ニュー速民は数学どこで詰んだ?
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http://a 中学2年生の夏、連立方程式で躓き、それ以降数学がわからなくなった。
因数分解や2次方程式が理解できたのは30歳を過ぎてから・・・ 数学というか高2の物理は本当に…
絶望的なくらいチンプンカンプンだった
思い出しただけでも恐ろしい… 大人になってから小5のドリル見たら文章題が何を聞いてるのか理解できなかったからそこ >>73
そうしないと正確な高さは測れないだろ
10kmも離れたところからだと重力による空間のゆがみも影響するし
水平面は重力によって湾曲してるし
ジオイドで重力の方向がずれるすし
他になんかないか? 方程式で答を求めるのを小学生の時に多用し過ぎて、つるかめ算みたいな解き方を疎かにしてしまった
これは大失敗だったな 算数脳を失ったような気がする 計算ミスしなければほぼ全部わかったんだが
性格的に計算ミスの多さはどうしようもなかったな >>1
計算は得意な方だったが名前とか覚えられない方だから書いてあるタイトルがなんなのかよくわかんない
中学生の時方程式100点で図形40点位だったのは覚えてる
円周率は一時限で50桁位覚えたが人や物の名前とか歴史とかは全然ダメだな 高校生までの数学の学力なんて、
親の教育が90%だろ
数学詰んだのは、俺のせいじゃない さいん、cosとかの時。
数学なのに、数字が殆どでなくなりできなくなった >>108
数学どころか算数も9割才能だよ
親の遺伝子は重要w 関数
文字列の数式と図形のグラフが頭の中でリンクしなかった ジョルダン標準形
経路検索するたびに苦い思い出が蘇る >>11
ほんこれ。
今は日本語にもなってるけどなー 最近プログラミングかじるようになって、ようやく数学に親近感を持てるようになった
ゲームでもおっぱいの揺れでも何でもいいから、実生活の楽しみと何かしらリンクするような教育をして欲しかった 高校の時の数学のノートを見せたら、英語と間違えられた。 高校の数学ってつまずいても無視して先に進んで違う分野やってから戻ってきたらどうにかなるしいいよな
小学校とか中学校でつまずいた奴は悲惨だと思うわ
そっから先何年も意味わからないんだもんな
そりゃヤンキーや引きこもりにもなるわな >>71
知らなかった。そうだったのか。
三角関数とか微積をもっとやっときゃ物理関係の文章がもっと理解できるのになと
悔やむことはよくあるけど 三角関数までは余裕で理解できたが、その次の四則演算で詰んだ 数学自体はパズルみたいで大好きだけど、確率・統計学だけは、パズル要素がこれっぽっちもなく、めんどーで嫌い 確率は馬券買う時に使ってしまう
まぁ当たらないんだけど >>36
その計算できなきゃレジで計算間違ってたらどうすんだ? 仕事で普通に必要なのは微分積分まで。それ以上はその時に勝手に勉強すればいいレベル 順列組合せと確率統計
コイントスで
100回連続で表の次の確率が未だにちゃんと説明できない。
理系だけど。 かすかにわかる
わかったつもり
Σって変換できるんだなみたいな 駅弁医学部出てるけど、正直数学的センスはまるでなく、パターン認識の根性で乗り切ったから、今三角関数と言われてもほとんどわからない。あれなんの役にたつの? >>145
医学部は理系とされてるけど、この発言から実は理系でないことがよくわかる 三角関数って土方でも使うよな。生コン使う時になるべく丁度の量を発注しなくちゃならないらしい 1+1=2の証明とかいうオナニー見せつけられてつまんねって思った >>145
三角関数って日常生活の道具でも結構使ってるんじゃないの 今更になって掛け算が出来なくなってきた
7の段が苦手 アンドレ・ブェイユ。
この人の著作、
初学者のための整数論
これ読んだら
一味も違うのが身にしみる。
σ^_^;
大概の本は読んで積み上がった。
詰まり、積分した訳^ ^ 小2の時、時計が読めなくて終わった。つまり数字がダメということか。 小学生2年の時に風邪で数日休んだら全くついていけなくなった
それから高校までずっと算数数学の通知表は2だった 詰んでないけど基本問題しかできないから実質できないみたいな感じだったな 小学2年なんて教科書読んだらわからないわけがない
低学年じゃそこに論理なんてものはなく、単に覚えるだけなんだから
それで付いていけなくなるってことは、その時点で脳の育成に失敗してるってこと 大体の事はあっさり出来てたけど偏微分方程式は分からないことが多すぎてずっと考えてるうちに数学者になっちまった 数学どころか小4の算数からだめ
数字みるだけで頭痛吐き気する
たぶんこれはアレルギーですわ 〇〇数ってので大抵詰まるんじゃないかな
俺はフーリエ 中学では
y=ax+b
と教えておいて、高校になるといきなり
f(x)=ax+b
とか言い出すのはやめて欲しい。 移動する点Pが出てきた辺りで人生が嫌になった
点ごときが線の上を移動し点じゃねーぞボケが 高度な算数問題・数学は、多くの子供が人生で出会う最初の難題だから、
親が手取り足取り面倒看てやらないといけないと思う
数学教師や塾講師に任せるとなると、人運次第になってしまう 両手の指で数えきれなくなったとこで詰んだわ・・・・
それ言ったら両親が凄く悲しそうな表情してたのを覚えてる。 イプシロン−デルタ論法とか偏微分とか重積分とかは大学の解析学の基本事項だろが。
工学部でもやるだろ。 中2で詰んで高1で一旦面白くなって高2で諦めた
教える教師によるだろ数学は ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています