発達障害の子どもを東大に入れたシングルマザー「才能のひらき方」〜なんでも予行演習〜
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「学校の先生の助けを借りながら、私も母親として、あの子が学校で少しでも過ごしやすくなるよう、私なりの工夫をしました」
こう話すのは秋田県潟上市で美容室を営む菊地ユキさん（51）。
地域で初めて発達障害の診断を受けた長男・大夢くんを育て、苦労の末に東大の大学院に入れたシングルマザーだ。
8月19日に、これまでの育児のことをまとめた『発達障害で生まれてくれてありがとう〜シングルマザーがわが子を東大に入れるまで』（光文社）を上梓した。
学校生活において、さまざまな困りごとを抱えていた大夢くん。なかでも、とくに苦手なことがあって。著書のなかで菊地さんは次のように書いている。
《大夢はなにごとも「初めて」が苦手です。それは大夢をずっと注意深く観察していて気がつきました。
あれ？ この子、来たことないところへ来ると、落ち着きがなくなるんだ、知らない人がいると、ソワソワしだすんだ、って。》（本書より）
そこで菊地さん、忙しい美容師の仕事の合間を見つけては、可能な限り大夢くんの「初めて」に、事前に付き合うことにしたという。
なんでもかんでも「予行演習」をして、苦手な「初めて」を乗り越える
学校の体育館にオーケストラを招いて開かれる音楽鑑賞会。そもそも全校生徒が集まるような場所では落ち着きをなくしてしまう大夢くん。
ましてや初めての音楽鑑賞会なんて……、そこで菊地さんは大夢くんをコンサートに連れ出したという。
《ちょうど、X−JAPANのTOSHIが、秋田に弾き語り公演に来ていて。そのチケットが手に入ったのです。
「あんたね、ここで2時間、黙って椅子に座って聴いていられれば、今度の音楽鑑賞会も絶対大丈夫だからね」》（本書より）
>>1のつづき
結果、コンサートも、音楽鑑賞会も、大夢くんは問題を起こすことなく過ごすことができたという。
そのほかにも、マラソン大会のコースや、遠足で訪問する場所も、事前に親子で歩いた。
《大夢にとって初めての場所に行く遠足。行った先で万一パニックを起こして行方不明になったりすると、先生たちに多大な迷惑をかけることになります。
なので私は、事前に先生に遠足の行程を聞いておいて、何日か前にまったく同じコースに大夢を連れだしました。
「いい？ さっきのお寺を見て、それからハイキングコースを皆で並んで歩いて、そこの広場まで来たら、皆でお弁当、食べるからね」
事前に遠足のコースを歩いたことで、大夢は「あ、ここ知ってる」と思えて、少しは落ち着いた行動がとれるようになったと思います。》（本書より）
さらに欠かすことができなかったのが、運動会の予行演習だった。
「大夢にとっては初対面の、大勢の父兄が応援に来ますよね。初めて、しかもたくさんの人の歓声……、
もう、落ち着きをなくしたあの子が、明後日の方向に走り出す姿が容易に想像つきますから」
菊地さんはこう言って、当時を笑顔で振り返る。著書ではこう綴っている。
《そこで私は、前日に大夢と2人で学校のグラウンドに行きました。
「あんた、明日の50メートル走のときは、まずここに立って、先生の『よーい、ドン！』で、あそこまで走るの、わかった？」》（本書より）
大夢くん、記憶力は抜群に良かったという。だから、小学校1年、2年、3年と、運動会の予行演習＆本番を体験したことで、
少しずつ運動会というイベントにも慣れて、予行演習をしなくても、本番に臨めるようになったという。
《「あ、これは去年もやったやつだ」と覚えていてくれたんだと思います。
小学校高学年になって、予行練習なしで無事に徒競走に参加できるようになった大夢を「よし、1つ成長した、えらい！」と、そんなふうに応援したものです。
よその親御さんたちは「一等賞目指して、がんばれ！」って、声援を送っていましたけど。うちでは前の晩に「明日の徒競走、ビリになれるかな？」って。
もちろん、結果は本当に毎回、最下位でしたけど。私たち母子は、ほかの皆とはまったく違う競技に臨んでいた、そんな気がしています。》（本書より）
こうして大夢くんは、母親である菊地さんの助けを借りながら、多難な小学校時代を無事に乗り切ったのた。
書き手・仲本剛
https://news.yahoo.co.jp/articles/ee22556ea8b6225282143daa0390977158a41358 ＞東大の大学院に入れた
え、大学院って。。。。
かなりハードル低いんじゃ こんな親か……
東大卒で変にプライドだけついて社会で困るんだろうな
もちろん物腰の柔らかい人も多いけどこの親だとなぁ この親にしてこの子ありだなまったく
クズからはクズしか産まれん 発達障害は専用の学校に入れないと普通鋼の先生も迷惑だろ むしろ発達障害じゃないと
スポンジみたいな暗記頭にならないし
官僚みたいにペッパーくんみたいな活躍はできない >>5
学歴ロンダによく使われるイメージ
あと藝大の院も >>5
それほど低くは無いが、卒業できるのかな？
学部によっては、修論発表会で女子学生がワンワン泣き出すほど厳しいのに。 >>4
じゃあおまえも！？
やり方次第で受かったんだよな！
スゲーな！ むしろ発達障害じゃないと東大入れないんじゃないの？ 二時間黙って椅子に座れるなら軽度も軽度でしょ
重症レベルの学級崩壊児童がどれだけいることか 内容読んでないけど
うちの子は発達障害はあるけど、東大に入りたいって言ってるんで入れてよ。差別じゃん
みたいなはなしどろ？ 就職に困るわな
発達障害じゃ採用したくないし、院卒だと年齢も高いし、企業では必要ないかな
卒業後はどうするんだろ？ >>26
研究職ならいけるだろ
世界の偉人科学者にも発達障害者やアスペルガーは結構いる
案外立派な業績を残すかもしれん 発達障害と同じゼミになったやつの身になって考えろよ
迷惑だろ 子供に無理だからとかまだ早いとか意味無いんだよね
小学生で少し出来る子なら授業つまらんだろ >>29
風俗に母親連れてくるエピソードなんかになかったっけw 全部丸暗記できるスキル持ちならイケるだろうな
論文とか感想文みたいな自分の意見を答える問題は無理だろ 本当お前らって無能のくせに無駄にプライド高くて素直に人を認める事ができないよな >>18 学習障害だったり自閉気味だったり様々だからな。 学歴ロンダを言う人がいるが東大院のMやDはそれなりに難しいよ
誰もが簡単に入れるわけではないし修了、D取得するのは入るよりはるかに難しい
入試の難易度は学部が難しいが、院入試は学部とは別の難しさがある
現に学部卒者がボロボロ落ちている
諦めて早慶院へ行く者もいる 「いい？ さっきのお寺を見て、それからハイキングコースを皆で並んで歩いて、そこの広場まで来たら、皆でお弁当、食べるからね」
「あんた、明日の50メートル走のときは、まずここに立って、先生の『よーい、ドン！』で、あそこまで走るの、わかった？」》（本書より）
え？このレベル？ガイジやん…
なんで東大入れたん？ >>5
学歴ロンダとか言われるけど、ほぼ旧帝卒じゃないと入れないだろ、東大院って もともと東大って発達障害餅の割合が多い大学だよな？ 過保護な親
コイツの下にいりゃだれでもガイジ扱いされて東大に入れられそう 学力試験だけできてもなあ
大学入学がゴールじゃないからな 人として当たり前の感情を表に出したら発達障害なのかよ
保護者が発達障害だろw まあ、手間かかったやろうに
