前澤友作氏が「絶対お勧め」の習い事はKUMON 株式投資家テスタ氏も「僕も算数やってました。月謝は何百倍にもなって返ってくる」 [muffin★]
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https://www.daily.co.jp/gossip/2023/12/06/0017101981.shtml
2023.12.06
実業家の前澤友作氏が５日、日本テレビ系「踊る！さんま御殿！！」で、お勧めの習い事を明かした。
番組では「有名人のお金の使い方ＳＰ」と題し、ゲストが今年、何にお金を使ったかを告白。その中で痛恨の無駄遣いとして、元フジテレビの中村仁美アナが「無駄というか、投資というか、子どもの習い事…」と告白。「親としてはやっぱり、この子の才能を花開かせたいと、ちょっとでも興味ありそう、得意そうだとなると、習い事に行ってみようか？ってなるじゃないですか」と、親心をのぞかせ、都内では「教育熱心な方が多くて、（ママ友が）やってるのを聞くと、たくさんやらせちゃうけど結局続かない」と不満を募らせた。
これには明石家さんまも「うちも全部やめた。子どもの意思で。チャンスだけ与えたけど」とコメント。すると前澤氏が「ぼくのお勧めの習い事はKUMON。KUMONは絶対にお勧め」と力説。すると、累計利益８０億円の株式投資家のテスタ氏も「ぼくも（KUMON）算数をやってましたが、今の仕事にも生かされていると思うんで、その時の月謝は何百倍にもなって返ってくる」と勧めていた。
全文はソースをご覧ください >>29
あんな江戸時代から馬鹿みたいに医者医者医者医者の家系のやつと一緒にすんなよ 受験研究社あたりのドリルを6年分揃えて家でやって親が採点すれば公文とおなじ事じゃないの？ 高校大学無償化より
低成績の小学生をKUMONなどに通わせてあげた方が良いと思う
小学校は下位切り捨て教育なので
国算2教科6年通わせても100万円程度
底上げ出来たら止めても良い
回し者じゃないのでKUMONじゃなくても可 計算スピード以上に計算精度が後から活躍しだすんだよな
小学校時代公文やってて計算は速いけど総合だとイマイチって子が
中学になると総合もカバーしてミスが超少ないマンに成長することがある
そこまで成長すると独学勢はなかなか太刀打ちできない 小1から小3で中3までの9年間分終わらせてそこから中学受験したわ
当時はスパルタだったけど役には立ってる 俺は遊びたいから公文すぐ止めた
弟は公文を続けた
俺はニートになり
弟は現役で大阪大学に合格したわ
公文やった方がいいぞ！ 効果はあるだろうがまさに地道な修行体験だから万人向けではない おすすめはZ会だよ 幼児講座から小学生講座まではやらせた方が絶対良い >>103
親ができればそれでいいんだよ
アメリカとかホームスクーリングとか普通にやってるからな
ただ面倒くさいしきちんと同じ時間にダレないように強制するのが難しい 人生において必要な学問は数学と物理
スポーツや芸術だって物理現象
物理を理解するには数学が必須
理系の学問の答えは理にかなってる
高いところにある物体は位置エネルギーがあって、引力に抗えず落下する
文学や哲学では宙に浮いたままとか上に飛ぶとか言う解釈もできてしまう 俺が一番役立ったのは多分水泳だな
明らかに心臓が強くなるし体もしなやかになるし水の恐怖も薄まる >>9
秀才が集まる地域のKUMON
採点するオバサンも東大出 >>25
わかる。俺も全然だった。進研ゼミは監視されなくても自分で勉強できる子じゃないと無理。
塾に変更したけど全然ダメで家庭教師にしたら一気に良くなった。
その子の性格とかに合わせた勉強方法じゃないとカネかけるだけ無駄 小学生の頃剣道やってたけど頭叩かれて馬鹿になったのかも 進研ゼミはポイント貯めて商品もらうためにやってたようなもんだな 今の共通テスト・東大入試は昔より単語数がめちゃ増えてる
速読出来ないと合格出来ないらしいよ
小さい頃から速読やらないと厳しいよ 公文の教室を経営してる先生にもよる
うちの子は合わなくて駄目だった お勧めは英会話
受験でも社会人になってからも役立つ 進研ゼミや公文式にZ会だっけ？
公文式は通いだけど通信教育のみで開成高校や東大に慶應義塾を現役で受かるのん？
ワイの中学時代のクラスメイトが通信講座のみで都立西高に受かってた
今から40年くらい前の話や >>12
子供の同級生は1年先まで終わったけれど学校のテストは40点
先の学年勉強してる場合じゃないだろうに 週１で英会話やっても英語しゃべれるようにはならんだろ
留学させないと この辺のやつやって上に言えるやつはそもそも上にいけるやつやろな
もっと本質的な教育せな >>70
お年寄りのデイサービスやリハビリ病院に公文取り入れた所あったりする くもんでよく聞くけど何やるとこなのかは未だにわからん >>63
インド式暗算って算盤式暗算よりも遥かに速度が劣る
意識高い系の家庭がやらせちゃうイメージ >>67
先取りしても教科書レベルでしょ
教科書レベルだと中学入試に全然太刀打ちできない 数字にして考えたり計算したりってビジネスで重要だからな 学年に縛られず実質的な飛び級ができるのはいい
学べる教科が限られるのは残念 それとテスタ氏の投資手法だと公文を極めても相乗効果としてあまりメリットないようにも思う
凡人は高1レベルの数学までやってから確率統計とPythonに進むのがいいのでは >>135
そうなんだ
じゃあインド式より日本式のそろばんが良さそうだね
そろばんとか公文って大人になってからやっても意味ないもんなのかな？
