【日本が韓国を植民地支配した史実知りたい】日韓両国の若者「歴史的事実共有したい」都内で討論集会へ
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日韓関係を改善していくための方法を考えようと、日本と韓国の若者らが22日、東京都内で討論集会を開き、関係悪化の原因となった元徴用工問題について話し合った。
韓国人学生は「韓国社会は元徴用工や元慰安婦らの心の治癒を目指している」と説明、日本人からは
「過去の植民地支配についてもっと知り、歴史的事実を共有したい」との声が上がった。
歴史問題に取り組む団体などが主催し、日韓と在日コリアンの学生ら22人が参加した。討論では韓国人学生が
「韓日中の3カ国が共同で歴史教科書を作ってはどうか」と提起。日本人学生からは「既にあるが浸透していない」といった意見が出された。https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190922-00000082-kyodonews-soci 歴史は共有するものじゃなくて、確認した事実だろ？
韓国が一方的に悪いんだから、話し合う必要はないわな。 「韓日中の3カ国が共同で歴史教科書を作ってはどうか」
日本・・・すでにある文献をまとめる作業
韓国・・・これから新しい歴史を作って良いニダか！ 知識のない学生どうしを話し合わせて何の意味があるんですかね？ 日本からの参加者は日本市民、いわゆる在日さんでした 知りたいもなにも、はじめっから日本は悪いことをしてたにちがいない、悪いことをしていて欲しいって思っている奴が
今さら何を勉強するのよ？ ネトウヨはヒキコモリだからこういうのは無理なんだよな 工作員同士が「ヒドイよネー(´・ω・｀)」って言い合ったところで何が変わるんだよボケ こんな茶番もうやめろよ
事実を事実と認められない朝鮮人なんかと共有なんか出来るわけねーだろ
何年同じこと繰り返してんだよ 歴史修正主義者の日本は除いて中韓で作ればいいと思う
日本が混じるとどうしても事実が捻じ曲がるから 元慰安婦=嘘
元徴用工=嘘
植民地支配=嘘
歴史の捏造の真実を受け入れれば解決 共同の歴史教科書w
韓国側は史料無視して「韓国に対する愛は無いのかー！」と発狂するだけだったろw 不買のくせにちゃっかり来てんなよクソチョン
帰国し次第親日罪で吊るしとけ 併合な併合したからチョンは識字率も上がり人口も増えインフラは整えられ近代的な生活ができたこれ全部日本の税金でやってんだよここまで優遇してたのになにが植民地だよ本当の英米仏やらの植民地勉強してこい 反日教育された人と
無知が集まっても頭が狂うだけ
自分で勉強しよう >>1
＞韓日中共同歴史教科書
もうこの時点で詐欺。
史実の書き換えそのものじゃねーか
心地よさげな言葉に騙されるな 悪い事ばかりしか知らない、おしえてない韓国人にやって良かった点をつらつらと述べてもらって天秤にかけてほしいわ。 ヤフーニュースってマジで酷いよな。
あきらかに恣意的に扱う記事選んでるぜ。検索するときに自然と視界にはいってくるから性質がわるい。 日本が清から解放してやって、ロシアの南下を止めてやったのに、清に付こうかロシアに付こうか日本に付こうか争った挙句、閔妃の首を捧げて併合を求めてきたのは朝鮮自らだろ
何で植民地よ 世界の歴史と共有したらええやん
アメリカの公文書織り交ぜて比較しようって言うたら逃げるんでしょ？ >>31
それを都合よく書き換えたいんだろ、新歴史とし歪曲した歴史を後世につたえるため 韓国人に事実を言ったらファビョって討論にならないだろ 清からの独立で作った独立門を日本からの独立と勘違いしてる朝鮮人に歴史を言ったって無意味だろ 関川： ‥‥先方（韓国人）が実証的歴史事実の積み重ねでは説得されるつもりがないことは認識しておかないといけない。
古田： 日韓歴史共同研究委員会も似てますよ。‥‥日本側の研究者が「資料をご覧になってください」と言うと、韓国側は
立ち上がって、「韓国に対する愛情はないのかーっ！」と、怒鳴る。‥‥さらに、「資料をみせてくれ」と言い返すと、
「資料はそうだけれど」とブツブツ呟いて、再び「研究者としての良心はあるのかーっ！」と始まるのです。
関川： 歴史の実証的研究では韓国に勝ち目はないでしょう。事実よりも自分の願望というか、「かくあるべき歴史の物語」を優先させるようですから。‥‥
古田： 民族的感情を満足させるストーリーがまずあって、それに都合のいい資料を貼り付けてくるだけなんですね。当然、
それ以外の様々な資料を検討していくと、矛盾、欠落、誤読がいっぱい出てくる。
櫻井： それは韓国の大学の歴史研究者ですか。
古田： イエス。これは韓国の伝統的な論争の流儀であり、思考パターンなのですね。李朝時代の両班の儒教論争も、みなこれですから。
要するに「自分が正しい」というところからすべてが始まる。実はこの「自分が正しい」という命題が実証不可能なんです。
この思想が突出したものが、北朝鮮の主体思想にほかなりません。 何回繰り返しているんだよ
日本の歴史家よ研究者が史実を出しても認めようとしないのは韓国や中国 朝鮮人が言う共有ってあいつらの価値観の押し付けだから、無益有害だな。 >>42
アジア歴史の真実として世界史に組み込む気満々じゃねーか 植民地化じゃなくて、併合で朝鮮人に日本国籍を与えてあげたんだよ。 >>1
ん？読むか？
日韓併合は韓国が望んだんだが 声明まである
植民地ではないたんなる合邦
https://ja.wikipedia.org/wiki/韓日合邦を要求する声明書
多くの餓死者が出て自ら合併を望んだんだよ韓国国民がね
当時の韓国では多くの餓死者が出て、100万人の韓国人が｢日韓合邦」を求める請願書を出しました。
http://agora-web.jp/archives/1565597.html 聞く耳持たない人種に何を言っても無駄。
昔、日韓交流サイト(今はもう無い)で一生懸命説明しても全くダメだった。
その時感じたのが、彼らには何を言っても無駄。と言う事。 >>1
日韓併合は韓国が望んだ
植民地ではないたんなる合邦
https://Archive.is/ObR3e
韓日合邦を要求する声明書
https://Archive.is/PFJVU
大韓帝国 最大の親日団体「一進会」（イルジネフェ）が、
大韓帝国 皇帝純宗、韓国統監 曾禰荒助、大韓帝国首相 李完用に送った、
『大韓帝国と日本の対等合併を要望する声明書』という公式書類 >>49
日本の歴史家に韓国人中国人の多い事多い事w ∧__∧ 資料をご覧になって下さい
(´・ω・) ∧__∧
（⊃ つ 韓国に対する愛情はないのかーっ！ |||<｀Д´#>
|￣￣￣￣￣￣| ﾊﾞﾝｯ!!ヽO ）
|￣￣￣￣￣￣￣|
∧__∧ 資料を見て下さい
(´・ω・) ∧__∧
（⊃ つ 資料はそうだけれど… <｀Д´；>
|￣￣￣￣￣￣| （つ/⌒と)
|￣￣￣￣￣￣￣|
((⌒⌒))
((((（ ）))))
∧__∧ ・・・、資料を見てくれ | |
(´・ω・) ∧__∧
（⊃ つ 研究者としての良心はあるのかーっ ∩<｀Д´#>'')
|￣￣￣￣￣￣| ヽ ノ
|￣￣￣￣￣￣￣|
※実際にあった出来事です。 両国の歴史学者が歴史的事実を元に議論すると何故か韓国側の学者がいつも机を叩いて怒りだし議論にならないんだよなあ 今までに何度も日韓の歴史学者が事実に基づいた歴史を構築する試みあったろ
その度に韓国側に不利な事実を認めないで我々は被害者なんだ！から始まる感情論でぶち壊しになってんじゃん
やるだけ無駄、あいつら絶対事実を事実として認めないから 学者同士ですら議論にならないのに、学生同士でどうなるってんだ？
あーいつもの韓国様のいうこと丸呑みの茶番？ 事実を言ったところでチョン側が騒いで終わるだけだろｗ その討論結果は、新たなる異世界物としてなろうにでも書くのか？ どうせコイツらが求めてるのは自分らに都合の良い史実のみだから
客観的証拠を突きつけたところで検証もせず議論にならなかったとか抜かすよ 日本が南朝鮮を植民地支配した事実は歴史上無い
有るというならアホの朝鮮人の脳内だけであり、国際的にそれを表明するなら悪意に満ちたプロパガンダとしか表現できない 史料のない主張が事実と克ち合ってるだけなのに何するんだろね 共同の歴史教科書ｗｗｗｗ
愛はないニカって喚くだろｗｗｗｗｗ ナチスドイツはユダヤ人を600万人殺した
戦前日本は朝鮮人を1200万人増やした
許されざる大罪である >>60
韓国で最近出版された「反日種族主義」とかも読ませておけばいい
一切反論できないだろうから 討論なんてする気ないんだから最初から向こうの案を出せばいいのに
時間の無駄だろ 韓国人は真実を知ったら死ぬしかなくなるからな
日本はもっと併合に至る経緯や合法的併合だったことを広めるべき そもそもこの日本側の若者はどうやって募集されたの？
世間一般に募集されたわけでなく、はじめから主催者にとって理想的な発言をする人を呼んだんだろ？ チョンと在チョンの交流会は韓国でやれよ
帰ってこなくていいから アホな日本の学生から取り込もうとしてるんだろうが
そうはいかんざき 最初の時点ですれ違ってんじゃん
植民地とは一体..... 韓国側に資料があるとは思えない。
あるのは証言集とソレに基づく妄想という推測だけ。
そもそも韓国の歴史は日本に過酷な植民地支配されたという韓国側の求める結果に対して
辻褄が合うような話しをでっち上げていく作業だからな。 http://imgur.com/xy6b3Fy.jpg
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そのままコンビニやスーパーで、タバコも酒も本も買えます 許されざる日本の七大悪行、
１．巨大ダムを作って朝鮮半島を世界随一の電化地域だと、朝鮮人を傲慢にさせた事
２．殖産振興を行い、朝鮮半島の農業生産力を上げ、朝鮮人が暴食できるようにした事
３．忘れ去られていたハングルや様々な文献を発掘し大切にする強欲ぶりを覚えさせた事、
４．学校を整備、ハングル辞書やら教科書を作り、世界のなんたるかを教え、他国への嫉妬を抱かせた事
５．釜山大陸間の鉄道を敷き、モノの行き来の利便性を上げ、朝鮮人を怠惰にした事
６．河川改修を行い洪水の危機を下げ、それまでの自然の猛威への諦めを失わせ、憤怒させるようにした事
７．公衆衛生を徹底させ、性病や疫病の蔓延を防ぎ、朝鮮人を安易な色欲に溺れさせ、人口を倍に増やした事 金が欲しいなら韓国政府に渡してあるからそっちから貰え
韓国政府が使い込んだ分はシラネｗ そんなことに興味あるのは、パヨクと在日だけだろ〜♪
ただのオフ会じゃん〜♪ 条約結んで日本になったんだからな
その辺無視して話ししている時点でアホかと 韓流「自己絶対正義」の心理構造 櫻井よしこ／関川夏央／古田博司
櫻 「日中韓『靖国参拝』大論争」（文芸春秋２００５年８月号）のときにも感じたのですが、
都合の悪いところ、自分にとって弱いところを突かれると、韓国の人たちは答えようと
しない。そして、まったく別のところに話題をポンと変えて、また怒りだす。
古 日韓歴史共同研究委員会も似てますよ（笑）。当事者なのであまり詳しくはお話できない
のですが、たとえば意見が対立しますね。日本側の研究者が「資料をご覧になってください」
と言うと、韓国側は立ち上がって、「韓国に対する愛情はないのかー！」と怒鳴る（笑）
関 「ない！」と答えてはいけないのですか（笑）。
古 さらに「資料を見てくれ」と言い返すと、「資料はそうだけれど」とブツブツ呟いて、
再び「研究者としての良心はあるのかーっ！」と始まるのです。
関 歴史の実証的研究では韓国に勝ち目はないでしょう。事実よりも自分の願望と言うか、
「かくあるべき歴史の物語」を優先させるようですから。
古 民族的感情を満足させるストーリーがまずあって、それに都合のいい資料を貼り付けて
くるだけなんですね。当然、それ以外の様々な資料を検討していくと、矛盾、欠落、誤読が
いっぱい出てくる。
櫻 それは、韓国の大学の歴史研究者ですか。
古 イエス。これは韓国の伝統的な論争の流儀であり、思考パターンなのですね。
李朝時代の両班の儒教論争も、みなこれですから。要するに、「自分が正しい」というところ
からすべてが始まる。しかし、実はこの「自分が正しい」という命題は実証不可能なんです。
この思想が突出したものが、北朝鮮の主体思想に他なりません。その本質は何かといえば、
「自己絶対主義」にほかならない。したがって、何をやろうと、彼らの「正義」は揺らがない
のです。「自分が世界の中心にあり、最も道徳的に優れている」とするのが、中華思想です。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
