フィフィ 通知表やめた小学校へ私見「運動会はみんなで一緒にゴールしましょうね〜と、同じ匂いが」 [フォーエバー★]
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3/26(日) 19:46配信
スポニチアネックス
エジプト出身のタレント、フィフィ(47)が26日、自身のツイッターを更新。通知表をやめた小学校ついて、持論を展開した。
フィフィは朝日新聞デジタルの「通知表をやめた小学校 常識に挑んだ校長が本当に変えたかったこと」というタイトルの記事を添付。「運動会はみんなで一緒にゴールしましょうね〜とか、学芸会はみんなが主役ね〜と、同じ匂いがする。競争は悪くない、向上心を育てる。社会にも競争は存在する。他者を尊重する気持ちがあれば何も問題がない」と私見を述べた。
この投稿には「評価を気にしなかったら、ほとんどが努力しないでしょ」「通知表に文句言ってくる親が面倒ってのもあったのかな」「中学へ進級して初めての受験を迎える勢は打ちのめされそう」「これ単に自分の学力か自分で把握できなくなるだけのデメリットしかないね」「運動会のみんなでゴールとか学芸会のみんなが主役でつまらない劇になってしまうとか、本当に本末転倒とはこのことかと思いますね」などのコメントが寄せられている。
https://news.yahoo.co.jp/articles/43c63147da769fd705fe82be74631ef08a679215
https://newsatcl-pctr.c.yimg.jp/t/amd-img/20230326-00000363-spnannex-000-2-view.jpg?pri=l 競争で負けた時にどうすればいいかを子供の時に学ばなくていつ学ぶのか みんな一緒にゴールして何が悪いんだ?
親の前で恥かかされる子なんていない方がいいわ 競走より先に学ぶことが楽しいと思えるかどうかに掛かってる
勉強楽しく感じた時ものすごく伸びるから
やらされるより自ら勉強したいと思うことが大切 運動会でしかアピールできる場所が無かった俺みたいなのも居るし >>8
分かるわ
そもそも考え方が合わない教師に内申点付けられて、それを進学の際の評価に使うという冷静に考えたらとんでもないシステムはさっさとやめるべき どうせ「朝日新聞」が取り上げたネタを否定したいだけだろ 運動会の手を繋いでゴールって本当にやってるとこないとか聞いたことあるけどどうなんだろうね 運動がデキる子は運動で
勉強できる子は勉強で
評価されて、それは等価値ですって教えないといけないんじゃないのか >>17
自分と合う人間なんか少ないんだからそれに合わせなければ社会で生きにくい
もちろん合わせなくてもいいが
知ることは大事 競争より協調を教育する。
素晴らしいと思うけどね。
他人をけおとすのが快感な奴は、
競争激しい進学校にいけばいいじゃん。 教員がまともに評価しねーもの
自分の好き嫌いがすべてだからw 川崎とかでしょ、日本人の学力を下げたいんじゃないの? >>27
残念ながら社会はそうじゃないから
耐性なく社会にでて交通事故のように壊れることになる 通知表は学力以外のものが入るからむしろ邪魔だろ
テストで100点とっても最高評価じゃない
受験で打ちのめされるとかアホかよ >>25
ちょっと野球やサッカーが上手い程度で
プロを目指すとか寝言いうガキも多いけどね。 この精神で大学も無償化して全員平等に入学出来るようにしろとか言い出すのがいたりして 通知表なんてムダだろ
通知表で測れない能力の方が重要になってきてる
勉強得意なホワイトカラー志望の学生はもうAIに淘汰される
教育そのものをアプデしないとまずい
100年前と同じような教育してるからな 子供のうちに何回も失敗しないと強くなれないぞ
そして通知表ってのは褒めてのばすときにもつかえる
親は子供に何をもって褒めればいいのか
テストなのか 中国なんかは小学生のときから学年順位を発表して成績でクラス分けやってるから、日本に来た中国人は日本の学校のぬるさに驚く 異次元の少子化とやらのせいでとっくに競争が無い今の時代に的外れも甚だしいな 通知表なんていう教師の主観の入る評価は中高も含めていらん
むしろ試験の成績だけを評価基準にしろ この学校の考え方とは世の中は逆の流れだからな
成績を見える化してポイントを積み重ねるのが社会での人物評価になってきてる 優劣つけられるの嫌う癖にマウント取りたがりが仰山おるのが日本やからな…>>1
ホンマ面倒臭いのが増えたわ…何がアカンて、その他者を尊重する気持ち…
これが欠落してるのがホンマ多なった… 日本
先生の言う事をよく聞くのが良い子
自分で考えるのは悪い子
アメリカ
自分で考えるのが良い子
言われた事しかしないのは悪い子
根本的に教育方針が違います。
結果、大川小学校になります。 >>37
そういうこと
技術が進むと競争自体が無意味になってくる 通知表よくても
顔で就職決まる人に悔しい思いするだけだよ。 >>46
本当に賢い子はさっさと
くだらない競争から離脱。 努力が認められない社会が理想の社会
人の足を引っ張るのが理想の人間 >>43
いや中受ならそこに成績は出すんだよ
この先生の方向は別に悪くない
民間の塾で適度な競争することを規制はできないからな 10才くらいまでは3月生まれと4月生まれを一緒に評価ってのもなw
とくに体育だったら中2くらいまで体格差はでかい 高校の先生もかなり顔採用だし
なんの意味もない通知表 通知表やめてどうすんだ?
学力に差があることは隠そうとしても自ずとバレるだけ
なんの意味がある? そして競争社会である会社へと就職し使い物にならない若者が増えると >>52
方程式を一切使わずに
算数だけで難しい図形の問題を解く。
これはすごいな。
バックグランドで方程式をつかっても、
フォアグランドではそれをきずかれないようにする。
先生から教わった算数だけで解いた振りをしないと正解ではない。 >>26
教師なんて変なのばかりじゃん
特に女は酷い
大人しくテストの点数で評価すりゃいいんだよ そもそも通知表が励みになったりするのに、2と3だらけだったわいも4があったときは嬉しかったぞ 親の財力とか地位も評価に入れるべきだな
子供には現実を認識させるべき >>32
老害だと気づいたほうがいいよ
もう社会もだいぶ変わってきた 中学受験 を目指す層は学校の評価なんか気にしないだろうな
公立行く子も気にしない
よって小学生のときの評価はやらなくていい 小学校の通知表なんていらんよ
あんなの気にしたことない 義務教育だから、必要なことを教えたらそれでいいだけで成績は関係なかったりする
国民に等質な教育を施すことが大事なだけで、それをどの程度身に付けたかはどうでもいい話 学力テストはなくしてないし、スポーツテストみたいなものはなくなってないだろ?
それでは、通知表や運動会はどうなの?の目的はと考えれば全然改革する必要はあるだろ? でもね、五輪談合でも分かるように
実際のとこ国のトップ連中は競争せずに
調整するんだよね
競わせるのは奴隷
或いは弱者を潰しに行く時 >>63
大学は身の丈にあった学校でいいよ。
浪人して上の学校に行けば入学してからが地獄。 小学校の通知表ってあれ成績関係ないだろ
真面目で言う事聞くやつは必然的に◎が多くなるやつだろ ただまあ、
本人以外には親含めて一切見せない工夫をするのは良いとは思うよ 運動会はみんなで一緒にゴール
↑
これよく聞くけど、都市伝説らしいよ
調べたらそんなことやってる学校存在しないって 英語ができる、スゲーの時代は終わったよ。新型コロナウイルス。 >>1
日本の没落は大人を含め競争を否定した頃から始まった
特にエリート層の劣化が著しくこのままでは日本は平凡な国になってしまう
野党やマスコミにその傾向が見られるが堕ちて行く人にフォーカスし過ぎて伸びようとする人や勝ち抜こうとする人を暑苦しく貪欲だと否定したがる >>1
運動会はみんなで一緒にゴールしましょうね
ってデマだよな いや競争させても全体の学力は上がらないらしいぞ
先進国の教育方に近寄って行ってるだけだろ
競争競争は周回遅れらしい むしろ今なら
横一列で同じ所教えていくんじゃなくて
覚えの速い子はもうどんどん先進めばどうか
飛び級とかどんどんさせていったほうがいい 米国も
中国に負けたら保護主義に走って
勝者を排除にかかる
EUのEV推進なんかもそう
ハイブリッドに欧州市場荒されたらEV
EVで中国に勝ち目がないとわかればEVやーめた
実際のとこ、
自由主義、競争社会というのは破綻してるんだよね >>78
残念な事に、学芸会の桃太郎とかとセットで映像が残ってるんよな 大人になって社会に出て評価されない職場なら良いけどね 通知表なんて教師の負担なだけじゃん
定期的にマークシートのテストやって、理解度を知らせるだけでいいよ 別にいいだろみんなでゴールでも
学校外のスポーツとかゲームとかでは競争あるんだし
無理に学校に導入する必要はないよ
個性も成長も人それぞれなんだから
目先の成績だけで判断するようなことは教育を間違う
バカじゃないんだからその程度のこと気づけ 談合とか護送船団方式を例えにするべきやないの?日本の悪しき風習言うんならさぁ フィフィとかさ自分たちの気に入らない民主主義を煽ってるだけだよねそれって 日本人はお互いの競争心が強すぎるんだよ
日本人に必要なのは協調性 >>90
あそこは全体主義だから競争というふるいにかけて優秀なやつだけ選びたいんでしょ まあ運動会と違い学力の方は通知表をやめたぐらいでは平等にはならんけどな
やる気のある子は塾内のランキングの方が重要だし 大昔から「最近の小学校運動会一緒にゴール」よく聴くけど肉眼でそれ見たこと一度も無いんだよな
にょまいらはあるのかい? >>91
確かにそうだね
新人が入ってくれるだけで重宝される世の中になるね >>64
でも大人になると嫌でも数字で評価されるのは事実でしょ >>85
不変的なエピソードにして語るバカバカしさよ 勝ったときより負けたときにどう振る舞うかで人間力が問われる テストの点数が何点という絶対評価で全国の中でこれくらい
県でこれくらいってのがわかればいい
通知表は不合理だし
自分を評価する立場の教師に弱い子が心開けるかっての >>102
「無い」に対する「有る」だろ。「世の中これが普通でこっちが多数派だ」なんて誰も言ってない お受験学校じゃなければそんなもんでしょ
競争したけりゃそういう学校に行けばいい 小学生時代だけ順位制廃止されても結局そのあと自分の順位と付き合わないといけないわけで
考えようによっては無意味どころか害悪じゃないかな >>106
フィフィの使い方は多数派のつもりって話だわ バカバカしい 社会出たら競争だし、優劣付くんだけど大丈夫かいな? 男女格差是正ってのも
評価、実力や競争とは別物でさ
数を調整にかかる これ成績良い生徒のモチベーションのラインが下がるだけな気もするけど
テストの点数だけが全てじゃないからなぁ 世界は理屈抜きで競争社会なのにそれに対応する能力は教育するのかね
それとも放棄するのかな 小学校だと単純にテストの点だけで成績評価しないからな 派遣だらけになって
出世とは無縁の層も多いわけで
競争って必要かな?
マイペースでいいって社会になってきてると思うが >>56
競争社会自体が無くなる
つーか殆どの仕事が消える 競争するほど人数いないからやろ
昔みたいに1クラス50人とかじゃねえし 国語の成績が出なかったらその子が漢字を読めるかどうかもわからんし
算数の成績が出なかったらどのくらいの計算ができるかわからんし
体育の成績が出なかったら運動能力もわからないから困らないか? >>119
その時代のニーズにあった新しい仕事が生まれる 大企業って学歴で判断するだろ
有名大学は学力で判断するから
考えてみたら意味無いよね。 なんで日本中がWBCに拍手しているのかわからないのかな。
努力して競争して勝ったからだよね。 その子に何の能力があって何が不得意なのか
そんな大まかな指標すらないと困ると思うんだけどね 教師の仕事としては
通知表付けてるより
イジメとかスシペロとか
生活の方に目配りした方が良いんじゃないかな
そっちの方が大変な仕事とは思うけどね AIがほぼ全ての仕事を駆逐する
今後残る競争があるとするなら、文字通りの意味での、生存競争だけだよ
プロパガンダを真に受けるバカは簡単に淘汰される
その為のプロパガンダだからな 通ってりゃバカでも落第せず卒業出来るんだから
小学校の通知表の意味なんて無い 運動会も学芸会もデマなのに
フィフィて何の意図があってこういう書き込みしてんだろ 明らかにゲタはかしてもらっていた偉そうなガキがバスのセールスだぜw 競争という視点でみれば
学校同士の競争もあるわけで
他校とは違う特色を出すというのも
競争の1つで
周囲が口出しすることでもないと思うがね 何が楽しくて学校いくんだ?
通知表無かったら学校なんか行く気にならんな 通知表の問題は実態のない相対評価なことで
テストに点数つけないと言ってるわけじゃないだろ >>130
まぁそのAIの開発を世界が競争してるんだけどね >>1
通知表はやめて正解だけど中学こそ要らないな
優秀だけど社会性のない子は中学受験せざる得ない 小学生の頃理科のテスト毎回100点、クラスでダントツ1位だったが宿題一切やっていかなかったから5はくれなかったなぁ >>10
努力しても出来ない子は出来ないからな
そこをどう扱うかは難しい問題だ >>131
テストが全てってのも危険じゃないかなぁ 学校横並びで
通知表付ける
これ自体、
競争せずに
ただ慣習に沿ってるだけなわけで
そこはどう思うのかね? 子供の学力の現状把握が出来ないって金銭的都合で塾にも行かせられない家庭にとってはデメリットしかないんじゃないの?
うちの子供達は塾に行かせてるから勉強については塾がメインになってるので、この制度でも問題ないけど。 へーいま通知表やめる学校もあるんだ、知らんかった。
でも通知表は別に競争ではなく、子が学業やそれ以外
の活動においてどの位置にいて担任はどのように見て
るのか、などを主に親が把握するもので、新しい試み
なのかもしれんが、なんか無責任さを感じるかな?
別の何かで補ってるんだろうけど、なら通知表でいいわけだし。 通知表の問題は教師の手による相対評価であることや
誰かは5になり誰かは1になるシステムにこそあるのに
わかってない奴いるんだな >>152
小学生レベルで塾行くって相当頭が悪いのか?
学校で習わないレベルを習得させたいなら分かるけど >>152
学習に対して物差しが必要な部分は
今は塾が担う部分が多くて
学校に求められてるものって
生活とかそーいったとこかなとも思うよね AIが予想外の能力を開花させることを「創発(emergent)」と言います。生物学の世界で「創発」とは、大量の物体が1つになって機能する自己組織化や集団行動を意味しますが、人工知能研究の世界では「突然これまで不可能だと思われていたタスクをこなせるようになること」を意味します。昨今の大規模言語モデルを研究する専門家の間で、大規模言語モデルの創発が話題となっています。
大規模言語モデルは規模が大きくなるほど、必要な演算リソースは増えるものの、より複雑な推論をこなすことが可能になり、文章生成の精度が上がるとされています。これまでは規模が大きくなることで既知のタスクパフォーマンスが向上すると思われていましたが、それだけではなく「これまで不可能だと思われていたタスクも処理できることがある」ということが明らかになっています。ただし、こうしたAIの創発がなぜ起こっているのかは、AIの研究者や開発者にもまだわかっていません。 算数や社会や国語ならまだわかるが
体育とかまで1とかつけて子供を傷つけるだけで何の教育的効果もない 会社も人事評価やめる時代になれば通知表もいらないとおもうんだけどね 通知表のある学校もあれば
通知表のない学校もあって
学校ごとに差異があって
選択の幅が広がるのは良いことと思うがね 俺みたいな勉強も運動も中の中な奴が一番良くないと思うよ。
運動はだめだけど頭がいい、あだ名が博士な同級生に憧れたなぁ 必要なのはガキより親の通知表だろうよ
ギリ健多動ガイジネグ児虐待色んなケースあるし
出来る限りのことやってる親と放置毒親じゃ仕上がり方全然違うしな 評価されるのなんて社会人は当たり前なのに、仕事すぐ辞めて引きこもりそう
将来税金納めない子供に支援したくない 普段のテストで学力わかるから通知表あってもなくてもいいかな
どうせ中学で順位つくんだし >>160
社会があってそれに合わせて学校があるんじゃなくて
学校が先にあって社会が学校に合わせてんだよ
学校の大元は国だからね 評価によるトラブルリスクを避けて
社会に出る上で必要な経験を積ませる事を
回避する最低の学校 >>165
そんな腑抜けのガキは中高でドロップアウトするだろ 文科省が通知表はやめましょうというのは
問題あると思うが
学校が考えて通知表やめるというなら
それはそれで良いんじゃないかね
学校は横並び全部、通知表付けるって方が
ちょっと違うんじゃないかと思うよ 通知表廃止は親からのクレーム対応の負担が大きいからなんじゃないかなあ
そんなことに労力を割かれるのはバカバカしい 小学校でお優しい配慮してあげたって中学高校では普通に通知表あるしエグいいじめもあるのにね
一校だけじゃどんなにいい取り組みしてても足並み乱して混乱生んでるだけじゃないかな 通知表あんまり意味ないだろ
普通に偏差値と模試の結果しか見てないだろ 通知表は親と子の話し合いに用いるもんだろう
傷つくとかそういうことじゃない
この結果に対してどうしようかと対策を立てたり、その中でも成績がいい科目があったら褒めてやったりと
数字見て終わりじゃダメ >>174
そういう物の見方しかできないのがねえ
全ては教育的効果を高めるためだろ
通知表で成績が上がるなんてことないし ラジオで「本当に運動会では一緒にゴールしているのか?」ってテーマで調べた番組があった。
それの結論はただの勘違い。
発信源はアグネスだったと明確にわかったけどなぁ。
いまだにデマがそのまま通ってるんだな。 >>177
それは綺麗事すぎ
むしろ親子の断絶の始まりだ >>34
社会に出たらどうやって評価されるか考えたら異常なのは受験の方なんだけどな >>1
本当に優秀な人間って、競争の中に入ってなかったりするからな。 >>59
たまにそんな女先生でも抑えきれない
超クソガキがいるから仕方ない
抑えきれずにいま犯罪者になっとるけど >>1
成績は結局模試や受験でハッキリしていくので別に先生の主観が多く含まれる成績表はいらんってのはわかるなぁ
特に小学生の頃の成績表って本来の意味の成績ではなく頑張っている風で先生に気に入られている子の方が良くなる場合すらある
成績がいいと小学生の頃は100連発するのでその中から優劣つけてくのって本当に先生の主観 競争社会への準備なのに
それを放棄してどうすんだよw💩 リベラルのイメージが悪いから賛成しづらいよねこういうのは 地域次第かな
首都圏は学力気にする層はどうせ塾行くから問題なし
地方は公立小学校の学力育成も大事なのでやめた方がいい 愚民化政策よな
金のある上級は私立へ行ってしっかり学んで高等教育へ進む
中世の貴族制度に回帰してる おそらく人は傷ついて、その傷跡を治す過程で成長するんだろう
その過程を手助けしてやることが教育なんだと思う
だけど時代によって傷つく原因も程度も変わる
その変化に対応できないから傷つく機会を排除しようと考えるのも理解できる
どうすりゃ正解なんだ? 中受疲れで自殺とかもあるし、小学生を追い込むことについて考え直すのは悪くないんじゃない 努力した奴と怠けてる奴が
平等じゃ駄目だろ そんなに世の中甘く無いぞ 別に義務教育なんてそれでいいよ
分岐は高校入試の試験一発勝負になるんだろ プライドが高くて傷付きやすいジョーカー予備軍を生み出すんだろうな >>146
腐ったみかん理論で学力能力別にクラス分けるべきだわ >>110みたいな絶望的に国語力の欠如してる危険人物を焙り出すためにも
通知表は必要だな >>12
その自ら勉強したくなる最大の動機が他者からの称賛や評価なんやが?
勉強頑張ってもしてない奴と変わらん扱いならそれこそモチベーション下がるで
共産主義が落ちぶれた理由が頑張ろうが手を抜こうが同じ扱い同じ賃金だからだし 暗に自由競争を基本とした資本主義に抵抗してるんだろ
未だに社会主義や共産主義に被れてる教師が 通知表いらね。テストの点数だけで良いわ
勿論人に点数知らせる必要はない みんなで一緒にゴールは某宗教系の学校しかやってなかったのに全ての学校がやってるかのように拡散したよな、ゆとり叩けりゃデマでもいいみたいな雰囲気だった >>185
そしたらそいつら全員に優つけるだけだぞ
優の数にパイがあるわけじゃない
クラス全員が100点を連発する学力で素行も良いなら全員に5段階評価なら5をつけるだけだ
まるで5をつけれるのは何人までとか決まってるかのような言い方だな これわかるわ
職場で自分だけフサフサで
周りハゲばかりだと困る >>209
反共掲げながら理想とする国家体制は中国みたいな壺党が政権握ってますから >>143
代わりに公立も中学入試テスト実施すれば良いだけ 推薦で必要だろ内申点
テストの点数だけよけりゃいいの時代じゃないんだよ今は >>7
それが正当な勝負の上で負けたという恥なら受け入れることが必要だと思うよ
馬鹿にされたり辱めを受けたというようなことじゃなければ仕方ないことよ 共産主義者なんだろ校長がw
共産主義は独裁、弾圧を産むだけなのが未だに分からないというな ワイも小中とかテストはほぼ満点でも通知表がイマイチだった
結局足りないのは課題の提出の質と授業中の積極性だったんだ
例えば課題は人の3倍自主的にやって出すとか授業中はとにかく手を挙げまくるとか
そしたら通知表もすぐ最高評価になった
ただそれらの努力は入試や大学以降の研究には全く生かされなかったのは良い思い出 中受する子はどうすんの?
公立中高一貫受ける子は成績必要じゃん >>211
小学校の通知表はそれこそ勉強へのモチベーションになるんだぞ
良い評価だったらウキウキでお父さんやお母さんに見せて褒めて貰えるだろ
逆に悪い評価なら恥となる
それに親としても子供の学力や得意科目、学校での態度なんかを知れる
メリットはいくらでも思い付くがデメリットは思い浮かばないな ここには「協調性に欠けるところがあります」と通知表に書かれたやつ多そう… ゆとり教育のせいで日本は世界から落ちこぼれたのに通知表なしは日本をさらに貶めるよね
最底辺国家誕生 >>216
内申が無関係な所に進学する奴は気にしなければ良いだけであるから不利益を被るもんでもないでしょ
無意味って意見は理解出来るがなくすべきって意見はよくわかんね >>156
中受だけじゃなくレベルの高い高校に行くために高学年のうちから塾に通う子は多いよ 小学校ってまだ相対評価のままでしょ?周りと比較してなんて評価は意味ないからなくしてもいいだろ >>160
通知表は本人に成績を通知するためのもので成績は評定をつけて10年保存しとかないといけないよ こういう環境で育った子供が社会の競争ですぐに脱落しないか?と思うが
まあ、どうでもいいか
好きにしたらしい。 >>8
自分が行ってた大学はそういうのがあったな
普通は無記名なんだけど、ある講師は鉛筆で名前も書くよう指示してきたのを思い出したわ >>160
評価なければ頑張ろうが頑張るまいが差がつかず、共産社会になるじゃん この学校は子供たちへの成績開示を放棄してるだけ
法律で個々の成績はつけて表簿として作成して保存しとかないといけないから こういうのは偉い人の孫が超馬鹿とかの時に出来るんだわ。 >>227
何が悲惨かってこういう環境で育つのが同世代の中でも極一部なことなんだよな
運動会はみんな一緒にゴールといい通知表廃止といい全国の小学校一律でやってるわけじゃなくホント極々一部の所だけがやりだしてるわけで
ハズレ環境で育った子は可愛そう >>223
うちも中学受験に関しては迷ったけど教師の友人達もいるけど、公立中学の教師の質は酷いからって皆中学受験させているのも見て、中学受験させることにした。
親のエゴかもしれないけど出来るだけ良い環境を与えたいと思って。 甘いと言われるんだろうけど俺が教員だったら生徒に3段階評価で最低評価は付けられないなあ
後で説明しても絶対傷ついてしまう子がいると思うんだよね
手間はかかるだろうが、一人一人に今後改善すべき点と改善するための具体的方法を伝えた方がずっと意味があると思う こんなことしたら、自分に足りていないものを客観的に把握できなくなるね
その結果、努力して克服したり伸ばしたりする事もせず成長できないよね 社会人経験者を特別枠で教師にして評価するってならいいけど、
教師一辺倒の人間が評価するんなら要らないかもね
テストの点だけで比較してりゃいいでしょ 人それぞれゴールは違うっていうのがわかっていない外人 >>238
私立中の教師の質が高いように聞こえるが実際そうでもないぞ >>35
結局、税理士になってるに何を寝言言ってんだよなって感じ 通知表が悪いんじゃなくてそれ見て頓珍漢な事をガタガタ言う親が悪いんだは こんな風に育てられた子供が、社会人になってやっていける訳ない 通知表が嫌ならデータみたいなものでもいいんじゃね
自分のテストの点数結果の横にクラスの平均点と100点取った人数を記載するとか >>242
社会人なら学習指導要領上の到達目標に即して正当な評価ができるってこと?社会人様ってすげえんだな >>239
ホントは親がそれをやらなきゃいけない
子供に対してきちんとフォローをして、これは頑張ったね・これはこう頑張ろうって
それをしない親が数字だけ見て文句言う >>244
私立、国立でも学校ごとに差があるのも聞いてるけど公立よりマシは皆言ってる。
公立でもレベルが高い教師がいるのも知ってるけど、それ以上に酷さも聞いてるからね。 教師の主観でどうにでもつけられるような評価点は要らん エジプト人のフィフィが口を挟む必要はない
挟むならエジプトの話題にしろ
日本の事は日本人以外黙ってろ 評価付けるのが悪なら昇進とかボーナスの額とかも文句言い出すんか?
みんな同じだろーーーーーみたいな奴が増えるの?
うーん 成績よりコネとカネだからな
安倍政権はまるで美味しんぼの世界のようだった >>257
そう言う奴に限って
「俺は協力し合って成果上げてるのにあいつと給料同じなのはズルい!」
とか言い出すんよね >>250
社会人がすごいんじゃなくてお前らの評価の物差しがおかしいからない方がマシってだけだよ >>257
それが実現出来たら資本主義じゃなく共産主義が覇権取れてるわ 社会に出るとどうしても激しい競争だからな それがわかってるんならいいけど >>241
音楽で1や2付けられてた奴がプロの音楽家になったり
英語で2だった奴がアメリカで英語駆使して活躍してるなんてこといくらでもある
教師の評価なんか意味がない
まあ算数や社会のように
テストの点数がほぼ全てみたいなもんはまだいいが
美術とかは教師が評価するのもどうかと思うし体育とかもなあ 中学行って最初の通知表でショック受けるんじゃないのか?
その後はずっと通知表があるわけだし、小学校のみの意味あるのか?
勉強なんか一切やらなくても運動だけで大学まで行けるよ
優秀なら学費もタダになる >>266
なんでショックとか後で苦しむとかそういう考えでしか発想できないのかねこういう人って 左翼とか共産主義じゃなくても、
この手のアメリカとかでも多いだろ。
自由で画一的じゃない教育とか褒めたたえたりで。 >>261
成績表は法で観点決められてそれに沿って評価され評定がつけてるから教師の物差しが狂ってるとかではないよ
あんたがどんな評価されてきたか知らんけど相当ズレた子供だったんだろうね >>182
その社会に入るためには高校大学と受験しないといけない
どうしょうもないなこのシステム >>274
なんないならなんないでいいけど無意味だろうとデメリットが何一つないでしょ
無意味とかいいながらメリットあると思う声も無視して廃止させようとする奴は謎
無意味ならあってもなくてもいいって価値観になれどなくすべきなんて思想にはならんやろ >>7
何が恥だ頑張って走ったことを家族が褒めて友達の親もあの子は恥ずかしいことはしていないないよと教育したらいいのだ >>265
音学なんてバイオリンやその他本格的な楽器の演奏授業なんてないよね?
英語なんてネイティブは本拠地で学んで話せるようになるもんでしょ
学校の評価が気に入らないなら自分で勉強すりゃ良く無い?
ゆたぼんがいるしwww 何でも競争という風潮に小学校が合わせる必要はないと思うけどなあ
小学校ではそれよりも協力して一つのものを作り上げたり、学校行事に取り組んだりすることの意義が大きいんじゃないだろうか
もちろん将来生活に困らない学力を身に付けさせることは重要だが、学校生活の中で社会性を養うことが小学校に於いてはそれと同じくらい大事だと思うよ >>280
通知表は絶対的評価なんで競争じゃないんだけど
全員が優秀ならみんな5になる仕組みだぞ >>269
ポジティブで素晴らしい具体的な発想を教えてよ >>281
マジ?
みんな仲良くみんな同じ
みんな違ってみんないいじゃないんだ 少子化で大学までは身の丈にあわせれば、それほど競争なくいけるかもしれんが、社会に出てから耐性なく自殺する子が増えそう 人間個人の学力などどうでもいい時代になりつつあるのだ 実際に通知表を作る側になればわかるがクソめんどくさい仕事だよ
年3回ある家に持ち帰りのサビ残なんだから >>280
折れはそういうのが苦手なんだよね、必ず仕切る奴が出てきてあれこれ偉そうに指示する >>283
相対評価じゃなければ悪くないな
でも俺だったら5段階評価の5を乱発しそうだw
安直だがモチベーションを上げてやりたいもんね そのくせ社会に出たら競争させられるんだから困ったもんだわ
だったら小学校のうちからちゃんと運動会で順位もつけるし成績表もやるべき 通知表は必要だと思うけどね。小学生に成績表はいらないと思うけど
今は塾必須になったんだから中学でもいらない気がする
義務教育の範疇ではないでしょ このおばさん頭悪すぎだろ
なんも理解できてねえじゃん 発達の子供いるが、受診の際に通知表も参考になってるよ。
出来が悪いが、なんの教科が苦手かとかも必要らしい。 通知表なんて公簿でもないから本来つける必要のないもの 通知表って自分の長所短所が認識できるキッカケの一つだと思うけど >>289
夏休みあるんだからグズグズ言うなよ、他の仕事は夏休み一ヶ月なんてねーんだわ 校内で順位をつける意味は無い
やるなら全国や県単位でやればいい
進学試験に役立つのはそのデータでしょ
私立なら好きにやればいいけど 小学生は必要ない気はする
中学生からは順位と内申のために成績は必要だけど >>296
その公簿でつけてる成績を通知するためのものだからね
通知表以外でちゃんと通知する、開示請求受けたら面倒くさがらずにやるってならいいと思うけど かけっこなんて関係ないだろ
勉強は苦手が可視化出来るけど >>300
小学六年間ぬくぬくしてていきなり中学校でターボかけられるんか?
無理じゃね >>290
小学校のドキュメンタリーやってたけど女子生徒でそんな奴いたわ
「こんなの下級生に見せられるわけ無いじゃん、やり直しだよ」って怒ってた 勉強まじめにやり出したの中学生からだしなー
小学生は楽しく勉強したらいいのさ
勉強を嫌いにならなきゃいい >>298
夏休みが1か月あるとか思ってるなんてお前バカだろ >>302
運動できるスーパーヒーローが居て勉強ができるスーパーヒーローが居て
お笑い特化のスーパーヒーローも居て何かを得意にしてるスーパーヒーローが居て
ダメなん? 日本の教育のダメなとこは無駄に子供を
競わせること。
子供は競わせない方が能率が伸びると科
学的に証明されているのになぜかやめよ
うとしない。
理由は生徒を競わせ序列を作った方が
クラスがまとまると経験で知っている
から。 テストや入試もやめよう!
みんな争い事はもうやめだ! >>304
でも社会に出てプロジェクト進めていくにしても企業するにしても誰かと何かをやる力はいると思うし誰か(取引先、顧客、上司)に見せられるものを創るって大切じゃね みんなさあ、子供時代にこれが嫌だったこれが苦手だった
あれも嫌だったし
みんな無くなればいいって思ってるよね???
あのさあ
それが経験って言うんだわ
それみんなの糧になってると思うけどなあ
まあ、わかんないよねえ 塾に行ったら順位つけられるのに
私立中学受験する子供にとってはいい迷惑なんじゃ 通知表を親父に見せたら、夏休みは1日も友達と遊ばせてもらえず部屋で勉強させられた俺みたいな子供もいるだろうから個人的にはよいことです! 昔の成績は相対評価で5は〇%、1は△%って割合決まってたから糞やったけど今って絶対評価なんやろ? >>315
小学校で体育やら運動会やってる国な
んて日本くらいだぞ。 通知表は馬鹿な俺でも楽しみのひとつだったわ
5段階で1が2になったときの嬉しさったらなかったわ 社会に出ると全方位の評価に晒されるんだから
通知表ぐらい受け入れないと
やってられないのにな >>17
考えが合わなくても点数さえ取れば成績良くなるじゃん
自分が馬鹿なのに責任転嫁するな 綺麗事を仕事をサボる口実にするのが日本の教職者の悪い癖。 担任が2~30人の子供を評価して通知表に色々書くのこそやめたほうがいい
お前に何がわかんねんと何様やねんと
大人になってわかる先生なんてただの人で教える能力も塾講師以下の何者でもないんだからただ威張って自分は偉いんだと小さい子共に植えつけていうこと聞かせようとするだけの人 >>319
日本以外の大抵の国は運動ができる人間はギフト扱いだから
そもそも体育がない
だから具体的にアメリカ、浮けない泳げない人間がかなりいる 一切競争せずいきなり社会に放り出されたバカ共が悪さしているのが今の世の中 走り方がわからない、ドリブルができない、自転車に乗れないなんて学校じゃ教えないから普通
逆に教えなくても特化してる奴は特化してるし金持ちもできる >>324
フィンランドの無競争教育なんか有名だろ。 中学までは運動できたやつが最強にモテてたな
2番目は面白いやつ
今は違うのかねえ >>332
評価されたいが正当に評価されたいだけ
成績表ってちゃんと点数とれてても先生のさじ加減でよく落とされるんだよ
それなら模試や試験の点数というダイレクトな評価だけでいいと思うがな
担任の先生の主観いらん >>335
運動ができるから必ずしもモテるわけじゃないよ
現に俺はモテなかったw
やっぱり朗らかに女子と自然に話せる奴がモテる フィフィとかネトウヨとか
低学歴のくせに
ほんまオモロいwwwwwwwww 小学校の通知表の成績って3段階ぐらいしかないから学力測る指標としては全然使えないしな
まあ無くてもいいんじゃね、テストの点とかで大体学力わかるだろうし >>336
優秀な子も多いらしいけど逆に競争意識が湧かなくて上を目指そうとする子が少ないって問題もあるらしい >>337
成績が悪いのを教師のせいにしてきたのか >>1
競争なんてしたところで日本は世界で惨敗なんだよ
てめえが支持する安倍晋三のせいでな
つかガイジンが日本の有り様にクチ挟むんじゃねえよ そもそも運動会や学芸会を見にくる親は
そもそも面白いとか勝った負けたとか関係ないから
見てる部分が違うから 公立の学校が勉強に力を入れなくなることで、教育格差が進んでいくんだよね
金持ちほど私立の学校に行ったり塾に通ったりするから
教育格差の促進が目的 本当に廃止した方いいよ
だいたいアホガキと親って自分がどのくらいか成績表を見てわからない
むしろ成績表を見て低いけどなんとかとか思ってしまう
先生はどんなに手遅れのアホでもオール1みたいな付け方絶対しないからリップサービス的に2や3を混ぜてくる
恐ろしい事に底辺は2や3を見て最低のバカではないのかと安心する
成績表が無くなったところでやっとテストそのものを見るようになり自分の子供がどこまでできてないか直接的に理解する事になるよ 評価が大体◎○△だし
相対評価じゃないから先生のさじ加減ひとつだし
能力より取り組む姿勢とかが重視されたりするし >>343
日本は日本人だけのものじゃない
外国人の言うことを聞け >>342
いや模試の結果もテストも点が高かったから成績は良くおかげさまでいい学校には入れたよ
でも小学校時代の自分の席席表をつけた担任にはほんと一言いいたい
協調性が足りませんとか宿題をやってきませんで成績表下げやがったのを今でもムカついている >>349
お前の文章見てると協調性なさそうやん
先生全部見抜いてて偉い ずる賢い奴らが涎垂らして喜んでるよ
弱っちい大人が量産されるから >>37
むしろAI時代のほうが勉強できない人が淘汰される
勉強できる奴はAIを有効活用できるが勉強できない奴はAIが誤判断しても間違いに気付けないから 家庭訪問もやらない通知表もないだと子供が学校でどうなのか親が知る機会なくない? フィフィーなんでこんなことまで知ってるんだ?
実は日本人? せんせー大変だからな
ちょい悪い評価つけたら親が怒鳴り込んでくる 珍しく先生が通知表で褒めてくれたと伝えたら
そんなんお世辞やからと切って捨てたうちのオカン >>351
ほらそういう主観でつける事を望んでるから変な競走をさせている状態なんだよ
競走化社会云々言いつつただ先生や学校という枠組みの中での競走
本当に成績がいいか頭がいいかは実は要求されていない
なのに競走させて優れた者を生み出そうとしていると思い込んでいる 自分が中学の時は5段階評価が相対評価で
しかも内申点で輪切りなんで
地域とか学校ですごい格差があったよ
そもそも内申点なんて要らないと思う
すべてテストで決めればいい 所見も定型文をコピペして少しアレンジして大袈裟に褒めておくだけだしね
そんなのにスペース使うくらいなら苦手科目の改善点を記載してフィードバックしてくれたほうがよっぽどいい 大人社会で競争がないなら良いけど、
実際には競争ばかりだからなあ
負けを知ることも自分の実力を知ることも自分がどのくらいの位置にいるかを知ることも大事なことだと思うけどな 中学や高校で他校の生徒と急に比べられて上手く対応出来ない子供続出
勝ちを知っていても負けを知らない人間はいざ負けた時に文字通り死ぬほど弱い >>360
学力だけではないから内申点的なものさしも必要だとは思うな これ私立だよね
公立は独自の判断しないのが長生きのヒケツらしいし
じゃあ私立がこの判断するってのも
3世代前くらいのトレンドwなんじゃねえかなって 理工系ではほんと言える事だけど優秀な人間を育てる気があるのなら成績を比べるものは全国単位の模試となんらかの大会とかだけでいいよ
学校単位やクラス単位の先生の主観でつける評価はいらない 通知表に書かれている教師からのコメント
あれもいくつかの定型文のパターンがあるよな?
知り合いの双子の通知表見せて貰ったら
クラス違うのに一語一句同じ文面で書かれて
なんじゃこりゃ?って笑った 親への現状報告は必要だと思うけど
それを数値化して他人と比較する意味は無いと思う
全部2つけられてやる気するか?
どんなにレベルが低くとも勉強自体は良いことなんだからその気持ちをどうやって持たせるかが大事だと思う
見てるレベルが違うんだよ
だから学校はレベル別にした方がいいんだ
課題が違う子供を同じカリキュラムで教えるの無理だ ブランドと観光で国が成り立ってるイタリアなんかは別にいいよね
自分が行きたい高校を選べる仕組みだし羨ましい 問題事を嫌う教員らしい事なかれ主義だな
競争や争いから目を背ける事が本気で子供達の将来の為になると思っているのなら、どんだけおめでたい人生を歩んで来て世間知らずなんだよw >>360
絶対評価の方が学校格差酷いけどな
相対なら必ず母数内の順位がつくけど
絶対って基準はないからな 絶対評価といいつつ評価の基準が教員の主観だけだから内申は本当に当てにならないな
まだ相対評価の方が集団内の位置がわかるからいい 急に競争させられるほうがキツいわな。資産形成と同じで、親にリテラシーがある子のほうが何でも有利になってしまう >>1
通知表なんかなくてもいいだろ
教員の採点に疑問持つ親にとってはな 教員の通知表作ろうぜ
そんなことより教員要らんわ
リモートで良い
イジメもハクハラもパワハラも無くなり
無駄な税金もかなり削減される 現実的に世の中は競争が跋扈してるし人間には各面で優劣がある
学校だけ取り繕ってみんなでゴールして何になるんだって話が理解できないやつがこのスレにも結構いるのが驚き >>8
保護者のほうがおかしいやつ多いから無理やろ。 馬鹿な親ってどこにでもいるんだな
将来苦労するのは自分とその子なのに >>359
てかいちいち文章なげーな
2行でまとめろよ 大人になったらもっと厳しい競争社会が待ち構えていますけどね
挫折を知らないガキが社会に出て打ちのめされて引きニートなんて事にならなきゃいいがw このガキは生意気だからテストの点関係なくオール1!🤓とか
マジでやっちゃうゆとり教師が増えすぎて苦肉の策かもしれない そんな学校があるんだ
ほんとリベラル栄えて国滅ぶだな >>7
こんなところにも弱肉強食社会を生き残れない弱者が居たか 通知表で学力は分からねえんだよ
うちの娘の平均点80とかだけど
真面目で大人しいからオールA
体育に至っては逆上がりもできない水泳25m泳げないのに
頑張る姿勢が褒められてA
これで学力どう分かるんだよ 馬鹿を作る教育ですな。
社会に出れば弱肉強食。
みんな平等だとか、優劣なしとか、そんな価値観を植え付けられた子供は、社会に出れば真っ先に狩られる。
殺されるわけじゃない。
奴隷として利用される。 学校の評価なんかいらんと思うよ
それが正しいと思うなら大人でも納税額に応じて一等国民とか二等国民とか国が通知送ってきても納得するのかこいつら >>387
人には向き不向きがある
足の速さなんかほとんど生まれ持ってのもの
遅い子はどんな努力しても在学中ずっと恥かくことになる このスレ見てると狭い視野で判断して自分の主張を押し付けようとしてるのしかいない
色んな意見見て善し悪しを考えるてことやらないのは教育の問題なのか >>53
3月生まれだけど体育の授業嫌いだったわ
運動神経悪いんだと思ってた >>389
俺は平等という価値観は大事だと思うよ
能力が低くても真面目で誠実な人が最低限度の文化的生活を送れる社会であってほしい
中学生以降は否応なしに競争が発生するのだから、小学校で無理にやる必要は感じない かけっこで遅い子を毎回恥かかすなら学業成績も毎回張り出すべきだな 通知表はべつに順位付けではないんじゃね?
中学に入ってからの定期試験からだと思う、塾や習い事以外でのはっきりした順位付けは 東京って自分が子供のころから三段階の絶対だった気がするんだが >>399
現在でも相対的5段階評価をやっている小学校はたぶんかなり少ないんじゃないだろうか >>395
わかる
自分は中学からは別にしろ派だけど
それだって無駄に出来がいい子と混ざることでそいつらに教育的な経験が積める場を奪われる心配をしてるからだし
すでに出来る子は中学からはどいてあげないと
先生がポイント稼ぎでその子にばっかり目立つことやらせたりするから、どいてもらったほうがまだ出来てない子のためなんだよ >>401
なんとなく茨城とか東北がやってるイメージ 3段階の絶対評価で半分以上の子供が◎評価がついてしまう
学力の指標としては全く当てにならないのが小学校の通知表 校内の学力順位じゃないんだから通知表なんかで挫折なんて感じるやつなんていないだろ
テストやら親子面談とか廃止じゃないんだから問題ない
むしろ通知表を絶対化しすぎてる奴が多すぎ 5段階評価だけじゃ情報量が少なすぎて親の対応も難しいしな
5が多い子供が親に褒められる以外の利用価値は無いな
それが重要って意見もあるかも知れんけど 糞ヒスババア教師にありえない評点された経験あるから小学生の通知表は確かにいらんと思う >>1
ま、小学校の間はな
さらし行為は良くない
給食完食とかも
なんでもかんでもユトリガー!言えばいいもんじゃない バカだよな
頑張ったやつを評価してあげないのは間違った社会
そして思い通りにいかず評価されない悔しさに対処する方法を学ぶ時期でもある >>410
晒し行為ではないだろう
評価を受けて自分がどれくらいの位置にいるのか知ることは大事よ 運動会とかもレクリエーションの一つなんだから、全員でゴールでもいいんだよ。そもそも本気の運動は部活で大会とかあるわけだから。
通知表もテストとかあるので、それで確認すればいい。わざわざいらないだろ?ということ。 氷河期やゆとりが社会で苦労した原因に、確かに労働環境の悪化もあるけど学生生活で競争を強いられる事が少なかったので、いざ社会にでたら一昔前以上に競争社会になってたというのもあると思う どうせ後の人生で過酷な競争に晒されるんだよ
ガキのうちから免疫つけとかないと >>412
似たor一定以上の能力・実力同士ならな
体育なら運動音痴を大谷翔平みたいな奴とを
一緒に競わせたら公開処刑、完全な虐待 通知表を辞める代わりに
保護者や本人に学習習得状況を十分に伝え理解させているなら
それはそれで問題無いが
たいていの場合、教師が自分の仕事を減らす為の口実だからな
この生徒達が進学先で余計な苦労や苦しみを受けない事を願うばかりだ >>416
それで良いやん
そこで馬鹿にされたり恥ずかしい思いをしなくて良いようにするのが大人の役目
競うことや自分の能力を知ることは大事 >>418
良くない悪い
「何をやってもダメなんだ」と絶望しか生まない
伸ばすのも大事、同時に落伍者を出さないのも大事 >>413
でもその小学校を卒業したあとに中学で高校大学で仕事先で自分の順位や能力評価をされるわけだし、早いうちに慣れておいた方が良いと思うけど >>419
何をやってもダメなんだとはならないでしょ
順位や成績ををつけられたから落伍者を産むわけではない >>421
薄っぺらの理想論
「惨め、もう嫌だ」となる
断っておくがゆとりを100%善とは言わない 同時に競争も100%善ではない
ゆとりにもデメリットがあるが競争にもデメリットがある
競争で落伍者(ヒキニート、無敵予備軍)を生む、生みかねないのは大きなデメリット こんな赤く染まった学校に子ども通わせりゃ学力落ちるし、変な洗脳されたら将来やばい活動家になってしまう可能性まである >>423
だからバランスが大事ってことでしょ?
