【画像】 神、もしくは宇宙の創造主しか答えを知りえない問題が小学生のテストに出されていると話題に
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
環境省 種の保存法施行令の改正
http://www.y-mainichi.co.jp/news/36140/
竹内 愛
@aiai_0829
ごめん。笑。
witter.com/aiai_0829/status/1232444348458913792
https://dotup.org/uploda/dotup.org2073646.jpg
プラモデルファン
@RI7T0kMiFVtq0Um
凄い
これは哲学です
amenonao
@amenonao
これ答えあるの?? 子供には読点を「、」で教えてるのに
テスト用紙で「,」を使うのは如何なものか? 哲学的な問題だなこれは
回答できないわこんな回答欄では さみしいからw
しかも「み」、「び」じゃなくて「み」www 繁殖 子孫繁栄のためやろテストに出る問題は教科書に書いてあるということや勉強しなかった馬鹿ガキ擁護すんな >>2
上に表現力って書いてるからそういう事では無さそう >>1
何で×付けてんねん!
「さみしいから」で正解やろが!
日教組全教死ねアホンダラ! 表現力って書いてあるから思うままを書いたら不正解だったでござる(´;ω;`) >>21
テストなんだから想定された表現力以下の回答はバツだろ 繁殖の為
だと間違い扱いじゃない?
表現力を評価する問題みたいだし。 種の保存以外にあんのか?
>>16
確か教科書にあったな >>1
>さみしいから
正解だろ
二度と小学生には戻りたくない
>>13
み でも間違いではない 表現力って書いてあるから理科の問題ではないよな
寂しいがなぜバツなんだろうな 何が聞きたいのかハッキリしない、アスペの考えた設問(´・ω・`) これ一応人間は哺乳類だから卵では産まないって言わせたかったんだろな
問題の書き方が悪いわ >>19
メダカがそれを意識してるか?ってのが問題じゃねえの?
メダカも人も含めるなら
生き物としての生態としか むかしモーニング娘に「恐竜は何故滅びたか」の質問に
「もう恐竜の時代は終わったから」と答えた凄いやつがいた 表現力とは自分の中の考え方や感情などの内面を周囲にわかりやすく伝える能力をさします
正解そのものやないか 私はこの設問について真に驚くべき解答を発見したが、ここに記すには余白が狭すぎる。 世界を終わらせるために生まれる
生まれるたびに地球の体力ゲージは削られていってゼロになるまで続く >>19
まあそうなんだろうけど、なぜ「子供を産む」のかと書いてあるのだから
「子孫を残す」ためでは同じ意味をなぞってるだけになり本来なら正解とは言えないけどな。
なぜ子孫を残すのか、子孫を繋いでいった先に何があるのかを答えろと言ってるのに等しい。 >>15
松本出てくるまでの、ちょいエロ展開が好き 寂しいからという回答に罰をつけるとか
鬼かと思った いきなりこの質問ではなく、文章読んでから何が書いてあるか読み取る問題なんじゃ? >>16
テストという場においては教科書に書いてあることが正解だからな
免許や資格試験で俺の考えや現場がどうであろうが教本の答えが正解だと思い知ったw もしかして、子どもを産んで育ててない俺はヒトではない・・・? 人は産んで育てない人もいるし産めずに育てる人もいる
また、メダカは卵から生まれるまでに食べられてしまうものもいる
なぜそれらの事が起こっているのかを考えることがこの答えを導き出す道しるべになると思う >>1
一人じゃさみしいから一人じゃ生きられないから
人は誰かを好きになり子を成すんだろ
正解じゃん 父親「やる事なかったんだよ」
母親「言わせんな恥ずかしい」 >>56
産んで育ててないならカス
日本語難しいね >>28
間違いというわけじゃなく、より寂寥感漂う表現で抱きしめたくなったんだよw 子孫の残すため
遺伝子に組み込まれてるから
どちらかで 基本は授業を受けてのテストだから記憶力の問題
授業を聞いていて覚えているかどうか いや、問題が人だけに関してだったなら正解かもしれないが
メダカが寂しいという感情を持ち合わせているかわからんだろ
よって不正解で良い >>33
哺乳類でも卵を生む種はいるのでバツだし
そもそも問題の主題はそうじゃないと思う >>52
でも寂しくても、寂しいからこそ一人じゃ産んで子供育てられないじゃん 種の保存のためとか
子孫を残すためとか
ミトコンドリアの罠とか、
そういうの全部ひっくるめても
「さみしいから」というのは表現力抜群やと思いますけど。 >>44
そっから先は哲学の領域かもな。
生物学でメカニズムを解明したところで、”何故”を続けられると答えに詰まる。 >>1
答え面白いw
子孫繁栄は教科書に書いてあるんじゃないかな >>16
教科書に書いてあることを書けば正解になる
しかし教科書に書いてないことでも正解はある
ということだ
どれが正しくてどれが不正解かを決めている採点者が試されている問題である
そしてこのスレでは全員が採点者となって正解を発表することで
レスした人がどんな人間かを推測できるというスレになっている そもそも生物がなぜ自分の複製を作って種を
繁栄させようとするのかみたいなところまで
踏み込むとよくわからなくなってくるな >>6
メダカにさみしいとかいう感情があると思ってんのか? しそんをのこすため
面白くもなんともないなこれじゃ 生徒「先生答えて教えて下さい」
先生「よしまず裸になりなさい」
なるほど…頭のいい先生だな >>69
種を繁栄されるのは種の生存確率を上げ、種を存続させるための手段でしかない
問題は種を存続させるのは何故かと聞いてるからバツやろ >>1
子孫繁栄のためやん
簡単やん なんでこんなのもわからないの最近の小学生は 逆に頭使いすぎだろ
ロマンチストかよ
子孫繁栄だろ哲学じゃなく生物学じゃね? 問題しか見てないから変なんでしょ
ちゃんと文書が書いてあってそこから答えを見つけなさいって問題なんじゃないの? 輪廻…
生と死…
永遠に続く孤独…
それを紛らわすため、いきものは種を残そうとするのだ
この男児はそう言いたいのだろう ここで本能と答えてしまう人は、つまらない人なんだと思う もっと寂しさが伝わる表現をしなかったからバツだったんだろう >>1
こういうバカはマスゴミの切り取りと同じ
授業で種の保存のためって事をやってるからそれを書かせたいんだろ >>1
これを不正解にするのは子供の独創的な発想を駄目にする教師だ なんで種を繁栄させなきゃいけないんだよ
面倒くせーな さみしいから、は間違いだよ。
これを正解にするのなら、
その前に、「メダカに『さみしい』という感情があるのか。」
それが論じられなければならない。 種族を絶やさないためってこと?
胎生と卵生の違いってこと?? でも表現力ってあるのに種の保存とか答えるのは違くね?
結局何が正解なんだこれ 確かにメダカはさみしいから卵を産むわけじゃないよな >>5
メダカに性欲って有るの?
卵をぶら下げたメスの写真で
興奮したりすんの? >>6
それは行動を起こす要因となった感情を書いただけで「何のため」という玉子を産む目的を問う問題の答えとして正しくないだろ メダカは種の存続だけど人間は快楽のためもあるだろう
同列に扱うのが間違い メダカに目的意識ってあるのか
かってに卵が出てくるのではなかろうか なぜ生きるのか、に繋がり、そしてそれが正しい事だから。
バビロンとかいうアニメでやってた メダカって草に卵産み付けて孵化したあと
肉眼で見えにくい息子と娘を親が食うんだよな
水槽で増やした時に見た この問題の鍵は人間が生んで育てることに対してメダカは生むだけという点
安直に繁殖と答える奴は生涯地を這う いちいちめんどくせーな
教科書に書いてある答えを書けばいいんだよ 自分の場合息子がいるんだが
これがまあ俺のガキの頃そっくりのアスペでさ
自然とこいつが俺と同じ失敗をしないようにって育て方をしようとしてる
自分の失敗した人生のやり直しを子供でやろうとしてるのかも知れんな >>120
メダカは繁殖するために卵を産もうなんて考えてないと思うがね 答えが一つしかない問題しか解けないような教育を受けてきた奴は、そう思っちゃうんだろうな メダカは血液を全身に送らないと死んでしまうから心臓を動かして血液を全身に送ろう
なんて考えてないと思う
卵も同じなのではないのか 先に物語の文章があってその内容を問うてるんじゃないのか そんなんだからお前ら童貞なんだよ
理屈じゃねーんだわ
そういうんじゃねーんだわ みんなこういう哲学的な問題に教科書の答えを当てはめて大人になるのさ 胎生と卵生の違いが、食物連鎖ピラミッドにおける系統継続安全度によるものかどうかを考察させたかったのか? 教科書に書いてあるだろうに読まず適当に答えるからはねられるだけ こんなん正しい答えなんてないわ
そう言う種だからで終わる >>88
ほんと
そもそも日本語ワードっプロセッサが横書きの句読点を「。」「、」で実装したのが悪い >>146
ここまでで一番感動したわ
私から100点をあげたい 「作者の気持ちを答えなさい」に通ずるものがあるな。 >>16
でもそれは人が出産でメダカが卵を産む理由にはならない。 >>162
逆でしょう。人、メダカのどちらにも当てはまる、どうして?を問いてますかね。 >>6
メダカは自分の産んだ卵食う
人間も状況によっては
つまり
わかるな? 遺伝子乗り物説か
小学生からドーキンス教えるとか最近は凄いな この問題の論点は
「さみしいから」
を不正解にした教師サイドに問題があるからだぞ 「雪がとけるとなんになりますか」
という問題に対して
「春になります」
と答えたという有名な話があるが
答えなんて一つではないし
教科書通りでなければならないということでもない 例えばだけどイスラム教の子供がいたとして教えに基づいた回答したらどうなるのかね にしても
もし生まれてくる前に自分の人生がわかっていて
本当に 生まれてくる? って選択出来たら
120% キャンセルしてるよなw 「子孫繁栄のため」が模範解答なんだろうけど、
手段と目的の考え方で言えば子孫繁栄まだ手段でしかないな。 魚は初めから一人前じゃないといけないからな
殻を割れるかどうかが最初の試練 「このテストには、ちりめんじゃこの霊が取り付いています!あなたは一昨日ちりめんじゃこを食べましたね!?」 この回答に脳死でバツをつけるって
今の教師は本当に頭悪いのな 子供産みたくても産めない人達に対する差別だ!の奴らがこれを見たら何て言うだろうか >>17
ミトコンドリアはDNAの戦略に乗っかってるだけだろ >>208
産めない人たちを見て、優越感に浸るためです。 >>1
こういうアホ親が教育批判してるツイートよく見かけてるけど、小学校のテストって今まで習った範囲をどれだけ覚えているか確認するために行うものであって、知ってるものしか出てこないだろ
親は一切子供の勉強見てあげずに学校や塾に丸投げしてるってことだよな 別に人間やメダカに分けず「なぜいきものは子を産もうとするのですか?」
で済むと思うが… >>208
だよ
俺の子供とか永久に生まれて来ないもん
まず、相手がいないしw さみしいだけで子供なんか作るんじゃないよ!!ってことですよね >>205
教師のほうに考えが足りないよな
他の先生だった、特に子供のいる女性の先生だったら×はつけられないかもしれない 深い…w
生命の基本本能の種の繁栄の為とかが正解かな メダカは卵産んでも産まれるまで待たないからさみしさは解消されないし違うだろ 理科の問題だろ
揚げ足とりして勝手に哲学(笑)とか言ってるけど生物学的な答えを言えっつってんだよ馬鹿親 >>216
相手がいるだけで寂しくないだろ
どこにも相手も友達すらいない俺とか寂しくて死んじゃうだろうが 運転免許の学科試験を経験すればこの程度の問題、理不尽と思えなくなる >>19
LGBTがもてはやされてる今の時代にそれが正解と言えるか? 子孫残すためだろうけど
さみしいからは嫌いじゃない >>205
そうだよ
就活で失敗したり国家公務員になれなかった奴が目指す職業だから 教員が高齢独身BBAでディスられてると思ってバツつけたのかな こういう子供の感性は大事にしたいけどな。
そういうのは答案用紙を持ち帰って見せられた親が汲み取るものか。 表現力ってなんだよ
胎生と卵生の違いやメリットが説明ができるかって意味での表現力?
それとも芸術的な表現力?
後者ならさみしいからって言うのは高得点だろ こんなの「おまんこの中が気持ちイイから」でも正解
メダカは知らん | 何について調べますか?
| ┌────────────┐
| | お前を消す方法 |
| | |
| └────────────┘
| オプション(O) ] 検索(S) ]
|
`──────────┐ ┌───
, '´l, .. ./
, -─-'- 、i_ /
__, '´ ヽ、
',ー-- ● ヽ、
`"'ゝ、_ ',
〈`'ー;==ヽ、〈ー- 、 !
`ー´ ヽi`ヽ iノ
! /
r'´、ヽ
`´ヽノ >>243
教師せめてるアホいるけどそれが正解やね つ『先生は、これまでも、これからも、子供を作れるとは思えません。』 >>97
熱帯魚にあるんだから、メダカにもありそうだが かみはバラバラになった
彡ノノハミ
( ・ω・) チュイイン ノ ノ
(っ⊂〓二二⊃ ノ ノ
/ ) 彡⌒ ミ
( / ̄∪ ( )
と、 i
しーJ
表現力って書いてるから
どんな意味合いでも正解だろ こういうのは「どれくらい考えて答えたか」が重要だから 子孫繁栄のためとか書いてる奴らはトートロジーを是としてる馬鹿どもなのか? >>216
それだな!
一時の感情だけで子供作るなと
子供はペットじゃねーと
自分に子供を育てる自信や覚悟があるのかと
養育費やローンや学校に掛かるお金等ちゃんと計画して大丈夫だと確信してからやれと
先生は間違って無いな この問題を解く前にさんざん種の保存についての授業をするんだから解けないって事は授業を聞いてないかアスペか狙って書いてるって事
哲学の授業ならこれも正解かもしれないが理科だろ
質問者の意図を読み解く訓練を含めて勉強 >>245
単純に子孫を繁栄させる事により文明の発達と継続が成されて種の保存も同時進行で叶うみたいなくだらないテンプレ回答を求めているのだろ
表現力なんかおまんこ気持ちイイの一言で完結する 子孫繁栄かと思ったが
卵でうむかどうかの違いを聞かれてるのかな? 質問もダメだな
「授業で習った〜 or 科目にあった〜適切な表現で記述せよ」ぐらい書いておかないと 正解なんやねんってやつは面接とか苦手そうやね
さみしいからでバツにするのはどうかと思うが >>87
表現力の問題だからやっぱダメじゃない。
年齢を重ねて渋みの出た北方謙三みたいなオッサンが一言「さみしいから」だったら深みがあって考えさせられるけど、小学生じゃ軽すぎる。
北方謙三みたいな小学生がいても気持ち悪いけどさ。 >>282
はじめて知った
このスレ開いてためになったわ >>19
結果としてはそうなるよね
生まなかったらそもそも子孫は残せない >>283
子供だと 気持ちいいから とかが正解になるのか? なんでペケなん?
自分も子供いるけど、子供の宿題見ると学校ってアホな教え方してるなと思う これ上に文章があってその中にある答えを拾ってくるタイプの問題だろ なんで人間は卵を産まないのかっていう問いかと思った 繁殖のためって言ってる奴は
さみしいからよりも駄目だろ
何のために食べますか?って聞かれて
食事のためって言ってようなもんだし
子孫繁栄のためなら分かるけど 答は子孫を残す為で、ここまでは別に悩むところじゃない
神しか知らないとか馬鹿としか言えない
なぜ子孫を残すのですか?と聞かれたら
そこから哲学なり神の領域になるんだろ 種族は繁栄することが本能にとしてあるから子孫を残そうとする、とかなの?
それとも卵生と胎生のことなの? 模範解答は「なかまづくりのため」だったかな
教科書に書いてあること丸写し この先地球も無くなっちゃうのになんで種の保存が必要なの?
もしかして生存競争に生き残った先にとてつもない何かが待っているの? いや、間違いなら×でいいが、間違っていないなら〇だろ
さみしいから、が間違いの筈はないで〇 >>286
今のご時世は小学生がおまんこする時代だから
正解以外に何があるのか? >>1
これ不正解にするなら、そもそもこんな問題だすな!! 学校のテストなんて暗記した記号の当てはめなんだからこの問題の答えも事前に教えているはず さみしいからで子供は作ってはいけない
そんなんだから手にウンコ乗っけられて殺される子供が出てくるんだ キリスト教なら神様がそういう風に作った、が正解になるのか >>281
?なんて論文やレポートとかで使わないだろ マジレスすると>>53だよね
この手のテストはそれでいいんだから表現力とかいちいち付けるべきでない
表現力と書いてある事を鑑みるとさみしいからでも楽しいからでも何でもいい 表現力なんだから、バツではおかしいよな
さみしいからかもしれんし、楽しみが増えるからかもしれんし、子孫繁栄かもしれんし、それぞれ答えがあっていいはずだろ
バツってなんだよ 俺に子供がいたら
こういう考えができる子になってほしな アホ教師的には「子孫繁栄、種を残す為」を正解にしたいのだろうが
ではなぜ種を残し子孫繁栄を求めるのか?ってつきつめていけば
「寂しいから」って回答は凄く洒落てると思うけどなw >>309
その手の奴は単におまんこしたらついでにガキが出来ました。別にいらないのに産んでしまったのでとりあえず置いていますってレベルだろ 質問は理由を聞いてるのではない。
原因を聞いているのだ。 >>297
残念ながらそれは「表現力」の回答としては不正解 wikiにも答え書いてる超簡単な問題だが?
