【戦歴】学校生活『クソ担任』に恵まれてしまったんだけど
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どれか聞きたいのある?(ゆっくり書くわ)
1、キントリ風ネチネチねぇさん
2、メガネガッパBBA
3、『あなたのため』言う割に話聞かないクソ
4、オタ趣味否定、キモノリジャニヲタ講師 じゃ、1から。
ちなみに自分は支援学級にいたから、担任が別にいた。つまりうちのクラスは担任が二人。
(勉強は皆と同じクラスでやってた)
この人は小3の時の担任。
若い人で、小一の時にクラスのメインの担任だったから最初は安心感があった。
でも『緊急取調室(ドラマ)』並にずーっとメモとってるわけ。それは悪いことではないんだけどさ。度が過ぎてるというか。 自分っていじめられてたというか、ハブられ気味だったんだよ。
で、その時小3だったから意地になることもあった。でもいじめはもちろんしてない。
学校って『前に来て見てくださいー』って言われるじゃん。
足悪いけど手を貸してもらえば立てる。
ある日の授業で、前に人がいて見えなかった。
悪気はなかったんだけど(前にいたいじめっ子に)『前見えないからどけて』って言った。
今はもう少し別の言い方すれば良かったとも思うんだけどね。
相手が不機嫌そうな感じだったかは覚えてない。(自分に対しては敏感だったから不機嫌だったかも) よく覚えてないから相手が言ったのか、キントリが相手を見てそう思ったかはわからんけど
『自立』の時間(特別学級の、いわゆる担任と1対1の時間)に取り調べ開始された 『前見えないからどけて』って言った件について
普通こういうの注意?する時って口頭がほぼだと思う。いじめでもないんだし。
いつもの分厚めの黒いノート開くキントリ
『さっきの件について話して』
「えっ」
状況は知ってるはずなのに、わざわざ最初から説明させる。複雑でもないのに。
そして話したことを全部書く。
全て流れを話すと何にうつると思う?
教科書にあるようなイラスト書き始めんの。
顔だけ2人ね(自分の前にたってた2人)
>_<←こんな表情のやつ。ちゃんと輪郭とか髪型とかがご丁寧についてて、名前まで書いてある。(しかも速い、でもいらん) キントリがその絵を指さして
『○○と△△にどけてって言ったんだよね』
って言いながら
↑
【前が見えないからどけて】
って絵の下に書き足す。
要するに解説図みたいなのをずっと書いてる。
それだけならまだ我慢なったかもだけど、それに加えて根掘り葉掘り心境?を聞いて来て、そのつどその図に書き込んでいく。ウザイことこの上ない。 『どけてって言われたら、どう思うと思う?』
正直、取り調べされてるこの内容も取り上げるほどかよって思ってしまう。
注意するにしてもサラッとでいいのにって。
答え方に迷うよね。
その時の自分も困って黙り込んでたら、
自分が言った言葉のところを、ずーっとぐるぐる囲み続けて圧を与えてきた。
目に関してはこっちをガン見。
ちなみに自立の時間は1時間、その時間がその取り調べで潰れていく。 怖くなって「悲しい、嫌だと思います」って答えた。
絵のところにまた文字を追加する。
これで終わるかと思った。
『じゃあこれからどうするの?』
「言い方を考えます。」
またまたそれをノートに書く、キントリ。
『なんて言うの?』
小3だったのもあるし、疲れてたのもあって頭が回らなくて思いつかなかった。 「分かりません」
『「どけて」じゃなくて「よけて」でしょ?』
と。
これもよく分からなかった。
言葉と言うより、どんな口調で言うかの方だとも思ったし、小3に微妙なそれを求めるの、今思うと結構シビアだよね。 なんでここまで言われなくちゃならないのか、
わからなくて本当に困った。
このまま終わらないんじゃないか。
これが初めてじゃなくてさ。
数分の口頭で終わるようなちょっとした題材で1時間コースの取り調べ(妙に上手い絵でいちいち流れを書いていく)
これが今回の件の前から何回もあった。
みんなはこの時間体育をしてるっていうねwww おそらくだけどそのノートは取り調べ専用だよ。何をしたいんだろうなw
ちなみに精神的な障害はない。
それなのに幼稚園児に言い聞かせるみたいなさ……
でも内容は小学生に言ってどーすんのみたいな微妙なことばっかだったし。
緊急取調室だったら重宝されそう。
教諭より絶対向いてる。
キントリの話は終わり。
明日?も他のやつゆっくり書いてく。
他のやつがこの倍はエピソード濃いかもしれん。見てくれてた人、ありがとう ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています