数ページに渡って書いているのを見た時に、世の中の広さを知った。 小さいうちからゲーム三昧だからこうなる
本読ませないとダメだ >>259 学校の授業では出題者の意図と問題の中でとりあげられている文章が言おうとしている事を別けて考える習慣はつかないわな 英語だろうが数学だろうが問をわかりにくくするために文法的にこねくり回した表現 国語の教科書って漢字覚えるだけじゃなくて
古典や名作に触れる良い機会なんだよな
俺の人生に物凄く影響を与えたある種人生の入門書かも ええと、こういうのは経年的な変化を見ないとなんともなあ…。
記事を読むと今回が初めてみたいで他の比較データがないようだけど、
今まで教育学部や大学の付属小、付属中では何をやってたんだ？ >>327
> >>312
> 支離滅裂な秀才はごく一握りな
> 本新聞を読んでいればある程度の国語力は培われるんだよ
> 同類のばか同士のコミュニケーションではなく、対他人にどれだけきちんと自分の状況や希望を伝えられるか、これが壊滅的な奴が増えてるってんですわ
おまえも読書自慢するなら簡潔な文章を書こうな
三行でまとめられる内容をグダグダと書くあたり十分に説明下手の部類だぞw 馬鹿が馬鹿を生むからしゃーない
馬鹿な教師が教えるから
しゃーない 言語が悪いよ。こんな無駄に複雑な言葉。
所詮６０人に一人しか通じないんだから。 もっと落ちこぼれを増やして
普通の奴にエリート意識を持たせたほうがいい
国民総大卒時代はモラトリアム人間を大量に生産して失敗だったのを認めてしまえ 「本を読め」というのは分からなくもないんだが、
幼少より読書が大嫌いにも関わらず読書を強要されて来た身として言わせて貰うと、
「無理矢理な読書に意味はない」だな。
文字の羅列を目で追って行くだけで、内容に全く興味を持てないんだよ。
『読書』という物が何なのか理解できないんだよな。
しかし、「本を読まない事は悪い事」だから、ひたすらつまらない無意味な行為を続ける。
結果として益々読書が嫌いになる。
本当に無駄な時間を費やしたと思うよ。
読んだ本なんて何一つ覚えていない。 >>17
一行目は正解
二行目は家庭環境に問題のある層に合わせてるからだ
あとは出来ない子に合わせてるから >>41
ネットスラングを普通に口にするよな
あとテレビ番組で聞いたらしい品の無い言葉とか
身近な物が劣悪過ぎるんだ
>>54
趣味や資格で学び続けてる層と
かなり開きがある
学びについて言えば
学び続けてるのが意識高い人たち
それ以外は意識高い系にすら達していない 国語の「一般的な文脈理解力」能力は結構役に立つ。
昔は何故か、一番いらないことのように言われてたけどなｗ
確かに長編小説とかを教科書に載せると大変だから、抜粋にはなっちゃうけど。 >>60
ゆとり以降だな
>>68
アニメキャラのセリフの意味や
信頼関係がある者同士の軽口で発した言葉を
暴力的だと騒ぐからな
会話すら分からなくなってる >>345
何事も強制や義務感でやると得るものはなく疲労感が数倍増しになるらしいからな
読みたい！やりたい！って意欲がある時でないとムダになるのよな
あと好きで読んでいても、雑に読んでると理解力は深まらない
乱読が効いてくるのはきちんと読めるようになってから >>350
ざっとやって慣れてから楽しさが判ってくるってのもある。
俺はそうだったよ。 しかし、日本の義務教育はある意味すごい。
日本語の読解はもちろんのこと、社会だと、日本の歴史、世界の歴史を、中学校で一通りやる。
これ全部覚えて理解してるだけでもかなりすごい。その上現代の社会システム、税制、政治制度などもやるし、地域社会の運営の仕組や抱えている問題も取り上げる。
音楽は、一通りの楽譜の読み方作り方、調までやるし、歌唱発声の基礎もやる。
数学は微分積分行列、確率の考え方等、専門的なことをやるための基礎的なことはほぼ抑えている。
理科は元素、化学的物性、分類学、生物学、それから電気の基礎までやる。
技術、美術は、旋盤での金工から絵画～版画まで。
内容が幅広くかなり濃いから、主要教科でやる高校受験には不向きなカリキュラムなんだけど、基本、数十年、教える内容は変わってない。 >>352
学習指導要領に示された能力が身についているならば
・誰でも人物画が描ける
・誰でも譜面を読んで歌うことができる。
・誰でも逆上がりができる
・誰でもりんごの皮を剥くことができる
・誰でも椅子が作れる
はずなんだけど。
あれ？絵の描き方とか譜面の読み方とか教わったっけ？？ >>353
譜面の基本の読み方は教わったよ。
椅子も作った。
絵の描き方も人物デッサンは大抵の中学校はやってると思う。 >>354
譜面の読み方については、義務教育期間をずっと通して教えられたことを記憶・理解していなければマスターできないからな
前回の授業、先月の授業、去年の授業、何年も前の授業
これを記憶理解していないと置いていかれる
どこかの時点で基準に満たずにドロップアウトすると、もう満足な譜面の読み方を出来なくなる
算数で躓いたら高等数学を全く理解できないのと同じ
その点では読解力も一種の経験の積み上げからくるものだから似ていると言えば似ている ずいぶん少ないな
実感としては半分は理解できてない >>7
日教組ゼロの栃木の子供の学力はさぞかし素晴らしいんだろうな >>277
二極化
で、上より下の方が圧倒的に多いから平均が下がる
しかも記事は公立中学校での調査の結果だから、さらに下の割合が大きくなる
簡単なことだよ >>354
自分は習い事やってたから二段楽譜も読めたけど、クラスの男子で読めたのはほぼ皆無だった。
あと美術で人物をアタリをつけて描くことすら教わらなかった。
小・中学生向けの絵画教室で「人を描いてみて」と言われて、バランスよく描けるのはほとんどいないらしい。
教育界では「絵の描き方を教えず、自由に描かせる。自由に描かせだって絵の方が素晴らしい」
という間違った教育理念が蔓延ってる。 >>20
面白い教科は面白いが、つまらんもとい興味ない教科を面白いとは思わないなあ。
アスペの意見で申し訳ないけど、、、国語は正直漢字以外勉強する必然を感じなかった（星新一の作品は好きだった、もといはやめに出会えて良かった）
それ以外の、特に社会をさぼったことは正直反省している。 まとめたものしか見てないから
自分なりに昇華する作業やらない奴が多くなった >>359
完全にこれ
母親が高学歴化の世代になりつつある
女のだいたい1/4が高校より先の進学の時代
都会だとこの割合がもっと高くなる
母親が高学歴、情報収集するタイプだと子供がぶっちぎり 母親が本当に会話でも文章でも読解力が無い人だったので、幼稚園児の頃から、その日の出来事を話すのにも、どうしたら正しく理解してもらえるのか、工夫しながら文章を組み立てて話す毎日だった。
そのおかげか、国語の成績は勉強しなくても常に良かった。 句読点（特に読点）は、「伝える相手のレベルに合わせて使う」と聞いた事がある。
書き手の想定する読み手のレベルが低い時、読点が多用される…らしい。
あまり読点を多用すると、相手によっては腹立たしく思うかもしれないなw スマホゲームばっかりやってるからなぁ
そのくせ、底辺クソ大学でも行こうとする。
大学進学は戦前みたいな状態にして、無芸無能は中学卒業で働いた方がいいのでは？ オレが中３の頃、教科書読めたかというと読んだ記憶がないな。
宿題もやんなかったけど興味ある学科だと授業聞いてるだけで100点とれた。
100点取る奴が他にもいるとがっかりしてたり。教科書なんか読んでるガリ勉タイプって
頭悪い奴が多かった。明治大正時代なら教科書が唯一の知的好奇心の対象だった
だろうから頭いい奴多かっただろうけど、今は脳の成長悪い奴が教科書なんか読んでる。
一流大出てる奴の半分ぐらいは本当に頭いいんだろうけど、後の半分は？だね。
政治家とか文化人とか見てると皆そう思うだろw >>25
日本語が出来ていないうちに英語をやっても理解出来ないんだけどな。翻訳出来ないから意味が分からないまま。 本を殆ど読まない奴が小説を読んでも情景描写や登場人物の心の動きとかが全く理解出来ないらしい。
とにかく文章を読んでも記号にしか見えず何を言いたいのか分からないんだと。映像で見せられないと分からないと聞いて愕然としたわ。 映像も映像で、ちゃんと描写されているのに見えていない奴も居るからな
本当に同じものを見ていたのかってぐらい感想が違うのも良くある話で
結局表現を読み取るにはどんなものでもある程度の訓練は必要なんだな >>372
本当に英語を理解できるのは、英語で思考できる人
いちいち日本語に翻訳して考えたりしない
この感覚は多分そういう思考が出来る人にしかわかんないし、説明しろと言われても難しい
お受験用英語力には確かに国語力が必要だがな 教育の無償化なんてやる前に義務教育カリキュラムの徹底習得を図れっての
義務教育で習うことなんか普通の知能なら80％はマスター可能ってものを厳選してるんだから
習得度は教える側の課題でしかない
少子化なんだから本気出せばできるはずだよ >>375
日本人としては役立たずの能力だな。アメリカでずっと生活するならともかく、日本語に翻訳出来ないんだから。 >>375
だから小学生には要らないんだよ
抽象概念の思考OSは母国語、何人たりともこれは超えられない
母国語の力は学力の基盤 全国の小中学校でクラスの子全員が80点を取る状態って
実現したら恐ろしいポテンシャルだぜ
その後どんな分野に進むにしても 俺の経験からすると
中学で新たに落ちこぼれる奴はいない
そういう奴は小学校の段階でどっかつまづいてて誤魔化しが効かなくなった状態か
もともと小学校から明らかに落ちこぼれてて周りとの格差が一層拡がった状態か
のどっちか
だから重点は小学校過程の徹底習得だけでもいいくらい 親の入れ知恵で、バカのふりして公務員おちょくってるだけだろ？
ちがうの？ できない子を居残り勉強させたら他の親から特別扱いするなとクレームがつく
なんてのが罷り通ってきたのが異常なんだ
小学校の勉強なんて真面目にやれば学校にいる時間内で習得できる
夏休みの宿題なんてものは無用。
小学生は友達どうし外で元気に遊ぶことも欠かせない大事な学習だ >>378
>>379
その通り
英語で思考するってのは翻訳していないから、お受験英語では役立たないどころか成績を落とす
現実の教育環境では役に立たない能力なんだよ
だからそういうものがある、自分にはそうできるという英語教師がいても、それを教えたりしない
だから日本の英語教育は実際に使えない教育のままである
「思考言語」ってものを理解して表現している作品としてはエヴァンゲリオンのアスカ登場回がある
アスカがドイツ語で思考しているのにシンジが日本語で思考しているから不具合が起きるっていう演出
あれは結構的を射た話だった 作文能力鍛えたかったら、読書感想文やめた方がいいな。
何であんな作文ばっかり書かせるんだろうか。 >>377
そういうお前はきっと譜面も読めるし絵も描けるんだろうな。 英語のせいで日本語が中途半端になってる。
はやくアメ公から日本を取り戻すしかない！ 教科書の理解よりも前の段階な気がするけどなー
目の前の教科書開いて見る前に質問したりするんだぜ バイトの高校生とけっこう話すけどたまにマジで意思疎通に困るからビビる
ネットスラングわからないとか卍ってなんだよとかそういうレベルじゃない
世代の壁とかそういうもんでもない Ｇランク高レベルの自分でも
日本がいつかちょういい核のゴミ捨て場になりそうなのはわかる >>130インド人だって英語は共通語だが母語ではないぞ
ヒンディー語と英語では文法も文字もまるで違う
むしろ日本語に近い 大学教授がコネばっかだから下層の学力低下してんだろ いや、これそもそも今の中年も
同じ分布になる可能性があるって結果だぞ？
それに、
「読解力を身につけるには？」
「本を読め」
って問答が間違いである可能性を示した結果でもあった 大量のバカップルが出来ちゃった婚でアホなガキを量産している
当然の結果 子供の読解力は世間一般で言われている頭が良くなる方法、
つまりは、読書やら塾に通うやら新聞を読む
といった行動と読解力には全く
相関関係がないことが明らかになった
ただ、偏差値と相関関係を示したから、
読解力が高い子が必然的に偏差値が高くなる
ってことを指しているのだろうって
結果も出てきて結構やばい 頭が小さく脳の少ない発育障害のアホは、昔はいなかった
女の痩せすぎが原因 今の時代、子供がいるってのはほぼ底辺の証
ゆとりの馬鹿で底辺のなんて連中の子供かまともなわけが無い。
自宅で学習したくたって親が子供の学習内容理解出来ないんだからな。
悪いのはゆとり教育だよ。あれが日本を破壊した。あれ考えた奴は本当に凄いと思うわ 読解力って趣味で読んでた雑誌とか洋画の字幕とかポップスの歌詞とか
雑学系の本とかで高まったな。映画なんかかなりいい表現が聞ける。
「オレをスパイだと思ってるのか」
「いや思ってない、知ってるんだ」
こんなのレトリックが面白いでしょ、教科書じゃここまではやってない。 その辺は高校とか行かずに職業訓練に行けばいいと思うが。
で、社会で必要される仕事の匠になると。
一応プライド傷つけないように芸能界で賛美するドラマや映画も作って。
「どっこい大作」みたいな。 >>398
ゆとり教育は学力は上がってるから昔よりは社会を良くしてる、はず
>>399
それで上がったのなら気のせいか
元から読解力が高かったかのどちらかって結論
>>400
読解力がなきゃ職業訓練校の内容がわからんから意味ないだろ >>396
相関関係が無いというソースを出してくれ そもそも人間って因果関係のストックを持って
初めて成長の下地が出来上がるんだと思ってたから
この結果の内容には別段驚きはなかった
結果がしっかり出たことに驚いたけど…
下地もないのに相関性のみで人を育てようとすれば
こうなるっていうのを示してると思う ググったら一番上に標示されるようなことを、質問投稿サイトにあげるバカが増えているのみたらね・・・ >>406
ググると一例が出てくる
あと、その問題が30秒程度で解くことになるのを
念頭に置いて考えてみ？
割と間違いやすいかも >>47
使い方にコツが必要とかいうなら不良品疑惑あるな 取り出したのは白玉3個
と
取り出した白玉は3個
を区別しないとな 四角形の中に黒で塗りつぶされた円がある
と
四角形の中が黒で塗りつぶされた円がある
を区別しないとな
これって
日本語がダメだっていう結論を導けてしまうかもな 売国奴ウソツキ自民党の一億総愚民化政策大成功
低脳ネトウヨ歓喜 義務教育と言ってもただ学校行ってるだけだもんなあ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