生まれてくる理由、生きてる理由とはとかカッコつけて勝手に悩んでる振りするやつ多いが、とっくの昔から種の保存に為であると言われてて分かりきってる問題 勝者になりたいからだろ
子孫を残せないのは歯医者だ! 答えは気持ちいいからだけど
小学生が表現するのは難しいだろ 子供を産めない人間に価値がありますか?って問題も作っとけ >>332
表現力が云々やらメダカを引き合いに出すから余計な事を考えるアホが続出するんだよな 利己的な遺伝子により、そのようにする個体だけが生き延びた >>335
正解したらその場で生徒指導室行きになりそう なんでメダカが唐突に出てきたんだろ
なんで人間は子供産むのにメダカは卵を産むの?っていう質問かと最初思っちまった 利己的な遺伝子だからだろ
小学生には難しすぎるんじゃないのか レーゾンデートルを喪失した実存が叫ぶ。
さみしい!
正解だろ ウイルス並の答えじゃ世間様じゃ通用しませんて
さみしいの方が優秀 >>1
さみしさというのは、人間が持つ遺伝子のためにある
さみしさがあれば人と会いそこで恋に落ちセックスをして子供を産むだろう
さみしさがない個体は人と会おうともせず淘汰された、それだけのことだ
現在もある人間は次世代も残せず淘汰中であることをすっかり人間は忘れてる 「種の保存の為」では表現として正解ではないなら
「仲間を増やすため」とかか? 子孫を残すためとかトートロジーじゃん
アホかと…
生物の進化の過程の中で、卵生から胎生に変化していったため卵胎生の区別がついたことから、めだかの進化段階が胎生獲得に至っていないため。
ゆとり世代と違い、今の小学校では最低限この辺りが記載せれていないと点数は貰えません。
欲を言えばめだかの生息環境、魚の胎生の獲得と淘汰についても記載すべき。 利己的な遺伝子を今は小学生でも教えるのか
アラサーくらいでやっと理解できてきたかなという程度なのに、驚くよ できちゃった結婚って嫌だな
俺の親もそうやねん
なんかもっとさ・・・ >>1
子孫を残すためだろ
このアホ親そんな事も分からないの? 卵生胎生のことを聞きたいのか種の保存のことを聞きたいのかわからんな 人間も動物も生殖可能年齢になると
おチンチンをおマンマンに突っ込みたくなるから 容赦なくバツつけた教師はさぞかし誰もが納得する答えを持ってるんやろなぁ なんの「ため」って聞かれたらさすがに答えは無いような気がするけど まあでも、すべての問いに答えが用意されてるわけでもないけどな
たとえそれが小学生への問いかけであっても >>301
利己的な遺伝子は種の保存は目指してないよ、先にはなにがあるかわからないし50億年で太陽の膨張で焼け死ぬし
ただ遺伝子の複製(自己防衛+子孫繁栄)がうまい遺伝子だけが36億年も生き残ってるだけだよ 問題が難しすぎない?
こんなものに答え出せる大人も少ないと思うんだけど >>13
ま行とば行の交替はよくある話し
さぶい と さむいとか >>374
このテストの正解が違うから
で納得するが
回答はテスト作った会社が設定してるのだから、教師に文句言うのは違うな 人が子どもを産む根拠とメダカがたまごを産む根拠を並列化していいの?
問題文自体が「偽」だから解なしだろ 左手を腰に、右手を肩にお願いします。
それでは行きまーす!
子孫繁栄ー!!! 表現力の問題なのだから、主語、目的語、述語等をきちんと入れた文章にしないと正解にならないのでは? 何となくだろ
SUPERNATURALで神様は気分屋でいい加減だって知ったからな! おまえらが5ちゃんに書き込むのはなんのためですか? 誘導尋問だろ
「メダカの産卵も人間の出産もおなじ」という出題者の意図が仮定として問題文に含まれてる 新しいものを生み出していく事が生命に課せられた使命だから メダカって自分で産んだ卵を食ったりするしな
何のためなのかよくわからないわ >>382
種の保存が本能であるって説が最近否定されている
そうなるとヒトとメダカをひと括りにする回答が難しい >>13
これが本気なのかネタなのかは判断が難しいところw >>187
雪解けて 村いっぱいの ジジイかな
地方の過疎化 高齢化社会 人口の一極集中など今の日本の社会問題を端的に現す至高の一句だと思います 子供産まない女性を批判する答えが出そうだ。
この問題の出題者をゆるせない
断固抗議して謝罪させたい 人間ならわからんではないが
メダカはそんな感情論でポコポコ卵産んではいないだろw >>97
人間ですらさみしいという感情は人が社会の中で生き延びるためにでっち上げた言葉だもんな
実態は脳内の神経回路がどうにかこうにか反応しているにすぎないが
まあこれを脳科学者がさびしいと定義すればさびしいになるんだろうな、だがメダカにもオスがメスを追っかける時に
同じ回路が動いているかもしれない こういうのにサラリと回答出来ない人が詩人とか学者になっていくんだろう >>364
まあその前に自分の誤字に気づけないとな 少なくともこの問いは「表現力」が求められてるんだから何をゴチャゴチャ言おうと正解なんだよ >>403
繁殖は目的のように見えるけどどこまで行っても最終地点にはならないからなあ
ゴールのない目的を目的としてる時点で正確な答えは出せないんだよな…… 子孫を残し酒を保存するという本能が強かった生き物が残り、そうでなかった生き物はとっくに絶滅したか、日本民族のように絶滅する予定
それだけのこと。本能だから本人達の意思も理由もない >>4
「さみしいから」
これめっちゃ深い答えじゃん
なんで×なんだ 種の保存という本能はないが、種の保存を声高に尊ぶ民族が生き残ったのは確かだ
今のジャパニーズなんかはとくにそうだな、ま、最近は空中分解しかけてるが 種の保存は答えになってないよね
子孫を残して繁栄させることを種の保存と定義しているのであって
何の為か?という利己的な理由を問う設問ならば
何の為に子孫を残して繁栄させる必要があるのか?を答えなければならない
しかも共通項は人間とメダカ
なかなかの難問だと思う 地球上に動植物は数百万種いるだろうが
おそらく「さみしい」という感情を持つのは人間だけ
同じく「神」なんて存在を信じてるのも人間だけ
生命本来の在り方からすれば異質なのは人間なんだよ 「子供を産んで育てないと姑から『石女』って虐められるから」が正解かな 子供の頃、理不尽な問題に発狂しそうになったことあるわ
地球一周の長さを知っていないと解けない問題なのに、その情報が問題に記載されてなかった
当時はパソコンもなくて、親兄弟聞いても誰も答えにたどり着けず
あまりの理不尽さに悔しくて号泣した 粋な先生なら△あげるよ(´・ω・)(・ω・`)ネー メダカはセックスした時に果たして快楽機能が働くんだろうか わざわざ上に赤背景で「表現力」って書いてるのにアホか 日本政府の言ってることは、たいてい正しい
マスコミの言ってることは、たいてい真っ赤なウソ 飼育メダカは産んだそばから卵食っちゃうんだわ
もう、腹から直食いな勢いで
稚魚も口に入るサイズなら食っちゃうし、子孫を残す気あるんだか これには明確な答えはない
自分の考えなら、何を書いても正解になるやつだよ >>430
ぶっちゃけ水銀が常温で液体金属であることと変わらない
水銀には水銀の人間には人間の特性があるってだけ >>389
しかし殺人マシンとして育てられたメダカはお前との出会いによって人間的な感情を取り戻して行く 小学生のとき図形問題のところに落書きしたら悪質とか言われてテストそのものを0点にされた挙げ句職員室で説教されたの思い出した >>1
生物が繁殖するのは何故かと訊いているのか
人とメダカの繁殖方法の違いが何故かと訊いているのか
卵を産むのは魚類だから…って、魚類にも胎生いるしなあ 真面目に応えると人は哺乳類でメダカは魚類だからってことで良いんだよね? コミュニティ維持のために決まってるじゃないか
今の日本がぶち当たっているまさにそれ >>13
ウインクの淋しい熱帯魚100万回聞いてこい >>1
人は育てて、めだかはたまごをうむってところが問題としてるのかな? >>445
メダカなのに取り戻すのは人間的感情なのかよ さみしいから子を産むというはのエゴである
子にもさみしい思いをさせるからである(´・ω・`) ロマンチックな答え派か
超現実路線派かで別れそう
そもそも正しい答えなんてあるのか ボクの母は処女で、
父は童貞だそうです。
ボクは体外受精で生まれました。 古代ローマがサビーニ人の娘を集団略奪し繁栄の基礎を作った事例から
国や部族、種において「産ませる」のは子孫繁栄のためだが
じゃあ産む当人はどうなんだと考えると
「子孫繁栄」という答えは結構差別的な気がする
あと誰がメダカの感情を理解したんだw >>1
子孫を残すのは性欲を充たした結果であり、目的ではない。 >>454
メダカは親がいなくても育つが、人の子は親が育てる必要があるという点を指摘したいようにも読めるね 地球外の何者かがそのようにプログラムをした
古代宇宙飛行士説の提唱者たちがその通りだと言ってた この設問は「何のためか」と聞いている
何故なのかとか、どうしてなのかではなく
何のためかと聞いている
人間ならば社会形成の為に子供を育てて云々とか老後見てもらう為とか色々と理由を付けれるが
メダカが何の為(利己的な狙い)に卵を産むのか結論を出すには
メダカと意思疎通が出来る様にならないと答えを導き出せない
もしかしたらミジンコを絶滅させる為に卵を産んでいるのかもしれないし
産卵快楽欲求を満たすのかも知れない >>457
少なくとも二行分の余白には
二行書かなければダメ もはやこれとこれがこう、化学反応するのはなんのためですか
