「インドネシアでの強制連行を教科書に載せたい」
「朝鮮で強制連行が無かったことは教科書に載せたくない」
まずこの動機があって、後から理屈を付けているから
「教科書の品位が落ちるから」などという説得力のない理由を述べるしかなくなっている。
もうパターンは解析されているので、
「あ、今回はこれね」と生暖かい目で見て対応することになる。