【古市憲寿】人気バンドにリコーダーはまず見かけない 義務教育にリコーダーは必要なのか 作曲ソフトが使える方が合理的では？ [muffin★]
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2023年10月12日
あなたに10歳の子どもがいたとする。何か一つ習い事をさせたいと思う。選択肢は「英語」「プログラミング」「リコーダー」の三つだとしたら、恐らく「英語」「プログラミング」を選ぶ人が圧倒的多数だろう。
そもそもリコーダーの個人指導や塾なんて、あまり聞いたことがない。お金を払ってまで上達したい人が少ないからだろう。一般受験でリコーダーは必要とされないし、音楽的素養を身に付けたい場合も、ピアノなど鍵盤楽器を習得した方が汎用性がある。
プロの世界でも、他の楽器に比べて需要は限定的だ。人気バンドにリコーダーはまず見かけない。ライブのメンバー紹介で「リコーダー、TOMOYA！」みたいな紹介を聞いた記憶はない。オーケストラでも18世紀以前の曲の再演に用いられる程度だ。伝統楽器という位置付けである。
それにもかかわらず、未だに多くの小学校や中学校でリコーダーが教えられている。この時代、本当に義務教育でリコーダーを習う意味などあるのだろうか。
擁護派は初習者でも音が出しやすいこと、安価で丈夫などの利点を挙げる。確かに日本が貧しく、音楽が身近になかった時代なら、リコーダーにも一定の教育効果はあっただろう。
なぜ学校でリコーダーが導入されたのか。歴史は戦前に遡る（嶋田由美「戦後の器楽教育の変遷」）。ナチスドイツが音楽教育にリコーダーを採用していた。これに目を付けたのがドイツ留学中の作曲家・坂本良隆である。子どもたちのリコーダー演奏にえらく感銘を受けたのだ。ただし日本に持ち帰ったはいいものの、戦争末期に当たり製品化は断念する。
戦後になり、1947年版「学習指導要領音楽編（試案）」で、指定楽器として「笛」が含まれた。当初は銀笛や竹製の縦笛が使われたが、1954年に現ヤマハが坂本の構想を実現する形で8穴のプラスチック製リコーダーを発表する。このドイツ式リコーダーが大流行した。リード楽器の導入を推薦する派閥もあったが、結局はリコーダー一強になり、現在に至る。
中略
だが時間は有限だ。しかも学校に求められることは増え続けている。重要なのは優先順位を見定めることだ。リコーダーの熟達は、外国語やプログラミングの素養を身に付けるよりも大切か。同じ音楽でも、LogicやGarageBandなど作曲ソフトを使えるよりも重要か。
答えは明らかだろうが、すぐに学校は変わらない。教員が現在のカリキュラムを前提に採用されているからだ。リコーダーを教えてきた教員が、急に外国語の授業をしろと言われても難しい。こうして学校は時代から取り残されていく。 幼稚園や保育園で鍵盤ハーモニカやらせてるところから論じないと 自分がリコーダーすら吹けなかったからって全部否定すんなよ 肺を鍛えるためかな？
ハーモニカ→ソプラノリコーダー→アルトリコーダー ど低能プル市w 別にプロになるためではない 音階を理解するにはリコーダーは最適 鍵盤楽器かギターとかの方が汎用性は高い気がするし、学校出てからも楽しめる気はするな
昔ほどに高いものでもなくなったし 音楽の時間くらいしかやらないんだから別にいいやん
家で毎日何時間も練習する奴なんかおらんやろ >>1
お前はまずは東京の街を掃除してこい！
話はそれからだ 森高千里の渡良瀬橋ごっこや
小泉今日子のSmile Againごっこには必要だろう そう言えば昔ピアニカ奏者の人が学校教材で毎年一定数売れるからピアニカは改善されないし機能アップの部品も全然販売されないとか言ってた 安い
音階を覚えるのに最適
基礎も覚えずにソフトを使っても意味がない なんでも合理的ですか。古市ってつまんねえハゲやな。 学校の授業って全部必要性だけで語っていいもんなのか？
なら、音楽自体や家庭科、図工あたりも不要とならんか バロック音楽とかのリコーダーの音色とか好きなんだけど
学校の音楽の授業じゃそこまでやらないからもったいないな
文科省からしてそういう教養のある人がいないんだろうな 簡単な練習で演奏が出来て、購入が安いからだよ
週一の音楽の授業でギターで曲を弾けるまで何年かかんだよバカｗ
10秒考えれば分かることをなぜコイツは考えないの？
ほんとバカ丸出しのことしか言わねえよな 人気バンドに入るために音楽やる人ばかりではないので…… 柔道 剣道 音楽 漢文 美術 数学（算数は要る） 中学以降の水泳
この辺も惰性でやってるだけで要らんわ 記事の最後が意味不明
リコーダー教えてた教師は音楽教師なんだから、リコーダーなくなっても他に音楽の事教えるだけだろ
なんで外国語教えろなんて話になるんだよ 各個人が持てる費用とかサイズとか考慮したらリコーダーはお手頃 自分が学校出たらジュニアアイドルの写真集でしか見かけないもんな 初期投資が安い分だけリターンも低いって話じゃないの んなこといったら、義務教育ではないけど古文とか微塵も必要ないよな そりゃ一人一人が買えるほど安ければピアノやギターやる方がいいだろうよ ＞人気バンドにリコーダーはまず見かけない。
ジェントル・ジャイアント「不人気で悪かったな」
https://youtu.be/z6WSLG5r-wE 山本コータローとウィークエンドの岬めぐりで吹いてたな 今だと一人一人にタブレットもたせてるんだし、
タブレット向けのバーチャルキーボードやＤＡＷなんかで音楽教育した方がいい気がする >>48
ストロングマシン2号か。
まあなんでもなしにしたら発想が貧困にならんかな？ごく一部のクリエイターやる人間の発想に役立つだけかもしれんけど。 ワイドショーだろうが報道となるるものに
無責任なコメンテーターはいらない、特に自称何たら学者と名の付てる輩。 社会学が一番いらねーw
統計学や心理学のパチモンがw 栗コーダーカルテット知らないのか
ピタゴラスイッチや間抜けなダース・ベイダーのテーマ吹いてる人なんだけどな 人気バンドにリコーダーを見かけないからなんなんだ
言いたいことはわからんでもないけど
ツカミが意味わからん 何で英語とプログラミングなんだよ？w
音楽の授業なんだから別の楽器の名前を出すか、音楽の授業なんかいらんという主張ならともかく。 ワイドショーだろうが報道と名乗るものに
無責任なコメンテーターはいらない、特に自称何たら学者と名乗ってる無責任な輩。 >>20
もし値段が同じ物があったとしても場所取らなくて
持ち運びが容易な点がリコーダーの優位なとこだな いらない義務教育を削ぎ落として
必要なものだけ残したら
かなり負担も減るんだろうな サックスと指使いが一緒だからサックスやりたい人には役に立つ プロスポーツ目指すやつらに学業不要と言ってるようなもんだろ LogicやGarageBand！（）
音楽の授業のためだけにMacを買えと。
だいたいガレバンなんてループを並べるだけで、作曲とは言わないだろ。 たまと栗コーダーがすぐ思いついたけど人気かどうかはわからない リコーダーって
クラシックの木管楽器なんかに近いんじゃないの？
この人の言うバンドってロックバンドなの？ 古市氏の主張を読み解くならば「古市さん、いろいろ詳しいですな。素晴らしい」と答えるのが正解 グリングリーンをリコーダーで演奏する小学生にジワる ついさっき孤独のグルメの劇伴やってるThe screentonesのライブを見てきたばかりだけど
リコーダーがないと成立しないな
そして昼に聴くとガチで腹が
減った >>1
小学校は英語が入るか入ってるしリコーダーと英語は並列で語られる
中学校は音楽と英語はそもそも教科担任は別 最後の方は何が言いたいのか プログラムとか英語なんてのも今後10年20年先になればAIの普及でクソどうでもいい技能になってる可能性高いけどな
笛は簡単で単純かつ基本をしっかり学べるから教材として最適
いきなり鍵盤や弦楽器やらせようとするのは楽器エアプの馬鹿の発想 そりゃ他の木管楽器に比べて格段に安くて
メンテナンスも楽だから
「大勢の児童に楽器を演奏させる」となると
これかピアニカぐらいしか選択肢が無い 昔、オトッキーで曲作りに挑戦しましたが、すぐに挫折しました 楽器で音を出す、ということを学ぶのに必要です
単価が安く、軽く、音が小さい リコーダーの練習なんてたいして時間使わねえだろ
簡単にピコピコ吹けるからええねん 楽器入門みたいなもんだろう
比較対象が意味不明過ぎる こんなバカがコメンテーターとか笑える
内容が頓珍漢すぎる
音楽の授業は別にその楽器のマスターになることを目指しているわけでない事くらい分かるだろうに 古市くんのいう通り
いらない人間も戦争で虐殺していこう おっ今日も肝心な時には計算高く業界守る発言したり出来るのに
普段は空気読めない風の一流コメンテーターの方の記事 見っけ >>103
音楽の授業で「歌手」になる訓練なんかしないしなｗ 文科省はリコーダーは選択肢の一つで鍵盤楽器系でも良い書き方だけどな
中学校以降の問題もあるから地域で足並み揃えるのは必要だが リコーダー習わせるって白人音楽の思考なんだよ
白人音楽って演奏から始まってる。つまり管弦楽だな
そしてすべて音符にしたものを音楽と考える、これも白人音楽。
日本は元々黒人と同じく歌民族であり伝承文化民族なので、音楽家の言うことを聞く必要はないんだよ じゃああれかw
小学1年から6年までカスタネットで音楽の授業を受けるのかw 森高が使ってるの知ってるから人気バンドとか逃げ道を残してるのが
本当に尻の穴が小さく姑息 >>1
ポール・マッカートニーを知らんとは、恥ずかしい奴やなあ >>100
大体2回くらい練習すれば吹けるしな
要領悪い奴が文句言ってるんだよな >>103
ジャニーズ潰したところでこんなのしか使ってないのがいまのテレビなんだよな
見る価値がない 何で音楽界の基準がバンドになってるんだ？古市アホなの？ >>50
小学校じゃ英語とか国語とか地理歴史が圧倒的に足りないだろ 音楽の才能あればリコーダーなんてちょちょいのちょいですよ
それで躓くなら音楽なんてやめればいいだけ
作曲ソフト使える人間大量に作ってもそれこそ無意味 古市は馬鹿だなー
指とリズム感で鳴らす弦楽器や打楽器と違い
吐く息、指、リズム感、音を表現する
つまり楽器と体を使い音と一体するには手頃な価格で持ち運びに便利な楽器として使用してるんだよ
幼稚園、保育園時代にピアニカ習うのもそれ
子どもでも体の使える部分をできるだけ使って音と触れ合う、楽しむ、そうそれが音楽という教育なのだよ
だから実質草笛でもいいんだがな 学校でのリコーダーの起源を必死に調べたんですねｗ
お前のコメントなんて誰も必要としてないので、メディアも世間代表みたいな扱いすんな >>100
安くて簡単で多くの生徒が手にしやすい
これが長く使用されている理由だと思うけどね 古市は楽校の音楽苦手、嫌いだったんだなぁと理解した、もしかしたら美術も？。それと体育、運動会、体育祭も。ものの見方が浅い訳だ 音楽の授業は無意味
意味不明な歌を歌わせるより裏拍とれる練習させろ >>111
「呂」と「律」ぐらいは
平安の昔から日本にあるけどな 笛は手軽で安い管楽器、誰もがあまねく楽器の一つ二つ奏でる経験は子供の時、学校の中くらいしか出来ない >>1
作曲ソフトなんか義務教育で教えて何の合理性があるんですか？ 作曲ソフトじゃ実技ができないからな
歌と鍵盤ハーモニカとリコーダーやっとけば、弦と打楽器以外は一応義務教育で履修できるとこになるからな
興味の入り口なんだから目くじら立てんなよ 軽音楽は学校教育では論外
PC作曲ソフト導入なんて金は誰が出すの？
馬鹿すぎｗ 鍵盤楽器の代用がピアニカ、
管楽器の代用品がリコーダーってことだろ
理にかなってるやん ハーモニカは教材から無くなった
小中学校でハーモニカを吹いたかどうかで年齢が判るw >>127
五線譜ではない。伝承が基本
黒人ブルースだって音符に出来ないだろ。それと同じ こういう風にナンぐせをつけるなら、学校教育のほとんどの教科の単元で同じようにケチをつけられるよ >>137
五線譜ではないけど「文字」で楽譜になってるだろ
「六段」とか学校でやったと思うけど 古市憲寿とスレタイに名前を入れるだけで、全部胡散臭くなる気がする。
古市憲寿「日本人は欧米と比べても塩分摂りすぎている」
古市憲寿「日本人の体質では、飲酒後6時間でもアルコールが抜けてない時がある。」 古市憲寿とスレタイに名前を入れるだけで、全部胡散臭くなる気がする。
古市憲寿「日本人は欧米と比べても塩分摂りすぎている」
古市憲寿「日本人の体質では、飲酒後6時間でもアルコールが抜けてない時がある。」 リコーダー養護派は馬鹿だよ
あんなん何年もやるんだぜ
音を出す事を学ぶ（←ガイジか？）なんて3日で十分 しかもどんだけプロ級に吹いてもおもちゃみたいな安い音しかでないしな 鍵盤ハーモニカやリコーダーに変わるものがあるとしたらクロマチックハーモニカくらいかな安いし
でもリコーダーと比べると強度不足か
雑に扱えない 時間がありあまっているなら良いけど
無駄感の強いものはどんどん変えていったほうが良いとは思う
道徳やら交通ルールやらもっとしっかり教えないといけないものがある ＬＭＭＳとかのフリーでオープンソースなＤＡＷもあるから今は、金使いたくないなら使わんでもできるよ
金使えばもっといいのがあるだけで 鍵盤ハーモニカは小さい頃ピアニカだったのに今はメロディオンって呼ぶらしいな >>29
一定数売れなくても機能アップなんかしないと思う
海外では学校で使われてないけど機能アップなんかしようと思わないだろ >>138
授業の目的がはっきりしないと不要
その考え方が間違いなく古市みたいなバカとその支持者を生むんだけどね コイツがコメント出す度に社会学が貶められるの好きｗ >>102
たま？って何だよおもたら
確かにバンドだった
天才すぎて自分の中で別格になっとったから気づかんかったわ 機械に音出させるのと自分で楽器を音を出すのは全然違うだろ
じゃあ合唱させずにボーカロイドに歌わせればいいんじゃね 機械に音出させるのと自分で楽器を音を出すのは全然違うだろ
じゃあ合唱させずにボーカロイドに歌わせればいいんじゃね 管楽器の入門編がリコーダーだろ
人気バンドに管楽器いないことはあるかもしれんが、オーケストラで管楽器いないとかありえないだろうがバカ古市 >>140
文字であらわしたって、分かりやすく言えば五線譜ってのはデジタルなんだよ
日本の雅楽などはアナログであり正解などない、伝承で教えていくものだよ >>144
たとえばハーモニカとかピアニカなんかでは
YouTubeで超絶技巧の演奏が色々あるけどね・・・
リコーダーはバッハやテレマンの無伴奏フルートぐらいは吹けるかな？ 価格が安い メンテフリー 少々雑に扱っても壊れない
こういう理由じゃないかな ガチでやるヤツ以外AIで曲作るから作曲ソフトなんていらん 吹奏楽を学ぶには一番手軽ってことなんじゃないの
最初からデジタルだと耳の育たなさが半端ないよ 確かに
将来に渡って使えるわけでもない
やめたほうがいい オーボエやソプラノサックスを吹けるようになりたい
華麗に「風笛」を演奏したいんや
↓みたいに
https://www.youtube.com/watch?v=CcI6ViEijBA
癒されるわ～ >>154
音楽の授業は大人になってなんの役に立つの？ >>1
別に、バンドをやるためにリコーダーをやってるわけじゃねーし。 前から思ってたけど、古市って松本人志並みに無教養だよな 簡単に「音」に触れられるから別にいいだろ リコーダーきっかけで管楽器にいける
問題は家で練習するとうるさいって言われる世の中だ コンパクトで価格安め大量生産可能で多少乱暴に扱っても問題はない楽器なら代わりになるとは思うが変える必要性も感じないな
作曲も出来るかは知らないが音楽授業用のソフト自体はもう有りそうで併用しているんじゃないのかな 社会学者と脳科学者はろくでもないやつしかおらんな
学問として不要なんじゃないの 俺の地域では歌のテストというものがあり
クラス全員の前で一人で歌うというものだった
歌うということが恥辱と屈辱まみれということだけ教わった
おかげでカラオケも大嫌いだ、まだやってんのかなあれ リコーダーは両手を使った運指を誰でも自然に学べるから楽器としてはかなり優秀
ハーモニカじゃ運指は学べないしピアニカの両手弾きは入門向けには難しすぎる >>171
楽器できると人生は豊かになる
スポーツもそう 子供でもできそうなもの、っていうのが重要だろう
カスタネットじゃ達成感が足らない 目的がないと不要なんだったら
教養はもう要らんやろな
労働者育成機関で >>169
九九みたいなもので、単なる「基本」でしかない
九九を極めても意味が無いだろ？ だからと言ってギターや作曲ソフト買わさせるのもどうかと思うけどな >>171
大人になってからこそ役にたつんだが・・・・ｗ >>124
それだけじゃなくて演奏するのが容易だというのもある
いきなりトランペット吹かせようとすることを想像すれば明らか オーケストラに人気バンドのエレキギターはいないしなｗ
音楽とは名の通り音を楽しむと書く
てめえのバカな理論で子どもの教育の邪魔をするな リコーダー使われてるビートルズの曲もあることはある
フールオンザヒル、
またはポールのI Am Your Singerなどである 子供の教育を消去法で考えないほうがいい
可能性を広げるのが目的
餓えないために役に立つことだけ教えてくれというのは可能性のない大人になってからで十分 レッド・ツェッペリンの「天国への階段」のギターで始まるイントロにかぶさってくるのは
リコーダーの音色だと思ってたけど違ってたか >>187
初日はひたすらマウスピースで音を出す訓練をする
そして唇が腫れるｗ 考えれば考えるほど小学生に持たせる楽器としては優秀だなリコーダー >>185
だからなんの役に立つのか教えてくれよ
自分は今まで役に立ったと思ったことは無いんだが この意見は微妙じゃね。リコーダーと鍵盤はあくまで安く手に入る音感を身につけられる楽器として採用されてる 手軽に持ち運べて壊れにくくメンテナンスも邯鄲となると使える楽毅は限られてくる リコーダーより鍵盤楽器の方が音出すだけなら簡単だし、すぐにメロディも弾けるようになる
リコーダーとかだと難しいというかまず無理な、コード演奏とかやる段階になると難しいだけで エアロフォンとかデジタルサックスもいいけどやっぱ音が違うんだよなあ リコーダーとハーモニカしか授業でなかったが
鍵盤ハーモニカの方が役立つ機会多そうだし
音階とかも学びやすいだろう わかったコントラバスにしよう
どうせ後でブルーカラーの派遣になるんだから
今のうちから重いもの持っとけ >>195
「文明」は役に立つもの、生活を楽にするもの
「文化」は役に立たないもの、生活を豊かにするもの
文化を省いた合理的な思考って結局のところ共産カルトと変わらん 安いってのはでかいよな
気軽に持たせられるし無くしてもダメージない
1個1万円からなるMIDI装置持たせて無くしてみろ そうだね
無味乾燥な意見しか言わない社会学者の話聞くより英語やプログラミングに時間割くべきだね こういう失敗大人って子供の足を引っ張るのが生き甲斐だしなw
リコーダーなんてすぐ吹けるから音楽室にある他の楽器を触らせてもらえるんだよ
リコーダーで躓いてる無能はリコーダーすらできずに卒業だねw そういえば笛も買うけどピアニカも買わされるんだよね 構造がシンプルで壊れにくくて音が少なく扱いやすい
音楽の知識がない子供にちょこっと楽器演奏を経験させるには丁度いい
作曲ソフトはソフトと実行環境を用意し
ソフト毎に異なる扱う方と基礎的音楽知識が初めから必要で
難度が遥かに高い >>200
ただ鍵盤楽器を多くの生徒に持たせるのはちょっと高価なんだわ
場所を取るのもマイナス >>149
ピアニカもメロディオンも商品名
ヤマハ製を使う学校はピアニカと呼び
スズキ製を使う学校はメロディオンと呼ぶ
そんだけの話 >>1
お前の話を見たり聞いたりする時間が無駄だわ バンドで見ないから不要なのではなく、そもそも学校の学習の半分は人生で不要
不要なものは適度に流し必要なものは自発的に学習する場が学校ってもの
その判断力を学ぶ場だからリコーダーでもハーモニカでもアコーディオンでもなんでも良いってこと リコーダーは凄いよ
吹奏楽器の基礎みたいな楽器で安く手に入って壊れる事も少ない
子供にはちょうど良い楽器
リコーダー批判するのはちょっと間抜け過ぎる リコーダーは吹くのではなく舐めるもんなんじゃね変態的には 卒業した後に音楽を楽しめるような教育した方がいいと思うよ
ストリートピアノが人気だったりＤＴＭで作編曲楽しむ人が増えてるように、
卒業後全く振り返りもしなくなるようなこと教えるより、卒業した後に趣味として楽しめる方向性の音楽教育にシフトした方がいいと思うけどな 安いしジャマにならないのはいいよね
楽器ってデカイの多いからな さっき中居くんの番組で
髪の毛についての話題で目が泳ぎまくってた
古市を出演者皆で薄ら笑いしてるのが
公開処刑そのものだった
古市嫌いだけどちょっと可哀想だった
もうヅラ取っちゃえよ！ 音楽はパッションや！だから文系や！と思ってたら
深みに嵌まれば嵌まるほど、ガッツリ理数系でした本当にありがとうございました。 >>195
そもそも知識や技術は役に立つかどうかじゃなくてどう役に立てるかが重要だろ
今まで役に立ったことが無いなら敢えて使わないのか使い方がわからなかっただけの話 まーはっきり言って日本の伝統音楽、伝統楽器を蔑ろにして
西洋音楽、西洋楽器一辺倒の日本の音楽教育は異常
各学校には必ずピアノを常備する始末
欧米崇拝ここに極まれりだ
日本の自称保守どもは日本の伝統文化がー男系天皇死守―と言いながら
こういう欧米崇拝にはダンマリ
自らも好んで欧米文化のスーツを着用する始末
和服を蔑ろにしてな
そんなに欧米文化が好きなら
カラーコンタクトで碧眼にして髪を金髪に染めて鼻を高く整形してはどうか？