なみに答えがない設問。そのようになっているというメカニズムしか語れない でもお前らさみしくても一人でいるよね
業が深すぎだろ さみしいからが正解に決まってんだろ
グリム童話にも書いてある >>36
本能なんだろうから意識はしてないんじゃないかな >>460
「子孫繁栄」が正解だとすると
性欲やセックスの快感だって子孫繁栄のためだよね
この教師は教え子や自分の子供がレイプされても
「子孫繁栄のためだからしょうがない」とか説教するのかな >>1
そういや苫米地もさみしいから宇宙がうまれたと言ってたな
もはや日本に留まらずカーネギーメロン大学を目指したほうがいいかもしれないw これに×付けた教員おかしくね?お前の正解何なんだよと >>381
うん
だからそこに何か意味があるのかな?ってこと
遺伝子は読んで字のごとく伝える事だけれども終わりが必ずあるのになぜ伝えるシステムが構築されたのかが疑問なんだよ >>1の哲学とか言ってるのはまんさんやろな
いかにも子宮で考えて感情で行動してそう >>464
驚くべき証明を見つけたが、ここに書くには余白が足りない >>467
「さみしい」という感情に対する解は一つではない
寂しいから子供を作るのも
寂しいけど一人でいるのも
解としては存在し得る
君みたいなのが強引に解を一つに決め他の解を蔑むから話がややこしくなる 人間は育てないと子供が生きられないから
メダカは育てなくても食べられたりしなければ子供が生きられるから(´・ω・`)
人間が育てるのに対してメダカは育てないのはなぜか?ならこんな回答だけも >>12
理科のテストだよ
授業受けて答えられない問題な訳がない 俺が宇宙作ったのは、
退屈さと寂しさに耐えられなかったからだ >>235
LGBTは種の保存の埒外なんだから関係ないでしょ すべての学力の土台となる「国語力」
ν速も字が読めないハゲばかりになったな >>478
終わりがあるかどうかは遺伝子発生のプロセスに何の関係も無いよ
条件が揃った時に増殖する分子構造(遺伝子)が偶然発生、それが増えていっただけ この手の問題を出す時は
殆どのを○を付ける前提で出す物かと思ってた DNAにセックルするようにプログラミングされてるんで目的とか関係ねぇし
そうプログラミングされなかった生物も過去にはもちろんいたはずだけど当然子孫残さず絶滅済み
別に生き物みんながそうじゃないし、結果的に嫌でも種を保存する本能があった生き物しか周りに残ってないだけ このテストが理科なのか国語なのか道徳なのかで答えは変わる >>16
どっちも子孫繁栄やろ
それじゃ答えになっとらんで せんせいのおちんぽがぎんぎんになるのとおなじりゆうです。 >>489
全部煽りレスなのにオールスルーされてるのちょっとすげえなこの人 よく考えたら「子孫繁栄」ってどんな行動も正当化し得るワードだな
強盗も殺人もレイプも子孫繁栄のもと正当化できちゃう
ひょっとしたら思考停止のアホをあぶり出すキーワードかも知れない >>24
表現力の上下というより、内外という糞仕様 >>489
ならばさみしいという感情表現がなぜ不正解なのか
表現が足りないならば、何をどのように定量しているのか?
文字数の問題なのかな? 自己複製する仕組みが出来た結果、その仕組みが持続しているだけ
何かのためではないが、生きる上で理由がほしいから適当な理由付けをする わかりみがすごい(´;ω;`)
先生もこういう回答にはコメントつけてやれよ
こういう低能な教師が増えた この質問の表現力に問題あるじゃん
人間のくだり要らねえだろ 算数も理科も文章問題の内容を理解できなければ答えを導き出すことは困難でしょう
わざわざ上に強調して書いてある「表現力」という文字が読めないハゲばかり 答え欄に先生達が泣くような質問書いたら正解するのかもしれない >>1
え、種の存続のためじゃん( ・∇・)
セックスする理由ならともかく、
さびしいからが子供を生む理由なら、
それは親のエゴだわ( ・∇・)
何が哲学だよ(笑)
頭の悪いガキに答えてやれよ( ・∇・)
「お前は、さみしいから生まれた、親の都合で生まれた哀れな子供だ」
ってね( ・∇・) >>507
この回答でも勝手に想像して泣きそうなんだが セックスも産卵も気持ち良いからしちゃう
出来ちゃったモノは仕方ないから育てる 数の力で敵を圧倒してマウント取る為に決まってるだろ。
一国一城の帝になって、自分の血族に周りをガードさせて暗殺されないようにして、出来るだけ自分が安全で居られる為に子孫を増やすんだよ。 >>1
こんなん意味理解してれば何書いても正解のサービス問題にすべきだろ 神のみぞ知る事であり、
お前が判らない事を俺が解ける分けねーだろアホ
って書いたら正確くれるんかね? まぁ問いとして逆なんだよね
種を残す者が生物の定義なんだから
なぜ生物は子孫を残すかってそれが定義だから当たり前としか言いようが無い >>522
ペケ付けられるし家庭訪問もセットで付いてくる >>405
>>187の問題は小学校の入試問題(面接による試験)
答えたのは受験した幼稚園児 採点した先生は随分と力強い筆でバツを付けてるな
グッと溜めた後に止める筆跡で
上の丸は普通にはらってるからクセでは無さそうだし一応悩んだのかな >>516
じゃあ回答者の表現力なんて最初から関係なく、採点者の問題だね メダカの周りには天敵がいっぱい存在するから、
一度に大量に生むことが出来る卵方式が採用されているって事だろ。 >>515
マスクよりもハンカチ用意したほうはいいかも >>500
イレギュラーな遺伝子を排除するのが生物
レイプや強盗や殺人は 種の劣化になるから排除するのが生物として正常 これにバツつけたやつは作者の気持ちが考えられないやつ 年金が当てに出来ないから子孫を増やして老後は子孫に面倒見てもらう為。 >>1
「さみしいから」
ある意味正解だろ?
子共を産む卵を産むのは種の保存
育てるのは育てなきゃならないと洗脳されているから
母乳後は自立して食いぶち探すのが当たり前の時代もあったはずだ 住む場所は違えども風の流れと水の流れは似ているから >>69
DTには分からないかもしれませんが、わたしが子供二人授かったときには、そんな事微塵も思わずただひたすら本能に任せて妻の背後から腰を振り続けておりました。
あいすみません。 愛。
それが世界を動かしている。
それ無しに何も出来ない。 「何のために」
そもそも子供を産んで育てるのに何かの打算があると決めて問題を作っているのが問題
「子供を産んで育てるのには何の打算もない」
というのが答えでいい お前らの回答
「人生が多様化してきて子作りしない人生もあるので
一概に子作りが幸せとは限らない
しかし多様化と言っても大した事も出来る時代でもないので
あの時しか出来ない事を逃した後悔を中年になったらしてきている」 >>532
それは違う
ホモサピエンスは弱者救済で社会形成するという特異な生存戦術を取ってるから
秩序を乱す存在を排他する必要がある
生物全般ではレイプや強奪、殺害する種の方が圧倒的に多い バカが試験問題作んな
それを上回るバカがチェックさぼんな 種の保存の為だとして
じゃあなぜ種を保存するのか?
と言う問いに答えるのは難しくない? 親にあんたがいないと寂しいって言われたらそう書く子もでてくるわな >>478
どの学問を基準とするかによるけど、究極的には意味はない
物事に意味を見出そうとするのは、人間だけが進化によって得た思考のバイアス
終わりが必ずあると分かったのは人間が脳を使って科学的知見を得た最近のことであり、ただの分子の複製だから
物理法則と同じように環境にさえ適合していれば、勝手にシステムは構築され稼働し続けるよ、コンピュータやプログラムと同じ
最初の遺伝子がどうやって生まれたかを聞いてるなら、まだ研究中だったかな >>16
じゃあ自分の生んだ子供食うハムスターとか自分の実の子供を虐待死させるのはなぜですか? たぶん二行でそれらしい事を書けばおk。
例えば
小さいと捕食され易いので卵で生んで
ある程度大きくなってから付加する必要がある。
とかで良い どうしても俺の子供が欲しいって言うから一発やってやったんや
by清原 「寿命があるから」みたいに人とメダカの共通点を書きなさいって事だろ >>325
スレタイに対して言っているのだが
読解力が無いなおまえは >>361
14へ行けがあったらそれを選ばなければ良い
と思ってたらワンクッション置いて14へ連れてかれたことがある リョコウバトの肉が美味しかったのは子孫絶滅のためだったのかな?w >>551
> 生物全般ではレイプや強奪、殺害する種の方が圧倒的に多い
微生物くらいしか ねえよw >>53
テストや教科書を作る側に意見を伝えたら変わるかもしれない
問題作ったヤツの頭が悪いっつー事やろ
流石 未 成 年 買 春 にだけ力を入れてる 文 科 省 は違うねwwww
>>52
「なぜ神は人間を創造したもうたか」の答えも
「神はたった一人では寂しいから」だ。 >>1
いやーーーー
この設問はセクハラよーーーーーーーー!!!!!! このテストには当然模範解答もつけて学校に送られてくる
その模範解答にはこう書いてある
「解答例」
それなのにこの先生は解答例と違うものを全てバツにしている
テストを作った人は解答を1つに決めているわけではないのに
力量がない先生は考えることをしないでバツをつける >>577
それを「ひとでなし」という
つまり人ではないのだよ 種の保存の法則でいいんでないの
むしろそれ以外を思いつかない
どこらへんが哲学なのよ ゆたぼん「先生の言うこと全部ハイハイ聞いてロボットに見える」
ぼく納得(´;ω;`) >>572
DNAはなぜ操って残ろうとするのか?
って繰り返しになりそう 小学生が
中出ししたから
って答えた方がヤバいやろ
さみしいからでええやん そもそも「何のためですか」ってのは何を聞いてるんだ?目的?原因?理由?
問題作成者の表現力に問題がある気がするけど(´・ω・`) 哺乳類と魚類の違いについて聞かれてるってすぐ分かるのに
ネタじゃなくマジで分かんない奴終わってる 最初にたまたま生命が生まれるってのはわかるけどさ、子を生むようになったのは同時じゃないよね。分裂とかも含めて
なぜ子孫を繋げようという方向になったのだろう
いや、子孫いなきゃその代で終わりだから、結果的に子孫残すタイプが生き残ってるだけなんだろうけどさ 男には種をばらまくためにセックスに対して強い快楽が備わってる
女には種を厳選するためにセックスに対して強い選別欲(無に反す欲)が備わっている >>583
確かにな
子育て無理っていう女性と結婚してセックス許否してる夫婦もいる
種の保存を諦める夫婦もいるからな
本能ならやりまくりで少子化対策なんてなかった
本能と理性の間(はざま)経済問題など心の葛藤もある >>490
うんうん
今の人間の知識の範囲だと偶然になっちゃうよね
まだ地球外生命体の発見がされていない以上必然とは言えないんだろうけど
でも宇宙全体で言うと数千億×数千億って言われている星の中で遺伝子を持つ生命が何万種類も生まれていたとしたらそれはもう偶然ではないんじゃないか?って考えたくなっちゃうんだよね
この宇宙が存続不可能な状態になってもそこから先に進めるからこそ伝えるシステムが構築されているんじゃないかって思いたくなっちゃうんだよ >>1
神は一人じゃ寂しいから人間作ったんじゃなかったっけ
だから正解なのでは? >>572
5ちゃんには逆らってる奴いっぱい居るよw 表現の問題なんだからもっと語彙力発揮しろってことやろ >>485
項目に「表現力」って書いてあるが、理科の問題で表現力をテストするか? >>1
各人が考えたことを否定する教育まだやってたんか 今生きてる奴らは数兆どころか無数の淘汰されてきた生命の屍の上に成り立っているのだが
上級国民に孤独死したこどおじが見えないように、淘汰された奴らを見ることができない >>589
問題の所に「表現力」と書いてありますが >>587
>そもそも「何のためですか」ってのは何を聞いてるんだ?目的?原因?理由?
「目的」「理由」はわかるが
この文で「原因」を聞いていると考える人はいない ネトウヨ的回答
「国家の威信のため」
パヨクの回答
「きもちーから」
キリストの回答
「俺を磔にしたから」
ブッダの回答
「さみしいから」 卵で増えるのは沢山食べられるから沢山産むため?
胎生なのはなぜだっけ?
それにしても、なぜ増えようとするのかが判らないけどね >>596
ヒト科のメスは本来10体前後の子を産めるポテンシャルを持ってんのよ
生存が厳しい環境下ではバンバン産んで、ヌルい先進国では抑制してるだけ
ただ、今のヒトの増え方は異常なんで、絶滅に向かっているのかもしれないと指摘する学者もいる >>211
常識の範囲内でしか考えられないとは。教育の弊害だな。ある意味、おまえは被害者 >>1
先生はなんで生まれて来たんですか?
って聞き返してやれ 学校の回答は一つ
社会に出ると独創的な考えを持て
試験勉強でしか点とれないヤツは人生詰むこともある
この子は負けないでほしいな 寂しいはある意味正解じゃん
子孫繁栄とか結局どうでも良いわけで
心理をついた良い回答だけどね >>623
中島みゆきか桃井かおりあたりで再生された >>368
安心してくれ人間の歴史的に4割は童貞のまま死ぬのがオスだ すべての生物に種の保存なんて目的はない。
ただ強烈な性欲がインプットされているだけ。
鮭が川を遡上するのもセミが真夏に涼しい地中から出てくるのもオス蜘蛛がメス蜘蛛に喰われるのも種の保存のためではない。
単に性欲を充たすため。
人間社会では性欲が充たされていない状態を「さみしい」とオブラートにつつんで表現する場合がある。
だからこの小学生の回答は正解。 >>608
表現力に乏しいから×なんだよ
「外はカリッとしてるのに中はトロッとしててさみしい」とか分かりやすく表現しないと エネルギー源、食料をとるのに仲間がいた方が協力できてありつける可能性が高くなるのはわかる
中には集団生活しない種もあるよな
植物は自分と同じ種が近くにいた方が有利?
同じ栄養を奪い合うから個には不利じゃね? 「種の保存するぞ!」と意気込んで産んだ子供以外は間違いなの? >>630
理科で書いたら正解、社会で書いたら不正解 >>627
竹内久美子かリチャードドーキンスと討論すればいいよ 何の筋合いがあって人の人生観を否定するのか
子供ならなおさらのことだろ! >>88
嘘だぞ
お役所で作る文章がそうなってるってだけ
役所の文章が元号を使用してても、元号表記だけが正しい年の表し方かといえばそうではないだろう
そもそも正しい日本語を定めた法律なんてないし 先生もこの回答を見て何か感じただろ。×でもいいけどなんかコメント書いてあげなさいよ すべての物質は紐のようなエネルギーの弦で出来ていて
11次元だから >>627
クモって自分の手に精子付けて手マンでメスに授精させんだよ
もうちょい性癖なんとかならんかったのか おちんちんをおまんこのなかにいれるときもちいいから >>36
逆にそれをやってこなかった種は滅びたからだよ
当たり前だけど本能的に生殖活動を行ってきた種だけが生き残ってきた 人間の場合、意識とはなんなのか、理性とはなんなのかという話になるからややこしいだろう 今の時代子供作るのは娯楽の一つだから
寂しいで合ってる 哲学的ではあるけど
小学生の問題だし、表現力だかや
「さみしい」の一言では正解にはならんだろう
例えば「アニメばかり見ててけっこんもできず、おじちゃんになってしまって、どくしんはさみしいから」とか
「こどもべやおじさんになりたくないから」とか
そういう答えなら二重丸 今日もメダカは卵を産み続ける
大いなる野望を秘めて
対する人も子供を産み続けた
メダカの野望に抗うために
これは人とメダカの終わりなき戦いの物語である 種の繁栄の為だろうが、、そんな事も分からないとは日本は終わってる? これは答えないだろ
子孫を残すためとかかいときゃいいのか?
あほらしい 死にさらせ 人間は子供を虐待するため
メダカは捕食者の餌にするためじゃダメ? >>652
その答えだとメダカは子孫繁栄させようと思って卵産んでないけどな
ただの常習化した行為 >>632
そういうのを手垢のついた表現という
文を書く人や発言する人が避けるべき表現でもある 小学生にもなってアカシックレコードにアクセスできないとか幼稚園からやりなおせよ >>5
本能の赴くままに行動してるだけで
何のためとか考えてないよな >>655
その答えだと人間も同じだろ。
お前さんのは屁理屈と言う。 >>660
表現力なら、なお問題ない答えなんだが。 表現力の問題なんだから×はないよな
△くらいやれよ >>655
結果的に種が保存されてるというだけだもんな
そもそもなぜ種を保存しようという方向に進むのかを答えなければこの問題の意味はない >>415
だからその本能を持った生き物を作った創造者も
答えを知りたいから地球で実験してるんやろ 宇宙はエントロピーの増大によって時が生まれ時の流れによって全ては失われる、生命はその流れに抗う唯一の存在であり子は生命の答えである。 こんな問題作って給料もらってるやつもいるのか
楽でええな >>19
そんなまともな答え聞いてねーよ
キチンとボケて 「表現力」ってのは単に記述式の問題という意味じゃね?(´・ω・`) こういうのは、授業で教えられたことを書けばいいんだよ
小学校のテストなんて、ちゃんと先生の話を聞いて、
ノートに書いているかどうかを確認にしてるだけなんだから >>652
それちゃんとメダカにも聞いた?
親メダカは稚魚を食べるぞ >>659
あっそ。お前さんの親に何で自分を育てたのか聞いてみて。快楽の副産物で仕方なしに生まれてきたからとか言うと思う? 産むって漢字をならってないって事は種の保存という回答はない >>14
何の為にアナタは生きてるのですか?
が次のテストにでるな >>675
何のためとか発想するのが人間の本能だと気づけないうちは
いつまでもこの輪廻が抜け出せないよ >>211
学習の理解度をはかるテストなら習ったように書かないと意味がないよな
独創性とかは別の機会に発揮すればいいだけなんだし 権力者に労働力を提供するためって小学生に書かせる気か?笑 正答:
生物には種の保存本能があり、生殖本能がある。
もっとも生殖方法については種ごとに環境に応じた生存戦略としての進化が見られ、
メダカを含む魚類は多産他死、人間を含む哺乳類は少産少死へと進化した。
とりわけ人類の生存は知性と理性に裏付けられた社会性によるものであり、
そのためには脳が十分な学習発達を遂げ、社会性を身に付ける必要がある。
それゆえ人間は、比較的未熟な状態で子を出産し、長期にわたり親が「育てる」のである。
なお、育てに失敗した個体はロリコン教師やこどおじのように社会において淘汰されるべき存在となる。 >>27
あるだろ
わざわざ人間とめだかに分けてるのは
魚類と哺乳類の違いをかけって事
さらに完当するには進化論にも触れておいたほうが良いな >>685
お前さんみたいにわかってるようなやつが一番危ない。 >>689
いい事言おうとすると社会を批判したがるのは何か頭の病気なの? これは表現力を問うてるんだから
たった一言は×なんだよ
「さみしい」なら何故さみしいのかとか
その理由を表現力豊かに述べてこそ
ケーキを食べた時の感想で「おいしい」だけじゃ正解にはならないのと一緒 メダカがさみしいから卵産んでると思ったらなんか愛おしく思えてくるわ。 受験国語を思い出した
「この作者が言いたい事を答えなさい」は
「この出題者が答えさせたいことを答えなさい」と変換せよとかの感じ
出題することがなくなると出題者の趣味や思想に走りがち 習った範囲の正解しか問われない教育をいつまでやるつもりなんだろ >>216
寂しい同士が集まると更に寂しくなり
楽しいひとには楽しげな人が集まって
くるのは何故なんだぜ これがバツっておかしいだろ!俺が先生ならこの感性に100点付けるわ >>1
理科のテスト?人間→哺乳類、メダカ→魚類だからでいいのかな? 学校では子孫を残すためと教えているはずだから、授業をちゃんと聞いて
いればさみしいからなどという感傷的な答えなど書くわけがない。
小学校のテストにいちいちツッコミをいれて教育現場を混乱させる
SNSの方が問題だろう。 >>699
でもアイツら自分が生んだ卵食べたりするで? 寂しいという感情は種を次代に繋ぐよう促すための装置と考えれば当たらずとも遠からず >>711
>>709
学校で教わる正解に疑問を持つのも立派な教育だし、自分で考えられる大人を作れば将来中国の自治区になる際、迷惑をかける事になる。
流石、小学教諭。 寂しからということは愛情を感じたい
愛情は愛
愛は意識
意識はトーラスの無限の力
無限のエネルギーは物質を生み出し
生物を創りだし
すべては愛をもとめ無限に繰り返す
この宇宙の理を詩的に表現したということか
大阿闍梨かなんか? 科学はHOWなんであって
WHYに答えようってのは間違い、エセ科学
メダカが卵を生むという事実があるだけ 産みたいから
だろうな
種の保存とか考えて産んでるやつは人間でさえいないと思う レーベンスボルンで出産した者は
種(人種)の保存を目的としていただろう >>33
普通に読めば、人間とメダカの対比ではない事ぐらい読み取れる
もう一度、国語を勉強しなおした方がいいよ >>685
それは人間の理性だぞ
本能は種の保存のための性衝動の方 >>146
俺もまったく同じく
嫌なことから逃げて逃げてのおじさんにはなってほしくないからな >>675
「子供が欲しかった、かわいい自分の子供が欲しかった。いまは後悔している。」
て言われますね >>730
人間 だけなら ね
メダカ が寂しいから は無いよね >>728
だよなぁ
鮭が海で育ったのに産まれた河に戻ってくるのは何故かという問いに対してね
回帰本能がある為って答えてるのと一緒
答えになってない
「なんと呼ぶか」なら生殖本能でも種の繁栄でもいいがな 問題を全部みないとなんとも
作者の考えを書く趣旨っぽい >>731
めだかが寂しくないと誰が決めたんだい? バツつけた奴にじゃあ、なんでだよ
と小一時間問い詰めたい メダカが卵を産むのは受精のためだ
体外受精は産まない事には受精できない >>711
それを考えるのだ
なぜなら一人ひとり答えが違うからだ (´・ω・`)おちんちんが轟き叫ぶからな メダカ?知るかハゲ >>739
ではメダカに「さみしい」と言う感情があることを証明してください。 >>747
卵を産む事が証明です
メダカは己の肉体がいずれ滅びゆく事がさびしく耐えきれずに卵を産むのです >>18
なら〇か×かで判定できるモンじゃなかろうに >>9
それが決まりなんだよ,諦めて受け入れなさい. 感情を脳波とか電気信号によるものかどうかわからんけど
ひとりっきりで何かさみしいーってときの状態を測定
メダカの脳でも適用されるかわからんけど
同じ状態にしてみて脳波を測定
同じ測定結果ならメダカと人間のさみしいときの感情は一致する
性行為をはじめるときの脳波を測定
さみしいときの脳波と一致するなら
生殖行為はさみしいからすると判断できる >>72
メダカが寂しいという感情を持ち合わせていないとも分からんだろ
よって不正解とも言い切れない
問題が誤り >>747
「さみしい」という答えが正解かどうかを判断するのは採点をする先生
ということは
メダカに「さみしい」という感情があるかないかを証明しなければならないのは先生の方ということになる 地球上の生物はすべてが何かしらの『命令』を受けているのだと思う 人間は生中SEXしたことが理由で、育てるかどうかは本人の意思
メダカは意思に関係なくメスのみでも暖かくなれば卵産むから、そういう生き物としか言いようがない 子供に何を求めてるんだよ
いや、先生じゃなくてお前らが ワイにできる先生への助言はこの程度や
少なくとも自分なりの実験結果を出した上でなければ
この問題に×をつける権利はないやろな 子供には何も求めてない
採点する先生に求めてるんや
×をつけた理由を書かないと駄目じゃん >>759
うん
子供を残してくれ相手がいない
ということが更に寂しさを生むわけだ
要するに 2
寂しさの2乗 S
ってことなんだよ 別に答えは
「なんかわからんけどわからんので×」
とかでもええんや
感情論でもええ
×
の一言で済ますことはできへん問題なんや >>617
というかたまたま性欲があった種が生き残った >>689
>生物には種の保存本能があり、生殖本能がある。
動物の行動に「生殖本能」てラベリングしてカテゴライズしてフォルダにほりこんで理解している気になってるだけでは?
本能ってラベルをつけることで理解することを先送りしてるだけの気がする
本能とは何よ?
俺は哲学的な文書を書いたりするのも
本能だと思ってる 教師が単純にバツにしたのは何故か
何も言わないことが、子供にどうしてだろう?
っという疑問を抱かせ、哲学、フィロソフィのきっかけになる
考えること これを教師が求めている ということなんだよ
単なる バツ じゃないんだ
これが教師の 表現力 なんだよ なぜ種を保存しようとするのかというと
情報を伝達するため 終わったら確かめましょうに書いてあるイルカがヒントなのだよ >>769
生命の進化を調べるとそうではないらしい
よく生き延びるために体を進化させたとか言われているが
あれは正しくない
生物は常に変化し続けている
いろいろは変種がたくさん登場している
たまたま大きな環境変化があったときに
その環境に適したのが次の時代に生き残れるというのであって
生きていくために本能的に環境に合わせて進化していったわけではないらしい
だから卵をたくさん産むメダカは生き残ったというだけで
あまり卵を産まない魚類もいたに違いない
それらは次の時代に行けなかっただけ
ということで
種の保存を目的に卵をメダカが産んでいるとは限らない 何のためにって目的を聞かれてるんだから「さみしいから」って原因を答えるのは少しずれてる
「寂しさを解消するため」なら答えとして対応する >>776
子供の直感を俺は信じる。
決してバカにしない…! >>6
人間は寂しいかもしれんが、メダカのほうは、自分と子供、自分と他のメダカの区別なんてあんまりないと思うぞ。 これってそもそも問題が間違ってるでしょ
メダカは種類が多くて卵胎生も多いよ >>120
淋しいと言う感情ほ、生存本能に根ざしているのかもしれない。
群れたがる理由に通底する本能であると仮説するなら、あながち淋しいからは間違いではないのでは >>787
神 ただの実験場だから、いちいちそんなこと考えてねーしw この回答した子供はなんの狙いもなくこれなんだよな
子供ってすごいよな、素でこんなにかわいい
それに比べ俺たちときたら貞操以外で子供と張り合えん 何で生殖行動に依存する程の快感を与えているのか?