そのバランスを取るのが教師であり、フォローをするのが親でしょ
自分は全然ダメダメなのにそれを知る機会を奪われて、悔しい思いをしないままいきなり競争のある社会に放り投げるのが正しいとは思えないけどな >>425
成績表を貰おうが貰うまいがネットに染まるやつは染まるし染まらないやつは染まらない >>7
人生ずっと優しい世界が続くといいんだけどねぇ 通知表無くすって一介の校長ごときが決められるのか
頭おかしい教師が増えてるけど校長もそうだな 一定の学力を備えてないと進級や卒業出来ないシステムにするなら通知表なんて無くてもいいけど
九九が苦手、加減乗除計算すら出来ない、アルファベットも間違えて覚えてる様な児童を競争社会に送り出してる現状は改めた方が良くね? 通知表なんかもらう時しか気にしないからあってもなくても努力なんか変わらんよ もう諦めて習熟度で先に進むようにしたほうがいいよね
進級さすことが目的になってるから
通信簿なんてものが必要になる >>426
> だからバランスが大事ってことでしょ?
その通り
> そのバランスを取るのが教師であり、フォローをするのが親でしょ
教師は、いくら少子化と言っても全生徒に極め細やかなんて不可能
親は、共働きも多く同じく極め細やかにも限界がある
甘やかしというデメリットにもなるが、子供に余計な負担をかけないのは準ベスト
(ベストは存在しない) だったらもう試験に点数つけるのやめりゃいいじゃん 正誤だけで >>433
だから競争や順位付けというストレスに慣れさせずにいきなりもっと激しい競争や順位付けの世界に飛び込ませるのがベターなのか?
他の学校からきたやつらは競争や順位付けに慣れてるのに、そんな奴らとの競争に耐性がないまま放り込むと… >>388
テストは毎回定期的にもらってくるから
親が見て理解してない部分を教えるだけだな
通知表がないとこの学力が分からないとかバカ親だけ >>7
その結果生まれたのがゴミくそ平成若害と日本の凋落だろw >>436
>ベターなのか
うん、幼い間は
本格的競争は似た学力が集まる高校からでいいと思う >>438
それ以前世代の高齢ヒキニートもいるが? >>439
いや、幼い間に慣れさせた方がストレス少ないぞ
エリートが一度の挫折でダメになるように、負けたり怒られたり恥ずかしい思いしたりって経験を積むのも大事なんだぞ >>429
通知表出す決まりは無いから校長が決められるらしいよ
うちの市で1校だけなくしたとこの記事読んだけど、生徒と担任で教科ごとの交換ノートを代わりにしてるせいで先生の負担キツそうだし生徒自身も通知表復活して欲しい子もいるって内容だったわ 習熟度別教育とかホームスクーリングとかモンテッソーリ教育とか
新しい教育の試みはアメリカとか西ヨーロッパの方が盛んなイメージ >>441
アンタとは平行線みたいで まあアンタはそう思うなら
たとえば映画や創作にはR指定や表現規制がある
小さい子に衝撃強いものは良くないという考え
厳しいことはある程度耐性ついた年齢からでいい やめるメリットがわからない
デメリットはわかるけど >>448
データはないよ
あなたは負荷がかかるというデータがあるわけ? >>414
氷河期はバリバリ競争社会だぞ
おまえは何歳なんだw 実際小学生抱えてたら意味のないやりとりだと分かるだろ
今は副教材のドリルで点数は見直せば全部分かるし
通知表で分かるのはせいぜい教室内での立ち位置程度
それなら連絡帳に書いてよこせばいいだけ
何か勘違いしてる人いるけどテストは定期的にされてるし採点して持って帰ってくる
通知表がないと競争がないとか子なしのバカだけだろ 運動会の結果と違って通知表の中は公表されないだろ
勝負するもんじゃないんだよ 通知表に文句言う奴は馬鹿ってことだろ
馬鹿に基準合わせたら世の中終わるぞ 現状把握できないと、対策もできないだろ
PDCAの頭も育たなくなるぞ >>454
陽キャなら「もう、あいつ…w」
陰キャなら「もう、あいつ…ペッ」 全国テストでもトップ私塾でも常に上位なのに
なぜうちの子の通知表は算数が◎ではなく◯なんですか?
先生「授業中に中学の問題を解いているので。」
これが通知表
なんの意味があるんだよ馬鹿が サピの成績で十分。小学校での成績なんて全然覚えてないわ。 高校、大学に行くのに結局は厳しい競争にさらされるから
やるはめになるんですけどね。全国規模でも上位の10%に入るためにね アホだな
テストをやめるんじゃないんだから
勉強ができるできないはそれで判断できる
教師のさじ加減ひとつの通知表に何の意味があるのかと イスラムって競争を放棄する社会だと思ったけど違ったかな
そのかわり強烈な身分制度を敷いてどうでもいい格差を設ける社会な まあ学習塾が存在するんだから学校はみんな一緒でいいんじゃない >>465
ウィキで見た感じ共産主義に近いと思った
人の上に人を作らず、アラーが絶対的な存在で次にその仲介者となる予言者が最もな存在、その下はみんな平等みたいな
だから予言者を誰にするかで宗派が分かれた >>467
fmfm
フィフィってイスラムに関してはなんも文句言わないよねw >>7
さすが恥の文化の国の人間は考える事違うんだな
その割に大学入試が苛烈らしいじゃないか
全員入学させろよw 日本ホルホルで稼いでるエジプトのミイラおばあちゃん >>460
日本はノミュニケーション文化の国なんだとか 子供たちは何が得意で何が不得意かもわからず放り出される
共産主義の教育とはそうなってしまうということ 相対的評価って難しいんだよ
大規模テストでやってもらった方がいい 小学生で評価気にするのは受験する人くらいやないか? >>473
そんなものどうでもいいんだよ
全滅なんだから >>476
正義も糞も一生ついてくるものなのに何言ってんだアホ左翼 >>478
頭弱いな
競争なんてものは過去の遺物
それが技術が進むということだ
お前には何の価値も無い >>480
早い内に敗けておかないとお前みたいにプライドだけ高いアホになるぞ >>481
技術が進むと人間の勝ち負けはさらにはっきりしてくるのに何言ってんだ 「僕は絵が得意です!」
「あ、AIで描けるので大丈夫ですよ」
「僕はこれが得意で~」
「AIの方が得意なので大丈夫です」 親も子も客観的な評価は欲しいやろ
将来の指針になる
止めた小学校の校長だけだよそんなこと望んでるの
ひとりよがりってやつだよ >>484
コロナが撒かれた意味を理解しろ知恵遅れ
いらねーの >>485
教師が評価してあげるのは、その子が手先が器用で創作力があるかどうかだぜ
馬鹿だなあ左翼って 何故こんな異常なものが作られ、撒かれたか理解するんだな
昆虫以下の知能しか持ってないバカの分際で、今更何が競争だっての(笑)
イタリアの研究者たちによる新しい研究で、SARS-CoV-2 ウイルスが胸腺に感染し、 T細胞の生成を損なうことがわかった。T細胞の生成が損なわれると、様々な疾患の重症化につながる。
SARS-CoV-2 が若い世代の免疫の根幹を司る胸腺に感染するという事実は、長期的な免疫不全につながる。
研究者たちは、SARS-CoV-2 感染患者における T細胞および B細胞の新生をそれぞれ評価するために、T細胞受容体切除円および κ欠失組換え切除円 の分子定量化を行った。
研究結果は、COVID-19 患者の胸腺機能低下により、それが疾患の重症度と逆相関していることを示している。
重要なことに、この研究結果は、SARS-CoV-2 が宿主細胞に侵入する際に介するアンジオテンシン変換酵素 2 (ACE-2) が、胸腺上皮、特に髄質によって発現されることを明らかにした。
SARS-CoV-2 が胸腺上皮細胞を標的とし、上皮細胞の接着と生存に関連する重要な遺伝子と経路をダウンレギュレートできることも示した。
この研究は、胸腺が SARS-CoV-2 感染の標的であり、COVID-19 患者では胸腺機能が損なわれているという初めての証拠を提示した最初の研究となる。
胸腺機能の低下とその結果としての T細胞の減少は、COVID-19 患者のリンパ球減少症を悪化させる。
T細胞の発達過程が損なわれると、自己抗原に対する T細胞応答の成熟が生じ、自己組織抗原に対する自己免疫の応答が発達する。つまり、自己免疫疾患を発症する。
https://www.thailandmedical.news/news/breaking-covid-19-news-italian-researchers-warn-that-sars-cov-2-can-infect-the-thymus-and-impair-t-cell-generation >>488
反日左翼は壺信仰を極めただけのお前(笑) >>490
米エネルギー省「コロナは人工ウイルス」
FBI 「コロナは人工ウイルス」
トランプ「だから人工ウイルスだと言っただろ」
知恵遅れ「コロナはただの風邪ぇ~っ!」
(笑) 小学校なら通知表よりも連絡帳とか日記が大事だろう
そもそも子供の学力なんかテスト結果や宿題チェックしてたらわかるしどうせ小学校高学年になれば塾行かせるんだし >>494
それ
競争は必要だーとしつこいやつがいる 音楽でいうと90年代が最盛期だったのは
ビーイング系やエイベックス系が売れまくって
それらに負けまいとする競争心が生まれ
いろんなジャンルが売れて売上ピークだった
AKBが握手券と口パクで売れてた時代は
諦めに近く競争心が生まれなかった >>495
競争は必要なんじゃなくて、ついて回ってくるから早い内に勝ったり敗けたりしておけってこと >>494
アホな子供がアホな日記書いて
先生が今日もアホ君はなにも解っていませんでした
って連絡するのに何の意味があるのか >>497
普通にテストで結果出てるよボンクラ
通知表は上にもあったが授業態度や取り組む姿勢とか成績以外の要素が絡む どうせフィフィあたりは逆張り物申したいだけで
通知表が失われてはいけない守らなくてはならないほど完成された仕組みか否か >>496
カラオケ全盛期だったのと、スマホとかなく若者がcdとかにお金を使えた事が大きい すごいなフィフィて何年日本にいるんだ?
徒競走に順位つけない学校が話題になってたのって結構昔だよな >>497
嫌でもついて回るんだから、しなくていい苦労ならわざわざする必要無い
連敗人生で加藤智大2号3号を生む、生みやすくする必要無い アホな子供 ○月○日 今日は普通でした
連絡帳 工作の時に絵の具セット持ってきていませんでした
何ヵ月もサインいただいてませんのでご覧になってないのでしょうね >>505
自分の立ち位置がわからないとプライドだけ高い加藤が量産されるだけ みんな平等だよ
だから奴隷なになるのも兵隊になるのも違いなんて無いよ
みんな仲良く国にその身を捧げようね、かな
こども家庭庁と関係あったりして 義務教育とかとっとと廃止しろ
大検と大学だけ残しておけばいい >>500
それも含めて評価されることを受け取める経験は必要
そもそも左翼は学力テストも無くそうとしてただろ >>505
徒競走の負けは苦労か?
自分は運動能力が劣るから他で頑張らないといけないという気付きにもなる 一見子供に優しいようで
圧倒的に学力テスト至上主義になっていくんだろう
普段は他人と比較して落ち込まなくても済むかもしれないが
受験で一気に差をつけられる >>515
国民を権力者に尽くさせたいのは
いまの自民党も共産党も同じでしょ? 官僚じゃないんだから我が子の事だけ考えてろよ
まさか子供がいない奴が書き込んでないよな?? >>511
テストや問題集解いて各自把握したらいい
東大脳とFラン脳を同じ土俵にする意味無い むしろ害
Fラン脳は東大脳見せつけられてもミジメになるだけ
最低限だけ自分を把握して
「まあ、こんなもんだろ 身の丈に合わせて生きよう」
と思えるようにする >>516
運動得意や標準レベルの奴ならいいけど、どんくさいトロい奴も必ずいる
そいつらを同じ舞台に上げるのは公開処刑、学校によるいじめ 何か世の中が勝ち負けや競争と思ってるアホがいるが
無能は無能なりに生きていけるのが社会だから
パン屋は競争で負けたから毎日パンこねて生きてるわけではなく
自分に見合った仕事をして生活しているだけ >>522
そのどんくさいトロい奴もいづれは社会に出て否応なしに競争をさせられる
徒競走ごときで凹んでるようなメンタルで生きていけるとおもうな >>521
それなら先生も学校も要らないじゃん
全員ゆたぽんにしたいの?
馬鹿だなあ左翼って こういう学校があってもいいんじゃないの?
競争を自覚してる親なら幼稚園から慶應とかに入れるし。 >>529
公立入れてる時点で競走もなにも負け組だしなww 教育関係の仕事してるけど今のガキはほんとクソだからな
絶対に昔の教育に戻したほうがいい
このクソガキの親とか人生罰ゲームだなって思うのばっかだよ ゆとり教育であれだけ失敗したのにまだこんな事やるのか・・・。
競争心を削ぐような教育と連動するように国が衰退してるじゃんよ。 >>525
「ダメだダメだ」で自信喪失しかしなくてヒキニートになって責任とれんの?
どうせ甘えガー自己責任ガーしか言わないんだろ
>>527
サヨガー
単細胞だなウ◯はw
最低限の集団生活を経験だけでも十分大事 >>531
仕事向いてないんじゃ?
真面目に勉強してこなかったからそんな底辺職なんだよ >>64
おいZ世代
嘘八百はいかんぞ、お前みたいのが、
バンバン会社辞めてるぞ! >>532
つめこみスパルタがどれだけ成功、どれだけ完璧でしたか? >>531
そのうちそのクソガキが親になって。
中国みたいになるんだろうなって 何もわかってない人多すぎ
通知票は義務ではない
なくすのは働き方改革
要録として評価はしてある
親にも見せない(開示請求されなければ)ほんとのやつ >>524
今の日本は平和すぎて無理にがんばらなくても
なあなあで生きていけるからだよ
ネットも普及してそれだけで金稼げることもできるし
昔はそんなこといってられなかった >>533
「ダメだ」なんて誰も言ってない
徒競走で負けることは「ダメ」なことなのか?
野球の大谷は失敗を恐れない
そこから何かを得ることができるから 昔の教育は良かったなんて言うけど、
昭和の受験教育と平成のゆとり教育でだいぶ違う。
ゆとり教育も本当は1割がエリートになれば良いってコンセプトだし。 >>533
何が駄目なのか早めにわかっておいた方がいいだろ
わかってない奴が行き詰まるんだよ >>536
小6と小4いるけど今は昔並みのスパルタだよ
タブレット配布されてるから夕方18:00とかに追加宿題配信してくる
学校からだけではなく自治体からのドリルやら可哀想になるくらい
小4で英語必須だしプログラムも含め授業多すぎ
そら小学校から部活なくなるはずだよ これは分かる
普通に就職するなら間違いなく小学校時代で将来が決まるからな
どうせ大人は競争社会で実力主義なんだから どうも不要派は自分の学生時代のコンプから言ってる感が強くて理にかなってないな >>542
> 何が駄目なのか早めにわかっておいた方がいいだろ
うん、最低限でな
◯◯より劣ってる、お前は無価値だ!までずっとなってたから 学力だけではなくコミュ力も数字で表すのは賛成
早めに分からせとかないと童貞拗らせた独り身に耐えられなく暴走するから >>540
仮に野球がすべての世界だとして
当たり前だけどみんなが大谷翔平にはなれない
それどころかキャッチボールだって覚束ない子もいる
同じ舞台で競わせたらだめ >>548
早めに自分の立ち位置がわかっていれば、審判や通訳や道具製造業者やスタジアム設計者になる道も開ける
左翼はそれを子供にさせようとしない 社会は転職とかしやすい実力社会にしてるくせに
子供のときは並んで同じとか
表の建前のせいで社会でたときのギャップで壊れるんじゃね?
社会にでるための勉強を学生時代にするのが教育なのに 子供の時には競争するなと言っておいて社会に入ったら即競争させられるのは地獄だろうな >>81
ほんそれ
むしろそれは統一協会の
みんなで一緒に結婚式ってやつじゃんwwwwww 小学生の話なのに何をそんな必死に批判してるんだろう。中高で受験して競争するだろ。 運動会の手繋ぎゴールはどっかの新聞記者が「あるらしい」と書いたのが広まった都市伝説と知った時は驚いたな 外国人に行政を弄られっ放しだけど
ニッポンは恥ずかしくないの? >>557
この女の国の教育調べてみ
いかにこの外国人がマヌケかわかるから >>24
運動と勉強は等価値やないやろ
勉強は全員が必要、運動は芸術と等価値で、どっちでもいいから頑張れ、やろ >>531
親がゆとり世代のクソだから
クソ同士ハッピーなんだぞ 「テスト」って物がマウント合戦のために使われるようになってるのが問題なんだよな
本来は「現時点での実力をチェックして、足りない部分を知る事で補強する課題を見つける」ための物なのに >>561
なぜか勉強だけはやればやるだけ上がるって幻想抱いてるから仕方がない
足が遅いやつに努力が足りないとか小さい時から頑張らなかったからとか言わねえのに >>553
AIさんの大暴れで仕事自体が無くなるから気にするな
肉体労働すらロボットさんのパワーで駆逐されるだろうしな
基本的に人間は代替可能ということになってくるから、ここから先は本物の「生存競争」だけが競争として残る
無駄飯喰らいの80億も人口なんかいらなくね?という話になるからね >>555
小学生が一番長く人格形成に一番影響するのに
その時にやらなかったやつがやってたやつに中高で追いつけたり、やれたり出来ないだろ
と言うか通信簿なして親はどうやって普段の学校での子供の力知るんだ? なぜ日本は出来る子の足を引っ張ってみんな同じラインに揃えようとするんだろう
そんな事するから衰退するんだよ
競走や優劣があるから頑張ろうと思える
問題なのはそういうものに耐えられなかったり自分を追い込みすぎたりしてしまう精神的な問題と親を始めとする子育てのやり方
教育のシステムそのものを変えるより精神的に強くポジティブな子が育つように親や先生の方を変えていけよ >>563
教育て勉学をある程度まで引き上げるのが目的じゃない?
誰でも教えればそれなりにはなれるだろ、足の速さは大抵はいらんけど 先生の私見が入りまくる通知表はいらないと思うわ
AIに分析させて評価したほうがいい >>565
> 小学生が一番長く人格形成に一番影響する
そんな時期にトラウマ受けたら?
そゆこと >>569
トラウマw小学生が勉強出来なくてそうなったらある意味大したものだよ
どうせ中学で現実知るんだから >>564
AIで駆逐されるようなのは大概通知表ごときでショックを受けるような側の方
AIでも出来ない仕事をする子達は通知表にも必ずその才能の片鱗が見えてくる
以上に得意な強化とかね
そこを小さい頃から伸ばしてあげることが大切なのに可視化できなくなったら埋もれてしまう才能も出る
あと出来る子は通知表の数字で自己肯定感も上がるんだよね
出来ない子のためになんで出来るやつが犠牲にならなきゃならないんだ? テストの結果じゃ、親御さんは子供の能力を把握出来ない
90点のテストをもらって、うちの子優秀かも!って思っても
みんなが90点取ったテストかもしれない。
お宅は平均ですよ勘違いしちゃいけないって感じ
通知表は必要だよ >>571
AIを作るほうか使われるほうになるかだな >>571
もうそんな次元ではないよ
全員不要なレベルになってくる >>570
一番影響と言って手のひら返しで「w」とか…ダブスタ(わらい) >>564
それ10年以上前から言われてるのに全然無くならないな 日本人馬鹿化計画進行中
ビンタ教師を血祭りにあげ、ブラック校則と学校を叩き、ストレスをかけないよう競争を排除する
これで馬鹿日本人は増産される >>575
全員不要ならあったっていいじゃん
どうせ淘汰されるなら出来る子が楽しい思いをする機会を減らすことない >>574
そう
こんなアホなことやってたら日本人はみんな使われる側になっちゃうよ >>582
上がアホだからね
ってかもうとっくに世界から取り残されてるよね >>566
島国特有の閉鎖的な国民性からくる波風立てない精神じゃないの
反吐が出るね 小学校の成績でだいたいのそのこの素質が分かるし必要なんじゃね? 勉強はなんの取り柄もない人間の最後の砦だぞ
指標はあった方がいいだろう >>7
うわぁ
一度も何かで優れた成績を残した事のない生き物の末路がこれ 肉体労働者のみ足りない現代に相応しい
あとは身の丈に合った生き方を教えるべき >>197
そうすると上位組の下層は腐り
中位組の上層補うほど伸びない あらーこれでは自分があほかどうかすらわからんし、頑張る気にもなれんなぁ。
なぁなぁで社会がやっていけるとでも?スポーツも勝とう!て気にもならんから落ちていくだけやのぉ 人と競争する事に終始する人間になってしまうのはかなりのマイナスだからな。 >>531
子供は変わってない
今でも親の鏡
親が激烈に質下がってる
キラキラネームが普通ネームと淘汰してる事実 各教科単元ごとにテストを実施してるんだから理解度は親がそっちで確認すればいいわけで、あえて通知表は必要ないと思うけどなあ
それだと子供のモチベーションが上がらないのであれば3段階絶対評価なら意味があるだろう
実際に意味のない相対評価は大半の学校で廃止されている >>591
むしろ競争ばかりして、
社会が椅子取りゲームになって
社会が縮小してしまう事が起こる。
各自が他人と競う事なく、
自分の能力を伸ばす事に集中できる社会にしたほうが、
社会のパイは増えるだろう。 一応通知表は出さなくてもよいもの
まぁ要録は残さないと駄目だから評価はするんだけどね ネトウヨでコリアンにヘイトしてるくせに他者を尊重とかいうやつw >>391
足の速さ以外で頑張れば良い
逆に足の速さしか取り柄のない子はどうすれば良いと? 人間は一人ひとり違うものなんだから、
それを一つの物差しに当てはめて、
評価しようという事が馬鹿げたことである。
一人一人異なる才能を、他人に関わらず、
最大限伸ばしていける社会の実現こそが、
社会を発展させるために重要だろう。
ソレが民主主義の本分なのだから。 ていうか「働き方改革」なんだと思う
教師の業務量削減だろ。錦の御旗。公立校はこうやって衰退していく 教科書に書いてある事なんか、
10年スパンで書き換わる事で、
ソレを覚えて満点花丸なんて評価しても、
消費税増税でプライマリーバランス改善とか言って、
国家を破滅に導くパッパラパーしか育てられない事が分かっている。
今までの満点花丸方式は、
失われた30年を作り出してしまった、
失敗教育として歴史に残さなければいけないものだ。
これから先はゼロベースで
民主主義の担い手になる人材育成とはどういうものなのか、
考えて教育を構築していかざるを得ない。 お前らの子供の頃は小学生相手でも教師が児童
普通に殴ってたよな 通知表なんていらんだろ
教師の主観やお気に入りが入るだけ
中間や期末テストの点数が評価の全てで良いよ
宿題をやったかどうか、授業中の意欲とか
どうでも良い評価が通知表に入るしな
体育や音楽も含めて、テストの評価だけで良い
通知表はいらん 通知表ってアホにはプラス効果がない
アホはなにやらせてもアホ
アホが自分のアホさに気付くのは30歳になってからって言われてる
だから通知表なんて要らないよ
アホには子供の時だけ楽しくすごしてほしいwww 社会に競争がなければこれでいいだろうけど、こんなぬるま湯から一気に競争社会に出たらやっていけないだろ 通知表みた親が怒らないように頑張ってたな
何も書かれないなら俺は自堕落に過ごしてたと思う 競争なんて学校が子供たちに教えるべき唯一のことって言ってもいいくらいなのに 左翼やそうかが教師やPTAに入っているところはヤバいな
悪平等を植え付けられて子供は終わり 他人がどう評価するかだけに囚われて、
物事の本質にアプローチしようとする人間性が育てられない。
こういう人間が総1億人居て、
上から下までありとあらゆる部分で、
何が正しいか間違っているか、
考えずに行動してしまい、
国家が、間違った方向に突き進んでいってしまうのが、
今の日本の社会の現状だよ。
コレを改め、ありとあらゆる部分で、
物事の本質にアプローチしようとする社会の実現をして、日本を発展させる為には、
教育改革をするしかない。
逆に言えば、間違ったことでも、
教科書に書いてあるから、
センセイがああ言ったから、
エライ人がこういったからで、
間違った方向に突き進む国民を生み出したのが
今の日本の教育なのだからな。 健康診断をしなければ病人はいないシステム
害悪でしかない なんだ小学校の話か
それならなくてもいいわ、本気で勉強する奴は塾行くし 自分が他の人より何が優れてるか劣ってるかを知ることは大事じゃね?
そして子供は自分でそれをさらに伸ばしたり努力して補ったりすると。
しかしそそういうのは人と比べないとわかり得ないことだろ。 >>622
そういう比較論なら、テストの点数で充分わかるよ
義務教育は人としての最低限の知識、社会常識を学ぶ場であって
才能伸ばすのは親の仕事 >>623
みんなでテストの点数見せ合う訳じゃあるまいしわからんだろ。 自分が勉強できるのか出来ないのか、
何が得意で何がダメなのか
突きつけられないまま受験したり就活する方がキツイだろ >>623
常識を教えることこそが親の役目だろあほ 小学校、テストで90点未満を取ったことがないのに5段階評価でずっと3だったな
積極性がーとかなんだろうけど自己評価が低くなって苦労したわ
学校って内向的だというだけで優秀な人間を評価しないからな・・・ >>593
非常識な名前は別としてキラキラネームがいいからその名前をつけてるだけで、キムタクが流行ったときに拓哉と名付けるのと対して変わらん気がする。 小学校の通知表をテストとかの学力だけで見てると論じるのは馬鹿
そんな学力競争は中学高校以降の話で、小学生はそこに向けての準備期間の意味合いもある >>1
教育で順位つけないのはいい事だと思うけどな
順位をつけて何か社会が良くなった形跡もないし
まず学歴に関しては、ある仕事に就くのに必要な能力は
その仕事に対する適性であって学歴ではない
運動に関してはごく一部のスポーツ選手以外の
国民に必要なのは「楽しく健康のために運動すること」
順位をつけるといずれも弊害がある 通知表をなくすなんて教師の仕事を放棄したとしか思えん、キチンと生徒の事を見てる? >>633
「きちんと生徒のことを見る」というのと「生徒に点を付ける」というのとが
関連してない 「学歴、学歴」っていう馬鹿って実際のところ
学歴に関して真面目に考えてないよなw
そもそも最も根源の「学歴があればいい就職ができる」という
価値観に根拠が無いのにw >>634
生徒を見るってのは優しく見守るだけか?
評価するって面も当然大きく関連するだろ
評価において双方に合理的なのが点数なのは自明
順位付けより相当マイルドなのにまだゆとり求めるの? 高校受験でいきなり準備なく競争社会に突入する方が大変そう 競争社会で負けたら勝者を陥れて没落させる事が最高の幸福だということを学んだわ >>640
点数が高くっても別に人間としての等級が高い訳でもないんだから。
そもそも「人間が人間を評価することの不可能性」
というのがある
むしろそういう「真実」こそ教育で教えるべきでは? 小学校の幼稚園化か
幼稚園から出たらすぐマンモス狩ってこいって言われるんだから酷だ
そうするなら一生の生活保護にしないといけない 校長「こいつらいくらやんわり注意してもてめえの感情基準で成績表つけよる。厳しく言ったらパワハラにされるしもう成績表自体廃止するしかないか……」 >>643
相当突飛なこと言ってる自覚ある?
人間が人間を云々は道徳の時間でやれば良い
人の世の仕組みとして現実にあるものから目を背けることを主流にする意味ある? 実際は成績よりあれだろ 所見とかで「協調性に欠ける面がある」って書くとモンペが怒鳴り込んでくる
この親にしてこの子ありか・・・ってのに疲れたんじゃないの アメリカであった有名な話で親が離婚して一卵性双生児の3歳の双子がそれぞれの親について行って離ればなれになったと。
父親について行った一人は幼い頃から勉強を頑張っていい大学に入った。
母親について行ったもう一人は小学校でも勉強をせずグレて未成年のころから刑務所を出たり入ったりを繰り返したと。
そして30歳の頃に二人のIQテストをしたらかなり大きな差があったと。
脳みそというのは幼い頃使うか使わないかで発達の度合いが変わるというお話。
学校の勉強というのは将来必要かどうか関係なく意味があるんだよな。 >>8
正当に評価すればいいけど、荒れてる学校だと教師イジメにも繋がりそうだね 昭和時代なんて高校受験の時の順位張り出されてた
定期テストの順位も
働き方改革とかあほすぎんよ >>643
あんたの言ってることは上でも言われてるけどただの理想論。 >>47
海外のスクールもの映画でも、教師の言うこと聞かない奴は怒られてない? >>646
じゃあ聞くけど
今の社会って「学歴が高い者は確かに優秀で
明らかにいい仕事ができて、そういう者を重用して
どんどん社会が良くなってる」
って言えますか?
俺はそれはだいぶ崩れてきてると思うよ
まず大人の大半は勉強したことなんてほぼ忘れてる
大半の仕事は優れた技術なんて要らなくて
必要なのは真面目さだけ
つまり性格の問題 >>393
3月生まれの上に運動神経悪いんじゃないの? 米兵の訓練では最後みんなで手を繋いでゴールしてたけどな そのうち、学力や運動自体のテストそのものに
差別だからやめろ!!!って言われる時代になるからw その通知表も
いまは相対値で5を簡単に取れるんだってな
そりゃ沈没していくわ >>27
その結果が簡単に闇バイトに騙され
日々迷惑動画を量産することしか能がない
ゆとり&Z世代を作り出した
この世の中は結果が全てなんだよ 中学の時、生徒会長だった友人は常に5段階評価で5を貰ってて
平凡な自分は90点以上取っても4しか貰えなかったから個人的に>>1は良いなと思う >>653
就職氷河期とゆとり教育のおかげで
若い労働者の質が落ちてるだけ 通知表が悪いっていうより、それをより所にした歪な入試に利用されるのが問題じゃないのか
教師に好かれることで目的の学校に入りやすくなるとか、愛知とか酷いんだっけ? 中3のとき、一学期二学期と4だった音楽の成績が3になった
その代わり同じクラスの子が、一学期二学期と3だった音楽の成績が4になったと喜んでた
自分よりも内申点の高い高校受ける子だったから、成績調整されたんだと悟ったわ >>660
生徒会長は基本的に学年1位の子がやるんんだろ
今は違うのか?
生徒会長なんてみんな東大や京大や早稲田慶応進学してったわ
一般受験で 実際一部のエリート以外能力ないから競争とかしてないしな
底辺は努力も競争もせずに自分の境遇は国がわるい親が悪い社会が悪いだから >>663
学年一位ではなかったけどなぁ
真面目が取り柄な子ではあった 小学校で通知表をなくしても中学校で苦しむだけなのにね >>661
昔の詰め込み世代なんてパワハラセクハラが当たり前
虐め隠蔽も当たり前
政治家はヤクザを使って地上げ
タバコポイ捨て当たり前
道端は犬フンやゲロまみれ
そんな世代だったろw >>667
生徒会長は都内だと日比谷高校とかに進学していくけどな >>627
親が教えられるのはハウスルールであって
社会の常識ではない
核家族の病巣
まさしく現代モンペだよ、おまえが
>>624
全部100点、もしくはクソ問題一個混ぜて95取れるように作る義務があるから
友達のなんてみる必要がない
全部100点取ってから悩め >>669
最近立ちションしてるオッサン見なくなったよな… >>670
あー全然都内じゃないっす
ゆる~い地方の田舎とはまた違うかもね
その子は成績は良い方ではあったけどクラスでも一番ではなかったし、どちらかというと真面目に仕事をこなせる人が会長になってた感じ >>653
馬鹿が回すよりゃ秀才が回すほうが百倍マシだと思う
性格ってか意欲や協調性が重視される世の中ならなおさら小学校の通知表必要ってなるんじゃ >>669
その時代の方が
経済に勢いがあったし
今みたいに貧富の差もそんなに目立たなかった >>673
ちなみ
日比谷高校の生徒の7割近くが公立中学の生徒会長経験者 >>7
ボロカスに言われてるけどちょっと同意
うちの子の小学校は近くの小学校と集まって市の競技場でマラソン大会やるんだけど
スタートして外周回って帰って来てトラック回って観客席前でゴールするんだけどビリの子みんな泣きながらゴールしてる
そこまでの思いしてるのビリの子だけなんだよ
社会に出てればってそんな思いその子しかしてないんだよ
実際あれ見るとこれ何見さされてんのってなる >>673
生徒会長が地元の高校3番手(偏差値70以下)以下に進学とかしたら
みんなにバカにされてたよ >>674
真面目な性格なんてどうやって点つけるんだよw
何が真面目かなんて時と場合で変わる 通知表ってさ教師がきちんと子供の評価をしてるって親に見せるためのものだろ?
通知表がなくなることで教師に対する親の監視がなくなるってことだべ?
教師適当にサボり放題じゃん >>680
お前は競争もなく
国民のほとんどが貧しい国を望んでるんだろ >>7
競争を知らずに弱肉強食の社会に出て、ボコボコにされて困るのは子ども自身だろ 陸軍士官学校や海軍兵学校も入学時の成績全部公開
卒業時の順位も全部公開
だったな
山本五十六は2位で合格
秋山真之は首席卒業 >>677
その次にじゃあ自分でどうしようかっていう教育
そしてそんな思いをしなくて済むようにしようって教育をする
逆に優秀な子はそんな経験をせずに成長してしまうから弱い
高校ドロップの理由の一つ
親と社会が先回りして経験の機会奪うのも
広義の虐待だよ >>679
?
不真面目とか周りの子供と仲良くできない子は評価されないだろ
逆にリーダーシップあったり課題に積極的な子は評価される >>682
豊かになるのに必要なのは「適材適所の人材配置」だと思うよ
現行の「学歴によるヒエラルキーシステム」は
今猛烈な勢いで機能不全に陥ってる 将来の指針になるように得意分野と苦手分野を早めに知っておくのが重要だけど、現状での学校教育はマウンティングとしてしか機能してない >>235
学習院もやんごとなきクラスメイトのいる学年は成績つけないとかいう都市伝説あったね >>677
俺はビリの子だったけど泣きはしなかったな
そもそも学校の外回るコースでお前は遅すぎて時限内に帰って来れないから
運動場グルグル回っとけと指示されてた
ある意味で屈辱の極みだけど自分が普通に比べても著しく劣ってることを自覚して
ならばどうすべきか、を考えるわけだから教育で必要な要素だし問題ないも思う
体力ないから他のとこで頑張って他人に勝るものを身につけないと、て路線を自分で確立したしな
劣ってても大丈夫、対自分比で頑張ったらおkなんてのは無責任すぎる 勉強は塾で叩き込まれるから学校は緩くていいだろ
受験もあるしどこかで嫌でも競走になる >>687
低学歴が肉体労働しないのが根本的な問題だろ
それこそお前のいう通り
適材適所の人員配置ができてない 適正な基準があり、そのルールの上で評価されるべきで、その点はゲームやスポーツと同じ
評価の数字を親にも示せないなら不正がまかり通るでたらめというわけです >>686
例えば「学校の勉強をしっかりやる」というのが
真面目かどうかは確定してない
「学歴が無意味」と考えてる子にとっては
「勉強しないことが真面目さの証明」と思ってる可能性もある
「仲良くする」も同じ
「仲良くしなければならない」というのを
「真面目に人生考えてない」と考える子もいる >>677
そんなマラソン大会あるってわかってるのに、我が子をそんな思いさせてるのって親に責任あるやろw 秋山真之は首席卒業
秋山は日露戦争当時の連合艦隊参謀で
ロシアのバルチック艦隊を破った時の戦術は基本的にすべて秋山が考えた戦術で統合がそれにすべて従った
頭良い人がちゃんと上に出世した時代 教師の主観の入る通知表なんていらんだろ
テストの点だけでいいんじゃね
本当にできる子より授業で手を上げただのノートがきれいだので評価されるだけだから
全く意味ないよ >>694
肉体労働が大事なら高学歴の者もやればいいんじゃないか?
「肉体労働は低学歴の仕事」と決めつけること自体
全く真面目に考えてない 小学校って競争とか弱肉強食の概念を教えるところでしょ?
それ以外のことなんてオマケみたいなもんなんだからそれだけは痛みや羞恥や屈辱を伴わせながらシッカリ教えろよ
大人になったら痛みなんてもんじゃ済まないんだから… >>699
教師の主観で有るかどうかは本当に重要な問題
真面目に複数の教師で評価と監査をするべき 通知表5段階評価も昔のように厳しく絶対評価に戻せよ
簡単に5を取らすな >>699
なろう小説じゃないんだからw
本当にできる子は容赦なくコキつかう >>699
学校内で完結する話ならそれで良いんだろう
ただ中学受験する子になると教師の主観で左右される内申がモノを言うんだよね
主観の傾向を知れるだけでも通知表には意味がある 通知表もテストも点数化するより
改善すべき点を具体的に認識させて目を向けさせるようにしたほうがいい
教育が点取りゲームに終わるのもよくないからね >>702
家庭も夫婦だけだと狭すぎて常識歪むので
じいさんばあさんと同居した方いいよ
我慢覚えた方いい、今の世代 >>705
出来得る限り、教師に対する親の監視は必要で、勝手放題なのは放置すべきじゃない そして高校受験でも大学受験でも成績順に全部公開にしとけ
人事部はそれを見ることができる
じゃないと推薦やAOのバカがエリートに居座る地獄絵図となる >>689
できる ふつう がんばれ だったなうちの小学校は >>707
社会の理不尽なんていうのは必要悪であり、社会に出てから覚えても遅くない
柔軟性を教えると言うなら理解する >>699
むしろ主観の方が大事だろ
テストの数値はこの程度なわけだけど、無関係の他人から見たら
こんな風なガキに見えてまっせ、という
世間へのお披露目のトライアルみたいなもんだし
生意気で敵が多くなりそうとか、隠キャでイライラさせられるとか
そこをオブラートに包みながら教えてくれるんだし >>696
あぁごめん、俺ゆたぼんとかまったく評価してない人間なんで前提からズレてるわ
そういう極稀な子は親の管轄の元私学とかの適格な教育施してくれるとこ行きゃいいんじゃね 順位を付けない運動会
実在するのか調べているのだが、地域名も固有名詞もひとつも出てこない
伝聞はあっても、経験者が現れない
都市伝説ではないか? >>714
えー
生きる=大量の個人の主観にさらされる、なのに必要ないとか
ちょいとヤバくないか
それもまたあなたの主観といえばどうこう言えないか
つくづく社会て色んな考えの集合体やな >>711
アメリカの中間層レベル保育園と
日本人の保育園見比べてみるといいよ
外人の子は野獣で黙って座っていられないけど
日本の子は黙って人の話が聞ける
教育って三つ子の魂
発達障害矯正と一緒で、早ければ早いほど直しやすいし
手遅れが存在する
そしておまえ含め社会の大部分は
ファウルライン見分ける能力がない >>716
大量の個人の主観の集合と一教師の「個人の感想」は違うんだよ >>602
その得意不得意を把握するのに通知表があったほうがわかりやすいとは思うけどな >>717
発達障害矯正が必要なこどもを見極めなきゃならないのに
個人の感想、個人の主観でそれをやられちゃ困ると思いませんか? >>713
稀有でもなんでもない
「なぜ勉強しなければいけないか」というのは子供の
当たり前の疑問
それに対して大人はろくな回答を用意できてない >>722
勉強しないとイデオロギーや思想や国家の精神形態ひとつ考えることすらできない
そういう人は軍師やリーダーになりえないのは必然 >>309
競争のいいところは競走心から努力するやつがいることかな
でもそいつの性格が悪かったら、競走相手を勉強なら勉強とは関係ないことで蹴落としてくることかな
それで相手がいじめやらで落ちこぼれも生まれやすいことかな >>715
都市伝説だと思うよ
だいたいそんな運動会は子供自身面白くもなんともないし、学校行事として意味がない
運動会は勉強の振るわない子にとってはクラスに貢献できる貴重な機会だ
この日本の古き良き伝統は継承していくべきだろう
ただちょっと練習に時間をかけすぎの感はある >>723
イデオロギーなんてそれこそどんな低学歴でも理解できるだろw >>726
東大全共闘と三島由紀夫の議論に低学歴が参加して
何時間も議論できるのか?
彼等の抽象的概念を理解することすらできんだろ 基本的に義務教育段階ってあらゆる分野を広く浅く触れさせるから
親がそれを周知して幼少期から特性磨かせないと成功は厳しそう >>721
主治医だって個人だろ
先生だって担任以外に主任等でチームだぞ
通知表だって親の手元に届くまで
担任主任校長のトリプルチェックだ
ハンコついてあるからみてみろ
予算無制限高度先端医療で完璧求めるなら
思想に合う私立いって大金だして適正教育受けろ
お前のは突き詰めればわがまま >>731
だから、それをやめるってことに文句つけてるんだろ、白痴め >>728
参加できるだろ
イデオロギーなんてひとつ残らず幼稚なものなんだから >>1
通知表を廃止したってだけで批判するのも短絡的だと思うけどな
問題は教育内容だろうに >>730
典型的なやり方としては何度も繰り返して日常化させることだろうね
その習得期間が短いほど才能ありと考えていい >>733
ならそういう低学歴が一つの精神構造を作品にするなり
テーゼを公開してみてくれ
君に聞きたい
芸術的実践は国家にとり善か悪か?
今すぐ答えてみ 不出来なやつが能力対等のつもりで中学行って絶望するとか校長の責任は重い >>729
みんな勘違いしてるからな
学校はゆたぽんに九九教える場であって
エジソンに理科室使わせて論文の書き方教える場じゃない >>738
参加することもできないやんけ
志向の前提にそこに少々の学が必要なんだよ >>722
なんか話ズレてってる気がするが
その問いへの適解は子の年代ごとに変わるにせよ答えられるだろ
それに納得いかず従わない子をサボりと捉えるか個性と捉えるかは何十人も抱える教師には酷 >>740
質問されたら議論が成立しないのはそいつらのアタマが悪いってことなんじゃないかな?w 塾では競争にさらされ、行けない子との教育格差はますます固定する >>741
じゃあこの場で答えてみろ
「何で勉強しなければならないのか」 >>742
ヒント
芸術至上主義者
それでもわからないならまず大学行くのもやめませう >>732
社会に出てからでも遅くないっていう話にこっちがケチつけてるのに
おまえが話そらして逃げ、おれが誠実に細かく答えてるだけだぞw
親にどんな躾けうけてきたんだか >>746
大学受験の小論文問題でもそうやって解答しとけ
その結果が勉強しないことの結果だ >>749
この場はテストじゃないでしょ?
お前の「ボクちゃんのルール」に従うつもりはない
で、芸術至上主義者って何?w まあ、塾とかの広範囲のテストがこれまで以上に重宝されることになりそうね >>751
その調べ方身に着けるのも勉強だよ
はい、勉強に意味を提示しました >>744
大卒程度の理系学歴あればわかるけど
テーマの単純化って不可能だからな
前提の摺合せがないから
文系が使えない理由でかつ日本が衰退した理由
いい年したやつが子供だましを恥も衒いもなく言える
そういや、衒いって読める?w >>751
しかし
そんなものも知らないでイデオロギーを簡単に議論できるわけですか? >>744
いくつもあるだろ
各分野を広く浅く知って興味の幅を広げるため
自分の相対的評価のため
脳の使い方を学ぶため
自己実現のため
いい会社入ってきれいな嫁さんもらうため
周りに凄いやつと思われるため
なんぼでも言えるわ >>753
その言葉を使ったのはお前なんだからお前が説明しろよw
「芸術至上主義者」 >>755
漢字テストで人間の能力をはかるんですか?