そして日本から出ていけ 楽器演奏を通じて身体の動きと音楽を合わせるという、子供の各器官と脳の連動を活性化させるために音楽の授業に取り入れられてる
安いし
何でもかんでも将来の飯の種優先で考えるのはいかがなものか
音楽でやっていきたい子供は親に頼んで音楽教室に入れて貰えばよい >>218
スズキも楽器作ってたのか！
知らなかった ブルースハープ/ハーモニカの方がいいわな
これなら大人になっても使える >>1
アルトリコーダーならサックスに活かせるんだよね 森高千里の渡良瀬橋の間奏の良さがわからないとは残念な男 まあこういうこと言い出すと小学校の授業ほとんどいらなくなるからな 補助輪や三輪車みたいなもんだから
いきなりバイク乗れと言ってるようなもんだわ 確かにひとつのキッカケだからなこれから先は音楽ソフトに移行してくでしょ
ただ生楽器に触る独特の良さはあるっちゃある 今は生徒一人一人がタブレットもってる時代なので、バーチャルキーボードフリーの使えば、
それこそ金をかけずにやれちゃうのよ鍵盤楽器トレーニング
電子キーボード使いたい人は買ってもいいし、１万くらいで結構使えるのが売ってる タブレットとかを持ってるならリコーダーにこだわらなくてもいい気はするね >>240
リコーダーが吹けたらオカリナはすぐ出来るよ >>237
作曲ソフトとか数年で趨勢が変わるものを教えるほうが無駄だわな >>1
作曲ソフトは結局音楽の知識がないと厳しいぞ
どのレベル求めてるのか知らんけど 小学校ソプラノリコーダー→中学校アルトリコーダー
…通しでピアニカにしたほうがいいよね >>240
オカリナは音域が狭い上に
メンテナンスが意外とめんどくさい SEのワイ
倅にゃSE、PGにはなって欲しないのに授業でやるのはマジ勘弁 ハーモニカってなんで使わなくなったの。
あの二段のやつとかあこがれだったな。 子供各々に持たせられる程度の金額と軽量な楽器が笛ってことだろ
ハーモニカでもいいけど、ハーモニカはちっとうるさい リコーダーは安価で小さくて軽くて音が大きすぎないからちょうどいいんだよ
運指もサックスとほとんど同じだから管楽器入門に最適
人気バンドにリコーダーがいないから云々ってこいつそれ本気で言ってんのか？ リコーダーは安価で小さくて軽くて音が大きすぎないからちょうどいいんだよ
運指もサックスとほとんど同じだから管楽器入門に最適
人気バンドにリコーダーがいないから云々ってこいつそれ本気で言ってんのか？ >>1
脳（自前の生物コンピュータ）にプログラムした手足（生体デバイス）に出力すんだよ。
手足でエフェクトつけるのがプログラマのスキル。
これだからどっちつかずの似非はな。
先ずは素体の資質育て見極めろって事だ。 >>1
脳（自前の生物コンピュータ）にプログラムした手足（生体デバイス）に出力すんだよ。
手足でエフェクトつけるのがプログラマのスキル。
これだからどっちつかずの似非はな。
先ずは素体の資質育て見極めろって事だ。 水川さんのリコーダーのさきっぽと交換したなぁ
懐かしいなぁ
でも先に前崎くんが交換してたんだなぁ
懐かしいなぁ 「野に咲く花のように」とドラマ「あかんたれ」のテーマ曲は
リコーダーなしではあり得ない >>247
結局リコーダーや鍵盤ハーモニカが音楽学習としては一番合理的ってことだろうな バッハとか完全に数式だし
ある欧州のピアニストが有名なタイトルとってから
物理学に興味もって大学で物理研究しだしたね まあ正直簡易なキーボード的な奴で鍵盤覚えさせた方がいいよ 水曜日のダウンタウンで学校の人体模型の謎を追った回でわかるように
全国の学校で採用するとなるとそれだけである種一つの産業ができてしまうから
ともかく一旦出来上がった産業はおいそれと潰せない 人気バンドに無いから無意味とか頭悪すぎ
小学生かよｗ まだハーモニカのほうが音楽の感性を育てるのには向いてる
リコーダーで音楽好きになる子供なんていないだろ
ハーモニカはコードが吹けるから伴奏にもなる >>1
安価で単純で壊れにくい楽器だからとかの理由だと思うけどね。
プログラミングだって言語が色々あって、最初は多分プログラミングの基礎を覚えるのに的した物を勉強するんだろうけど、この人ならそれを「最先端の現場でこんな言語使わない」とか文句言うんだろうね。
本当につまらない。 小学生はランドセルそろばんリコーダーなど利権のためだけの不合理な持ち物が多すぎる 授業でハーモニカをやったか？ソフトボールをやったか？
コレで大体の年齢が分かる 小学校でやるのはいい
だが中学校でアルトリコーダー買わせるのはおかしい リコーダー習って人生で役に立ったことがないな
テストとかさせられた気がするけどあれはなんだったんだ 超有名人気バンドzabadakでは使ってるぞ無知め 小学生なんだから、まず楽器に親しむ、ということが目的だろう
で、順番待ちしなくていいように個々に持たせられるものを考えるとそうなる
省エネだし >>268
古市がハゲで頭悪いなんて全国民が知ってることだろ >>1
強風オールバックのリコーダーソロ知らないのか？ まだドリマトーンを義務付けたほうが楽しく音楽できるのでは 独りだけ違う色の高そうなリコーダー使ってる女子、なんか羨ましかった リコーダー馬鹿みたいな奴らより古市の言う事聞いたほうがまだマシ
30年無成長の失敗したゴミ大人がお前らなのに
そんな奴らが子供の教育語ってるのが笑えるわ
お前ら失敗してんじゃん リコーダーは鼓笛隊に必要なだけ
運動会でお前ら雑魚は縦笛部隊だっただろ 「英語」、「プログラミング」、「吹奏楽」ならまだわかるが、
「英語」、「プログラミング」に並べて「リコーダー」って、リコーダーだけピンポイントスキルすぎだろ。
どうしてもリコーダーだけに焦点を当てたいなら、「英語スラング」、「VB」、「リコーダー」くらいにすべき。 そんなにリコーダーが親しまれてるなら
ストリートピアノなんかよりストリートリコーダー置いてほしい！ バンド名忘れたけどストロングマシーン２号ちゃんが出てたやつ 分解して清掃しやすく軽くて標準的な運指で指と息遣いの練習になる
悪いとは思わんけどね こんなにわかりやすい詭弁もなかなかない。
誰でも違和感を感じ取れる 古市よりリコーダーの方がはるかに必要とされているだろ >>282
それはそうなんだけど、ギターは高いし取り回しが難しい
チューニングも面倒だし バンドになることだけが目的なのか
なら学校の授業の9割は実用的じゃないだろ >>282
コードの教え方も二種類あってな
ＩーⅣーＶ７ーＩ
ＣーＦーＧ７ーＣ
和声学かコード理論かで扱いに困るｗ >>41
つーかコメンテーターっていらんよな
なんであんなに並べてんだか 好きな子のリコーダーをケツに挿してたのがバレて
イジメられてたやつがいたなぁ 曲を作ってと課題を出すと楽器ができる子のは音楽になってるけどできない子は音塊とは違う音の塊を持ってくる 古市って昔のことを否定する芸風でいけと放送作家に言われてんのかな 好きな子のリコーダーをケツに挿してたのがバレて
イジメられてたやつがいたなぁ 自分で奏でる楽器とソフトを並べてる時点で発達の思考だなと感心する 古市て勉強やテストは出来るけど地頭が悪い感じがすごいｗ
こいつの話で同意できた事皆無だわｗ >>289
楽譜を打ちこんで音を出すだけなら無料でもある
ただし機能的には満足できないと思うｗ 改革には、まず老害政治家を排除しないことには始まらない なんでもかんでもいらない
と言ってコメンテーターの仕事をした気になってる奴がいらない リコーダーといえば
小学生の時は家で一日中チムチムチェリーを吹いてたな
よほど気に入ってたんだろう 義務教育で楽譜や音符の読み方を習うが、
結局ほとんどの人は楽譜読めないし、必要ない。 >>305
マイクラだってマリオメーカーだってフォートナイトだって、作曲できるから作曲ソフトと言えなくもないしな 結論
こういう馬鹿しか出せない地上波放送に存在意義はない とりま、楽器演奏に親しむ意味でやってんだろ
作曲ソフトを取り入れるのも良いけどリコーダーと入れ替えることも無い
てか、要不要で言えば音楽教育自体が不要
美術も要らない、体育も要らない
言語と簡単な算数だけ教えて後はご自由に、で良いだろう
でも、それは文化の貧困化だ
不要なものを作り出すのが文化
その文化を発展させるための音楽教育において、リコーダーはおそらくベストでは無い
だけど悪影響は与えないし、既存の資源、システムを使って教育を行える利点がある
わざわざ排除して新しい機材を投入する利点は少ないのではないか まぁリコーダーって楽器としてはけっこう面白かったりするんだけどピアニカみたいに他楽器への応用もあんまりきかないもんな こういう奴が古典はいらないとか歴史はいらないとか言い出すんだろうな 関係ないが新しい学校のリーダーとかってグループ、
あれは絶対来年の春ごろには消えてる気がする
一発屋臭がプンプンする。昭和の時代のオッサンには分かる >>307
小室の作曲法はめちゃくちゃで理論上ありえない進行だけど
なぜかヒットする日本ｗ
日本人に音楽とか不要かも じゃあまずお前音楽に物申せるレベルか何か歌ってみろよ 一番安い楽器だからだろ
ギターやピアノ買わせる気かよ
将来、役に立つもんという意味で言うなら
音楽、書道、美術、なんて授業いらんってことになるわ >>317
地理で日本各地の特産品や世界各国の産業を覚えたけど
ほとんどの人は忘れてるという話でしかない
もとからバカは学校教育を何も役に立てていない >>277
逆上がりだって、カエルの解剖だって、円周率だって人生においては対して役に立たないよ 古市は思春期に受けたトラウマを振り払いたい欲求が発言の根幹を占めている率が高いのであまり聞く耳を持つ必要性を感じない
この人は、人間は適度に運動したり音楽や芸術を楽しんだ方が頭が活性化されてクリアになり仕事が捗るとか、理解できないクチだろうね 確かに学校教育として吹奏は人のを借りれないから辞めたほうがいい。いまなら1万程度で61鍵のキーボードが買える。61鍵あれば大概の曲は弾ける。 こいつはアホだな
リコーダーは小学校の教師でも教えられるけど
DTMソフトは小学校の教師では教えられんだろ
現場の問題ってのもあるんだ 中学くらいからプラ製尺八導入で邦楽教育やらんのかのう なぜ
基準がバンド音楽なんだよ
小学校の音楽が
将来、バンド活動できる人材育ててる
わけでもないだろ まあリコーダーなら口笛でもいいかもね
音似てるよね これは別にリコーダー自体にそんな意味はないんだろ
簡易的な楽器を演奏する事に意味があるんだよ 渡してすぐ音が出せる楽器なんて限られてるしな
そこにコストも加わるともうリコーダーくらいしかないわ 値段ならギターも今はプレイテックみたいな激安品でも入門用なら十分に使えるレベル こんな下らねえ事を書いてんのかコイツはw
勘違いナルシスト >>324
あれ既に７年くらい活動してるグループだぞ >>328
歴史なんてせっかく覚えても、何十年かしたら覚えたことは覆されて
今は違います、とかなるし
勉強というのはその時に脳味噌を回転させるための必要作業って感じ 小学校のソプラノはわかるが中学になってアルトを買わせる意味は全くないよな 小学校の年間学習指導計画資料というの見たら今の低学年はハーモニカじゃなく鍵盤なんだな
3年生からリコーダー 小学校のときは
リコーダー、ハーモニカ、メロディオン
を使ってたような記憶 チャバネゴキブリのケツみたいな髪型してでこ見せてみろよ 吹けば頭と身体がどう連動するのかが良く分かる
つまり自分がどれだけ演奏のセンスが無いか気付けるのだ
そして何より、リコーダーは武器として使える
自衛用に必携だろう リコーダーやっとけば吹奏楽の基礎はわかるじゃん
中学入っていきなり吹奏楽部入れるのはリコーダーがあるからだろ
ピアニカだってやってるから、家で習ってなくても軽音やってピアノやキーボード弾ける奴も出てくるわけだろ
作曲ソフトだっていきなりやらせても意味わからんだろ
リコーダーやピアニカの基礎があって理解できるんだよ 今は多くの学校でiPad配ってんだろ？
最初から入ってるGarageBandを使って曲作りの授業をやると言うのは情操教育的にも良いと思うけどな
AndroidだったらBandLabとか
音楽だけでなく絵や動画編集なんかもやれば良い >>221
学校で行われる学習っていうのは全部、生きていく上で必要なこと、身に付けておいたほうがいいことを養うためのものだよ。
学習したことそのものを社会に出てから使うことがなくても
難解な問題を解決するときに必要な思考法だとか、当たり前のように何気なくやってることでも子供のころにそれを養う機会があったからそうできてるだったり
自分も他人もよりよく生きていくために必要なことを養う場。 タイガースの『廃墟の鳩』
松任谷由実『スラバヤ通りの妹へ』
俺的にはリコーダー使ったツートップの曲 リコーダーやピアニカの対抗馬として作曲ソフトはなかなか面白い
今はタブレットという点で現実的 オマエそれジョンポールジョーンズにも言えんの？
(´・∀・｀) >>329
でも、それを習った奴の中には、将来の体操選手が居たり、
医者になって人・動物の体治す奴が出てきたり、
電気・機械の技術者になって俺たちの生活を楽にしてくれたり、
そんな奴等で俺たちの世界が成り立ってるんっだもんな。
○○の授業が「俺の役に立たなかったよ」っていう奴等が
本当に理解できないわ。 リコーダーは単音だから合奏しやすい
和音の出る楽器だと合わせにくい 数そろえるの大変だからだろ。ソフトウェアだってただじゃない。かわりに大正琴でもやるのか？ よく考えたらリコーダーをやるのはかなりいいな
穴の塞ぎ方によって音階が変わる
この理屈を肌で感じられるんだから >>358
カスタネットはリズム感だから
リコーダーとは別領域だな
どっちも必要 逆の発想はないのか？
リコーダー程度でも出来なくて音楽の授業嫌だなぁ→音楽嫌いってなる奴いるのに
いきなり難しい事させて音楽アレルギーの子を量産したいのか？ リコーダーからフルートとか進むんじゃないのかな
鍵盤ハーモニカからピアノへとか >>357
いきなり吹奏楽部入って、打楽器担当する人の基礎はどこ 安い楽器で基本を学べるんだからリコーダーでええやろ なんの楽器でもいいけど電子化してるやつがいい
子供の頃リコーダーでもっといろんな曲練習したかったけど音がうるさいだろうなと思って
「やらなきゃいけないから」って思える課題曲しか結局吹かなかった 音楽に興味を持ってもらうのが必要なんだが
魂が震えるくらいの本物の音を聞かせないと音楽に対する興味などわかないって
教会で讃美歌歌わせるくらいじゃないと 皆のレス見てわかった
>>376自己レス
打楽器の基礎はカスタネットだな
やっぱ小学校低学年でやることにはそこそこ意義があるかw >古市憲寿