年寄りだらけの日本なんだからボケ防止とかになるなら儲かりそうだよな >>34
孫も柳井も同年代では平均身長くらいだから 億トレってテスタに限らずCISとか元パチプロが多いｗ
公文よりパチンコやスロットだよ そろばんを初段ぐらいまで取ってそれからＫUMOＮやるのが最強 小学1年時点で高校1年相当の教材に取り組んでいて、公文の本でも紹介されたのが菅野志桜里(山尾しおり)
https://yogananda.cc/dairy2/170913.html 息子は小学生の頃無理矢理公文やらせたせいでチック発症したよ
しかも極度の勉強嫌いになった
公文の宿題プリント地獄は息子のトラウマ >>144
計算スピードは算盤式暗算のほうが圧倒的に速いが
インド式は数学的思考能力の訓練にはなると思う >>36
今は逆に大手がそろばん塾参入したりしてる >>154
そうなんだよね
暗算でも日本９９と違ってちょっと工夫するんだよね
俺も子供の頃に２桁暗算やっとけばって少し思った このバカがやってるってことは役に立たないってことだわなｗ
元からあんなの役に立たんけど
記述には全く対応できないし
マークシートにすら対応できんゴミ
それが苦悶 数的センスがつくと例えば飲食店入っただけで客単価と客数と営業時間とだいたいの売上が分かるようになるからな KUMONやっていた小学生時代は算数嫌いだったわ
でも高校で数学好きになって大学でも専攻した
今でも計算問題は嫌いだけど 完全同意
英会話なんてやらせるのは頭が悪い
国語と算数が出来れば将来安泰 >>162
国語と数学ができれば理科と社会なんて読書だからな
英語はスキルだから技術家庭だし 国語と算数なら
英語と算数の方がいいだろ
今の時代。英語が出来れば衰退国家日本以外でも進学できるしなｗ
日本語自体が非論理的思考の原因とか言われてるしな >>152
無理矢理やらされる勉強は身に付かないとあれほど 英語は学校の授業じゃ役に立たんからな
実践できなきゃ何の意味もない 自分も小学生のころに1年くらい公文式に通ってたけど辛くて止めたわ
そのあとに中学受験とかするような学習塾に通ってたけどそっちの方がずいぶん楽だった グーグル、ユ－チューブ、マイクロソフト、IBM、スターバックス、シャネル、FedEx
みんなインド人CEO、小学校からインド留学するべき >>162
英語ベラベラの日本人が
英語勉強するより経済とかお金の事でも勉強した方がいい言ってた >>162
50年後の日本て人が住める場所じゃないよ
英語中国語は話せるようになっていたほうがいい 宇宙行って帰って来てからあんま触れられなくなったな前澤不作 数学苦手だったけど
公文だったか続けてるうちに得意になってた
結局経験値積めば誰でもできるようになるんだよな ZOZOの一発屋だったな
雇った秘書とセックスしたのがこの猿のピーク >>24
ほんとそれ
私も低学年から公文やってたけど、
家で親が付いてみてくれる家庭じゃないとダメだと思ったわ。
塾に丸投げな家庭だと、子供がさぼってただ通ってるだけになる。
あと、めちゃくちゃ高額な進学塾もダメダメだった。
周りが東大入るような天才ばっかで授業が意味不明&卑屈になってしまう。
一番良かったのは普通の学習塾。成績が明らかに上がった。 やるタイミングが難しい。
低年齢だと無思考でひたすら写経状態。考えない子になりそうで。逆に年いきすぎるとスキル化出来ないような。 公文は無い無い無駄
俺のレベルに1+1=2みたいなの延々とやらせやがって
昔は神童なのにやる必要はなかった >>152
公文って宿題出さずに教室で解答するんだが >>104
大阪市？が塾代助成をやっている、いた？ アメリカってハーバードでさえ日本の中学校レベルの数学教えてんだってな
そもそも九九がないから暗算って概念がない
アジアだけバカみたいに算数に力入れてる 小学生でも数学まで進めるのは良いんだけど、図形やらない文章題やらないとか妙に偏ってるんだよな。そこがネック 友作さん、お願いします。
失意の深田恭子ちゃんを、あなたの愛と財力で
慰めてあげて下さい、 公文ってひたすら同じテキストやらされるだけで流石に飽きて止めたわ
ずっと満点取り続けても先に進まなかったし >>104
何言ってんの
小学校なんてバカみたいにバカをすくい上げる教育だよ
ソースはうちの子
長男は出来がいいので辟易してるけど
次男は出来が悪いのでめちゃくちゃ助かってる お金配りとかいってバカの名簿作って反社に売ってる犯罪者だよねこの人と kumonは10歳ぐらいまでに最終教材までやれば宝だけど
途中で飽きたとか言って小中学教材でやめる程度の脳みそには害悪でしかない
頭悪いのに早くやらせると小学校までは成績良かったとか言うゴミの出来上がり そろばんに入れるのとどっちがいいのよ
幼稚園児がいるから今後の選択肢として気になるわ 小学校低学年からある程度のところまで進めて、超入門系参考書をはさんで中学高校範囲の網羅系参考書に移行するのが良いと思うよ。 >>195
他人任せ、丸投げだとどこ入れても同じ
親自身が興味もって一緒に付き合える習い事がよい >>187
文章題はあったよ
俺も中2まで公文やってて当時中3範囲の因数分解までやった記憶あるけど
意味あったかどうかは不明 子供の頃に大事なのは内容よりもフィジカルを鍛えることだと思うね
ぶっちゃけ計算スピードだけなら独学でも何とか鍛えれるが
速読力と計算精度の向上は塾か何か頼った方がいいと思う
理解度の能率性や計算の質が上がるとより知識の積み上げが楽になる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