真理だから >>792
疲れるし
腰痛くなるし
いろいろ面倒だし
特に女子は大変だから
もし快楽を無くしたら、誰もやらなくなる らしいよ >>1
生物としての種の存続を目的とし、世代交代を用いて身体を環境適応させる為
じゃないの? >>792
人類は霊長類の中では一番子を産むんだよね
年中発情してるし
逆に、性行為に快楽を覚える種族だからこそ進化したのかもしれない
局所的な人口爆発が起こるんだよ
すると他の土地に行くか、争うか、いずれにせよ知恵を絞らざるを得ない 結局のところ行き着くのはそこよな
寂しいんよ、これは本能であり否定できない 老後に面倒見てもらうため、または、年金基金のため。 >>797
そう言えば10歳くらいの頃だったか
猿にオナニーを教えたら
死ぬまでやり続けて死んだ とかいう話を聞いたな・・・
本当化は知らないけど・・・
怖い話だわ 解答欄が2行あるから、人とメダカそれぞれ個別の解答でもよかったかもしれない。 表現力の問題だからなぜさみしいのかをくわしく書かないといけない 寂しいから を正解にすると 傷をなめ合うためにセックスをしているだけ になってしまう
それではあまりにも悲しすぎるのでは無いか・・・? 国語の問題で、井伏鱒二の山椒魚を読ませて
問い:この時山椒魚はどう思っていたのか?
答え:何も考えていない
みたいな >>754
寂しいときだけに出るパターンじゃないといけない
例えば腹減った時にも出るパターンだと
そのパターンが出た=寂しい
とは言えない
寂しい→そのパターン
腹減った→そのパターン
とかがあり得る 進化継続のためのプログラミング
尚、進化の共生圧力の目的は不明
ただし、進化の停滞には自動的強制的な介入もしくは消去が起こる模様 >>627
生物とは、生命をもったもの。
生命とは何か、ということたな。
生命の定義を広くとるか狭くとるかで考え方は変わるが、
広くとれば、生命とは以下の機能(本能)を持つものだと思うぞ。
『個体維持』『種族保存』
性欲とは種族保存のための一機能だと思うが。
生命の定義を狭くとれば細胞を持つものなどがあるが、広くとればそれも個体維持のための一機能に過ぎない。地球という環境下で効率よく個体維持するための形態のひとつ。 しかしこれ酷い問題だな
お母さんが毎日ご飯を作ってくれるのは、メダカが卵を産むのと同じ理由なのか >>808
広くとった場合に
ウイルスに「種族保存」は当てはまらないだろ もうどうにもならない格差社会を構築したゲスのNWOを喜ばせるため
無敵すぎて生殖能力が無くなった上位の方の奴隷力を増やす為 >>808
炭素とか水素とか鉄は?
水素自体は外部影響がなければ安定して固体維持するのでは?
種族保存ってのがわからないけど水素はある程度存在するのでは? >>810
増殖がそれにあたるかもなあ。。
狭く捉えた場合にも、あいつら細胞とかないから生物か無生物か今でもきちんと定義できてないな確か 親は情緒豊かな子どもに育っていると誇った方が良いよ >>813
二つの機能を持つものが生命だと考えている。
水素が水素を生成するなら生命と呼べるかも。
オカルト的だとは思うが、
その考えでいけば、星は生命を持ってると言える。
星は重力によって個体維持する。
派手な交通事故のように星同士がぶつかって飛散することもあるかもしれんが。
恒星は一生を終えるときに爆発して、周囲に揺らぎをもたらし新たな星を産む切っ掛けをつくる。
地球のような星は新たに星を産むことはないが、女王蜂ではないということだろう。
こじつけが酷いかもしれんから異論は認める。 科学はwhyには答えない。howには答えるが。whyは哲学の領域であり、教科が違う。よって問題ミス。 Q:「人が子供を産んで育て、メダカが卵を産むのは何故か」
この問いの正解がマジで解らん
「メダカは魚類だから」と答えさせたいの? こういう小学生レベルの単純な疑問こそ哲学的には難問なんだよ 問いの表現力が乏しい
誤解を生むような問題文を恥じるべき 子供のころ寂しいなんて感情はなかったわ
友達も家族もいらないと思ってたし話しかけられるのが嫌だった
そんなことしてる時間があるならテレビやゲームや本を見ていたかった
お察しの通り独身です
この年になってようやく寂しいという感情がわかりました >>1を踏まえて
Q.なら、何でそんな必要最低限な事もお前らは出来ないんですか? さみしいからって書いたこの子がとりあえず可愛く思えた Ce grand malheur, de ne pouvoir être seul. しょせん生物は遺伝子の乗り物であり、腫の保存欲求に基づいて行動を決定しているにすぎない
と書けば○だった >>827
男の子でも女の子でも関係なく
ただ、抱きしめてあげたい
だけど本当に抱きしめると確実に捕まる^^; めだかって子供と一緒に飼ってると
子供食べちゃうけどな >>818
その星の例もウイルスも自力で増えたとは言えないのでは?
外部を利用して増えるのも含めるなら水素も増える >>831
子供の頃(5歳?)、メスの巨大な蜘蛛さんに食べられそうになっていた
オスの蜘蛛さんを救助して、逃してあげた のを思い出した・・・
追いかけてきて食べられたらいけない って必死に自転車で蜘蛛さんを運んだ・・・
大人になってから、あれは本当に良いことをしたのか
わからなくなっている。 >>818
シンプルに生物とは遺伝子を運ぶ箱だよ
遺伝子とは増えるだけのただの分子化合物
分子化合物同士が反応して増えていくうちに、細胞という箱を持った物ができた
それが発生したに過ぎない 種と個は違うし、言葉を持つ人間と畜生以下はまた答えが違う
さみしいから、は個としては正解
何故なら人間は関係の中でしか存在しえない >>820
なぜか ならそれでもいいかもだが
何の為 だから
子供を産むのは何の為?が問題の骨子 >>9
http://ri2t.kyushu-u.ac.jp/~watanabe/RESERCH/MANUSCRIPT/OTHERS/YOKO/ten.pdf >>840
理由があって子供を産まないのか
生みたいけれど産めないのか
生みたくなかったけれど生んでしまうのか
いろいろ複雑だ 小学生教員とかまずアホな教育大しか出てないから自分の頭で哲学や存在論は考えたこともあるまい
高校の生物の教科書丸暗記で乗り切った程度の思考しかできない >>840
産まないことで遺伝子プールの多様性に寄与しているのだ
多様性が増すほど次世代の生存に適した種が生まれやすい >>364
そもそも問題の意味を取り違えてる時点で終わってるな
小学生からやり直し おまえ等に子供なんていないから関係ないよな
種の保存に反してるんだし
sexが気持ちいいからと回答してる奴はどうせ童貞だろ samiが出るあたり来てます!って感じがするけどな
いずれにせよ、難しい問題 設問の
表現力 が、ややこしくなる原因なんだよな・・・ 種の保存、要するに子孫繁栄って答えさせたいんだろうけどそもそも問題文が子孫繁栄のトートロジーになってるからなぁ
学校教育が求めてる答えがわかる利口な子にはわかるだろうけど普通の子は混乱するよ >>842
だよね
820は、読解力が低過ぎる
問題の意味が分からないんだから、答えが分かるわけない こういうのは軍隊の受け答えと一緒だろ
ハートマン軍曹の問いかけに正しい答えがないようなもんだ
従順なマシーンとして振る舞えるか見てるだけよ 日本人の場合
「結婚も子供もできないダメ人間に思われないため」が正解かな アメリカのIT技術者が自分はデブで持てないけど子供が欲しくて
卵子と代理母買って息子を作って子育てしてる
1人はさみしいから、だよな
気持ちいいから、とか何も関係なくてそれがビッグビジネスになってる >>455
ちょっと笑った
・・・ちょっとだけだぞ? 人間だけならそれぞれの個人が多様な目的を持って子育てしてるだろうけど
人間とメダカの産卵を並べて共通項を求めてるからな 問題が【何のため】と聞いているからな
もしこう小学生に質問されて
真面目に答えるとすると
【幸せになるため】
と答えるかな
もちろん結婚しなくても幸せな人はいるし
子供を授からなかったとしても幸せな人はいる
しかしその子供は数多くの大人の中で自分を質問相手に選んで聞いてきたのだから
自分にとっての答えを話す
なぜかというと子供はこのような質問をしたことはずっと覚えているからだ
適当に答えてはいけない 読めば読むほど「さみしいから」が最高の解答に思えてくる
これを×にした教師はアホだわ 生物はなんらかの形で外部からエネルギーを得ないと活動停止してしまうな
人間の時間よりものすごく長いスパンで活動しているかもしれないけど もしかしてこの問題は哺乳類と魚類の違いを問うているのか? まあ親として思うのは寂しいからではなく
ぶっちゃけ楽しい事を期待して産んでるからな
結婚して間もない頃に「寂しい…子供産もう…」とかじゃねえし >>1
( ; ; )次元別シミュレーション怖いゆ >>170
明治時代に句読点法案ってあるんだけど、そこには何て書かれてますか? 子供に対してなのだから
むしろ
「種の保存の為」とか
「子孫を残すため」はバツでいいと思う
子供が母親に聞くんだぞ
「お母さんって僕を育てているのは子孫を残すためなんだよね」
これが正解と子供に思わせていいのか? >>455
取り戻したんじゃなく植え付けられたんだろ >>1
教科書的には「種の保存のため」であろう。
と答える小学生いたらいいのに。 >>846
卵産むのも本能だろ
じゃあ、なんでのためにとか尋ねないで
欲しいぜ >>881
嫁おらんかったらさみしいだろ?
そういうことやぞ
その嫁が、子供やら友達やらペットやらになるケースもあると タラのオスにとってのタラコとか、シャケのオスにとってのスジコとかってめちゃくちゃエロく見えてるんか >>844
本人の意思と関係無く、種族にとって不要だから子孫を残すことを許されなかったんだよ >>19
メダカは自分の卵食うし
クズは我が子を手にかけるから間違い 先生「○○ちゃんのパパとママは種の保存のために○○ちゃんを作ったのよ」
こんなこと言われて子供がまともに育つと思えない >>894
そういう奴は悪魔ほむらになってしまうと
ほむらにはまどかしかいなくてまどかが自分の全てになってしまったから自分の牢獄にまどかを閉じ込めて、自分も閉じてしまった
真理はある、けど関係性のダイナミックさの中にしか真理はないんだよ 「セクロスしたから」が答え
メダカは産んだ卵に精子を直接掛けるから交尾はしない 正解は子供を保護するためだろう
メダカが卵で生むのも、人が育てるのも、子供がか弱く、卵や親の保護下に置かないと死んでしまうから 生命をつなぐため、やぞ。教科書にそう書いてあるし、授業でも習ってるはず。 理由はないというのが正解やないの
子孫を増やした奴が今いる すくなくとも日本ではさみしいから正解の一部だな
外国やめだかはセックスした結果が正解だろうけど 種としては、子孫繁栄だし哺乳類は哺乳類の赤ちゃんが可愛いと思うような機能がビルドインされてる
個にとっては種の目的とか関係ないんだわ
相手が居なくて=関係性が無くてさみしい
相手が居て=関係性があって嬉しい、楽しい
相手が居て=関係性があってうざい、つまらない 何の為に食べるのか?
栄養素を取り心身を健康に保つため
かもしれんが
腹が減るから食べて
眠たいから寝る
が実際のとこ
卵産むのがメダカにとって自然だから
つうか身体が勝手に産む
メダカは意思を持って産んでるわけない
それこそ「本能」 >>903
それだと子供を産む事自体が命をつなぐ事だぞ
何のために命をつなぐんだ? >>913
横書きは日本語であっても「、」ではなくて
「,」「使うのが正しいと国が定めたので
学校で使う教材はそれで統一されている 人側には「そだて」とあるのだから
人は一度に産める子の数がメダカに比べて多くなく手厚く保護して育てなければ子孫を残していけないから
とでも答えるか 問題が哲学すぎる
生物は繁栄をしようとしている
行き着く先は神になろうとしてるんだよ
全知全能の完全生物となったとき生命は長い繁栄の歴史を終える 文科省の教育は、言ってみれば日本型従順サラリーマンを作る教育てあって、自分の頭でものを考えられる人材を作るアメリカ型ヨーロッパ型じゃないから
オリジナリティ溢れた解答を子供たちが出してきても✖判定にしてセンスの芽を摘んでしまう
で、大国競争力に負けて人も金も仕事も失った 日本政府の新型肺炎対応のグダグダさ見てて、危機対応能力思考力の無さに世界が不信の目で見てる
あれで大臣東大だらけだぜ笑わせる >>97
碧いうさぎにはあるんだからメダカにあっても不思議じゃない 無茶振りに対して悪くない回答なのに
せめて△にしたげてよー なんで個体か卵かって聞いてるなら「育て」って部分いらなくない? >>903
産むと言う行為自体が問いに含まれてるから
産んで、命を繋いだ先に何があるのか、が答えだ。
何だろう? 子孫繁栄のためだ!→繁栄させてどうるの?
ここに答えが無さすぎる……
何を考えてこんな問題を?? >>937
子孫を繁栄させたら
将来、自分を介護してくれるだろ。
おれ、オタマジャクシがカエルを介護する夢を見たことあるし。 本能
だな
人は本能で産まず
計画的に子供を作りましょう
という意味
簡単じゃないか >>885
それ以外に無いだろ
本当はね、妊娠するつもりじゃなかったのよ・・・
女の子なら産んでもいいかな って思ってたんだけどねぇ
頑張って女の子 と思ったのにまた男の子で・・・
正直、堕ろそうと思ったのよ?
って言われたいか? 解答した子の家庭環境が見えるようだな、寂しいんだろうな これまともに解答できないやつって、ガチな発達障害だろ。 俺も「さみしいから」と即答する自信ない
この子スゲーセンスだぜ >>944
理科の質問なら簡単だね。
でもここで問われてるのは表現力みたいだから
情緒、共感を産む力、みたいなのが問われてるんだと思う。 >>948
国語じゃないんだから
表現力と言っても「文章で記述する問題」っていう程度の意味だろ もしかしてこのテストで試されてるのは児童じゃなくて教員なんじゃないか >>951
たとえば
氷が融けたら何になる→春になる も間違いじゃない
それを、正常な情緒の発達として見ればね
水になると答えて○もらって喜ぶ子は幼いと思うよ おまえらは寂しくても子供を作って育てるなんてできないだろ 産んだ後に、人は『育てる』。メダカは育てない。
そこに何か深い意図が、、、あるわけねーな >>960
あ、いや、、出題者が何か深いモノを含ませていたのかと、 >>3
そんなんだから3番目の知的生命って言われるんだぞ 「子供を埋めたい人の気持ち」って書いた人は「猿馬見れんだろ大会」でも有名です >>6
おまえらこれ可愛らしい小学生が書いた答えだと思い込んでるからいい答えだなんて言ってるけど実際のところ50過ぎのハゲたおっさんかもしれんぞ 正解は「子孫を残すため」だそうな
だったら人間のくだり要らんよな
メダカが卵を産むのは何のためか?で良いじゃん
問題の出し方が悪い >>964
相手と仲良くなりたい、気持ちよくなりたいからセクースする訳で
子供ができるのは種の問題
そもそもLGBTなら子供が出来ないから完全に個の問題 神とか創造主が仮にいたとして理由設定してるとは限らんだろ。理由なんて人間があとからこさえた代物なんだからさ
1+1が2である理由はなんですか?とか聞かれても別にそういう風に設定したからそうなだけで理由なんかねーよとか言われるかもだろ まア、女性教員が余ったテスト用紙に
旦那に下手糞な字で書かせて、
ネタで作った嘘松と思ってしまう
自分は心が汚れすぎてる? こういったテストは頂けないな(´・ω・`)
授業の中で教師が発言した「刷り込み」をそのまんま信じてる児童が高得点を取れるテストだろ?
本当の思考能力をこのテストは否定してるよ。 言われてみれば種の保存なんて意識してこんなことしないしな
地球意思に誘導されてというのも頷ける >>937
小学生の理科の問題だろ
哲学じゃないんだからさw 一応地球外の空間を認識する生命が出現したんだから
生命の進化は今のところ無駄ではない >>971
もちろん
ただ理由なんかないという答えも神しか出せないわけで >>977
うちの卒論でコンマ使えなんて言われなかったぞ? 「さみしいから」
ある意味究極の正解な気がするよ
ひとりじゃさみしいんだ、さみしいから増えるんだ 我々は存在してないことは否定出来ないととか書いとけばオッケー? 表現力の問題だからなー
何かしら表現しているような記入であれば正解だと思うんだが
なぜに不正解何だろうか なんのため(為)と問われると、メダカにはそもそも何かを為すという自我があるのかという問題になる 人のまんこに人のちんこが入ってしまうから
メダカは産卵するとめちゃ気持ちいいらしいから。
それにぶっかけるのも気持ちがいいから きもいやつが多すぎる
小学生の問題を大人の観点で考えてドヤるって恥ずかしくないのかな? >>985
国語の問題な気がしてきた
上の長文内に答えが書いてありそう 一応文科がむかーし横書きにはカンマと言ってる
決めたわけではないけどね 子供を作るのに理由が必要になったのか
こんな教育してたら少子化が捗るな AIBOは可愛がると懐く
しかし、そういうふうにプログラミングしてあるだけ、と考えると
さァ〜と気持ちが引いてしまう
野良猫を保護して可愛がるとやがてメチャ懐く、だがそれも
そんなふうにプログラミングされているだけ「本能」 このスレッドは1000を超えました。
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