なんだこの馬鹿
そもそも子供をバンドマンにしたい親がいるかよ
バンドマンへの道にならないリコーダーは素晴らしいだろｗ
その他楽器だって、オーケストラ残酷物語がちょいちょい記事になってるのによ
オーケストラにだってリコーダーはほぼないわ 作曲ソフトを使うのと楽器を演奏するのって全く別なんじゃないの オカリナで、コンドルが飛んでいくぅ、でも練習すればええ。 >>368
リコーダーが人生の役に立った人を見たことない
リコーダーが切っ掛けで音楽の道に進む人も居ないだろ >>374
そうだね
作曲ソフトでも他の楽器でも
「出来ない子」を量産するだけだよね
古市がいう「何か一つ習い事をさせたいと思う」っていう場合は
そりゃピアノかバイオリンか、あるいは作曲を選ぶだろうさ
リコーダーは簡単だからそんな選択肢にならんだけで 自分の専門外でも何でも知ったか振りして突っ込むから嫌われるし軽蔑されるんだよ
楽器に親しむってのでリコーダーとかハーモニカは値段も安いし練習すればそれなりのテクニックも使えるようになる
音楽ソフトで楽曲作るのを打ち込みって言うけど音の表現力が物凄く痩せるんだよね
だからきちんとした音楽レーベルだと未だにやらない
一時ハロプロがつんく♂作曲で打ち込み多用していたけれどもペラペラの楽曲になって詰まらない音量産していた
ピアノとか音と音の空間やストリングスの余韻とか胴鳴りの倍音とか打ち込みでは出ないから
リコーダーにしろハーモニカにしろそういう要素は出てくるから
それが使えると音が広がるし楽しくなる
音楽というのは音を楽しむものでしょ リードをリコーダーで吹き作曲ソフトで他のパートを作ればいい てめえの仕事がまずAIに置き換わるからなざまあみろ ソプラノリコーダーはまあまあ使うからいいけど中学校のアルトリコーダーはホントいらない
こどもの授業でも３年間で数回しか使わなかったらしい >>347
一発屋グループって大体そんな感じだろ
いきなりデビューでブレイクじゃなく、日の目を浴びてから一発で消えていく感じ 作曲でなく演奏が目的。
作曲は音楽学校でやれば良い。
クラスで合奏するなら単音楽器で安いリコーダーが良い。
全員でキーボードやギターひくとわけ分からなくなる。 音楽は
理論から入ったほうがいいんだよ
実践ではなく
日本はなにもかも逆だからなにもできない公務員量産 ひろゆきは常識に沿った意見を7から8の中にヘンテコな意見を2-3割挟むけど
古市は本当に頭おかしいことしか言わないな >>389
リコーダー好きで、フルートやるようになった人がいるかもしれないじゃん 古市「ギターとベースとドラム以外の楽器は不要。人気バンドに他の楽器はほぼ見かけないから」
無教養すんだよ古市。お前がこの世に不要なんだから今すぐこの世から消えろよ >>376
リズム感覚はリコーダーでもつかめるんだよなぁ >>388
おかずクラブのオカリナはカントリーロードを吹いてた 楽器はたけーんだよ
一番安上がりでそこそこ性能があるのがリコーダーでありホーモニカだ
そしてリコーダーは古楽演奏の世界では今も主役の楽器
バカにしてはいけない 必要だろ
好きな女の子のヤツを放課後こっそり舐めるんだから アスペ古市「斜に構えてひねくれたこと言える俺カッケー」 >>20
40年近く前の話だけど、自分が通った中学(普通の公立校)には1クラス分のクラシックギターが有って、音楽の授業でやったよ
中学では当たり前と思っていたけど卒業してから他の中学出身者に聞いたらそんなん無かったって言ってたから、珍しかったのかな >>403
古市なら「ベースって本当に必要なんですか？」くらい言って欲しい
「『マイ楽器』を持てることが重要なんだよ！」
と、文科省族の楽器メーカー利権が主張（笑） >>375
いくらリコーダーで練習してもフルートを吹けるようにはならないからな
楽器に興味持ってくれるかも程度 まあ消防でリコーダー買わされて厨房でアルトリコーダー買わされる意味は分からんよな >>374
音楽好きでもないやつに、いきなりDTMソフト渡されても
「で？これが何？」ってなるだけだよな
音・歌聞くの楽しい、音出すの・歌うたうの楽しい
いろんな楽器あって面白い、みんなで演奏するの楽しい、
みたいなことから始めていってるのに、
いきなりDTMソフト云々言いだすとか、まあまあいかれてる。 要するに汎用性に乏しいんだよリコーダーなんて
技術的にも感性的にも。
リコーダー上手くてもギターやピアノに何の役にも立たない
ハーモニカ、ピアニカ、ウクレレ、このあたりが一番子供にはいいと思う ギターだとちょっと重たいから、ウクレレとかでもいいよな
弦楽器に親しめる環境もあったらいい 安くて音楽に触れれて一斉に楽器持ってできるからでしょ
別に人気バンド()にするための音楽の授業じゃないし 音楽家教育じゃなく
音楽教育だからね
子どもにも音楽を学ぶ権利はある 絵もなんの理論技術も教えず
ただ描けといわれて提出してダメ出しくらって絵が苦手になる、日本の教育ってそんなのばっかし
先に理論を説明されたらだれでもある程度できて自信になってしまうから日本の義務教育ではわざとそうしないのだろうね反日教育の賜 >>424
ウクレレは選択肢としてアリだな
チューニングを最初に教える必要はあるけど なにが教養だ
なら、なおさら日本の伝統音楽、伝統楽器を習わすべき
蔑ろにされるべきは西洋音楽、西洋楽器なのが筋
ここは日本なんだからな 何でも義務教育にさせるんじゃない。子どもの頃からピアノやバイオリン習って音楽的素養が身についてないと週一の授業で作曲ソフトなんてほぼ無駄。 その時だけで後の使い道がないどうしようもない楽器
まだスマホのギターとかピアノアプリの方が使い出がある 学校でコロナが蔓延したのはリコーダーぺろぺろのせい リコーダーは男の子が好きな女の子のリコーダーをピロピロして一皮めくれる通過儀礼だ。キリストの割礼みたいなもん。 >>389
音楽楽しい、演奏楽しい そこにたどり着ければ十分でしょ
長さで音階変わる、から物理学に興味出てくる奴もいるだろうし
あと、プロの演奏家になれんでも、音の鑑賞者になってくれるでもいいしね リコーダーは安価で誰でも簡単に演奏できるので音楽の入門用には最適なんだよ
作曲ソフトがつかえても音楽の素養がない奴には無用の長物でしかない
古市が作曲ソフト導入しても何の曲も作れないだろ
リコーダーはそういう音楽を生み出せる引き金の１つなんだよボケ
なんでも効率とかバカの発想だと思うわ
無駄なんて１つもねーよボケ 音楽の教師って音楽家として通用しそうになかったから
しょうがなくやってんの？ 1段落目読んで吹いた
3つの中から2つ選んでるじゃんｗｗｗ ランドセルに挿すといちばんガンダム感出るアイテムだから必要 例えばヨーロッパでは
家庭で音楽の教育をする家が多い
子どもの頃にピアノやバイオリンなどを学んだ人は日本よりはるかに多い
それが当たり前の文化だからだ >>444
マジで音楽大学を出ても
プロの専業として食っていけるのは
ほんのわずかだからな
サッカー部や野球部の人と変わらん >>425
そんなことしたら全国の小学校の音楽室に田中健の写真が飾られるぞ 日本は日本らしく狂言やら歌舞伎やらを学んでおけばいい 倍音とか教えたほうが音楽に興味持つだろね
リコーダーなんかよりは 音階があって携帯できて安価で電源要らない縛りあるからな
