>>587
表現媒体の遥かに少なかった戦前のが少年の凶悪犯罪は凄く多かっんだよね（だから教育勅語って意味ないって批判されてる)。多数は正当性の根拠にはならない。それだけを根拠にするならナチスの正当性を認めるという訳の判らない論理になる