そこまで付き合ってやるのは偉いわ >>40
うちの大学の講師が東大院卒だったけど、
学部は日東駒専だった >>15
東大はバカでも勉強すれば受かるよ
勉強の量とやり方の問題で、ひらめきがそこまで求められないからね 東大の求める能力がたまたまハマっただけな。何も偉そうに言うことじゃない。
息子以外に救えんわ。 ASDかな
ギフテッド 、最高機能自閉症
ASDは定型に比べて、前頭葉が比較的ゆっくり成長
視野が狭い分、自身が好む専門的な知識はずば抜ける
あまり参考になりませぬな どっちでも卒後二次障害で障害者生活になるだけなのに 高学歴より貧乏だったけど器用に生きてきた奴の方がすごいよな
良い面悪い面両方知った上で生きてるある意味才能だよ 発達障害の人は
主幹な分野でない研究者か
職人（芸術関連含む）にした方が良い。
その為に東大に入れたというなら良いが（芸術はダメ）
単なるチャレンジとしてだったり
コミュニケーションが必要な分野、それも社会的に重要度の高い分野に進ませようとするなら遠慮すべき 学生の間は勉強しとけばいいけど
問題は社会に出てからだわな 記憶力はバッグンwww
でも自身で考える能力は人並以下。
東大生あるある。
結果、ゴミと化する。 教えれば勉強だけは健常者以上に出来るようになるやついるからな
ただしコミュ力とかいろいろやばい なるほど。東大卒の糞ポンコツモンスターはこうやって出来上がるのか。 発達障害主義者の大半は、他者を包括できない視野狭窄症患者あるいは、
標準人間を自称する選民思想主義者
ゲノム編集された標準人間からみれば、お前ら全員発達障害 山本太郎みたいなADHD
栗原類みたいなASD
とかあるけどどれだよ マスターから東大じゃねえか
学歴そのものは武器になれないぞ 発達障害が東大の大学院…
…何が珍しいんだよそんなのバッカだろｗ ドラゴン桜で言ってたよな馬鹿なやつこそ東大入れって トヨタ自動車だっけ
東大の大学院出た人を学歴ロンダリングと言ったやつはｗ どうせ特別枠で入ったんでしょ？
不合格ならマスコミ使って差別だって暴れるんですよね？ 院でも凄いと思うけど、結局出た後障害持ちって事で一般職には就けなそう
親が自己満足でやってるだけじゃないといいね 発達って一括りにされすぎて広すぎて意味わからん事になってるけど
結局は適材適所 ＞記憶力は抜群に良かったという
やっぱ、受験は記憶力だよなぁ。 >>74
一般職が厳しいからこそじゃね
肩書だけでいるだけでいい仕事もないわけじゃない >>84
アスペルガーのためのクイズ大会だもんなでも入試制度改革で変わるけどね
そしてそれ次第ではセンター試験や共通試験などの世代の学歴の価値が下がるね >>72
でも東大生え抜きって大抵受験までで終わる 何とかルズの変な顔のヒトが一ツ橋の院
アイツ・・・発達障害未満だったのか 才能の開き方はいいけど日本は出る杭打つから海外行く前提じゃないとあまり意味ないよ 東大の先生が三流大でも教えてて
その伝で三流大から東大院に行った
という話なら良く聞くけど
それとは別の話だよね？ 東大入ったとしても社会に出てから使い物にならなかったら足かせでしかないだろ.... 東大はともかく、ここまでやれる母親だからなんとかなったという話 >>26
能力が高いなら相応の専門職には就ける
但し障害者雇用になる 仕事の時もママと予行演習。上司や他の社員も付き合うのが当然。やらなきゃ差別。 記憶力の良い同級生は、システム英単語を２週間ぐらいで完璧に暗記しちゃってたもんなぁ。
俺なんか半年かかったわ。 日本では総理大臣も生まれているからな
ちなみに夫人も ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
