【作家】「60を半分で割って20を足した数字の答えは？」という問題文が話題 [少考さん★]
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「60を半分で割って20を足したら？」不正解続出の「算数ひっかけ問題」に反響「ビジネス現場で炎上する未来が…」「やーい引っかかった」｜まいどなニュース
https://maidonanews.jp/article/15024286
はやかわ かな
運転免許を取得する際の「学科試験問題」など、意図的に回答者の混乱を招く「ひっかけ問題」が度々話題になります。
先日、「60を半分で割って20を足した数字の答えは？」という問題文に対して、理系と文系で回答がわかれる、という説が話題になりました。
その説に対して、モーニング・ツーで現在連載中のマンガ『ぜんぶシンカちゃんのせい』などのマンガ原作者／作家として活躍するRootport（＠@rootport）さんが、X（旧：Twitter）に投稿したポストが大きな話題になりました。4万件以上のいいねがついたポストについて、投稿者のRootportさんにお話を聞きました。
60を半分で割って20を足したら？
「『60を半分で割って20を足したらいくつ？（正解：22）』って算数の問題が流れてきたけど、日本語を商売道具にしている人間としては見過ごせませんよ！？ ヒトの脳は自動的に文章を校正しちゃうので、『60を〝その〟半分で割って』と書かないと伝わりません。『60を半分〝に〟割って』と校正しちゃう」
Xにそうポストした、Rootportさん。その考察通り、「22」という正解を導き出した人以外に、脳内で問題文を「校正」し、「60を半分で割って」を60の1/2、つまり「30＋20」と解釈して、「50」と回答した人が続出。そんな状況について、Rootportさんは続けてこんなポストを投稿しました。
「『半分＝1/2』と解釈することもできそうです。この場合も、議論の余地はあると思います。『言語はジェスチャーゲームである』という仮説に基づけば、問題は『半分』という言葉を聞いただけで『1/2』を連想する人々のコミュニティに属しているかどうか」
Rootportさんの考察に対して、コメント欄には多くの反響が寄せられました。
これだから「算数」が嫌いだった
「『60を半分で割って』→『60を半分に割って』の誤植だと思ったわw」
「幾つかの読み取り方ができる問題文というのは、問題文として不適切。誤解を生じさせない書き方をしないと、『やーい引っかかった』という小学生レベルのバトルになる」
「これだから小学校の頃の算数が嫌いだった」
「日本語遊びでは許されるけど、ビジネス現場ではダメダメですよね。プロジェクトが炎上する未来が見える」
今回の反響に対して、「今回も軽い気持ちで投稿したのですが、思った以上に反響があり驚いています」と、Rootportさん。「言語はジェスチャーゲームである」という仮説は、書籍『言語はこうして生まれる 「即興する脳」とジェスチャーゲーム』（モーテン・Ｈ・クリスチャンセン、ニック・チェイター著）からの引用だそうです。
「『正しい日本語』とは何かを考えさせられる、とても興味深い本でした」（Rootportさん）
（略）
https://x.com/rootport/status/1706457904017293506
午前8:57 · 2023年9月26日
※省略していますので全文はソース元を参照して下さい。 くだらなすぎる
何が半分で割ってだよ問題文がアホすぎる ゆっくり霊夢とゆっくり魔理沙が説明してくれないとわからない
ずんだもんでも可 普通に22じゃないの？
日本語力、理解力も同時に審査できて良い問題だと思うけどな ケースに入ったカメラが310＄で売られている。
カメラの値段はケースよりも300＄高いらしい。
100＄出してケースを買うとおつりはいくら？
馬鹿「90＄」 「60を半分で割って20を足したら？」は、60を半分である30で割り、そこに20を足すと求めることができます。つまり、式は60÷2＋20ということになります。よって、答えは **50** です²³。
ソース: Bing との会話 2023/10/18 自分の回りの社員が｢てにおは｣おかしいのばっかりで文章補正ばっかりやってたりするから、今回もしっかり50の方を出しちゃったよ・・・ 問題は解くよりも作る方が大事という名台詞を知らないのかよ 行きは時速４キロ 帰りは時速６キロ
往復の平均時速は何キロ？
馬鹿「５キロ」 >>9
数式は合ってるのに答えが間違ってるBingってアホの子なの？ｗ 60の半分=30で割るから2
2+20=22って読みながら答えが出るぐらいの問題文なんだが 行きと帰りの速度がそれぞれ4キロメートル毎時と6キロメートル毎時の場合、往復の平均速度は**4.8キロメートル毎時**になります。この問題は、行きと帰りの距離が等しい場合に適用される平均速度の公式を使って解くことができます¹.
ソース: Bing との会話 2023/10/18 「～を半分で割って」というのは数学的に厳密ではない
半分が何の半分かが定義されていない 「半分で割って」を「半分に割って」に直したところで「半分に割る」なんてもはや算数の表現じゃないから一瞬で却下
残されたのは「半分」を0.5ととるか30ととるかの二つぐらい すまん
全部読んでも意味がわからなかった
理系も文系も両方だめとか終わってるわ、おれ >>8
俺もそう思った
６０÷（１／２）＋２０
ダイエット広告で-20kg減っての見てイラッと来るのもあるよな 数学はマナーだからな
不文律のマナーを暗記してどうやってひれ伏すかというのが腕の見せどころ
問題を作る側の数学者は社会性が低いと言われているからそこが特に難しい部分 ドヤ顔で22だろって言ってる奴も頭が固すぎるというね まぁ算数の出題なら「何の半分」か明確にすべきだろうな
国語ならこれで構わん 「半分の30で割って」って書いてくれればみんな正解できるのに… >>16
あんさんのレスを呼んでようやく理解出来た こういうのわざわざクイズにすればそりゃ全員誰でも分かるだろうけどこれが数学のテストや免許の学科だとわざわざクイズみたいにしないだろうから的な沼にハマるのもとても分かる このスレの大喜利も間違いじゃない
答えが定まらない以前に問題が定まっていないんだから論外もいいとこ 話言葉としてつぶやいて自分で回答を伝えるなら良いけど、この文のまま口頭で言ったら危ないな。 半分「で」じゃなくて半分「に」だったら50で正解なんだけどな
助詞一つ違うだけで問題文の意味が全然別にな
計算能力ではなく国語力が試される問題 半分と二文字つかうなら最初から30と言うなり書くなりしろよ >>1
60を1/2で割ったら120ですよ
答えは140です 22以外に何があるんだろずっと考えてしまったわ
なるほど「で」と「に」の違いか
でも問題は「で」なんだからやっぱ素直に22じゃね >>12
それな
他の教科の問題を解くにしても、まず国語ができないと間違う可能性が高まる 半分で割るってのは半分にすると言い換えるのが妥当だろ
よって50が正解やな 22にしかなんないけどな
>>52
なぜ120になんの >>42
そう
小学生がよくやりそうな「ひっかけクイズ」だよね
そう思って解くとたいていの人は22って答えると思うわ ジュースの空きカン5本を集めると、新品のジュース1本と交換してもらえる。
いま、あなたは新品のジュースを200本もっている。
さて、あなたは何本ジュースを飲めるだろうか？
馬鹿「40本」 60÷1/2+20=140
だろ
22って答えてる奴は問題文に勝手に条件を加えてる >>30
それな
60を60の半分で割ってとか60をその数字の半分で割ってとか書かなきゃダメだわ 半分で割ってが引っ掛けだろうなとおもったら引っ掛けだった >>18
定義出来ないからどっちも正解てオチかと思ったら
正解は22で確定なのがちょっと納得出来なかった
この問題の文章で半分は60の半分であるって確定できるかなあ テストでこれ出たら30で割った上で先生にバチくそ文句を言う 問題の読解力が低下していると桜中学の数学の先生が言っていた この場合、50が一般的に認定されます。
少数派の答えは消されるのです。
抗議だらけで、50も正解とされるのが今の世です。 >>63
そんなこと言ったら、「1/2」も「1の半分」じゃん
勝手に「1の」という条件を加えてるとも言えんかね >>65
まさにそう思って書こうと思ったらいきなりレスがあった ÷1/2は勝手に1を基準値としてその半分って
解釈してるからそれも正しいとは言えない こんなアホ文章プロ計なら確実にレビューで突っ込まれるわ この問題は、ジュースの空きカン5本を集めると、新品のジュース1本と交換してもらえるという条件が与えられています。あなたは新品のジュースを200本持っています。この条件を利用して、何本ジュースを飲めるか考えてみましょう。
答えは、**249本**です¹. 以下に解法を示します:
1. 最初に、200本の新品ジュースを飲みます。
2. 残った200本の空き缶を、新品ジュース40本と交換します。
3. 40本の新品ジュースを飲みます。
4. 残った40本の空き缶を、新品ジュース8本と交換します。
5. 8本の新品ジュースを飲みます。
6. 残った8本の空き缶のうち5本を、新品ジュース1本と交換します。
7. 1本の新品ジュースを飲みます。
以上より、合計で **249本** のジュースを飲むことができます¹。
¹: [論理クイズ「幼女と200本の空きカン」の問題を落ち着いて考えられるか - 明日は未来だ！](https://sist8.com/200can)
ソース: Bing との会話 2023/10/18 問題があれだろ
読み手が曲解するのは100%書き手の責任
松本清張が言ってた そもそも問題文が無理がある
意味が通じない似非日本語書くほうがバカ 目の前に3枚のカードが置かれている。
1枚目のカードは両面が黒色に、
2枚目のカードは両面が白色に、
3枚目のカードは片面が黒色、もう片面が白色に塗られている。
箱の中に3枚のカードを入れてよくかきまぜ、その中の1枚を引き出した。
カードの表面は白だった。
さて、このカードの裏面が白である確率は？
馬鹿「50％」 >>27
15と思いきや最後で成立しなくなるんだな
12か >>77
それを言うなら
半分を60を基準と勝手に決めてるから
22も正しいとも言えないだろ 半分に割ってと半分で割っての違いを言いたんだろうけど
日本語としておかしい馬鹿な問題だよ >>1
間違った問題からは正しい答えは出ないと不思議の国の数学者の映画で言ってたで >>8
自分もそう思う
半分で割るは÷0.5としか読めない >>38
確かにねー
でも何となくわかれよってことなんじゃないの？ なんの疑いも無く正解の22が出せたと喜んでる奴らは逆に全く理解していない なんの半分？てなるけど、140てのはなるほど1の半分で割ってるわけか >>13
帰りにどのルートを通ってるのか定義されてないから問題文が悪い 国語が嫌いです
日本をIT社会から落ちぶれさせた元凶 「60/2+20=1.5や」と答えるやつはさすがにいないか 「60を半分で割って」って日本語がまず怪しいだろ
「半分で割る」なんて日常会話として成り立たない >>90
数学に正しい答えがあると思ってるようでは数学者としてはまだまだや >>12
これに尽きる
まともな人なら問題が変だと思うよ 馬鹿は違う答えを出すからつい愚痴りたくなるのもわからなくはないw >>58
なぜ120になんの？て何？
理由書いてあるじゃん >>58
60÷0.5=120はなぜでもなく普通だろ >>88
そうだよ
「半分で割って」が数学的な問いを確定できてない
から問題がおかしい 答えが２にしかならない半分で割ってなんて使用しない言葉なんだから
なんの意味もない話 出題者の日本語が間違ってるだけだな
ちゃんと文章の書き方を身に着けてないとそういうことになる 「半分 」が何の半分か定義されてないので出題者が0点 >>99
その1/2が0.5というのが分からんかったんよ
頭固いのだろうか 122やろ
60を1／2で割って120
それに2を足して122 この問題の一般正解率と、このスレやツイの正解報告を比較することで
5ch民がどのくらいイキってるのかの指標にはなりそうｗ 60を半分って6と0って意味じゃねえのか
26かと >>1
ものすごい屁理屈だな
先っちょだけ入れたからセーフ！と同レベル >>107
いや、60を1/2で割ると30なのになーてw >>16
でねーよ お前が脳内で勝手に60のと解釈してるからだろ。60をだったら30だろうがこの逆張り禿げ ツッコまれまくって22も140も50も正解になりそう >>9
順調に進んでるかと思いきや、つまりの後、何でや？！展開になってて草
算数数学が苦手でも国語力あれば正解できるぞ！ 60 ÷ 1/2 + 20 = 140が一番問題のない答え
60 ÷ 30 + 20 =22
としたいなら「半分「が「なんの半分」か書いてないのでダメ
条件が何も書いてないただの半分なら1/2とするのが自然 >>120
「数(すう)」としての1/2は間違いなく「1の半分」のことだよ
1/2を数式に使ってる時点でそこは認めないとダメだな >>98
物議算数系のネタってほとんどこれだよね
問題文や式が不備
毎回見ちゃうけど、毎回時間返せってなる >>59
文章でひっかけるならそれは数学ではなく国語の問題なんだよな
こんな幼稚なことばっかやってるから学校や勉強嫌いのこどもが増えるんだよ 何の半分かが定義されてないので答えは確定しません
問題文が悪いで終了です >>9
「す」の23乗ワロタ
まあ注釈番号なんやが 何の半分か定義されてないのだから
半分＝1/2と考える方が正しい様な気がする
60÷1/2+20 ほら、契約書にこう書いてありますよね？
それは日本語の知識が乏しいがために契約内容を誤認したあなたの責任ですよね？
((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ 60を斧でまっぷたつにすると６と０に分離される
この６と０に20を足すと答えは 6&0+20 こんなもんで国語力ガーとか煽ってる奴らも程度が知れるな 60の半分で割って → 22
60を半分で割って → 140
60を半分に割って → 50
日本語の助詞は難しい 半分で割る、ねえ
半分は数ではないから何らかの数に置換する必要がある、問題文から60の半分と考えるのが合理的→22
半分は数ではないから半分で割れない、半分に割ると言いたいのかもしれない→50
後者は何も悪くない、それほど世の中には出題ミスや言葉の誤用が多すぎる
前者も合理的というだけで、正解と主張するのは苦しい >>133の意味は？
みたいな出題だと思う。
脳内で問題文を勝手に変換出来る系は愚問だと思う。 問題文がおかしいわ
答えを22にしたいなら
60を「60の半分で」割って20を足した数字
にすべきだろ 日本語として 半分で割るなんて日本語は成り立たないっ！
半分に割るならともかく
どうしてもって言うなら「60をその半分の数で割る」
と言わんと こういうタイトルなら警戒して22と出るが
適当にやってる時は無理かなw 「で」を使うなら半分が何を指してるのか不明であります 算数は言葉遊びなのか？
こんなことで子供にダメだししてたら誰でも嫌いになるわ >>151
「半分」という日本語(概念？)と、数式に使う「1/2」は似て非なるものだと思うがなあ >>153
なんで？
辞書的にもいろんな意味のうちのひとつに1/2て書いてるし、何の半分かが指定されてなければ1/2かなと思うのは自然では 半分が何の半分かが明示されていないから憶測で22と答えるしか無い
憶測だからこれが正解だと言われても納得がいかない >>128
３０になるのは２で割ったら、な
まず小学校からやり直せ >>173
日本語で問題を作るなってことだな
欠陥言語 半分で割ってという日本語にも問題ある
半分の数字で割って、あるいは半分に相当する30で割って、と補う方が親切
by宮廷博士卒より >>74
出題者の国語力が一番ないってこと
意地悪以外の何物でもない >>140
そうだよなぁ
日本語というか辞書的な意味で言うと半分はひとつの半分＝1/2だもんな >>151
なんで勝手に1の半分って定義してるの？ このスレを見れば、問題文（>1）すらちゃんと読めない人だらけなのが明白だからな >>167
小学生用の問題と言われたら間違いなく引っかかる自信はある
どんでん返しが凄い小説言われて読むみたいなもの 一瞬50だと思ったけどでだなと思い直して22
セーフセーフ 日本語で商売してるっていうなら、勝手に文章変えちゃ駄目だろうに ま～たこの手の問題かよ。
こういう大人でも間違える簡単な算数の類はほぼ全て問題に欠陥がある。
議論に値しない。 22なんじゃない
数字に統一感ないとおかしいから半分は30や
理系でもないやろ その数の半分に決まってる
60を2乗で割って
なら誰でも1/60になるだろ 「60を半分で割る」明確な文ではないから22も50も正解じゃないの？ >>158
俺もそれだと思ったんだけど、これもまた間違いなんか？あってるよな？ >>16
そういうことなの？どうして22なのか全くわかんなかったわん 日常会話なら半分で割る=半分にするみたいな言い方もあるけど
これ一応算数の問題なんだろ
なら60/半分=って解釈しないか >>140
自然で数学を語るなよ
定義してないのだから1を置くことすらおかしい 60を半分に割ってに見えるだろうが
問題文が狂ってるんだわ ChatGPTの解答これだった
60を半分で割ると30になり、それに20を足すと50になります。 60を半分に割って、は意味がわかるのに
60を半分で割って、が意味がわからない謎
60/2か60/0.5かわからないのね 普通に22にしたが。勝手に脳内で助詞を変換するほうが
おかしいのでは？ 世界中のどんなものでも半分で割ったら２になる
なんか納得いかねぇ！ 世界中のどんなものでも半分で割ったら２になる
なんか納得いかねぇ！ >>184
それは文字通り「2つに分けたうちの1つぶん」という意味であって、計算式に使う「1/2」はもう数学的に「1を半分にした数」という意味になってるんだと考えるべきだと思うわ くだらねえ揚げ足取り
設問の仕方に性格の悪さがにじみ出てる
30って最初から書けよ 与えられた情報が60しかないんだから半分は60の半分と考えるのが最も自然
半分で を 半分に へ勝手に書き換えたり
半分を1の半分と勝手に数字付け足すやつは全員馬鹿 60を半分で割る
つまり
60÷ 2分の1で 120
120に20足して140が正解だよ >>176
なんでと言われてもw
1を基準に考えなかったってだけなんだけど どう見ても60÷2としか解釈出来ない。そうじゃないなら出題者がスリーベース級のバカ 60÷1/2+20=140
見積書作る時はこういう発想 60を縦にスパッと半分に割ると6と0だろ
だから26か20が正解 >>122
5chねるであれ、いっぱんであれ、
ニュースの見出しになってるのはだいたいひっかけ問題
ひっかけ問題と分かってれば正解率は上がる
な？バカがあんまりいきんなよｗ 文法的には22なんだろうけど、こんな使い方ありえんだろ
元の数値は全く意味無いんだから >>158
それだと1番上は何を割るのか不明瞭だな >>1
国語の問題で引掛けを意図しているなら、セコいなだけど
数学・算数の真面目な問題なら曖昧に取れる問題文なので、出題者がアホでしょうな。
こんな文面のプログラミングの世界で詳細設計のアウトプットで出したら恥ずかしいよ。国語からやり直せいい加減にしろ！って感じ。 「で」が「に」に見えるヤツって、かなり頭悪いと思うよ >>179
式が60÷1/2と書かれてるんで普通に分数の計算しただけよ 問題作成者の言語能力が低いとこういう混乱を巻き起こすって事だね
隗より始めよとはよく言うけれど
日本語能力を試す問題を作るなら作り手の能力を試してからにしないとね >>191
ちょっと日本語怪しいけど、引っかけ問題だと思って22だと思った 還暦でも半分で割って20を足せば若者になるという優しい問題 「0以外の数字を半分で割ったら、常に答えは2になるから、この文はそういう意味ではない」と考えちゃう ここに書かれてるから問題文意識するが、普通に算数とかの問題でポンと置いてあると50って答えると思うわ 60を半分で割ったら30だろ、問題作ったやつが日本語不自由のバカじゃん >>1
>「50」と回答した人が続出
実際は22と答えたの8割
50と答えたの2割って感じだろ？
続出はさすがにない。 金八先生の数学の先生カンカンも言っていた
日本語能力の低下が数学問題の読解力の低下につながると >>224
60を"その"半分で割ってとは書いてないから
140でも正解になるよね こんなん問題作成者の気分やろ
こんな感じの問題作るやつが複数人いたとしてそいつ等で意図した答え割れそう 60を半分の数で割って←分かる
半分で割って←ふぁ？
日本語勉強しなおせよカス 正解に辿り着くのに必要なものは「てにをは」の理解と省略された指示語(その)の補完
これは算数というより国語の問題だな 「半分で」の解釈別にcase1,case2で解答するわ >>1の人は邪馬台国論争でも「これは写し間違いに違いない」とか
言って勝手に解釈をかえる人と同じだよね >>229
どんだけ突き刺さってんだよｗ
その理屈なら、一般正解率を調べる調査で設問があったら警戒するだろうに あたし文系だけど、「理系」を自認する人的には「３０」と言わず
「半分で割る」って表現することには「６０の半分の数字で」という
以外の何が数学的意義があるんでしょうか？ >>252
そもそも数学を言語で説明するのが難しいのでは >>210
高校の模試か何かで、正解を「1つ選べ」の選択肢に正解が2つあって2個とも答えたら
マークシートがズレてそこからの回答が誤答扱いになるって経験した
俺が正しいが「不正解」であるという勉強にはなったわ >>198
50は勝手に脳内校正しているって解釈でギリギリ不正解にしても良いけど、140は不正解にしようが無いだろ、この問題文だと これネタで済んでるけどセンター試験とかに出題されたら出題者テロられても仕方がないほどの悪問だと思うぞ
こんなアホな問題で人生狂わされたらたまらん これネタで済んでるけどセンター試験とかに出題されたら出題者テロられても仕方がないほどの悪問だと思うぞ
こんなアホな問題で人生狂わされたらたまらん >>249
抜き出した部分だけだと2になっちゃうけどw 60を割るというのは書かれているが
半分というのは何の半分なのか明確にしてない そんなこと言い出したら、半分でわってが、何の半分なのかも明示されてないから、
２２と導き出すのはおかしい。 「で」「に」手書きのきったない字なら見間違える可能性も無くはない >>261
そもそも、問題『文』に数学的な意味は無い
数式で書くべき 国語力で〜22が正解と言ってる奴もアホやなあ
確定するわけないだろこんな問題文じゃ >>234
ごめん、君が小学三年生だったらまだ習ってないから仕方ない
小学四年生なら許さないよ(´・ω・｀) 肉屋行って100gの肉を指さして
「これ半分で割ったらいくつですか？」って聞いてみろ
100人中100人が50gって答えるわ >>234
60÷1/2=60×2/1=60×2=120 >>5
普通は助詞を間違えてると解釈するよ
60/30を表すのに「60を半分で割る」なんて日本語を使わないからな 助詞だけに従うなら22か140なので問題作ったやつが馬鹿 答えは50になったけどたぶん引っ掛けで
間違ってるだろうなとは思ったｗ 半分にではなく半分で割るだから30で割るってこと?
でもいじわる問題みたいになるしちょっと書き間違えただけで普通に半分にするんだよな
と思った 国語の問題としてもおかしいんだよこんなの
引っ掛けトンチ問題だろ そもそもどこで出題された問題なんだ?正解が22なのか140なのかとかいうことよりそっちの方がよっぽど問題なのでは そもそもだが60を半分の数値で割る意味はなんだ？
そこに意味があるならそれを文章にしろよ
意味がないなら60÷30にしとけ
あと日本語能力低いのを理系だから〜で誤魔化すな 60を半分で＝30でわる＝2
60を半分に＝2でわる＝30
計算どうのより言葉の理解力が無いだけだろ 半数で割るならまだ通じやすいが
出題者が不正解だろ、これ 日本語ってホント面倒くさいよな
1行で済む事を5行くらい使って説明してるの多過ぎるわ この手のスレ最近結構あるから、絶対引っかからないぞと思って22にしました 悪意がある出題。これならバスの乗客の乗り降りの記述から唐突に運転手の名前を問う問題の方がよっぽど良心的。 22が正しい答えだとしたら
「60をその数の半分で割って〜
なら問題として成り立つ？ 60歳男を半分に割って30歳男2人作って20歳女と足したら何人の子供が生まれる？ 140めっちゃあってよかった。50か22のどちらかみたいなのやめてくれよ。自分がアスペ予備軍なのかと思ったわ 日本語遊びだろ・・これw
半分"で"→60の半分は30だから"30で"割る→2
半分"に"→半分は1/2だから60/2→30
問題としてありなのかもしれないが、社会で役に立たない学習 半分「で」と
半分「にして」の違い
22かなと思いましたが >>27
これは良いひっかけだな
最後までの確認とかスルーしがちだし 60を、半分で、割って、20を、足した
文章通りに処理すると140にしかならない 文章力のない奴が数学の問題作るとこうなるといういいお手本 >>298
半分で割る=2だからな
最初の60は何の意味もなくなる
そんな問題は算数ででないな >>291
前者は何の半分だ？
60を60の半分で割るのか？ならそう書け
お前の頭の中は他人には見えないんだよ
相手に伝えるのが文章なんだが馬鹿かな？ くだらねー言葉遊び
こういうので喜んでるのが文系なんだろうな これがもし「リンゴが60個あります。半分で割って20個足したらいくつになるでしょう？」という問題だったら、たぶん多くの人が「60÷30+20」という計算をするのではあーるまいか 何の半分で割るんやろ？って違和感を感じて
ただの問題作成ミスやろなーって思ってしまった https://i.imgur.com/LVvFRch.jpg
単に「半分で割る」だと俺は「半分」という存在が60を割ってる図が思い浮かぶ 小学生のなぞなぞ遊びならともかくなんであれ試験問題としては失格
と記事を読み始めたら案の定運転免許問題か
閉じた世界の特殊性といか異常性がよく現れてる >>287
そもそも30で割るとしても単なる小学二年生の割り算に過ぎないんだから、試験としての問題文でひっかける意味すらないんだよなこれ
ほんとにただいたずらでひっかけただけ >>282
> 普通は助詞を間違えてると解釈するよ
しないけど…
問題文が変でも書いてある通りに解釈するのがテストの鉄則だし >>316
その半分で、にしたらわかりやすいかもね
「その」が抜けてる この手の問題作るやつは
まともに小説も読んだ事なさそう じゃあおまえら60を半分の30にして20を足した数は？ >>279
口語的に問題文を捉えれば50になる
問題文を詰めて考えると140
22が一番有り得ない解答 あー運転免許の試験ね
それなら注意力を試す問題としては正解じゃないかね
運転は思い込みが1番危ないからね 文章がおかしい
だから英語ができないのか
イエローモンキーは 半分で、半分にの場合の答えを区別した上で
答えられた人間はIQ110以上ある。
間違えた人間が100以下だ。 半分で割ってと言われても30しか思いつかなかった
でもたぶん間違ってる事は予想できた >>315
りんごだと60個を半分(のところ)で割って120個の半リンゴができあがる
それに20個足して140個が正解だな 「半分で割る」は出題者の意図通りの意味なら計算の前に結論を言ってるだろ
答えは2分の1の逆数だよ
誰かがそんな計算をしたがる場面は人類史上一度も無いし未来にも無いからこれは出題ミス IQサプリなどで出されそうな問題
モヤっとボール投げたる 問題作ったやつが文系すぎやわ
曖昧さを排除してない時点で文系 >>282
問題文が間違っている、という前提で解を求める事自体が普通じゃ無いよ。 ＞脳内で問題文を「校正」し
ほんとこれ
便所の落書き程度の掲示板でいちいち誤変換やtypoや編集ミスにめくじら立ててる人もいるけど
脳内で補正して読んでる人は華麗にスルーしちゃうのよ
人によって理解の仕方方が違うんだよね 日本語の半分ってのは1/2以外の何物でもないぞ
(半分）に
勝手に
(60の)って条件追加しないと
22にはならん 何の半分で割るか書いてないから
ゆとり世代が問題を作るとらこうなる典型 >>339
文系でこの文章ならシンプルに馬鹿なだけ
文系理系関係ない 紛らわしい文章を書く奴が一番の悪い
スマホとか保険とかの錯誤しやすい文章とか 文脈を読めない奴の特徴は省略された主語がないと理解出来ない文脈の流れの中で判断出来ないんだよな 半分の主語が無いのに、勝手に60の半分と解釈して30にして計算するのが正解って意味不明なんだが 日本語がダメな奴は理数系の問題を作ってはいけない。
論理的な文章は数学的感覚にかなう。 >>342
半分が何の半分が定義されてないから問題分が間違ってることは確定だよ
どんな答えを出そうとも >>315
いや、「半分」が何の半分か明示されていなければ、半分＝1/2、と解釈するのが正しくないかね？ >>27
やっと15じゃなくて12ってわかったけど
これ難しすぎるだろ >>234
自分は頭が硬くて思いつかなかったー
と思ってるんだろうけど
根本的に分数を理解できてないという事を理解できていないw ちっちゃい頃、親が算数の答え間違えて
「問題が悪いわ」
という言葉を初めての聞いた時の「そういう考え方もあるのか！」という衝撃は忘れん
みんなそうやって大人になっていくよね ＞脳内で問題文を「校正」し
半分を60の半分にしてるのも、脳内で問題文を校正してるんだが これはどちらにも捉えられるから出題文が悪いが正解なのでは？ >>74
1は単位数だから省力できるよ
その概念を消し去ったら林檎3個と書いたときに単位が球体一つなのかその
半分なのか二個パックなのかを別途定義しないといけなくなる >>321
頭の悪い人はそうなのかもな
半分かの定義が人によって曖昧になる問題を間違わないで解くことは不可能だね >>352
まともに文脈を読もうとすると「その半分で割る？そんなこと求める奴いないよな…」ってなるんだよ。 >>315
60個のリンゴをどこで買ったのか答えて20個のリンゴを一緒に買いに行く
が正解だよ 問題が簡単すぎるから逆に疑って熟読したら正解した
引っかけにならなきゃ意味ないよね 60を半分で割って じゃなくて
60を半分の30で割って と書かないと
曖昧な表現しかできない出題者の頭が悪いだけの話 誤解されてる時点で文章として失敗、理解できる俺頭良いとか思ってるバカ 数学は文系なんや
作者の気持ちを答えるんや
なお何も考えてない模様 ここにも文脈が読めない奴がいっぱい沸いてるの見るとアホ相手には無駄な時間かけて事細かにマニュアルつくって管理する必要がある事がわかる >>350
嫌いなのと見るのは矛盾せんやろが糟ｗ
アホか死ねよ蛆虫ｗ 「60をその半分の数で割って〜」
まともな頭ならこう記載する
「〇〇を半分で割って〜」何の半分だよ
こんな文しか書けないから「ババババっと音がして俺は撃たれた。」みたいな本しか読めない 60を60の半分で割ってって書いてないからアウト
半分だけだと1/2の意味しかないから 60を半分に割る→6 0
そこに20を足す→6200 >>16
そういうことかよ
解けるわけないわこんなもん 30と書けばいいのに「半分」と変換してるから異常さが際立つ
考えた教師は首でok 30と書けばいいのに「半分」と変換してるから異常さが際立つ
考えた教師は首でok >>361
1桁の足し算しか教えられてない小学1年生ならほとんどすぐ正解するだろうけど
膨大な知識を得た大人なら逆に引っかかる問題 間違えたバカが問題にイチャモンつけるザマが滑稽なスレ ただ文脈からして
①60を半分「に」割って
じゃないからな
②60を半分「で」割って
だからなー
こな罠に気づくやつは（60の）半分「で」割ってとなるが、バカは①で計算するかもな
どっちにしても出題者の脳みそ語弱い典型例 >>347
だからその「1/2」を数式にぶち込んだ瞬間、それは「1の半分」って意味になるんだよ
というかたぶん、名詞としての「1/2」と形容詞的に使う「1/2」でも意味は違ってくるかと 半分で割るなんて言葉を使ったことも見たことも聞いたこともない ちなみにこれは数学問題としてだしているわけじゃないぞ
前提条件勘違いするとすれ違いが生じそう こういうスレタイ先に見たから引っかけだなと思って「に」じゃなくて「で」かって考えたけど
普通に見ただけなら「に」って言うのと同じだと思っちゃうわ
「で」でも通じなくもないような気もするけど問題だとしょうがない >>1
「幾つかの読み取り方ができる問題文というのは、問題文として不適切。誤解を生じさせない書き方をしないと、『やーい引っかかった』という小学生レベルのバトルになる」
↑
これに尽きる >>382
半分=1/2の定義もおかしい
1を割れなんてどこにも書いてない >>16
同じく読みながら22が出たけど
正答は多分出せてるけど引っ掛けにしても胸糞が悪い問題だも同時進行で浮かんだ 数字の60だから「で」割って2が成立するって事だろうけど、例えばりんごを半分で割ってって言われたら「に」の感覚で真っ二つにするよな。角切り30個に細切れにはしないし！！ 算数じゃなくて、てにをはの問題とわからないボーダー…もう終わりだこの国 >>1
50でいいよ
俺は50でも生きていられた！
そんなことより10年以上も昔から底辺同士の雑談で『日本が日本語通用するうちにお迎えさん来てほしいな』って話したりするようになったわw
英語も中国語も学ばなかったので俺 わかるわ
仕事してても最近はこんな文章書くやつばっかり
そんなやつ同士でやり取りしてるから揉め事ばっかり
しかもお互いに相手のせいにする
もうやだこんな会社 60を半分で割っての「で」は60の半分を表す
60を半分に割っての「に」は60を半分に割る事を表す
よってそのを省略出来る >>358
俺は日本語の「半分」を数としての「1/2」に変換して数式にぶち込むのは、とてつもなく違和感を感じるけどねー 計算をするなら半分が何の半分か明記されてないからそのまま半分単体の意味なら二分の１ということで60を二分の１で割って20を足すのが正解
もしくは
60を半分で割って20を足すという日本語の通りに実行するなら、半分は何の半分とは明記されてないのでまず60を何かしらの半分で割って20を足せば正解
つまり60は破壊されて無くなるから答えは20な
答えを22にしたきゃ数式で書くか言葉足らずな日本語をきちんと正しい文章にしないとダメでしょう 文章をちゃんと読めるやつほど解けない問題だろ
問題が成り立ってないんだから一つの答えにたどり着けない
初見で違和感しかなかったわ まずパッと見で「60半分＋20、50か」ってなってからの「え、60の半分「で」？じゃあ22」って流れだったので、
きっとテストだったら即「50」って書いてバツつけられてるｗ
初見でちゃんと読んで「22」って答えられる人すごい
「半分＝0.5」とか「そもそも何の半分かわからん」とか言ってる人、もっとすごい >>392
おまえの会社は>>1みたいなややこい納品書を取引先に送って
クレーム出たら「間違えたバカが悪い」とニヤつくのか?
凄い理念持った会社だなw >>1読む限り最初から引っかけ問題として作られたやつなのかな
だとしたら馬鹿らしい 答え140の奴は発達ガイジだろ
日本語で 半分で割って と書かれてたら普通は何の半分なのか疑問に思うし >>411
最終的にその場所に居る自分のせいになるだけやから虚しいで
本当に嫌なら辞めるしかない 22って答えたら残念50でしたって言われるやつかと思ったら逆かよ 単純に問題だけ見たら50と答えそうだけどわざわざこんなタイトルになってたのでよく考えたら22が出てきた。 60の半分が果たして30かどうかわからんよな。
文意からして現実への応用問題ではないから、純粋に算数の問題のはず。
算数で果たして「半分」が定義されているかどうか。 まぁ運転免許の学科試験としてのぞめば多分間違えないと思う
そういうのがくると身構えるからね
普通の算数とかの問題なら間違えそう >>395
1の半分という感覚は持ってない
半分にする＝2で割る＝掛ける1/2 クイズとしてなら成り立つけど、リアルでこのやり取りするやつは（いないと思うが）あたおか >>407
こんなの正解は「出題者に問題文の意図を問い正す」一択だよ
特に仕事ならそう
曖昧な文章の意図を受け取り手側があれこれ推測するだけ時間の無駄なんだよ
それがわかんないやつが多すぎて困るよ ビジネスマンとしては失格
将来、詐欺師を目指すには大事な教育 >>357
屁理屈言って賢い気持ちになっているみたいだけど、60という数字が予め出ているのだからそれの半分でしか無いじゃん。
どんな問題でも「問題文が間違っているはず」なんて馬鹿の奢りでしか無いよ。 これを曖昧な日本語とか言っちゃう奴はマジで肉体労働やれって こんなの引っ掛けですらない、22が正答というのもおかしい
何の半分か分からないので問題不成立ってだけだ
こんなのをドヤ顔でご披露する奴も相当アレだな >>370
その「単位数」の1は省略してあるだけであってもちろん生きてるでしょ
だから数式の中の「1/2」はまごうかたなき「1の半分」のことだよ
その話と後半の個数かパックかとかいう議論は何の関係も無いよ( ´Д｀) 5ちゃんねるだから22と答えられたけど
テスト用紙で出てきたらかなり悩むかも >>438
お前みたいなのが将来ストーカーになるんだろうなぁ 車を運転する際には免許証を携帯しなければならない。
◯
ざんねーんww🙅♂
それなら教習所で運転できないじゃーんww >>7
ほぼ同じ問題を先週金曜のクイズあなたは小学5年生より賢いの？でやってた。
↓
バットとボールの合計金額は1100円。バットはボールより1000円高い。バットはいくら？
答え:1050円（バットは1000円ではない。ちなみにボールは50円） まあちょっと思慮深い人なら60を「何」の半分で割るんですかってなるわな
半分に、半分で、が分かるかの問題じゃないよこれ 60を【何の半分】で割るのか明確ではないからどの答えも間違いではないし正解でもない >>400
一つしか読み取れねえよボーダー
本を読め 学校の定期試験なら「たぶん50と書かせたいんだろうけど採点後に揉めたろう」と思って22と書くかもしれんが。。 0.5も一瞬浮かんだけど
半分と条件が出てきた時点で出てくる数字が60しかないから半分にするのは60とした 「○○を半分で割って」の意味が分からない
問題文から一意に定まらない 何の半分かも書いてない普段使わん言い回しなので日本語の読み間違いを期待した問題だな
クイズとしてなら良いんだろうけど真面目な試験としてはどうなんだろな
今回の話からはそれるが弁護士みたいな職業だと必要だったりするんかな？ 算数の問題なのに、数字じゃなくて漢字にするところに出題者の異常性が伺える。
国語のテストじゃないんだから子供に悪影響を及ぼす。 >>442
では「その半分で」と表記しましょう
「60を半分で」は馬鹿です こんなの読解できないと、市役所から来ましたとか市役所の方から来ましたとか特殊詐欺に騙される >>62
これは四半世紀前の公務員試験の数的推理で頻出だな クイズとかも出題側がバカだと答えが一つにならないんだよな 「○○を半分で割って」
会社の上司を半分で割って20人足しました。 >>299
60才毒男なら30才でも子作りできない
>>411
言葉足らずの奴に限ってマイルール多いし、、お前のマグナカルタなんて知らないし 細かく言い返すなら問題の日本語が足りてないし突っ込みどころは色々ある >>1
ケーキ半分で割っておいて
「ヘイがってんでぃ」 >>448
いや意味わかんない
お前は相手の文章の意図を断定して
相手の意図とズレていたら相手のせいにするタイプなんだろうな
断定する前に相手に確認するのが普通の人間
つまりお前はコミュ障 >>470
面接官「どうしてうちにきたの？」
バスできました。 まぁ答えがあるからみんなは納得するだろうが
問題を素直に捉えれば
(60 / 0.5)+20=140
"半分"という言葉が何の半分と指定されていない以上、上の式が正解となる
大多数が「60の半分=30」と"推測"しているだけ >>1
誤解を生むアホな問題文を思いついて悦に入るバカ >>48
＞ヒトの脳は自動的に文章を校正しちゃうので >>435
まあそうなんだけど、それは日本語の「半分にする」という動詞を「×1/2」に変換しているのであって、問題文の「半分で割る」の中の「半分」という名詞にそれを適応するのはちょいと飛躍があると思う
まあそろそろどうでもよくなってきたけど(^_^;) 問題文の拙さはあるが、普通に考えればわかるだろ、60を、60の半分で割ってって書かなきゃわからないポン助だらけか、数字は60しか出てないんだからわかるだろ 半分で割るという日本語がおかしいよね
どこかの方言ですか？ >>476
上司全員の頭かち割るとこ想像してワロた >>477
30秒の可能性もあるもんなw
全くの意味不明になるが >>436
その点でなかなかいい「文章問題」だと思ったわw >>431
だよね
何度読んでもわからない
学生時代の自分のノートも理解できなくなってるし
人の名前も直ぐに出てこなくなったからこういった話題も理解できないw 愛読書のふたりエッチをみながら、この問題を思いついたんだろうなぁ >>478
マイルールの多い言葉足らずはお前だろ
お前はさしずめマヌケカタワだな >>1
140ちゃうの？
「半分で割る」って「倍にする」と同じ意味だろ？ 最初にリンゴが３個あります・・・
あと２個リンゴを買ったらいくつになるでしょう 日本語の問題 日本語わかったつもりになってる外国人にやらせたら面白そう 「60を半分で割って」を60の1/2、つまり「30＋20」と解釈して、「50」と回答した人が続出
普通はそうなるし、そもそもそんな問題がおかしいしありえない 上からの指示がこれだと、何個注文したらいいか意見が分かれるよね。 この手の引っ掛け問題って子供の算数・数学嫌いを増やす要因みたいな問題だと思うけどなあ
なにを考えて出題したんだろ これ悩むようなレベルって国語の偏差値50くらいか？
こんなわからないのに運転させちゃ絶対ダメだな
空いてるからって逆走するわ >>317
これも正解ではあるな
半分で割ってると誰もが納得する 半分って言われたら1/2以外ないだろ
140以外の答えが導き出せるのか このスレにもちょいちょいいるけど本文読んでないで普通の算数だと思って憤慨してる奴も多いね
そういう奴らは車の運転向いてないよ
注意力が欠如している >>257
一般正解率の調査でどうして警戒するんだ？
普通は単なる算数の問題として答えるだろ
それは別にして
お前は「これはひっかけ問題です・・・」
という前提でこの問題出されても間違えるやつが多いと
考えているわけだな？その点は確定だな
・・・うん、まあがんばって生きろｗ 答えは１４０だと思ったわ
数学できないぽんぽこりんだらけ。小学生レベルだろ２２ってＷＷ 何だかんだ言い合ってるけど
60をその半分で割る
60をその半分に割る
これなら誰も間違う事はない
単純に「その」を付けるだけで万人に伝わる
言葉はなぜあるのか？それは他人に伝えるため
それを忘れてる人はコミュニティに向いてない 正直わからん 半分を２分の１と考える人もおるし30と考える人もいる
自分は30だったなぁ >>493
そうなんだよな
60を60の半分って書いたら説明し過ぎだと思う 子供が小1の頃
ジャガイモをスティック状にし揚げてあるイラストを見せて空欄(□)を埋めて完成させなさい。
フ□□□□□□
みたいな宿題をやっていた。
答えはフレンチフライだからそう書けと言ったが頑として受け付けてくれなかった。 文系だけど140だな
半分「に」割って、なら答えが変わるけど それ以外解釈しようのない問題を引っ掛けとか言っちゃうやつは頭の中で他人の声聞こえまくる奴だろ 60を半分の30で割るってことかー
スレタイ見て50と思って本文読んでしばらく？？？(´･ω･`)？？？てなってたｗ フライデー60人をたけし軍団半分で割りました！20人足したら何人？ >>469
60を半分で割って、と書かれているのに半分にしちゃう人お利口さんには敵わんわ…
理解しようとしないから同じ間違い繰り返すんだよな、馬鹿って。 わざわざ話題になるぐらいだから60ではなく22なのだろう、と一応正解？にはなった
140が答えになることもあるのか 60を半分に割れ!いくつある
「2です」「よーし」 問題が単なる数式だったらまず間違えないレベルだろｗ 「半分で」を「半分に」に勝手に間違って自分の中で変換してしまうって記事なのに答えがわからないとか理解出来ないってのはそもそも議論出来るレベルにないもしくはレベルが高すぎる奴 ID:uO22Q2OY0
ID:DEzgNbdl0
ちょっと落ち着けよｗ 文系が社会を支配するために
理系より文系の大切さを説こうというのですねわかります >>5
だとしたら出題もお前さんも0点だろ
大多数が50と答えてるんだから伝える力がない >>510
上司「アレまた買っといて」
往々にして現実はもっとアバウトである またこじつけ算数かよw w w w w w w w w >>517
どういう問題かなんてどこにも書いてないけど 半分で割るの意味を1/2としている人は
半分（1/2）の概念は小学校の算数で習うのは何年生からだと認識してる？
半分を1/2だろ！って決めつけるのもいかがなものかと・・ 「え、140じゃないの？」
って言ってる奴は脳内で日本語を数式に置き換える作業が無意識レベルになってるサバンっぽくてムカつく これは大人が答えると22だろ
でも算数の問題じゃなくて国語のしかもひっかけ問題よなあ >>507
小学生中学年以下にはわからないかもなー
色んな意味があり過ぎて BOXFreshの残念質問らしいよ
ところでBOXFreshってなんだろう 「その半分で」と書けば誰も間違えないから間違えさせるためにわざとおかしな日本語を使う
ひっかけ問題としては下手くそ過ぎる >>549
半分は1/2だろ
では60の1/2は？ってなるだけやん 60を半分で割って20を足した数字？
6200やろ こういうのを書き込んで俺賢ドヤ、となる人間本当に嫌い
武井壮みてえなくだらない奴 俺は文系だけど、こういう言葉遊びは好きじゃないな
法律の参考書とか読んでるとこういう類いをさらに進化させた言葉遊びの連続で萎える お前らはアホなんだからchatgptに答え聞けばええんや 倍と2倍が同じ意味だったりするからな日本語
まあこの問題は国語だわなw >>523
これで伝わらない奴があたおかなだけ
免許取らせちゃいけない 分数の分数
60÷1/2+20
60×2+20=120 0005名無しさん＠恐縮です
2023/10/18(水) 08:17:26.33ID:fymYue520
普通に22じゃないの？
日本語力、理解力も同時に審査できて良い問題だと思うけどな
自分が小学生レベルだと気づいてない白雉 ほとんどの人が間違えたらしい。
注意深く問題を見る力も必要だな。 普通は「半分に」って書くよな
「半分で」ってアホ過ぎるわ何の半分か分からんし 半分「に」割って→60を半分にする→30
半分「で」割って→60を(その半分の)30で割る→2
国語の問題やね… これ、脳内公正出来ないアスペが正解を出す問題だなw 料理教室で「りんご60個を半分で割ってください」って言われたらどうするかってことだよ
全部半分に切るか、それとも58個食って2個にするか 60mlの焼酎を半分で割ってと言うと
どこのスナックでも120mlになると思う 半分の何で割るのか？
数字で割るのか、石で割るのか >>563
武井壮はネタだからいいけど、前者はガチのギリ健やん 60を半分に割れ!いくつある
「2です」「よーし」 60人のクラスを半分で割ったら2人にするより30人にする方が多そうではあるから不思議ね >>317
もうこれが正解でよくね
クソ問題をぶったぎる >>16
そうやって60「の」半分で割る
と書いてあれば間違える人は少ないと思う
これは算数を解かせようとする問題じゃなくて
間違えさせる問題であって算数ではない とある会社にお歳暮で届いたビールが60本あります。
社長が「半分で割った数ずつに分けておいて」と指示しました。
社員は困惑しました。
この問題文を擁護してる攻撃的な人は困惑した社員を叩くのだろう。 答えとかどうでもいいけど、こういう問題考えてドヤる奴120%性格が歪んでる >>558
普通の日本語話者が引っ掛かる箇所はない 1番ぐうの音も出ない回答は、
140と22になる説明をして
そんな正確性に欠ける問題をだした問題作成者が間違ってると回答することだな 真っ先に５０が出てきたけど
２２の正解にたどり着くまでしばらく考え込んじゃったわ お前らの国語力を問うたる。
問
日本代表は３大会ぶりに五輪金メダルを獲得しました。
さて、前回五輪金メダルをを獲得したのは何年前でしょう。
ただし、五輪は４年に一度開催されたものとします。 >>573
ほとんどの人が間違えたんじゃなくて
ほとんどの人に理解させられる伝え方をしなかった。だ
ビジネスの場合、後者に責任がある。 うちの家族で話題にしてみたが全員「半分て何の半分かわからんね」だった
脳内で勝手に「半分に」に変えちゃう人なんているのか本当に >>523
だからそれも>>1に書いてあるけど読んでないの？ 本当に理解力がないと、答えを「22」と聞いた時点で頭に「？」が浮かぶw
相手の想像力をチェックするには良い問題。 わかったけど半分で割るって言い方をする意味がない
半分で割れば前の数が何であれ2にしかならんだろ 還暦を半分で割ってハタチを足しました！
60秒を半分で割って20秒足しました！
答えは？ >>551
自分は140と答えるが超文系だよ
「半分に割る」と「2をかける」「倍にする」が
日本語として同値であると理解してるだけで
数式処理は一切行ってない でとにの違いも読み取れないとか国語力という以前に日本人としてやべぇだろ
でもテストとかで時間に追われてるときにこの問題くるとパッと見で解いて間違うかもしれん まずは､ひっかかった方が悪い
次に､作文した人も悪い。誤解のないよう数式で事を伝えるべき
俺はまさか２２と思ったら２２だったほう
「その」を付けなくても半分にする対象は６０しかないから､言い訳は見苦しい
こんなの算数の悪問だからわざわざ嫌いになる理由にしないほうがいい >>602
まともな社会人なら聞くわ
「半分って何の半分ですか？」と >>575
なんでその半分が
60の半分と判断できたの？
国語の問題なら✕でしょ 社会に出たらこういう曖昧な指示を出しちゃいけないよ、
という悪い事例の学習としてのみ使って良い問題
いわゆる「学校のテスト」では出しちゃいけない めんどくさいな、たんなる屁理屈やろ、まあ社会に出てないかすなんやろけど 22と140で言い争ってる人、全員バカです
出題者は50をゴリ押そうとしてる奴を22か140が叩く構図にしたかったからです >>1
さすが運転免許の問題、マッポの取り締まりくらい合理的に出来てる >>611
大多数の人が50と答えてるんだから50が正解でしょ、民主主義では。
お前は少数派のマイノリティ、政治で言うと日本に要らない政党の共産党やれいわに当たる。 >>597
日本が三大会ぶりに五輪金メダルを獲得したのが今年の話なのか何年前の話なのか記載がないから
答えが一意に定まらない 僕は照れ臭そうにカバンで顔を隠しながら～♪
モヤッと 問、
最初にリンゴが3個あります…あと2個リンゴを買ったらいくつになるでしょう 正解は「問題が不適切」かな。
計算ができる人が間違えるのだから。 だが待ってほしい。純粋国語的にはもう一つの解釈がある。
半分で割って＝２分割で割って（２分割という方法で割って）
とするとやっぱ50だわ。 「半分」が定義されていないので不完全問題
その不完全な部分の解釈で「引っかけ」が生ずるから「とんち」より酷い 「60を」半分で割ってと書いてあるので「何の半分」かわからない人はまずこの議論に加われるレベルにもない >>614
国語は論理学ではなく穴のない完全な記述を求めるものではないのよね
自然言語の文章は至る所に省略がある 「半分で割る」んだから60/(1/2)+20=140に決まってるよなぁ？ 要するに日本語がゴミってことだろ
あと敬語丁寧語などがめんどくさくてコミュ障多発日本人らしい
日本語くそゴミ >>592
「その」のあるなしは極めて重要だよ？
関係ないけど第三国人を三国人と略すせいで「戦勝国でも敗戦国でもない第三国」ではなく特亜三国のことだと誤解する馬鹿が時々いる >>16
そりゃ「60の」と書いてあればそうなるけど
その問題文では「60を」って書いてあるからな >>621
数学では140が正解。なぞなぞでは22が正解。
でも
大多数の人が50と答えてるんだから50が正解でしょ、民主主義では。
お前は少数派のマイノリティ、政治で言うと日本に要らない政党の共産党やれいわに当たる。 コレはリアルでやり取りする相手だと
22に決まってるだろ？って言い切る奴は困る
問題文に違和感を感じ何を割るかを確認する奴で無いとミスが起こる >>604
理解力なくて悪かったなw
その半分で割る表現だと冒頭の数が60だろうが100だろうが10だろうが
結局は同じ答えになるってことだろ？
まどろっこしいわ！！ >>0018
これなｗ
定義が曖昧だから問題として欠陥がある >>626
ぶー。それは穿ち過ぎ。現在完了形だから三大会ぶりに今年に決まってるやん。 50と答えた人は日本語分かってない論外
22しかない、140しかないと言ってる人も何の半分かを勝手に推測してるので間違い
こんな問題文では答えは確定しません 22でも50でも140でもない答えを出した人の解釈を聞いてみたい
単なるケアレスミスでなかったら
その人を尊敬する 60を半分で割れ!いくつある
「2です」「よーし」 >>30
普通に60が目の前にあるんだから、何の半分かは60の半分であろうことは小学生でも理解できそうだが？ 私は膝から崩れ落ちた
ボーダー「誰の膝の上にいたのー？」 「半分に割って」じゃないとおかしくない？
半分で割るだと
60を30（60の半分）で割るってとらえることもできるし 算数の問題の振りをした、
いやらしい国語のひっかけ問題だね。
半分で割る＝０.５で割る＝２倍する。
正解されたら出題者が勝手に省略された「その」を復活させて不正解にできる特典つきだよ。
この手の問題にはかかわらない。
就職試験での出題なら真っ先に正解にみえるのが不正解だから。
わざと変な答えを書いて試験管と会話しよう。 60グラムを半分でくれ!いくつある
「2です」「よーし」 >>644
民主主義でも50と答えたのが野党と与党の少数派閥ならどうだろう >>652
正解は「相手に問題の意図を確認する」だよ
それが社会人 >>612
おまえが22でいいと言うならば俺は22のままで方付ける 数字だろうが物だろうが
〇〇を半分で割ったら2になるやろがい
なんでそんな問題出すの >>505
あらま同情してたのに反発しよるわ
それだけ攻撃的になれるなら業務で頑張れや 単に数学出題者が国語が不自由だったってことだよ
割る「半分」の定義が書かれていないから、各自勝手な「半分」を決めてしまっている
正解は
「半分」を60の半分とした場合と
「半分」を0.5=1/2と考えた場合と
「半分を」は「半分に」の意味と考えた場合
これは俺みたいな数学も国語も得意だと3つ同時に浮かび、
答え；出題者が馬鹿
が導き出される ジャニタレ「60のジャニーにけつあな半分やられました！」 こんな程度で間違えるとか
義務教育終えてんのかよえ 60を半分で割れ!いくつある
「2です」「よーし」 それぞれの数の単位が表記されていないので
条件不備にて回答を出すことができません 他人を小馬鹿にするような事するとヘイトを買う
これが答えｗ 140も50も構造的に考えがポン助で同じなんだよな
割ってって入れてる意図が読めてない そんなことよりWeb漫画雑誌原作者ってのにモヤモヤするw >>577
料理教室で「60個を半分で割って下さい」と言われたら半分＝生徒数の半分と捉えるかな
60個÷2＝30個
それに20個足して下さいとなると
30個+20個＝50個
半分割ったということは2班あると考えられるから
50個×2班＝100個
合計100個という答えが導かれてしまいました。 正しい日本語は知らんが、書いてあることを算数の式に落とし込めば、たいして考えなくても普通に正解に辿り着く。
日本語の文章に拘りすぎじゃね？
それか、書いてある事を式に落とし込む能力が不足してるか。
どのみち、これが普通に分かる人と日本語としておかしい引っかけだって喚く人とは話しても通じなさそう。 >>625
大多数の人が50と答えてるんだから50が正解でしょ、民主主義では。
大多数の人が自民党を支持してるんだから自民党が正解でしょ、民主主義では。
愚民が多いと、政治は正常に機能しないw 60を半分で割れ!いくつある
「2です」「よーし」 ウチでは
子供にこの手の問題を出題して
「どうして相手に伝わりにくいのか」
って国語の問題として解かせてるよ まぁ引っかけ問題だよ感ありありで見たから普通にわかったけど
しれっと普通の問題文に混じってたらミスるかもなぁ よくわからん
60/30+20で40じゃないの？なんで22？ >>668
免許与えちゃいけないバカを発見するため まぁ引っかけ問題だよ感ありありで見たから普通にわかったけど
しれっと普通の問題文に混じってたらミスるかもなぁ ６０の６と０を分けて２０を足して２６の考えも有り？ 22か50だろ
どうせ日本語の揚げ足取り問題やろw まあ、引っ掛けがあるなと疑ってかかれば、九割方気づくレベルw
日常生活でこの訊き方したら、痴性か悪意かどちらかを疑われるレベルでもあるw >>646
じゃあ誤解のないように問題文のほうを変えましょう、って普通なるんだけどね
ここにも多いけどなぜか正解に拘る 日本がこんなチマチマしたことで拘泥しているうちにアメリカではまたドラスティックな新規産業が勃興していくのだよ 60を半分で割れ!いくつある
「2です」「よーし」 日本がこんなチマチマしたことで拘泥しているうちにアメリカではまたドラスティックな新規産業が勃興していくのだよ >>690
そうだ、その調子だ。
釣り針はでかいほどいい。 でも趙高が50って言ったらお前らも50って言うよね シチュエーションでも変わるって言うならアスペ的要素も判断される素晴らしい問題 >>640
半分に割るなら30
だが半分で割るだから普通に考えれば60の半分で割るから2
引っ掛けっぽいがよく読めば当たり前の話なんだよな。
テストの点ばかりとったガリ勉無能は社会では役立たない。機転能力、マクロな視点、アイディア創作能力、そういった人材を集めなければ会社に未来は無い。 >>1
引っ掛け問題にしても「あーそっか！w」にならず
「いやそれおかしくね？」ってなるのが出題者の足りないところ >>690
( ´д)ﾋｿ(´д｀)ﾋｿ(д｀ ) 数字の答えは？
と問うているのに
モノで考えた場合とゴッチャにしてイキっている人が多数 丸善ホモソーセージを60本買ってジャニタレで半分に割りました！俺のソーセージを20本足した答えは？ この場合、問題を出す側が悪い
でも、現実にあったわ馬鹿な問題出す先生
あなたは見たことのない昆虫を見つけました
あなたはどうしますか？
1.図鑑で調べる
2.先生に言う
3.ほっとく
これは質問であって問題じゃない
正直者が馬鹿を見るクソくだらない質問に◯×つけようとする先生にはマジでキレたもんだわ 1 50
2 22
3 140
4 26
5 8
全部正解
ひとつにこだわるやつはグローバル化社会についていけない 「xの半分」と「xの1/2」は同一視してもいいが
「半分」を「1/2」という数と同一視するのは誤り
だから140は不正解 出題者は我々が思いよりもかなりハイレベルな思考の持ち主かも知れん全て計算の上 日本語の話するなら、半分に割ってではなく半分で割ってなのに1/2にしちゃう方が日本語出来てんのかよって思えるが。 Aさんには子供が2人、一人は女の子、もう一人も女の子の確率は？
男女産み分けは50％とする 美女60人を半分で割って20足した人数を一生好きにできます
22人でいいんか？
140人が正解っぽくないか？ 1本750ml の大瓶のビールが6ダース陳列されています
お店にたかしくんがやってきました
たかしくん「これ半分ちょうだい」
たかしくんが買ったビールは何本でしょう？ ポストした奴が日本語できない馬鹿なだけ。
同じ答えを出した奴も同じ。日本語力が劣っていることを自覚したほうがいい。
「問題文をまずしっかりと読んで正確に理解する」
この第一前提がぜんぜんできていない。受験で落とされる奴の特徴だ。
問題文を勝手に「校正」してはいけない。これはすべての受験指導の基本だよ。 60をりんごに置き換えると日本語としておかしい文になるのでやっぱり日本語がおかしいのだ
こういうプログラムを書くとエラーを吐いて何も実行されない 1/2の数字が出ない人が「何の半分だ」って言ってんのか これで22と答える奴はガイジだろ、もしくは社会不適合者w >>702
いやそれはどう見ても馬です、50なんかじゃありません >>723
ひっかかるというか違和感を感じないのはまずい >>713
おまえがバカw
はん‐ぶん【半分】
１ 2分の1の分量・数量。「―ずつ食べる」「―に減らす」
全世界共通 で、を手段ので、と考えると60の半分の30で、わることになるが
場所を示す、で、の場合、60を半分の場所で分割することになる >>715
は↑んぶ↑ん
じゃなくて
はんぶん（平坦）
と読めばどうだ？意味が変わってこないかい？ まず書き込む前に記事全部の文章を読んでない人が大半だという 秀でたこと無いやつがマウント取れるから
頭の体操スレって伸びるよな >>721
曖昧さを美徳とするのが日本語。
終戦は敗戦、メダル獲得といえば必ず銅メダル、
御手洗さんはみたらいさん。 >>735
そもそも運転免許の学科試験で計算させろってのもおかしな話だな その林檎をどこで買ったか聞いて欲しいの
そして残りの林檎を一緒買いに行って欲しいの >>733
それは「半分」を「1/2という数値」と同一視してる例じゃないよね
バカの相手は疲れる >>317
これ数学的に表現するとどうなんの？
60/半分+20？ この問題が3分の1で割って ならまた勢力図が変わりそう >>715
理系というか普段数字使ってる奴はそうなるんじゃない？
そしてこの問題だとその答えが一番自然と思われる
140になるけど >>1
60を60の半分で割って20を足す。
何の半分か明記すべき。 回答者が各々何で割るかを想定できる余地を出題側が与えているのだから
何の回答を以て正解か、またはそれにより回答者の優劣を決めることはできない わざと曖昧にして立場が上の人の意見が正解となります。
中国での出題ならキンペーの解答が正解となります。 >>736
問題文のどこに「はんぶん」って書いてあるんだ？ 60 ÷ 半分 ＝ くぁｓｗｒｆ；＠「：」
数字を漢字で割るというクソゲー 計算過程を論述で書かせた場合、50と解答したやつは、ん？なんか気持ち悪いと気が付けなかったらヤバい >>751
テストの本質は出題者の期待通りに答えることにある。
決して真実の追求ではない。 >>715
正しい日本語は「半分にして」
「割って」を使うなら割る数字を書かなければならない ウォッカをジンジャーエールで割って氷を足した飲みものは? 「半分で割る」って表現がむずむずする
数字じゃないにしてもどういう状況で使うんだろう >>719
>>724
確か答えは
1が◎
2が◯
3が×
こんなもん個人の自由だし、実際あったら、へーこんなのいるんだぁ…が9割だろ
質問に嘘ついてまで点数取ろうとするみんなも嫌いになったわ 大久保佳代子(60)の割れ目に半分足したら20人産まれました！ >>752
間違い
60の半分とはどこにも書いていない
妄想で答えないで欲しい 半分でのでの部分だよな
ぼんやり見てるとひっかかる
これは算数ではなくて国語の問題だな >>710
もうやめろ、いくつも答えが出てくる！！ >>704
30・一番何も考えない人
22・問題文の足りない部分を保管する文系
140・与えられた条件で式に当てはまるように変換する理系、この手の問題は好物だが理屈っぽい
自分は140w >>733
いや……
数式に使ってる「1/2」は数(すう)なんだよ
数としての1/2はつまり0.5のことなんで、自動的に「1の半分」て意味になるのだ やっぱこれ発見器に使えるから話が通じにくいアスペ傾向な人に使ってみなキレイに答えがわかれる >>716
50%で女の子だが、自分の子種である確率はそれ以下
>>753
なにせ公安委員会の問題だからね >>761
せやろｗ
２も丸にするあたり、まあまあ良心的な先生だと思うわ。
それ、昆虫の脅威から子供を守る指導やぞ。話ちゃんと聞いてなかったやろｗ >>754
いいぞ、そういうレスが期待されているんだ。 この問題で半分を30と解釈する方がおかしい気がしてきたｗ >>671
これが30と言う数字なら間違えないだろうけど、半分自体が数字じゃないからな。
言葉とか文章って普通の人はある程度の間違いは脳内補完されて普通に読めてしまう。
補完能力が働く人は皆、50とかこう言う回答を出す。
これが出来ないアスペとか発達障害の人は正しい？結果を出すのかも知れん。 半分・・・数学で言うx
xの値が確定してないので答えも確定しない
教師失格問題 「60を半分で割る」とすると日本語としては何の半分で割るのかわからないな
「その半分」としないと意味がわからないから誤植を疑ってしまう
問題としては不適切だと思うわ どうせ引っ掛けだから22って言いたいんだろうなとは思ったけど
半分て何の半分なのか書かないと曖昧だな
日本語の問題にするならその半分で割ってって書かないとおかしい 問題の自体が主語ないから何通りも解釈できる時点で算数の問題としてはなりたってない。
なぞなぞ問題や。
頭のいいこなら3通りの答えを書くやろな。
小学校の算数は文章問題はほとんど国語の読解能力、国語できない奴が出題したんやな。 半分で割ったら何でも2になるやん
だったら最初から2に20足せや
面倒臭い ジャニーきたがわ(60)を半分にけつあなして二十歳のなにわ男子をけつあなしたら確定は？ >>86
どうやったら15になるのこれ？12の答えしかわからない いや12で正解なんだろうけど逆に引っかけのところがわからない >>623
この問題に合理性なんかかけらもないだろとおもったら合理性なんて欠片もなかった
やはり文章力と読解力は重要だな 140かと思ったら22でスレの解説無いと意味不明だった 半分で割って
が、日本語的に不備がありすぎる
文系さん、出番ですよw 60を半分に、じゃなくて で、だから
おかしな文だなその半分でという意味かなとそこで止まるような 60を半分で割れ!いくつある
「2です」「よーし」 60を半分で割って→60÷(60÷2)=2
60を半分に割って→60÷2=30
こういう事？
上の言い方は自動車教習試験の言い回しに近い悪質さを感じる 算数の問題で半分なんてあやふやな単語は使わないよ
いったいどこで出た問題なんだ 愚問、意味不明
池沼に問題作成させるな
かなりおバカな奴等でもアレッ？って思うわ
日本語ネイティブじゃない人に出題させたのか？ >>711
危険な毒を持ってる可能性を鑑みた
リスクマネジメント能力を問う問題かと思ったらそうでもないんか 東山「ジャニーを俺のソーセージ半分で割りました！」 >>715
君こそ日本語出来てんのかよ
「半分で割って」だから1/2にするんじゃなくて1/2で割るんだよ >>797
そのとか付けないと、
0.5と解釈しても間違いじゃないかもしれない
何の半分なのかと質問しないといけないな >>794
車の運転では目に見えていない部分を想像で補う能力が求められるからね
欠けた情報を補完できない人は車の運転には向かない、という深遠な考えが問題の背景にあるのだろう 何の半分かは書いていない
60の半分とは書いていないから
従って半分が未定義だから計算できない 普通に22だろ
他の答えだすやつはケアレスミスの多い人 >>790
明示されてないんだから、暗黙的に60に掛かってると判断して良い。
それで違うなら正しく明示してないから答えられない問題の欠陥 >>786
右側(99)−左側(72)＝下(27)
という法則が続き空欄が15でも成立するが最後で崩される 60を半分で割れ!いくつある
「2です」「よーし」 >>745
おまえの世界では「半分=1/2」ではないのかww
どこの平行世界から来たんだよwww
おい、サル、日本語読めるよな?
wikiより
1/2（2分の1、にぶんのいち、½）は、有理数のうち 0 と 1 の間にある数であり、2 の逆数である。
最小の単位分数でもある。最小の自然数1の半分である。文章の中では 1/2 と表記されることも多い。
全体に占める割合が 1/2 のものを、日本語では半分という。 60を半分で割ったら
6半分0
だと思う
数字を漢字で割るってのはこういう事 「半分」を30と捉えるか1/2と捉えるかで
「その」がないから1/2じゃないかと思って140としてみたら間違ってた
正確に表現すりゃいいだけの話じゃないのこれ？
単なる誤植と捉えて普通に回答する人もいるだろうしさ
意図してこの問題を作る意味がよく分からんわ >>711
あるあるw
自分は中学のとき物凄く左翼っぽい家庭科教師の作った問題で、腹が痛いときどうするか？ってのがあった
正解は「強力わかもとを飲む」
流石にこいつがクビにならないのはおかしいと思った
教師の作るテストも抜き打ちでいいから監査すべきなのよな >>5
は？そのまま計算したら140だろが？日本語大丈夫か？ >>715
意地悪問題なんだろうなと身構えて考えたら
22になるんだろうけど
一般の会話では「半分で割って」は「半分に割っての言い違いだな」と補完するのが
めんどくさくない人判定される人だと思う。 理系と文系の考察は？ そもそも理系と文系に意味ある？ 焼酎を炭酸水で割ってレモンを足したものの名前は？(´･ω･`) 国語の問題なら笑い飛ばせるが算数の問題なら問題に不備
「半分で」が何の半分であるかの定義が無い
そこを察しろというのは国語の問題の場合だよ >>793
ん？日本語の話しね
違和感を感じる(✕)
違和感を覚える(○)
頭痛が痛いみたいなもんよ なんでジャップはいつも算数してるの？
いい加減積分くらいしたらどう？ 半分で割れ の半分を勝手に３０に決めつけてるけどなんで？？？
当然だろ？とかストーカー思考やめてくれないか 半分を二分の一と解釈して答えを出してバツを付けられても裁判起こしたら勝てるんじゃね？ 土地争いで命の取り合いしてるのに、算数の問題の答えで争ってる日本は何だかんだ言って平和だな >>833
グックは一桁以上の数字が理解できないそうな 引っかけじゃないだろ
本当は50と答えさせたかった問題だよ
出題者の知的レベルヤバい で割ってってニュアンスに気付かないポン助だと140だ50だとかに固執する、助詞の、でのニュアンスも理解不足 これ自分の中で変換しちゃう人は脳の作りが相手と話す内容より自分の思い込みや先入観で勝手に解釈を自分の考えに変換する傾向がある人の発見器に使える実験してみ これは紛らわしいよなｗ
俺も2つの解がすぐに思い浮かぶわ 60という「文字」の間に「半分」という言葉を割り込ませる
と考えるのが妥当だと思う
これを算数と思うのがおかしい >>813
「半分」という表現を数値の「1/2」と同一視はできないって言ってるんだよ
後半の引用も「1の半分」とか「割合が1/2」と言ってるだけだろ >>778
その脳内補完のやり方が複数あるわけで、22を正答とするのはちょっとなあ
普通は60の半分と受け取るだろアスペ！って言うんだろうけど、無理やり忖度するなら俺は出題者が助詞を間違えたってのが第一候補になるな
半分で割るなんて変な表現よりはそっちが有り得そうに思う 60食えないから半分で割ってくれよ
これこれ2がちょうどいいぜ 60(cmの金太郎飴)を半分で割って20(cmの金太郎飴)を足したら？ >>8
それ以外無いよな？22とか日本語不自由な在としか思えない。 >>823
日本人だとそうなる確率が高そうだよな
問題の「で」に×して、
「に」って書いてあげれば
50で良さそうだなw >>782
20を足す理由は、回答者の意識をそちらに奪い、
半分の前に省略された「その」に気が付かせなくするための足し算です。
２０を足すも、あげあしとれそうだけど。
加算とは書いてないからな。 自動車免許の学科試験は問題文の意味が何通りにもとれる悪文が多い
入試問題は何重にもチェックされてるけど >>711
4.食べる が無い
先公は問題作り直せ >>1
引っ掛け問題つ～かw
なぞなぞの部類www >>534
理解しようとしないから同じ間違い繰り返すんだよな、馬鹿って。
これに尽きるな
悪いのは自分の頭じゃなく他人って考え 相手の話よりも自分の先入観や思い込みで勝手に相手の話を捻じ曲げてくる人を発見出来るこれは脳の傾向を判断する事ができる真っ二つに分かれる >>823
問題の意味が分からなかったから
普通に「に」と「で」を間違えたと捉えたわ
でも140が正解だな22は日本語的に無いというか嫌い 先生の質というか文科省の質が低すぎる気がしてきた
一旦解体しないか？ 引っかけに付き合ってあげる度量を試されてるんだよ。正解はどっちでもいい 半分で割るんだから60÷1/2で120に20を足して140になるだろってことだろ？ 60を半分で割って
省略してるけど割られる数は60しかないと思ったが 間違いなく言えるのはこの問題を解凍できずに損をする場面なんて生きててほぼないということ
そしてこんな国語力の人間が世の中にいたら
シンプルにそいつが叩かれるだけだからこれに対応できるようになる必要もない
なので、もはや何のための問題なのかもよく分からない >>16
60の半分ならそれで正解だが、60を半分でだから140が正解。 俺は日本の最高峰大の大学院物理の卒だが、”半分で”の違和感に気がついたぞ。
「で」と「に」で答えが違ってくる。
俺くらいに優れた理系は、読解力・国語力も高い。
問題文を正確に読み込まんと正しい回答を導けんから当然のことだ。 >>856
6半分0+20
数字が含まれているのでこれで解となる
20を足すという言葉は+20と置き換えが可能だし別に「6半分0に20を足す」でも書いてる数字は同じなので解も同じ 問
サンマが５尾あります。猫が２尾くわえていきました。全部で何尾でしょう。 >>813
1/2は0.5であり半分でもあるのはわかるけど
半分は0.5ではないを否定できてなくね
1/2xはxの半分ということしか書かれてない 国語の天才と言われて、直木賞候補にもなった俺の答えは50だわ。
誤解する人がいるっていうから60➗1/2➕20で
140はあるなと思った。
22はあり得ん。半分で割るといきなり物体化するのかよ。てか、60の代わりに50でも40でも22が正解？ あり得ん。 これは質問する能力を求められているのかもしれないw 滋賀県大津市役所から琵琶湖を湖東と湖西に別れ、車で時速１００キロで走る（ルートは問わず）とどこで出会うか？
分かる？ 君ら、10個のアメを半分で割りな
と言われて2個ずつ取るだろうか？
まあ君らが2人と限った場合だが
会話で使われたら5個ずつになるわな
問題の文章が悪い 免許の試験なのか
そういや引っ掛け問題多かったな
方針がねじ曲がってんだな警察さんよ 60も食えないから半分で割ろうぜ
2ぐらいがちょうどいいよな 45 15でも半分っちゃ半分だよな？
不公平だけど >>880
それは行き過ぎだが、29と31なら十分セーフの範囲 >>844
これで分かるのは算数というより、書いてある事を数式に落とし込める能力だよ。 Twitterに投稿された問題なら引っ掛けを疑って答えは22
普通に算数の問題なら答えは50 算数の問題で高度な数学的思考で考える奴はアスペだしそもそも問題の日本語が理解できない奴は池沼 >>875
えっ？どういう事？もう一回言って？
これを返して拳が飛んできたらボコボコにする
これが答え でも文章題で「0.5で割って」なんて出てきたら
そのまま0.5で割ると思う
なんの0.5だよ なんて疑問も持たずに
半分って言い回しがやはりややこしくしてる原因だな 鈴木「今回の利益200万を半分で割った金額が当社としての利益です」
上司「おおー、ならば100万の儲けか、よくやった鈴木君」
鈴木「いえ、200万の半分の100万で割った数字が2万円なので利益は2万円です(バカ相手は疲れる・・・ﾆﾔ」
上司「なめてんのか?ぶっ殺すぞ!!鈴木!!」 chatGPTだと50と答えてきた
おれも最初は50だと思ったがそれだとなんの問題にもならないため文章を読み返したら22
ＡＩと同じように人間も文章の中ワードを抽出して全体の意味を推定することになれているということ
高速で読むために助詞とかの優先順位は低い 俺の脳は自動的に『60を〝その〟半分で割って』と校正してくれたけど。 半分がなにを指すのかが分かれば簡単なんだが
理系的には0.5と解釈するわな 勝手に変換しちゃう奴は人の話を聞いていない自分の中の自分と常に会話している奴 半分で割る、
÷0.5＝×２を理解していない高卒なら引っかからない。
工業高校卒は２で割る。
工業大学卒は２を掛ける。
文系は30で割る。 こういうのを引っ掛けとは言わん
単に問題作成者の国語力が低いだけ >>897
ああ、30で割るのか。やっと意味がわかったわ。 >>850
問題文の横に金太郎飴っぽいモノが描かれていたら(cmの…)がなくても50って答えが多くなりそうだなw 半分を0.5と決めるのも微妙じゃないか
だから50の方だな 60の半分で割ってならw
理系でも理解するぞwww >>1
これは「その質問は間違ってます」と書くのが正解 >>880
半分ではない、２つに分けているだけ
半分は2等分する事 だから回答も作成者の国語に合わせてやる
お前がそんな問題だしたからこっちはこう答えたんじゃと喧嘩も辞さない まず前提が算数ってところなここでアスペ的要素が判定される >>5
「半分で」という言葉自体が多義的に解釈できるので問題を特定できないという例示だろ。
まず「半分で」という言葉自体が数学的な表現ではない。
日本語として見ると、「半分に」という表現なら「1/2にする」という割合的な意味で使われていると特定できる。
他方で「半分で」という表現だと、本来割合を表す言葉がその結果である数値を表している可能性が生まれる。
しかし、何に対する半分なのかが明示または特定されていないので、1/2という割合的数値を表している可能性も残る。
結果、答えも特定できない。
普通は60の半分で割ると読むだろという意見もあるかもしれないが、「普通」を証明することは困難だし、そもそも数学は本来演繹法で回答を導くのに対し、
「多数派はこう解釈する」という理屈は帰納法によるものなので、数学の問題としては破綻しており、国語の問題になっている。
そのため問題文の誤りだろうと考え「半分に」という答えを導く回答も生まれることになる。 60を半分に割るのか、半分の30で割るのか、半分の1/2で割るのか非常に分かりずらいね
伝える力って大事
半分(のところ)で割るという表現はされ得るしな
このケーキ半分で割ってw >>892
多分、文句言ってる奴は、「60」「半分」「割る」「20」「足す」のワードにしか反応してなくて、ちゃんと読んでない。 >>27
12かやっとわかったw
この問題作った人賢いな 60を半分で割って
こう聞いて「60を半分(すなわち30)にするんだ」と解釈する人は多いとみられる
60を(その)半分(の数字)で割って
こう解釈する人も一定数いるだろう
口頭で聞くとどうだろうか
文字で見るとどうだろうか
金八先生Part２で数学の乾先生が引っ掛け問題を多用し
生徒から激詰めされて大問題になった回があったが
その時乾の自宅まで抗議に向かった金八先生にこう言い放ってる
生徒の国語力の低下
問題文を読み解く国語力の低下が深刻だと
強烈なカウンターを喰らって帰途に着く金八なのであった >>908
半分とは、２つにわけて大きい方を相手にあげることやぞ 半分で割る？
ひっかけ？
60の半分の30で割れなのか、60の半分にしてなのかわかりにくい。
設問の日本語がおかしいから全員正解に。 >>897
「半分で割る」という日本語は存在しない 60÷30は理解出来たのに答えが40になった俺はただの馬鹿だった 算数と国語の初歩で躓いた奴が多いんだな無職スレだしw なんの半分で割るか書いてないから糞問題
こんなのを真剣に考えてると頭がおかしくなるし無駄な論争の元 >>1
問題の日本語がおかしいだけ
半分で割って
半分の数字で割って
これ全く意味が変わる
半分で割るは1/2に割る
半分の数字で割るは1/2の数字で割る
日本語がおかしいのに読解力が無いと難癖付ける典型的な扇動記事 わいも22だと思ったら22だった
普通の問題じゃね？ 60を半分で割るじゃなくて
60を60の半分で割るって書かないとだめだろ 半分で割るっていうのは概念として成立しないわな
常に２になることをわざわざ計算するというのはありえない >>2
ひねったつもりかも知れないけどアホくさい問だな 日本語という言語の問題も含んでいて間違う。
日本語は主語がなかったり論理的でないときがある。 相手に思いやりのない、独善的かつ見下したような問題の出し方としか思えない
「60をその半分で」とか「60に対して半分」
とかならまだしも >>780
・60を「半分に」割る
→60/2=30
・60を「半分で」割る
→「半分で」の元になる数値は問題文の前の方に60しかないので30であることが即座に解る
→60/30=2
ひっかけでもなんでもない。間違う奴は日本語力が劣っているだけだ。
そして日本語力が劣っている奴は何を教えても何をやらせても失敗するので不合格を食らう。
理系文系も関係がない。 >>878
mustとmayの引っ掛けとかありがち 半分は1分の半分の事だから30秒なんだな
60÷30+20=22
なんだな >>904
いやなんの半分か敢えて明示されてないなら0.5に変換するのが妥当だろ
対数をとるとかも前後の文脈および問題の背景でで常用対数とか自然対数とか判断するでしょ？ 半分で割れ=はんぶんこ
ってのが通常の使われ方だもんな
ただ会話で使うものであって文章や設問で使う言い回しではない なんかもうこういうのは飽きた
こんな露骨な問題はあんまり無いし 60を、ほらアレよ、アレで割って、20足すんよ、おーん >>933
なんの半分が示さないと答えは導けないよな 半分の前に“その”を付けたら読み間違いは起きないかと >>1
素直でマトモな脳ミソしてるなら答えは５０だろ
普通の人なら脳内補正や脳内補完でこう言いたいんだろうなと推察するからね
引っ掛けてやろう、間違わせてやろうという嫌味な性格してる人間が作った問題でしょ
問題文の違和感を感じていてもいちいち疑心暗鬼になっていたら時間がいくらあっても足らん
考えられる答えを複数回答してもいいのなら さほど時間はかからないけどね 普通に22だわな
問題文通り額面通りやればいいんだよ 引っ掛けも文字通りで合ってんじゃねーかよ
助詞の意味をきちんと解釈すれば間違えないぞ 仲の良い兄妹だ
お小遣いをあげよう
この1000万円札を半分で割って使いなさい
おつりは返すんですよ >>942
聞くと見るではかなり差が出る
問題文としては悪問
レベル低い
ダメ chatGPTに聞いたら理解してくれなかった。
bardに聞いたら、「
なるほど、あなたの解釈も正しいですね。」と言って一応は理解してくれたみたいだわ。 >>952
半分が「60の半分」とはどこにも書いてないけど？
なんで勝手な補完しちゃうの？脳が欠陥品？ よく考えたらこの問題の半分が曖昧だから
問題自体がダメなんだよｗ つまりこういう文章で発注指示出して良いと文科省が認めたってことですね。良いこと聞いたよ。 こういう引っ掛け問題を嫌ってほどくぐり抜けてきた昭和世代としては当たり前のように答えは22になる いや80だろ。
この問題、60を半分で割るってのは縦で割るのがミソ。 >>921
ふたつに切って、切ってない人がどちらかを選ぶことでしょ？ 「半分で」と言われて30が出てくるのは頭の中で60を「2で割ってる」のにそれで60を割って改めて「2を導き出す」意味のなさよ
22としか思えない人は助詞「で」の意味を限定し過ぎなんよ
割る「材料」を示す以外に割る「方法」を示してるともとれるだろ
「はんわけというやり方で割れ」って言われてんだから60を2で割ってそれに20足せばいいよ これは伝える努力をしない省庁の意向が
強く示されている問題なのか？w >>959
むしろ文系がその答えになる
文系は22
理系は140
で と にの違いでひっかけてる問題なんだからここが一番最重要
50はただの間抜け 60を数字と見ず文字と見る
半分を意味を考えず「半分」という代数とする
どっちかのルートしかないよ 半分で割って
日本語には方言のゆらぎがあるんだから
算数の試験としては両方正解にするべき 解答には半分をどう定義したかも書いとかないと正解ではないって事だな 自信を持って22しか無いと言いきったまではともかく
頑なに他の答えを否定するあなた
あなたは無能です 半分＝1/2
を否定する根拠が知りたい
（煽ってるわけじゃないよ） 140だと答えた人の思考を想像して考えてみると、それはそれで正しそうな気もしてきてまた解らなくなってきたなあ(^_^;)
ただまあ
「60を半分で割る」という文と
「60を1/2で割る」という文は日本語的には確かにイコールなのだが、この時点ではまだ「60÷1/2」という数式とイコールにしてはいかんのだよな
何故なら、文章中での「半分」や「1/2」という日本語は、「何の」という主語が無いと意味を厳密に限定できないが、
数式にした瞬間、「1/2」は「1の半分」というしっかりと限定された数値の意味になってしまうからなのだろう 問題自体は他愛のないイタズラみたいなもんだけど(試験としてはｻｲﾃｰ)
50は間違え説者は選抜して何かの方舟に乗せて送り出してあげた方が世のためになると思う 8等分に切り分けたピザが
なぜか7等分になって円を描いています。
さて合計何度でしょうか！ >>964
ここは２０足したい、という場合もあるだろ 半分で、半分に、、の違いか？
1/2で、、、60
1/2に、、、30 普通に22だな できないやつは
日常会話ができないやつのみ >>985
半分と書いた場合はその対象が必ず必要で、単に1/2の代わる表現としては使えないっぽい
だから1/2とするのも間違ってる 質問の意図を明確に言語化出来てない時点で問題の質が悪すぎる
こういうのを引っ掛けとは呼ばない
単に問題を作った人間の国語能力が低いだけ >>977
文系って国語が得意なんじゃなくて数学が苦手なだけな奴が多いだけだと思う >>988
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