低脳っすねw >>7
徒競走で順位が下な事を恥だと思う方が不健全
勝ちも負けも経験して自分の価値観を形作って行く時期だよ >>756
「そんなもの」とやらの説明をしてみてくださいよ
「芸術至上主義者」w >>758
ほら
こんな程度の議論ですらグダグダになる
其の原因分析するのに勉強してみてはいかがか? >>719
そのうちテストの点数制度を無くせとか、内申点を無くせとか、大学センター試験を無くせとか言い出すよw ポンコツ教師に採点業務をとったら何も残らんぞ
通知表無くしていいのはもれなく優秀学生を排出できるトップ学校のみ >>761
それも知らんでどうやってイデオロギーで三島と議論するおつもり? 試行錯誤は良いと思うのだけど
役人や教師どもは検証を嫌うからね。 >>759
習得率は確認できる
それで覚えて無いのだけ書けるようになればいい >>757
>各分野を広く浅く知って興味の幅を広げるため
自分の相対的評価のため
脳の使い方を学ぶため
自己実現のため
これは興味のあることで遊んでた方が身につく
>いい会社入ってきれいな嫁さんもらうため
周りに凄いやつと思われるため
それは社会が学歴を評価するからそうなだけで
社会が評価しなければ意味ない
つまり「社会依存」であって自分が無い >>762
自分が使った言葉の説明もできないのかよw
勉強した意味ゼロですね >>765
分からないことは聞いて確認するだけだろ >>769
そのうち
イデオロギーって何ですか?
とか聞いてきそう
そういうのは議論とは言わない
ただの反射 >>767
今どき漢字なんてググればおしまいなのにw 俺が小学生の頃の通知表は結構漠然とした評価項目だった記憶
今時はどうなんだろ?宿題の提出率とかでA-Fを出す学校もあるのかね >>767
漢字何十回も書かせる宿題は無駄だよね
先に試験やって出来なかったのだけやらされるのはわかる
って言ったら「不公平だ」ってご意見が出てびっくり
馬鹿は作業と勉強の区別もつかないんだな 反射って何ですか?
とか聞いてくるわけだね
時間と空間と労力も無駄遣いの構図が現れる歴史の結果
が学歴ってことだわな >>771
「イデオロギーってなんですか?」って聞かれて答えられない人間が
どうやってイデオロギー論争するの?w >>768
興味あることで遊んでた方が身につくって回答がまず有り得ん
もしそれを個性と捉え伸ばそうと考えるなら学校にやらず親の責任で遊ばしておけばいい
俺はそれは虐待だと思うがな
まじでゆたぼんとか好きそう >>776
そういうのは議論とは言わない
ただの反射 >>778
お前は議論の中で質問が無いと思ってるのか?w >>779
学校そのものが無駄だと思ってるやつが通知表の有無で議論すんなよ
お前の良いところは全レスするとこだけだな >>780
どこで議論が始まってたの?
ただの反射のリピートなのに >>782
お前が「芸術至上主義者」という言葉を使ったから
その意味を聞いただけだけど
そんなに答える難易度高いの?w こういう時間と空間と労力の無駄を省くために学歴があるわけ
企業が学歴でエントリーシート破く理由です >>744
義務教育に於いては社会生活に必要な知識を学び、問題解決能力を養うためなんじゃないかな
それと実態とはかけ離れているかもしれないが、人生を豊かにする可能性がある文化やスポーツに触れさせる目的もあると思うよ >>785
議論したいの?
ん?
ならテーゼを用意してくれる? >>787
>人生を豊かにする可能性がある文化やスポーツに触れさせる目的
なら点数をつける意味は無いな >>788
議論というお前が使った言葉の意味を聞いただけだけど?
意味が答えられない言葉を使ってるのかお前はw >>790
え?
お前は全ての漢字を調べずに読めるの?w >>784
全レスは偉いがさっきから皆に甘えたレスばっかだな
そういうのが駄目ってことも学べるよ 子供の可能性や得手不得手を表層化させるのが通知表なのだから廃止ってのはおかしいと思う
教師が楽するための手抜きでしかない 企業は九官鳥の教育してる手間暇やコストや時間は割きたくない
それが学歴ってだけですよ >>794
「質問するのは駄目」ってこと?
お前学校で何を学んできたんだw >>790
もう20年近く前かな
某チャットでガキが「わからない言葉は検索すればいい」とか抜かして「お前は人との会話中にいちいち検索すんのか」って袋叩きにされたのを思い出したw
そのときも「なんで勉強しなきゃいけないのか」みたいな話題だったと思う >>793
え、普通本や新聞読んで文脈から身につけるよ?
なんでいちいち調べるの?
なんで育ちが一撃で確定しちゃうこと言っちゃうの?
馬鹿なの? >>801
むしろ社会で一番使えない人間は「分からないことを
分からないと言えない人間」だよ
多くのトラブルがここから生じてる やるのは構わんが
中高でもやれよ
そして社会にでても上司からの評価はなく
みんな同一の給料で出世もない会社を作ろう >>799
あれなにこれなにってアホな質問攻めは小学校低学年で卒業しようってことは学べたよ
あんた正論言われまくってキャパオーバーして狂っちゃってるやん
もう俺にレスしなくて大丈夫だから >>806
むしろ質問することこそ学問の本質だろ
お前勉強した意味ゼロですねw >>805
わからないことをわからないと言う事と
調べればわかると宣言するのは全然違う
マジで馬鹿だろおまえ
馬鹿が調べても誤答だしちゃうってネット社会の常識じゃねえか いいから最適の、論破できるようなレスを
AIつかってもいいから出せよ無能
おれに先に言われるなよ >>808
本や新聞読んだところで正解が書いてる保証はないからね
その言葉を言った本人からどういう意味で言ったか聞くのが一番
そうして聞いたら逃げちゃったw >>8
塾講師なんかはそういう評価システムあるよね 子供のあれなにこれなにはまだしも
どうしてああなるの?って聞かれると意外とうろ覚えで慌てることはあるな
特に科学関係は数値も含め情報更新が追いつかない
何だよ木星の衛星95個って・・・いつのまにそんなことに >>810
なんでおまえに教えてあげる必要あんの?
一生馬鹿にされろと思ってるのに >>813
お前は自分の考えを人に説明出来ないのか
やっぱり低脳ですね
勉強した意味ゼロw 社会に出たら成績で評価されるのに
何で逆のベクトルのことばかりやるの? >>811
親の通知表の方が、子供の人生に重要だと思う
お母さん少食でお腹すかないから夕食無しでいいよね?って言われた子が
本当に存在した
夏休み明け激ヤセしてくる
児相に相談したけど
3日に一回定期で夕食取ってるから虐待に当たらないと言われた
先生の無力さ知れよ >>815
それは社会が不完全だからでしょ
不完全な社会に迎合するのか、改革するのか こいつ日本の小学校行ってたの?
外人にいろいろ言われたくない
文句あるならでてけよ(´・∀・`) >>814
おまえは説明してるんじゃなくて
地が漏れてるだけだろ >>1
民主国家である限り評価は必要
ただし教師も評価されるべき >>816
可哀想だけど学校の教員がそこまで関わる必要もないと思う
あくまでも学校の中のことだけに注力しないと
教員も人間なんだからね >>820
教師評価は必要だけど難しいよな
子供が評価するとただの人気投票になっちゃうし親が評価すると親の顔色伺う教師が出来上がるし 個人的な意見に過ぎんが単に評価するよりも、もっと子供を積極的に誉めまくることの方がモチベーションを向上させる効果があると思うんだよね
以前中学受験塾で講師をやっていたことがあるんだが、子供は大人が思う以上に誉めるとめちゃくちゃ嬉しそうな顔をするんだよなあw
俺は生徒が良い質問をした時には特に激賞することを心掛けてきた
生徒は誉められたいもんだから目を皿のようにしてテキストを隅々まで読んで予習してくるんだよね
必然的に学習効果も上がったw 小学校なら別に良いかもな。
手間も減るし。
優秀な奴は、学校と別の所で活動してるだろう。 >>822
関係ある
カロリー足りないと集中なくなって意識飛ぶから
授業聞いてないつか聞けない
学業に影響出てる
特に朝飯食ってこない子は露骨
おまえら朝飯は食えよ まだまだ色々あるで
うちの子学校行かないんでうちの子のためだけにテキスト用意してください、とかな 香取慎吾は通知表でオール1を取って先生のコメント欄で「お仕事がんばってください」と書かれたらしい
おまえら香取慎吾より稼いでるか?
通知表の数字の上下に意味はない
成長のスピードは人それぞれなんだから目標に向かって頑張ればよい
運動会などのできんやつとの競争も無意味だね
そんなの勝って喜ぶ体験はむしろ危険
負けても劣等感を持つ必要はない
自分のペースがすべてなんだから
メリットよりデメリットが大きいことはやめたほうがいいね 学校に求められるものを考え直していく時期に来てるんだろう
ある意味親の責任が重大になってくる
金持ってる家庭が勝ち組になるのかな >>823
で、登校拒否出たら減点なんだろ?
やってられん
公開で親を採点し、世間と勤務先に郵送して
村八分発動させるべきじゃね?w
>>829
香取慎吾公立なんでall1絶対にあり得ない
これは断言できる >>830
学歴が解体されると企業の採用方法も変わると思うんだけどね
元々学歴フィルターは実際の業務において何の効果も無いって
言われててGoogleやAppleなどのアメリカ企業では
採用基準から学歴削除されたらしい 優秀な人間を育てたければ正当な評価を与えるべきであり
それを表現できる通知表を何故止めるのか >>832
ラジオで本人がいってたよ
大人になってから実家で卒業の時の通知表見つけたって
そのとき初めて中身を見たそうだよ 4年生位から選択制でそんな学校あってもいいと思う
それくらいになればこの先その児童にどんな教育したらいいかわかるだろうから >>834
学校の成績や競争程度で勝っても優秀だとはいえない
むしろ下の連中を馬鹿にしたり見下す習慣が危険
>>835
クラスの友だちよりちょっと成績や運動できたからって増長する奴のほうが将来すごいバカになるぞ >>839
少なくともそのクラスでは優秀だろう
優秀な人間は自覚をしてもらい更に上を目指してもらいたい >>836
盛ってるだけでしょ
全否定になっちゃうから主任も校長もハンコつかない
自分の査定にも響く >評価を気にしなかったら、ほとんどが努力しないでしょ
この意見はほんとバカの意見って感じ
お前が勉強嫌いで将来設計しないガキだっただけだろと 妥当な評価が下される重要性は大人も子供同じだからな まあ、通知表無くても学力の差はあるんだし学校はそれを把握してるだろうから別にいんじゃね?
そろそろ進路を考えて~って時に自分の子の実力を知って絶望するのは親と子ってだけだ >>577
予測だからね
今はいよいよその段階に入った テストの点数と順位偏差値だけでええわ
できれば学校単位じゃなくて都道府県単位で問題作成して 表向きないことにしてるだけでしっかり成績つけられてるからな
これ、自分の現状を知れないからバカはバカのまんまになるんだけどいいのかな? >>849
進度違うから無理っていうか歪みが起きる
申し訳ないけど、市街地の学校と僻地の学校は質違うんや >>832
香取の頃は相対評価だからクラスで2~3人必ず1が付くシステムだよ
だからあり得る そりゃ絶対評価でなくて相対評価なんだから意味ないだろエアプガイコツは黙ってろファラオ 絶対評価だろう相対評価だろうが叩き台がないと議論にもならんしな
参考値だけでも欲しいところ
子供とはいえ立ち位置の確認は大事 >>855
なら模試の結果だけでいいわけで
通知表はバカ教師の主観や「手心」が入る有害指標でしかない
嫌いな生徒を下げるための悪意ある嫌がらせの武器になる 教師なんて99%が性犯罪者のレイパーだからな
人間じゃない 「AIに仕事は奪われませんよ」から「今度は本当に奪われますよ」のヤバすぎる逆転…「第4次AIブームは《インターネットの発明》を超えるインパクトになる」と松尾豊さんが断言する理由
サイエンス激動の時代を捉えるため、日本のサイエンス各分野の著名な研究者に「サイエンスZERO」の20周年(3月26日(日)夜11:30~ NHK Eテレ)を記念し、この20年の研究を振り返ってもらうインタビューを行いました。
そこでどの研究者からも飛び出してくる驚きの言葉や知見、未来への警鐘とは―。
ttps://news.yahoo.co.jp/articles/e9e7d9c7ad0e82ccee7af12055d2d144faf8b295 >>856
でも結局は
中学高校と成績表作るじゃん
それら全て無くすと言うなら賛同するけど
小学校だけというのは
校長のパフォーマンスでしかない 受験用の科目のみなら模試だけでも良いが
子供の才能はスポーツや芸術分野等他にもあるからな
何はともあれ子供に優秀だと自覚してもらう確固たる物を与えるべき
自信は人を育てるぞ
たまに駄目にするものでもあるがw 小3の息子がいるけど本当に無駄だと思うわ
俺が小学生のときと何ら変わらん
3学期の算数テストオール100点だったのに3段階中2
新体力テスト全国平均ぐらいなのに1学期は3だった
なんでやねんw
知人の小学校教師は「低学年は基本的に3つけるよ」とか言うしw みんな一緒に好タイムでゴールできれば最高じゃね?
悲しい考え方しかできないのかな 成績あんま良くなかったから通知表にいい思い出みたいなのは無いけど別に無くなってほしいとは思わなかったな
なんか甲斐が無い気がするわ通知表ないと >>34
うちの子はテストは大体満点だったけど、
授業で居眠りしたり、グループワークで
発言しなかったりで、通知表は5段階で
3が多かったけど、そりゃそうだとしか
思わなかったけどなぁ。 >>866
いや別に
格差があるから頑張る、頑張るから伸びる
頑張らなくても頑張ってもみんな一緒なら頑張る人なんていなくなって結果全体が落ちる
みんな一緒に好タイムはありえないんだよ >>829
自分は学校の勉強が苦手だと思ったから別の部分で頑張って大成して訳だろ
運動会だって運動ができる奴にとってはそこが唯一の輝ける場所だったりするのにその場を奪うのはおかしい
負けて劣等感を持つ必要はないけど勝って喜ぶ体験は必要だよ
快感報酬が得られるから人間はそれを頑張ろうって思うんだから >>37
chatGPTとか、現時点では
もっともらしいこと言ってるだけのアホだぞ。
間違ったことを、それなりの説得力で文章作るからタチが悪い。 そもそも自分が成績良かったら反対しようと言う気にはならない
必死に反対してるやつは通知表の数字が悪かったせいですごい劣等感を抱いてるんだろうし今も成功してないんだなって事は分かる >>460
通知表のおかげでなんで評価を下げられてるかがわかったってことじゃないか 全員優秀なら必要ないと思うけど
そういう学校でもないんだろうな 通知表は余り他人に見せないものなんだから止める必要は無いと思うけどね
最近はみんなで見せあったりとかするのかね? >>864
新体力で平均ぐらいなのに体育が3 ね
テストで学力把握できるから通知表なんて本当に不要だわ
家庭訪問ぐらい不要w >>864
宿題とか提出物がちゃんとなされてないとか? 運動会は、この時だけハッスルする脳筋馬鹿が居るからってのがあるし
学芸会も「なんでうちの子が主役じゃないんザーマス?」って言うママンが居るからってのがあるから
まあしょうがないのかもだけどね 暗記教育の成績表なんて何の意味もないw
どうせ覚えていたものは2年で半分は忘れるんだからw >>1
通知しないだけで内部的にはデータ取ってるんかな 競争社会で敗北してゴミになったここのヤツらが競走は必要と言ってるんだから必要なんだろ >>878
全部ちゃんとやってたよ
忘れ物は1,2回してたけど
前述の、基本的に低学年は3をつける教師もいれば
3も1もつけない考えの教師もいるらしいからそれだと思ってる
そんなテキトーな通知表に何の意味があんのって話よ 結局「芸術至上主義者」ってなんだったんだろ?
