【汝臣民】初入閣の柴山文科相、「教育勅語」を現代的にアレンジし道徳教育に使用する事を検討
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https://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye3488405.html
初入閣した柴山昌彦文部科学大臣は就任会見で、戦前の教育で使われた教育勅語について、「アレンジした形で、今の道徳などに使える分野があり、普遍性を持っている部分がある」などと述べました。
「（教育勅語を）アレンジをした形で、今の例えば道徳等に使うことができる分野は、私は十分にあるという意味では、普遍性を持っている部分が見て取れる」（柴山昌彦文科相）
柴山大臣はさらに、「同胞を大事にするなどの基本的な内容について現代的にアレンジして教えていこうという動きがあり、検討に値する」とも話しました。
教育勅語については、政府が去年、教材として使うことを否定しない内容の答弁書を閣議決定し、野党や研究者らが「戦前回帰だ」などと批判していました。
教育勅語
汝臣民は、父母に孝行をつくし、兄弟姉妹仲よくし、夫婦互に睦び合い、朋友互に信義を以って交わり、
へりくだって気随気儘の振舞いをせず、人々に対して慈愛を及すようにし、学問を修め業務を習って知識才能を養い、善良有為の人物となり、進んで公共の利益を広め世のためになる仕事をおこし、
常に皇室典範並びに憲法を始め諸々の法令を尊重遵守し、万一危急の大事が起ったならば、大義に基づいて勇気をふるい一身を捧げて皇室国家の為につくせ。
かくして神勅のまにまに天地と共に窮りなき宝祚（あまつひつぎ）の御栄をたすけ奉れ。
かようにすることは、ただに朕に対して忠良な臣民であるばかりでなく、それがとりもなおさず、汝らの祖先ののこした美風をはっきりあらわすことになる。
https://ja.m.wikisource.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2%E3%83%8B%E9%96%A2%E3%82%B9%E3%83%AB%E5%8B%85%E8%AA%9E
＞常に皇室典範並びに憲法を始め諸々の法令を尊重遵守し、万一危急の大事が起ったならば、大義に基づいて勇気をふるい一身を捧げて皇室国家の為につくせ。 ＞憲法を始め諸々の法令を尊重遵守し
はい、改憲はノーですね！
文科相は即日安倍さんと対決姿勢あらわですか >>8
当たり前のことを普通に言える雰囲気作りだから
ビビるほうがだめ まず自民党議員に1万回暗唱させろ
特に安倍と今井とワタミ 政府への信頼が失墜すると国民のモラルが低下する
31代のアメリカ大統領が言った言葉だけど政府はまず自分のモラルをどうにかしろよ >>9
憲法を変えることができることは憲法６９条に書いてあるよ >>1
「常に～」以降は現代に馴染まないけど、それより前は「仲良くしろよ」と説いた「普遍的な部分」だな どうせトンキン五輪みたいに下級を締め付ける為のもんなんだろ馬鹿馬鹿しい
まずてめーら上級が実践しろよボケ >>17
もちろん、変えることができることは尊重遵守すべきで、
憲法9条などの他の憲法も尊重遵守すべきですよね！ >>29
アホな事ばっかり言ってると自分もアホになるんじゃないかな >>21
普通の感覚の持ち主ならそう思うんだけどね。 柴山まさひこはかつて枝野カクマル問題を国会で追及してたから
大臣になったらマスゴミに狙われるだろうなぁと思ったら案の定でワロタ。
http://www.jr-rengo.jp/minshuka/minshukajoho-pdf/No811.pdf むしろ逆にして教えろ
親子兄弟は憎みあえ、みたいなやつ アホのパヨク発狂
嫌なら大好きな韓国（）にでも行けよ 柴山まさひこのポスター、目が笑ってなくて結構怖い。
さすが革マルキラー。 >>29
変えちゃいけないとか言ってる左翼が憲法違反なんだよ >>1
>アレンジした形で、今の道徳などに使える分野があり、普遍性を持っている部分がある
そのとおりじゃん。
何が問題なん？(笑) 籠池の時にこれ騒がれたけど、良いやつじゃんとネット民に即論破されたのにまだやるのか >>29
守れるし必要ならば変えれる
それだけのことだ。矛盾はしない。 日本民法の父、穂積陳重の『法窓夜話』を現代語に完全改訳
法律エッセイとして異例のベストセールスを続けた名著を
手軽に読みやすく。短編×１００話なので気軽に読めます。
法窓夜話私家版 https://www.amazon.co.jp/dp/B07HT49H2P/
続・法窓夜話私家版 https://www.amazon.co.jp/dp/B07HTL43HD/
高校を卒業した学生の語学能力が、これほど貧弱で物の役に
立たないのは何故なのか。抜群の語学力を誇り、東大文学
部長までつとめた筆者が、外国にいる若者が外国語を習得する
困難さを正面から取り上げ、正則（期待されるような）
語学教育の重要性を指摘する、英語教育のための基本書。
外山正一『英語教授法』 https://www.amazon.co.jp/dp/B07HSZGVHL/
fdz そうあればもちろん素晴らしいだし、出来ればそうあるべきなんだけど、それを文章にして教えていくことが、何だろう、何か気持ち悪い。 穂積「法窓夜話」を教えなさい。いや、けっこうマジで(´･ω･｀) パヨクが発狂しても選挙権が無いからメディアを使っても政権への影響が問題無いレベル >>44
テレビが解説して自爆してたヤツをまたやるんかね 自民党こそ見習ってはならない反面教師
特に安倍麻生甘利は 教育勅語なんて当たり前のことしか書かれてないのに発狂するんだろうなあ パヨ脳内では教育勅語＝軍国主義だもんな
読んだことあるのかな？ 安倍はネトウヨ系を炙り出して潰してるように見える
サヨク潰したら次はネトウヨって感じがする そうありたいという自発的な感情に従ってそうするんであって、こうあらなくちゃならないっていう義務感だとなぁ、、、 >>54
じゃ誰を見習うの？石井さんとか山口さんとか？ ホントに当たり前の事だと思ってんなら当たり前の部分になどわざわざ波風立ててまで要職が関わる必要ないんやで
そんな事を仕事だと思わんでくれ時間と金と能力の無駄使いやろ
白々しいやつらがウヨウヨ ってか、こういう質問どこのマスゴミが必死に誘導してるの？
朝日？ まあコレがアウトなら聖書もアウトだしな
戦国時代や中国の関連も軒並みアウトになる >>9
柴山は、自民党の公募に応募して選ばれた最初の議員だが
その公募制を作って、柴山を選んだのが当時幹事長だった安倍だ 孝従父母と尊敬長上は、武家や現代の政治家には重要な倫理観だけど
名も知れぬ下々に押し付けるのはむしろ害があると思う。良くない両親は
不善な長上によって苦しめられている人間は実数としてやまほどいるだろう。
和睦郷里、教訓子孫、各安生理、毋作非為は不変の真理なのでみなに
教えればよい。
民には民の、人には人の倫理というものがある。みなに共通の倫理観を
おしつけても上手く行くものではない。 >>62
これさ、どこかの記者が教育勅語について聞いたから答えただけだぞ >>21
柴山って人は議論得意なのかね
水脈みたいに及び腰なら逆効果だから言わないほうがいいと思うけど >>62
憲法議論と一緒で教育勅語＝右翼思想って単純化を払拭したいんだろう
議論は大いにやっていい
ただし得意ならね まあ昌っていうのがね日本の保守主義者なら歓迎だがいかにもだね 父母を愛するだとか、年上に従うだとかは、こどもに備わった本能だから、だから逆に
それに付け込まれて苦しめられる子どもが多いんだよ。一方で故郷に尽くせだの、
子どもを教養せよだの不正を為すなだのは本能に備わっているとは言えない道徳だから
これはしっかり指導しても良い。ちょとした差にみえるけれども、このあたりの機微の扱いが
おかしいと軍国主義ガーみたいな話しになる。 戦前回帰ガー！
これは日本共産党による二段階革命論の一段目が必要ニダ！ そんなレベルじゃない 明らかな戦前回帰路線がいまの自民の党是だ
まだ気付かないとしたら相当鈍いな 自分は保守だが戦前回帰は望まないからねそこは自民も履き違えないでほしい >>1
途中からの皇室云々国家云々のとこより前はまあいいんじゃね
後ろも使うとか言ってたら基地外かよと思うがw とにかく今の日本は帝政でないといけないマルクス教講座派
必死に戦前回帰的な発言を誘導しますｗ 最近は軍靴の音聞こえる人減ったな
何かあれば即聞こえる人ら多かったのに
受けないのに気づいたの？ 文科省はあれだけスキャンダルが出たのにマスコミはスルーだったしなあ
この大臣には「文科省でスキャンダルが出た。辞任しろ」って言うんだろうなw >>78
戦線回帰とは何か？教育勅語は明治であって昭和ではない 野球に例えると初球打ち→ピッチャー強襲って感じでいいのかな、赤い小池さん これは自民党が戦前回帰を狙ってる証拠であり
日本共産党による民主主義革命が必要ニダ！ 現代風アレンジなんてケチなことすんな
漢文調のお経みたいのを子供達に毎日奉読してもらおう これは大賛成
人として正しい事しか言ってない
日本人の美徳そのものだよね >>95
明治23年発布
儒教が好きだったんでしょ、昔の人 質問した記者絶対に教育勅語読んでないだろ。
親を敬い、夫婦仲良くなんてどこの国に行っても普通だろ。
国に尽くせの一文だけで鬼の首とったように騒ぎ立てる左翼手法いい加減やめてほしいわ。
皆んながバカになる。 ＞万一危急の大事が起ったならば、大義に基づいて勇気をふるい一身を捧げて皇室国家の為につくせ。
なにこの上から目線ｗｗ
この朕って奴は何様ｗ 教育勅語と聞いたらアナフィラキシーショック起こす奴多すぎ 教育勅語って今で言う反日パヨが曲解洗脳させて
酷い物とんでもない物だって事にしちゃったけれど
別に普通な良い事言ってるだけだからな 柴山さんはペーペーだった頃から知ってるけど随分出世したな
この人弁が立つからな
このままの勢いで左翼を殺してくれや >>101読んでないだろ、これだと明治維新をまず否定することになるんだが >>98
それを道徳でやればいいのにあえて教育勅語とかデッカイ釣り針用意するのが安倍ちゃんの後頭部に石投げるみたいで草 教育勅語の大体の部分は別に問題ないし、公に奉仕しろとか、天皇に関することは
今の時代ではナンセンスすぎて、真に受けるやつなんかいないレベル。
ただ、道徳教育の指針を説かねばならなかった、教育勅語が作られた時代よりも、
今の子供達は圧倒的に基本的なモラルが身についていると思うので、どうしてもこれが
必要かと言うと疑問。左翼のいい燃料にしかならないとも思う。 ブラザー！ シスター！ エブリバリ仲良くするんだYO！！ パヨクは教育ニ関スル勅語が嫌いだから日々の努力も怠るし内ゲバするし大事からは逃げるんだよね グレーゾーンに突っ込むなよ
ヒトラーはいい発言もしたんですよなんて大々的に言えるか？ 書いてることそのものは道徳的なんで
まあお互いに思いやりを持つべきだよね 教育勅語って当たり前の事しか言うてないと思うけどな
過剰に反応する人いてるけど不思議 >>9
お前憲法読んだことないだろ。
96条読んでみ。 教育勅語に何も悪い部分無いからな
怒る人とか何が問題なの？ 教育勅語に目くじら立てる奴って例外なくGHQの愚民教育に洗脳された池沼だからねえｗ お前らこ守れんの
【教育勅語の十二の徳目】
孝行 （ こうこう ） 親に孝養をつくしましょう
友愛 （ ゆうあい ） 兄弟・姉妹は仲良くしましょう
夫婦 （ ふうふ ） ノ （ の ） 和 （ わ ）
夫婦はいつも仲むつまじくしましょう
朋友 （ ほうゆう ） ノ （ の ） 信 （ しん ） 友だちはお互いに信じあって付き合いましょう
謙遜 （ けんそん ） 自分の言動をつつしみましょう
博愛 （ はくあい ） 広く全ての人に愛の手をさしのべましょう
修学 （ しゅうがく ） 習業 （ しゅうぎょう ） 勉学に励み職業を身につけましょう
智能 （ ちのう ） 啓発 （ けいはつ ） 知識を養い才能を伸ばしましょう
徳器 （ とくき ） 成就 （ じょうじゅ ） 人格の向上につとめましょう
公益 （ こうえき ） 世務 （ せいむ ） 広く世の人々や社会のためになる仕事に励みましょう
遵法 （ じゅんぽう ） 法律や規則を守り社会の秩序に従いましょう
義勇 （ ぎゆう ） 正しい こういう事しようとするとすぐにスキャンダルが出て
退任→任命責任がー
の流れになる不思議 移民いれてるのに、そんなん実現不能だわ、自己矛盾してんのきずけよ >>124
マスコミがそういう役目だからな逆にいうと甘利復帰は本当に奇跡だわ
あれはアメリカとかの虎の尾を踏んだからマスコミが駆り出されたんだよ 東大法卒の弁護士資格持ちを
上から目線で語るニュー速民 >>120
オレがYO、思うにYO
YOYOYO
パパさんママさんブラザーシスターお隣りさん
みんな仲良くしよーゼ
イェーイ！！
ヴォーカル；ギョメーギョジことムツヒト >>8
石破派「何でも自由に言える雰囲気を党全体に行き渡らせなければ、いずれ（有権者に）見放されると確信している」 (⌒ ⌒)
(⌒ ( ) ⌒)
(⌒ ) )
(_ヽ_从人＿ﾉ_ノ
＿＿ ∥|｜ ＿＿
(￣ヾ)) ﾉ∥|人 ((/￣)
| と)／＼ ／＼(つ |
| (／(○)≡(○)＼) |
| ｜ ⌒(_人_)⌒ ｜ |
ヽ ＼ |/⌒ﾍ| ／ ノ
＼ ＼ヽ＿ノ／ ／
＼ ー ／
/ パヨ ヽ >>1
天皇陛下のお言葉を政治家が書いた上でさらにアレンジするの？？ 儒教を馬鹿にするくせに、儒教をパクった教育勅語は礼賛するのか 1948年に国会で基本的人権を否定しているから禁止された教育勅語を再び活用って自民党は頭いかれてるの？ >>122
教育勅語の内容はネトウヨにとって極めて都合の悪いものなんだよなww 儒教ベースの教育勅語は今の世の中にそぐわない
児童憲章あたりをアレンジした方がよさげ >>134
やはり天皇ではなく労働者階級の前衛党である日本共産党のために
勇気をふるい一身を捧げるべきニダ！
https://www.amazon.co.jp/dp/4772700242/ 旭日旗を降ろさせるなんてバカな話が出てくるから、教育勅語のような話も出てくる。
日本を右傾化させているのは韓国だろうに 一昔前だったら大臣就任のときにバカチョンマスゴミが
南京大虐殺だの慰安婦についてばっか聞いてたんじゃなかったっけか 日帝残滓を必死で発見摘発してるどっかの国そっくりなバカチョンマスゴミ 戦前レジームや明治憲法を現代的にアレンジして国民支配に活用したい安倍一派と日本会議と
ネトウヨ。 レーニンの暴力革命とプロレタリア独裁を現代風にアレンジしたら
強力革命とかプロレタリア執権になっちゃった日本共産党 現代的にアレンジって
朕惟フニ我カ皇祖皇宗國ヲ肇ムルコoh yeah
ト宏遠ニ德ヲ樹ツルコト深厚ナリ我カ臣民克 カモン！
みたいな >>57
「兵隊さんはラッパを握りしめたまま死にました」とか、そんな内容だと思ってんじゃね？ 教育勅語を批判してるやつって
戦前、天皇とかのワード使ってイメージで脊椎反射してるアホばっか これはいいこと
日本人なら当たり前と感じられることしかない 何で今までこんな当たり前のことが言えなかったんだろうな 具体的にどういう道徳教育がお望みで、
日本国をどう守っていきたいのか
教育勅語のフッカツがダメなら対案が聞きたいわ >>122
これはいい事やんか
これ反対する人は居ないんじゃない？ 教育勅語って要するに天皇直々のお言葉なわけで、陛下が国民に対してこうあって欲しいってのを文章にしたわけだ
だから来年即位した時にそういうお言葉があるならいいんじゃないのかなあ、自然だよね
そうでないなら関係ない奴に語られる筋合いないよね
政治家や官僚が勅語語る必要ないんやで、おこがましいで ぼちぼち無意味な自国卑下はやめるべきだし今の指針から外すのはタイミング的に良いと思う
今のチビが育った時きっちり実が伴う様に社会もしっかりしないといかんね 教育勅語そのものを或いは出所同じとする編集物を公教育に用いる為には反対だな
勅語は第二次大戦の敗戦で扶翼すべき天壌無窮の皇運が潰えて反故になってるからね
ロジックに見るべき点が在っても決して現役の主張として取り扱っては為らず古典としてしか取り扱っては為らないと思うよ どこぞのぱよちん教授に何十億という何の研究してんだかわからん研究費を付ける文科のあほ役人を放逐せねばならない
前川はまだ中にいっぱい居る
柴山大臣には期待している 中学校のとき教育勅語全文を覚えようとしたけどワケわからずやめた思い出 子どもは二の次、親が大事。
子どもは選べるけど親は選べない。
親が死ぬくらいなら子どもを殺す
そんな教育勅語 すぐに他人を赤だチョンだと呼びたがるネトウヨが真っ先に読むべきだねw >>174
その部分はいいが
義勇公（ぎゆうこう）ニ奉（ほう）シ以（もっ）テ天壤無窮（てんじょうむきゅう）ノ皇運（こううん）ヲ扶翼（ふよく）スヘシ
が駄目なんじゃないのかな
国のために尽くせ=国賦人権説 の布石だと思うよ >>175
それは解釈によるね
国が国民のために尽くすなら国民も国の為に尽くす
「人民の人民による人民のための政治」って意味なら問題ないと思うの >>176
解釈に関しては言う通りかもね
天賦人権説を維持した憲法の下なら安心だしな 明治時代にできたモラルをなぜ平成が終わろうとしている時代に押し付けるのか
平成の考え方があるだろと 変な言い方するから右にも左にも反発くらうんだよ
現代でも使える部分は使う
それだけでいい >>178
教育勅語は儒教などを元につくってるから別に明治のモラルではない >>179
だからそんな当たり前の部分にわざわざ教育勅語って言わなくていいんじゃないかと言う話なんだけどなあ
親を大事にしましょう？友達を大事にしましょう？勉強を頑張りましょう？文科相にそんな事を言われんでもよいよ、今更
現代人を馬鹿にしとんのけ？
勅語言うなら陛下が新たに何か発するならそれが正式な現代教育勅語だわ
お前らが考えなくてもいいの、わかんない？ ガースー「ノーコメント、意図を確認する必要はない、教育勅語を活用するなど狂気の沙汰」
菅官房長官は午後の記者会見で、「柴山文部科学大臣の発言の真意や意図まで承知しておらず、コメントは控えたい」と述べました。
また記者団が、本人に真意や意図を確認する考えがあるか質問したのに対し、菅官房長官は「全くその必要はなかったと考えている」と述べました。
そのうえで、「教育勅語については、日本国憲法、教育基本法の制定などをもって、法制上の効力は喪失していると考えている。
政府としては、積極的に教育勅語を教育現場に活用しようという考えはないし、一般論として、教育については教育基本法の趣旨を踏まえながら、
学習指導要領に従って学校現場の判断で行うべきだし、柴山大臣は、そういう発言をしたのではないか」と述べました。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20181003/k10011656861000.html 愛国者なら、当然、教育勅語は守ってるよな。
・父母に孝行をつくし、
・兄弟姉妹仲よくし、
・夫婦互に睦び合い、
・朋友互に信義を以って交わり、
・へりくだって気随気儘の振舞いをせず、
・人々に対して慈愛を及すようにし、
・学問を修め業務を習って知識才能を養い、
・善良有為の人物となり、
・進んで公共の利益を広め世のためになる仕事をおこす いや、教育勅語はまともな事言ってておかしいと言うやつは頭おかしい 教育勅語なんかただの一ヶ所として現代に使える部分はない
特にカビがはえた家族、社会システムの強制も許されるはずもない >>185
親孝行して兄弟姉妹仲良くして友達とも仲良くして社会的マナーを守って皆が気持ち良く過ごせるようにして
よく学びよく働き国民全員で国を作っていこう
って意識は常にあるし普遍的なものだよね？
何処が悪いの？ 普遍性がある内容なんだから教育勅語をアレンジなんてしなくても
教育勅語と同じような内容だけど教育勅語とは関係ありませんって言えばいいじゃん みんなで奴らの欺瞞に満ちたレトリックを共有して検証して欲しい
自民党憲法改正案 2018年10月04日 時点
Ａ 自民党改正案 第十一条 国民は、全ての基本的人権を享有する。この憲法が国民に保障する基本的人権は、侵すことのできない永久の権利である。
Ｂ 現行憲法 第十一条 国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない、この憲法が国民に保障する基本的人権は、侵すことのできない永久の権利として、現在及び将来への国民に与へられる。
Ａでは「全ての基本的人権を享有する。」と飾って言っているが、ここで言う基本的人権は「国家が定めている基本的人権なら」産まれる以前から権利を持って（享有）いる=国が決めた権利以外は国民に認めない
Aでいう 全て とは、国が決めた人権が all だと言ってるんだ。つまり、国家が基本的人権を制限する
自民党改正案の憲法の（前文）を読めば、国家の制限を前提にしたものを「基本的人権」と言っていることが判る
Bでは 「すべての基本的人権の享有を妨げられない」と明確に書いてある。現行憲法の（前文）では
国民が主権であり、国政は国民の基本的人権のために働け、ということなんだ。つまり、他者からの毀損を受けない誰もが持つ基本的人権を護らせるために憲法が国政を制限している
個々で（前文）を確認して検証をよろしくお願いします >>186
そんなことお前に言われんでも分かっとる！
ってことじゃないのかな。慶安のお触書でもあるまいし、主権者である国民が
生き方を指図されるようなことをいちいち言われる筋合いは無い。
（そんなものは法律だけで充分） >>191
そう。それが分からない奴が大臣やってることに一番の問題があるんだよね。 良いものを良いとは言っていけない硬直した社会を死守しようとするパヨク供は本当に害悪
風通し良くしようぜ？ 答えなきゃ答えないでハッキリしない奴で大丈夫なのかと叩く予定 産まれたときにすでになかったものを
いつまでも引っ張り出して
不勉強なマスコミの生け贄呪文だな
くだらないしどうでもいい 勇気はなく
安倍ちゃんのためなら法規なんてどうでもよく
天皇は道具に徹しなければ憎み
日本スゴーイに反する学問と自分が苦手な学問を全否定し
親族とは疎遠で
怠け者で
なあ、この板の連中って自分視点ならともかく他人から見たら教育勅語全然守ってない奴だらけだぞ 悪党が悪用するために持ち出そうとしてるんだから
悪党自信は守るつもりは毛頭ない 教育勅語とかいちいち引っ張り出さなくても
単にアレンジ済のやつをシレッと出せば良いだけじゃん >>183
個人の理想としては大いに結構だけど
国家教育としてはどうかな
人それぞれ事情があるし
それを尊重するのが大前提の国
もう古いよ >>201
古い古くないの話じゃない
人によって出来るできないの話でもない
生きる上で留意すべき、共通のベースの基本部分の話
他人を踏みにじって利己的に生きようと思ってるなら不都合な考えだろうけど >>185
国際協調も否定するんだ
危険だなー、このひと >>188
何らかの権威は必要だろ
学者がこねくり回して決めただけのものにありがたみはない キチガイ子ネズミから始まる派遣法大改悪、移民受け入れ国今や世界第三位、この国をガタガタにして
定額働かせ放題法案、高プロ法案（いつでも
役所レベルで年収200前まで下げれる）水道民営化、種子法、TPPはこの日本から何でもぶんどって下さい法なのに！ま〜よくこんな日本国民を奴隷にし
日本国をぶっ壊す法案を通せるな！基地外国会議員共！お前ら選挙の時「国民の皆様の
為に精一杯働きます」！と言ったんじゃないか？そして基地外糞官僚共お前も官僚を目指したのは
国民の為に少しでも力になりたいと思った奴もいたんじゃないのか？それが嘘八百だらけ！一流の詐欺師真っ青！
恥ずかしさの欠片もなく良心の欠片もなく！ 正に正に 糞議員、糞官僚、基地外共！！
株がいくら上がっても意味ないんじゃない？ｗ
ひどすぎる少子化の原因は「非正規雇用者の増加」だ！｜米誌が紐解く日本社会の闇
https://courrier.jp/news/archives/98140 キチガイ子ネズミから始まる派遣法大改悪、移民受け入れ国今や世界第三位、この国をガタガタにして
定額働かせ放題法案、高プロ法案（いつでも
役所レベルで年収200前まで下げれる）水道民営化、種子法、TPPはこの日本から何でもぶんどって下さい法なのに！ま〜よくこんな日本国民を奴隷にし
日本国をぶっ壊す法案を通せるな！基地外国会議員共！お前ら選挙の時「国民の皆様の
為に精一杯働きます」！と言ったんじゃないか？そして基地外糞官僚共お前も官僚を目指したのは
国民の為に少しでも力になりたいと思った奴もいたんじゃないのか？それが嘘八百だらけ！一流の詐欺師真っ青！
恥ずかしさの欠片もなく良心の欠片もなく！ 正に正に 糞議員、糞官僚、基地外共！！
株がいくら上がっても意味ないんじゃない？ｗ
ひどすぎる少子化の原因は「非正規雇用者の増加」だ！｜米誌が紐解く日本社会の闇
https://courrier.jp/news/archives/98140 教育勅語は山県有朋が当時の国民がヨーロッパ一般と比べてあまりにも道徳水準が低いことを嘆いて
創られた負の遺産だからな
存在自体が国辱ものだよ 東大卒弁護士なのにFラン馬鹿大卒のバカアベに媚びを売ってる。日本一恥ずかしい奴。 >>208
そして今また日本にそれが必要な社会状況になってしまった
だからまた時代に即したアレンジで復活させる方が子供達も誇りを持って成長できるし、大人も目立つことを気にせず正義を行使しやすくなる
困るのはコソコソ悪さをしようとしている奴らだけ 柴山といい麻生といい河野といい小野寺（代わったけど）といい
この政権の大臣のクレーマーに屈しない姿勢はいいねえ パヨクの言い分
日本人が日本人に言うのは悪口
日本人が超特定民族に悪口言うのはヘイト
超特定民族が日本人に悪口言うのは超特定民族国だとヘイトだがここは日本だからヘイトじゃない
こいつらの手口はまず定義を作ることから始まるってはっきり分かんだねｗ←この件もこれをしたいｗ
そして根本的な解決は絶対しない方法を取り、当然結果も出ない
これがパヨクｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>210
まずは安倍ちゃんとその支持者に守らせようか
「お前らはやれ 俺たちはやらない」なんて通用しないからな 本当に最近の安倍ちゃんとフレンズって
自分達は絶対に守らないけど自分達以外には厳守させる決まり事大好きだよね 国会議員は憲法擁護義務があるわけで
改憲提案自体が義務に反するんじゃねーの。 パヨクの言い分
日本人が日本人に言うのは悪口
日本人が超特定民族に悪口言うのはヘイト
超特定民族が日本人に悪口言うのは超特定民族国だとヘイトだがここは日本だからヘイトじゃない
こいつらの手口はまず定義を作ることから始まるってはっきり分かんだねｗ←この件もこれをしたいｗ
↑最初に大声で泣き叫ぶ目的はこれ↑ｗ
そして根本的な解決は絶対しない方法を取り、当然結果も出ない
これがパヨクｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>216
俺もパヨクが大嫌いだし、個人的にはチョンを優遇するヘイトスピーチの規制には反対だが、教育勅語とその書き込みはなんか関係あるん？ 意外に盛り上がらないな
マスコミと野党と支持者が内輪でワイワイやってる感じ >>202
その通り
自由自由という前に、人の道がある
これを古くさいとか言うのは、堕落した雑種家系の考え お前らは教育勅語を教育に取り入れなかったら政府を叩くのか？ これについて菅官房長官や安倍ちゃんはコメント出してないの？ 安倍ちゃんとフレンズは道徳押し付けるの大好きだよな
自分達は卑怯卑劣独善我儘強欲なのに それぞれ校則でオリジナルの標語打ち出してるんだから
別に国が決める必要なくね？ これがニュースになるのが不思議
柴山 「教育勅語を取り入れる」
国民 「え？めっちゃ軍国主義的なんじゃね？」
柴山 「いや、結構普遍的な道徳だよ？」
国民 「へぇ～」
ってだけの話だろ？ そのまま使わなくても道徳的な時間で教えるべき内容ばっかじゃないか
まさか朝鮮学校でも適応されるかも知れないから反発してるのか？ >>213
お前の言ってる事がまるっきりブーメランでワロタw
お前は自分で「全員が教育勅語を守るべき」という結論を言ってるんだけど気付いてないとかwww
お前典型的なバカパヨクだな >>223
去年終わってる話だからだろうな
平成二十九年三月二十一日提出 質問第一四四号
教育勅語の根本理念に関する質問主意書 提出者 初鹿明博
教育勅語の根本理念に関する質問主意書
http://www.shugiin.go.jp/internet/itdb_shitsumon.nsf/html/shitsumon/a193144.htm
↓
閣議案件 平 成 29 年３ 月 31 日（金）
衆 議 院 議 員 初 鹿 明 博 （ 民 進 ） 提 出 教 育 勅 語 の
根本理念に関する質問に対する答弁書について（決定） （文部科学省）
https://www.kantei.go.jp/jp/content/290331gijiroku.pdf
↓
衆議院議員初鹿明博君提出教育勅語の根本理念に関する質問に対する答弁書
平成二十九年三月三十一日受領 答弁第一四四号
内閣衆質一九三第一四四号 平成二十九年三月三十一日
内閣総理大臣 安倍晋三
http://www.shugiin.go.jp/internet/itdb_shitsumon.nsf/html/shitsumon/b193144.htm >>215
改憲できること自体が憲法に記載されているので、
改憲は許さないとか言ってる奴らが憲法違反 私立の学校って本当にあの道徳の教科書で授業やってるのかな
もしかして最初の一時限目で教科書を燃やしてるじゃないのか? キチガイ子ネズミから始まる派遣法大改悪、移民受け入れ国今や世界第三位、この国をガタガタにして
定額働かせ放題法案、高プロ法案（いつでも
役所レベルで年収200前まで下げれる）水道民営化、種子法、TPPはこの日本から何でもぶんどって下さい法なのに！ま〜よくこんな日本国民を騙し奴隷にし 血税を搾取して
日本国をぶっ壊す法案を通せるな！基地外国会議員共！お前ら選挙の時「国民の皆様の
為に精一杯働きます」！と言ったんじゃないか？そして基地外糞官僚共お前も官僚を目指したのは
国民の為に少しでも力になりたいと思った奴もいたんじゃないのか？それが嘘八百だらけ！一流の詐欺師真っ青！
恥ずかしさの欠片もなく良心の欠片もなく！ 正に正に 糞議員、糞官僚、基地外共！！
株がいくら上がっても意味ないんじゃない？ｗ
ひどすぎる少子化の原因は「非正規雇用者の増加」だ！｜米誌が紐解く日本社会の闇
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