「その「芸術至上主義者」の人が活動中にうんこしたくなったら
うんこと活動どっち優先するの?」
「うんこですか。じゃあ実際には「排便至上主義者」ですねw」
とかツッコミ考えてたのに 高校入試、県で新設された
通知表よかった子の推薦枠で通ったわ
高校としては、「宿題やテストや学習習慣の出来てる子を取りたい」という事で、5教科オール5だったので作文と面接で決まった 客観的な判定基準があるならいいが担任の主観でしかないなら無くていい >>883
それはお前が変な教師に当たってしまっただけ
そんな変な教師そこまでいないのに普通に評価してくれた通知表まで消す必要ない
その教師を正せばいい 受験受けて私立に行く子が増えたら
公立は学校内での相対評価じゃ足りなくなるわな
優秀な子は別の学校に行ってんだもん >>883
そういう評価のあいまいさは正した方が良いとは思うね 学校の教育がお手手繋いでなら家庭での親の能力が試されるな いろいろ日本の教育って遅れてるよな
衰退していくのも当然だわ 通知表があった世代のお前ら見れば競争の効果は全然ない
クズを製造しただけ いいじゃん
後で嫌っていうほど何倍も痛い目を見て現実を学ぶんだし
幼い頃から自分で学習出来ない人はどっちみち生き残れない 地域の公立小学校の通知表とか、マツダの依怙贔屓くらいしか採点基準がないだろう 若いうちから相対評価にビクビクして媚び売って欲しくないってのは分かる
価値観の中で相対評価に媚びることを大きな是として欲しくないというか >>1
通知表のない学校初めて知ったけど、俺もフィフィさんに同意だわ
しかも通知表は競争じゃなくて本人の評価だしな
レスにあるようにそもそも社会に出れば何かと競争はあるわけで
国際社会も同じだし
そういうものへの耐性がない人間が量産されていく怖さを感じてしまう 日教組は自分達の仕事の結果が出る学力テストとかを極端に嫌うからな。 中学生になったら
定期テストの点数全科目30点以下みたいな子でも、
小学生の時は、ハイハイ手を挙げて
センセーセンセー言っていれば優等生ってことになっていたりするね
しかし
そういう権威にへつらいドキュソは
中学でかなりの成績劣等になっても
成人後はまた強きにへつらい全開で
土方現場で我がモノ顔をしていたりするね グローバル社会でむしろ競争が激化してんのにな
社会人になってからいきなり変われるかよ 日本人に必要なのは
中学生になってからのへんさち等の実学力より、
小学生の時に
如何に皆とお揃いの軍隊行進が出来ていたか?
かつ担任教師からどれほど依怙贔屓をされたかの方だろうね笑
結局、小学校の優等生が1番日本人らしい笑 自分がどれくらいの位置にいるか、どれくらい理解できているのかを知るのは大事なこと
競争も幼い頃から慣れておいた方が子供のためよ
ただ、通知表による評価が曖昧なのであればそれは改善すべきだと思うな 戦前日本の優等生とか、小学校の優等生みたいな人達だったんじゃないかと笑
戦後は定期テストとか全国一斉学力テストとかで
テストの点さえよければナマポの子でも優等生みたいになったが
一昔前までは、
小学校での態度が優れておらず、大人から認められないような性質の子供には
知識の伝授の機会など与えられなかっただろうし笑 小学校のセンセーのお眼鏡にかなうことの大切さを
幼稚園の頃にしっかり教えるべきだね笑 >>911
一部の学校では本当にあったんじゃなかったっけ? センセーの言うことをよくききなさい
ではなく、
センセーに依怙贔屓されるよう頑張りなさいと笑
口酸っぱくして幼稚園児をしつけるといいんだろう笑
プライマリースクールの先生から評価されない子供に次などないと笑 負けることや劣ることを他人が馬鹿にしたり蔑んだりしないようにすることが大事なのであって、競争や評価を受けること自体を悪としちゃいけないな センセーに依怙贔屓されるやつが1番エラい
小学校のころも大人になってからも同じようなものだ笑
実力?
依怙贔屓される方が偉いよ笑 義務教育だから仕方なく教室にいることを許容しているものの
本当だったらあの児童に勉強など教えたくない
なんかイヤ笑
そういう本音をもって大教室で授業をしている公務員教師も多いだろう笑 >>913
そんなの社会に出たら当たり前じゃない?
上司や取引先に好かれなかったらいくら仕事が出来ても才能があっても出世しない
学校はそういう処世術を学ぶ場所でもある 老人の耳にもよく届く大きな声で喋る訓練をまず初めにすべきだね笑
これはとても大切なことだよ笑 小学校の成績付けとか、如何に大きな声で意見発表ができるか?
あとは教師の思う好き嫌いだけでいいと思うね笑 通知表なし
PTAなし
運動会もなし
どうやって親は学校にいる時の子供の状況知るの?
学校に丸投げしてる割に口だけは出すよね 学校に行って、教室の中の自分の席に座っていることがお勉強なのではない
教師から意義ある知識情報を引き出せないまま
ただ椅子に座ってるだけでは寝てるのと同じだと
幼稚園児を引っぱたいてでもエコヒイキを狙えと教えるべきだろう笑 いまいちどうも消極的で、声も小さい
そういう小学生な場合は、バク転を叩き込んだらいいだろう笑
同級生がでんぐり返しで四苦八苦してる横で
華麗にバク転を決めて見せる笑 通知表は不要だと思う。
クラス内の順位付けみたいなものだろ。
それも、担任がアナログで割り振るんだよ。非効率じゃん。
それより、テスト結果をデータベース化して個々の傾向を親御さんに送ったほうがいい。 通知表はいらないけど成績の可視化は別の方法で必要だよなぁ
授業態度とかいうゴミみたいな評価はなくして、出席率・提出率・テストの点数を記載して、評価はテストの点数のみでやればいい クラス担任な俺様の思う
受け持ち生徒の好き嫌いランキング表を生徒の親に渡すだけでいいだろう笑
何故うちの子が最下位なんですかと怒鳴り込んでくる親もいるだろうけど笑 大切なのは成績ではない
それが分からない親の子だから嫌いなんだと笑 >>1
その通り
徒競走で順位を決めるのをやめ
通知表で順位を決めるのをやめる
知力体力で格付けされる現実に放り出したあとは知らん顔
日本はほんとに無能無気力バカ製造機になってる
まあ教育界隈なんて日本をぶっ壊したい奴らの天国だから仕方ないわな
そこに手を突っ込まなかった自民のアホどもを支持し続けるしかないアホな国民の末路だよこれが 校長のサボタージュでしかないだろこれ。
通知表出さなくて済むなら子供を指導をしなくて済む。そして校長も教師を指導しなくて済むからな。 小学校の成績付けに知力はあまりないんじゃないかな?
大切なのはやる気?笑 忘れ物をしない30点のほうが、忘れ物をしてくる100点よりも
小学校では成績いいものだね笑 今でも十分に依怙贔屓されることの大切さを教えている小学校だが笑
もっとハッキリそうしたほうがいいだろう笑
実社会もそういうところだから笑 >学芸会はみんなが主役
最近のガンダムは敵も味方も全部ガンダムだしな 成人後もまた、忘れ物をしてこない30点のほうが、忘れ物をしてくる70点くらいよりは評価高いものだ笑
授業態度が悪くてもペーパーさえ点とってればいいのなんて
中高生の時だけだろう笑
それも当人の思い上がり勘違いの中でしかなく笑 中学生の時に実力成績が良かった犯罪者はアキバ加藤みたいに珍しくはないが笑
小学生の時に教師からの覚えが良かった犯罪者ってあまりいないんじゃないかな?笑 >>914
それ良い言葉だ
WBCでも負けた相手チームや相手選手への敬意を忘れず、
お互い称え合ってたのも良い光景だった
だいたいWBCがあれだけ盛り上がったのも、
勝ち負けにこだわって優勝を目指して全力で戦った姿が感動を呼んだと思うし フィフィって最近朝日の記事を頭ごなしに全否定するだけだな
朝日を馬鹿にするだけでフォロワーが沸いてくれるから
ちょろい儲け方に溺れている
そのうち日本会議とかアゴラに拾われるのを期待してるんだろうか つか最近の初等教育の
「ちくちく言葉とふんわり言葉」
とかいうのもな
正しいことを正しい間違ってることを間違ってるというのは悪いことだと教えてるようなもん。 タリウムとかモナミとかは、小学校の優等生というよりは
中高生の時に変に成績が良かった側っぽい笑 親の社会的地位が高いから贔屓はされただろうけど
あまり可愛いげはなさげ笑 小学校で人間的におかしなものを劣等としてふるい落として
人間的に優等と認められるものにだけ情報伝授すれば
タリウムもモナミもアキバ加藤も無かったんだろう笑 オウム当たりを境に
人間的に優秀ではないものには教えないって対応が露骨になってはいるんだろう笑 最近のゲーノータレントは人間的に優秀なものばかりだから
がくれきも高いんだろう笑 小学校では、カメラ写りの学習をした方がいいと思う笑
これはこれはから先より一層のこと重視されるものになるだろうし
カメラ写り悪いと小学校の成績が悪くなるのみならず、変死するかもしれない笑 自分の子が勉強できるのかできないのかわからなくてもいいのかね
せめて絶対評価ぐらいはしてやれよ >>7
みんな一緒にゴールするっていう見せかけの平等よりも、速くても遅くても、みんなと走り方が違ってても、それは恥ずかしいことじゃないって教える方が大事だと思う カメラ写りよく、大きな声でハキハキ話すことができる
そうだね
タレントあがりの子供が優秀なのは当然だね笑 この程度の元ニュースをググることすらしない阿呆を見極めるリトマス試験紙だな
通知表がなくなってなぜ競争がなくなるの?
しょっちゅうテストはあって学力は分かるんだが
教師のさじ加減ひとつで変わる通知表で一喜一憂する馬鹿馬鹿しいことはやめようぜって試みだろ テストの点数だけよけりゃいいって考えになるから危険ってことだろ
提出物をしっかり出すとか授業態度とか、そういうところをしっかりやってる子も評価してあげないとってことだ 性犯罪被害にあったという女性で、それをきっかけに一生未婚の小梨になったものはいない
むしろ早婚多産になってる場合がほとんど
それもろくでなしドキュソ男の子をボコボコ生むような 小学校は読書感想文がクルクルパーみたいな子でも
図書室から本を借り出しリレーのグラフ数値が高ければ
優等生?になれるものだね笑 このひと運動会一緒にゴール都市伝説を信じてるんだな
そんなもんないよ(笑) 社会生物が生きていくには同族相手の潰し合い殺し合い奪い合いしかないのに・・・・
社会に出る寸前までそれを教えずに目隠しして純粋培養するというとんでもない虐待wwww >>957
ないよ
市場がデカくなる前提なんだから 下に合わせる制度は上を目指す子の邪魔でしか無い
こんなのではなく習熟別クラス分けを実施すべき ビンタ教師をつるし上げ、ブラック校則とケチをつけガキどもを甘やかす大人
人間を成長に一番大切な苦を片っ端から排除すればどんな大人になるのか >>961
その程度でしかないからどちらにしろ伸びない
むしろいい環境で本来より嵩上げした奴が増えすぎた >>852
亀レスやが標準的進度も都道府県で決めろってことで >>853
何かしら2つけて
縋りつけるものを残すんよ
テストと違って批評するだけのものじゃない >>24
ペーパーテストの点数は隠せる。
運動は全てミラられちゃう ストレスは多少あった方がいい
学生時代に耐えられんと社会に出たらペチャンコだぞ >>926
世間は数字で判断されるがそれすら無視されることもある 今のうちに無情を知ったほうが勉強になるぞ フィフィの言う通りやな
特に俺みたいな優秀な人間は、こういうのって一気にやる気無くなる
先に行くなみんなに合わせなさいって
そりゃね、いざ工場のライン工するならそれも大事だろけども、成長途上の子供に能力控えさせてなんのメリットがあるねんて >>949
うちの親なんて手段なんかどーでもいいから自分で飯を食えるようにしろしか言わなかった ありがたい教えだったと思う >>969
だな 別に他の方法で飯食えればいいんだからさ 一つぐらい人には取り柄があるもんだ ないやつもいるけど 馬鹿が馬鹿なのは努力しないからじゃなくて生まれつき頭が悪いから馬鹿なんだよ
どんな人間も勉強すれば成績上がるなんて言うことのが遥かに馬鹿にとって残酷
ドイツみたいにIQ検査して中学からブルーカラーとホワイトカラーでコース変えた方がいい
どうせブルーカラーにしかなれない馬鹿に因数分解教えて劣等感だけ与えるよりよっぽど良い 温室で育って野に放たれた向上心も根性も能力もない人間が、自由だけ訴えてLGBTや生活保護を量産するんでしょうな 低学年は通知表なくてもいいかな。
通知表というか、純粋に成績順位とか全国レベルでどの程度とか、中学生くらいから学校で分かればいいかと思うけど。
自分がどの程度か知りたいよね。
努力とかそういうのはまた別で。 >>974
努力しても数学60点しか取れない人とか
普通に存在する
結果で判断せざるを得ない そもそもなんだがなんで運動会だけ親が見にきてるときに子供に順位つけるん?
なんだったらむしろ授業参観で子供の成績順発表したらいいんじゃね?
運動神経悪くて恥かいてる奴も親の前でこの子馬鹿ですよって発表してもらえば納得だろ
両方悪いと大変だがw >>978
むしろなんで競争嫌がるん?
なら逆上がりできるまで帰れま10でもしようか? >>979
いや、俺はもっと順位発表しろよって言ってる
ただ運動だけ親の前でさらし首じゃ不公平だろって話 いやもう一々日本の事に食いつかなくていいから国へ帰れよ
顔だけで不快感なんだよ 一緒にゴールはそう言う指導を上から押し付けるのが問題で自発的に起きた物なら早々悪い事とも言えない >>980
勉強も授業参観で容赦なく晒し者にするよ?
まさかできる子だけに答えさせると思ってんの?
間違えて泣き出す子とか普通にいるし
親に学習塾無理遣り行かせられてる子なんか
キレて泣き叫ぶよ? その校長の変えたかった事とやらがわかんねえからフィフィの言い分もどう捉えれはいいかわからん
無くすだけならとりあえず意味はないと思うし、教師側の負担減らしたかったんだろなとしか思わんけど まだ一緒ゴールとかマスゴミの捏造信じてるやつ居るんだな。 >>988
どちらにしろ内申書いて保管しておかなきゃならないし
通信簿なくても総評を親に届ける必要あるし
むしろめんどい
通信簿なら連絡欄埋めればいいし レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。