スライドホイッスルっていう手もあるがそこらじゅうで笑いが起こって授業にならんやろ 田中健、平泉成みたいにケーナに嵌る人もいるし全く無駄と言う事も無いと思う
それとリコーダーから入って中国の縦笛に興味持つ人もいるかもしれない >>445
ピアニカでもプロの演奏はマジでカッコイイぞ たしかに具体的に生活で役に立つかと言われれば、
護身用の武器としてしか使い道は無いのかもしれない
しかし、リコーダーも吹いていた時は楽しかったんだよな
先生の前で笛吹テストを受けた時のあの緊張感、そして達成感もまたおもしろし
あのヒリヒリした感覚を早くから味あわせるのが目的なら、リコーダーはうってつけの楽器だろう
全てを役に立つ、勃たないで価値判断をしていてはいずれ、国民全員が古市氏のような人間で埋め尽くされてしまう
そんな亀頭ヘアばかりの国は嫌だ >>417
それならタブレットで作曲ソフトの方がいい
十年以上毎週音楽の授業受けてるのにみんなコード進行も知らない >>430
普通は中学校で一旦透視図やら補色やら習うはずなんだが 音楽の授業って何のためにあるんだ
人前で歌わされたり笛吹かされたり地獄でしかなかったわ ティンホイッスルにするのもいいかもな
まず見た目がリコーダーより可愛い 時効だから言うけど巨乳でかわいかった佐藤さんの笛と自分のを取り換えたわ 別に作曲能力を開発したいわけじゃないし
バンド組ませたいわけじゃない
古市にしては見当違いでトンチンカンな事言ってるな
楽器の演奏を経験させる
楽器の用意が簡単
習熟が容易
リコーダーの理由はこれだよ >>441
残念だったな君が舐めた先っぽは実は隆史くんの笛の先っぽなんだ >>454
まずは四分音符の意味をちゃんと教えてくれよ
教えてもらった記憶はないぞ
名前だけは覚えてたけどな >>430
体育もそうだよな
足が遅いのは筋力が無いからとか体の動かし方がとか
そもそも素質がとか色々あるんだろうけど
「早く手を振れば早く走れる」しか言わねえからな体育教師 >>442
それでもリコーダーを強制するのは時代にあってないね 小学校のリコーダーは一生懸命吹いてそうにすれば普通にいい成績が取れる >>462
ドッペルドミナントとかⅠの四六とか減七とか
メジャーセブンとかトゥーファイブとかよりも
まずはクラシックの和声学からやってくれｗ >>454
ぼくきこえる！
ぼくきこえない！
という差が生まれるとマズいので >>1
＞オーケストラでも18世紀以前の曲の再演に用いられる程度だ。伝統楽器という位置付けである。
https://www.youtube.com/watch?v=WjMeXlfRf18
Orkest van de 18 Eeuw Frans Bruggen speelt Bach Blokfluit concert Concertgebouw Amsterdam
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%82%B9%E3%83%BB%E3%83%96%E3%83%AA%E3%83%A5%E3%83%83%E3%83%98%E3%83%B3
フランス・ブリュッヘン（Frans Bruggen, 1934年10月30日 - 2014年8月13日）は、
リコーダー、フルート、フラウト・トラヴェルソ奏者、および指揮者。 >>466
体育の授業で似たような思いをして育つ人もいる
苦手な教科で当てられて答えられなくて恥ずかしさに耐えられず勉強嫌いになる人もいる
それぞれだよ リコーダーでテイクファイブを演奏出来るんだろうか？ ワイ、音楽の座学テストはいつもほぼ満点だったが、実技は緊張してだめだった
練習だと平均より上手いと思うが >>466
人前に出るという大事な経験に繋がるじゃねーかそれ 学校は、子どもの可能性を探る場で
例えば勉強の成績が悪くても、絵画に秀でてたら、音楽に秀でてたら
その可能性を探らずに勉強だけで判定するのは国益にならない >>482
ブリュッヘンというと「18世紀オーケストラ」やってた人だからなぁｗ >>1
合奏に向いている
安上がりである
なので最初に触れる楽器として相応しい リコーダーくらい吹けばいいじゃん。時間は有限てそんな大袈裟な話じゃないだろ。それ勉強して意味あるんですか？て聞いて来る子供みたい タイムボカンで出撃する時にかかるリコーダーメインの曲があるんだけど
それの最後思いっきり音外してるんだよなあ
よく録り直さなかったなと思うレベル >>491
ギターよりは三味線を教えるべきだろうなｗ 音楽の授業は演奏だけに全振りなのはもったいないな
中学では多少理論教えた方がいいかもしれない
それこそ今はパソコンで誰でも作曲出来る時代だから 日本人全員が音楽教育を受けてきたというのは考えれば豊かな時代だったんだなと思うが
今は給食費が高い安いの時代になってしまったみたいだし リコーダーシンセあるんだけど結構遊べる
それでサックス、フルート、尺八とか普通に再現出来てしまう 作曲はたくさんの音楽を聴いた人間か、天賦のものだからな
できない人は手も足も出ない
子供のうちは安くて簡単でありものの曲を演奏するだけでいいんだよ >>470
＞古市にしては見当違いでトンチンカンな事言ってるな
古市がまともなことを言っていたことってあるか？ 幼少期からギターを弾かなくても人気バンドになれるってことでもあるよねえ >>487
苦手で克服手段がわからんとどんどん苦手が加速するんやで
幼稚園の時のピアノの発表会からどんどん人前に出るの苦手になったわ
勉強は得意だからいい大学に入ったけど研究者になりたいけど大学の時も院の時も発表会とかズタボロで結構いい雑誌に論文掲載されたけど、研究発表が嫌で違う職に就いたわｗ >>475
笑ってはいけない小学校で絶対採用されるだろ >>503
まあ作曲は天賦のものだろう
編曲は知識と経験がある奴が強い >>77
あと壊れない
小学生の使うものはこれ大事 >>492
そういうのになれさせる経験も必要だしね
さらには、そこで何かあってもトラウマを抱えないようなフォローもして欲しいけど どうせリコーダーなんて家帰っても練習しないんだから
学校の備品として10台くらいキーボードでも買って交代で使わせた方がいい
リコーダーなんて何にも使わん 演奏体験においてリコーダーは極めて利便性有用性が高いでしょうね 作曲ソフトにリコーダーに勝る初期投資に見合った成果がはたして得られるのかなあ 好きな女の子のリコーダーぺろぺろしたやつが偉そうに↓ >>1
美人YouTuberが暴露。
【悲報】韓国で日本人女性が暴行される事件発生「出会い系アプリ」
10万回視聴
http://y2u.be/D6EHRmXH6OU
i.imgur.com/vAFq4ga.jpg
美人YouTuberが「日本マスコミはなぜ報道しないのか？」と発言 作曲ソフトの方が意味ないだろ
みんなで合奏して共体験できるから学校でやる意味あるのに ハマらないってことが重要だからリコーダーでいいんだよ
やったことのない新しいことをみんなで学んでそれなりに出来るようになって達成感もあるけど、ハマってリコーダーで食っていくぞ！とはならない
それが大事
DTMなんてハマる要素だらけだから、学業や人間関係よりも創作活動に入れ込み、一部の才能のある奴以外は社会不適合者になって人生詰む奴が大量に出てくる リコーダーはマジでいらない兄のお下がりがマジで嫌だった >>349
あれ、手が小さい人や指が短い人には拷問だよな
自分は特に小指が短いみたいでめっちゃ辛かった リコーダー簡単だから音感養うのに丁度いいだろ
作曲ソフトなんてそもそも簡単な楽器の経験なきゃ絶対に使えねーぞ ハーモニカとかリコーダーは安価で場所取らないやろ
DTMは金かかるし、ギターはまず音を出すのが難しいので音程やリズムまでやるには音楽の時間じゃ足りない
ピアノは高価すぎる
これが分からないので、バカなんだなコイツ ムシャクシャしたときはドラムのアプリ、
まったりしたいときはハープのアプリ ギターのほうがよかったな
ウクレレでもいいけど
そうは言ってもEテレのリコーダーの先生には憧れてた
すっごい上手なんだよw この人並みの極論で言えば人気バンド以外は要らないし合理的って話だよね
まあコメンテーターなんて要らないものやってるだけはあるわ >>521
なるほど、興味深い意見だｗ
確かに作曲にハマると
時間がいくらあっても足りなくなるな https://www.youtube.com/watch?v=hggISFswKcw
Antonio Vivaldi: Recorder Concerto RV 443 / Maurice Steger, Cappella Gabetta
世間ではただのリコーダーだが極めればこういう超絶技巧も 昭和のガキは一度はリコーダーでチャルメラ吹いてただろ
まあビートルズのフロムミートゥーユーは間違いなくチャルメラをパクってると思うけどな てか今の小学生はタブレットを1人1台もたないと授業にならないんだから全員持ってるし
そのタブレットに楽器として演奏できるソフトを1本入れればいいだけだな それ言ったら他にもそういうの結構あるから全部あげろや
松本みたいな芸風になったなコイツ >>20
興味ないと弾けるようになるの難しくない？
惰性でひけるようになる？ 吹奏楽器の中で一番安価で使いやすいから。それに楽器を学ぶ、ふれあうという点で必要
あと吹く、指を動かすことは脳の発達にも良いから義務教育でやることは大事 ダース・ベイダーとタイタニックの聴いたことないんか。 鍵盤ハーモニカ(ピアニカ)じゃなくてブルースハープタイプのハーモニカって学校で習った？ 頭いいやつの観点すぎるな
小学生がDTMとか情報量が多すぎるもの処置できるわけねえだろ
リコーダーぐらいが限界。まだリコーダーの経験がそのほの音楽活動に生きる効果の方が期待できるわ 大体、黄色人種には縁もゆかりもなかったクラシックなのに
西洋音楽の音楽大学があること自体が異常
そこは日本の和楽器だろと
なぜ伝統音楽をそこまで蔑ろにする？
そんな西洋音楽学んだ奴が音楽家？
誰一人クラシック作曲家輩出してこなかった黄色人種国家なのに？
通用するわけないだろ
西洋人から鼻で笑われてるわ
表向き差別はしないがな
黒髪、黒目の黄色人種が西洋楽器弾く時点で違和感感じてると思うわ
それが伝統文化というもんだろ しょうもねえいちゃもんだな。
そもそも音楽の授業はほぼ生徒全員受けるけど、そっから将来音楽に携わることになるやつがどんだけ少ないかわかるだろ 子供の頃に上手に吹けなくて居残りさせられたとかのトラウマあるとか言えば
同意してくれる人も多そうだけどな >>516
頭部を無駄に抜き差しして遊んでるとユルユルになっちゃうんだよな
(´･ω･` ) 「自分で音階を鳴らして演奏する」が本質だもん
「どんな楽器か」はほの次の次の話
ちなみにさらにその前の「拍子」は幼稚園のカスタネット
古市さんは相変わらずバカなことを言っている
「体操や陸上や跳び箱のプロなんて全然いないんだからやめろ」
みたいな頭のおかしいことを言って耳目を集めようとしてるだけ 俺は安い、軽い、比較的簡単なリコーダーはいいと思うけど
UVERworldはラッパの人デビューんとき外されてたよね
でもそれならダンスとかもいらんのでは？と思うw >>537
演奏できるアプリも色々あるけど結構使いにくい >>40
まあ授業のリコーダーで恥をかかされた過去でもあるのかなとは思う。 安くて手軽で持ち運び容易で誰でも音楽に触れられるいい楽器やと思うけどなぁ
他にそんなんある？ピアニカはちょっとでかいしさ
ランドセルの端にちょいと入れられるリコーダーの手軽さときたら
ちな古楽の世界じゃ大小含めリコーダーは花形ですわな >>434
伝統を守って何になるんだ？社会に出て役に立たんし
ほとんどの人が接することすらないだろう
ってことじゃないか >>1
それじゃあパソコンとアンプとスピーカーがないと音出ないじゃん
いくらかかるんだよ
バカ都会人。 古市みたいな奴がカリキュラム組んだら
1時間目 DTM
2時間目 FXと株
3時間目 起業
4時間目 プログラミング
5時間目 オンライン英会話
6時間目 ゲーム
みたいな感じだろうな 少なくとも自分は人生が変わりました
中学の音楽で1人ずつアルトリコーダーを吹き終えた時に
普通に音符通りに吹いただけ、という気持ちだったんだけど、どうやら完全に譜面をなぞれていたらしい
お前、音楽経験無しでそれは才だぞ、と絶賛されその日の放課後に野球部クビになって吹部所属にｗ
今だと大問題になりそうな人権も何もない力技を学校からくらい、その後も音楽の先生からの
強引推しで吹部の競合私立へ、そこから音大へ
今では音楽で飯を食べています オカリナとかブルースハープは？
安いぞ(´・ω・`) その金はどこから出すんだよ
社会学者のくせに公立学校の学費考えないとかさすがだなこいつは まず、作曲ソフト使ってDTMやるには
ある程度の音楽理論を知っていて、さらに
ソフトの使い方、ミキシングやマスタリング
の知識 色々な楽器の特性を知らないと出来ない
小学生がこれを音楽の時間だけで習得できると
思っている時点で、にわかだよね >>544
あいつらそこまで違和感持ってないよ
彼ら自身らの文化＝人間の文化 的なとこあるから
人間が人間の音楽やってるだけ
え、極東の伝統音楽文化？へーそんなもんもあるんすねと >>411
結構音楽準備室に飾ってたけどバンドやってる生徒がこっそり弾くだけで誰もさわらなかったな もちろん作曲ソフトを教えるな と言う話ではない コイツは常に持論を述べるとき対立煽りに持ち込んで恣意的な優劣が唯一のディベートの価値にしてしまうところ リコーダーと作曲ソフトを平行して教えるこおに何の矛盾もないのにコイツにかかるとどちらかを選択しないとねって話になってしまう 付き合うのもバカバカしいだろ 効率重視もわかるが一つの効率を重視してバランスが考えられない非現実的な思考 ピアニカは音階の基礎を知るのにわかりやすいから
リコーダーはさほど技術を要せずに演奏、合奏体験ができるからでしょ、理由あるよ
安価で丈夫だからも大きな理由だけどそこを軽く見てんのも謎だわ、低学年の子供が使うこと考えたら当たり前だろ
こういうのを机上の空論って言うんだよ こいつの仲間のひろゆきやメガネが老人は集団自決しろやらホームレスを殺さないと時代に取り残されるとか喚いてるんだよなw
左翼の思想はよくわからん こいついい加減にしねえかな
売れてる作家とはいえ無知すぎる 安い、小さい、ハモニカやカスタネットよりも楽器を鳴らしてる実感があって合理的 楽器じゃなくて声楽と言うかボイトレでもいいよね
腹筋使って声を出すって通常の音楽の授業では習わないよね >>542
まずブルースコードのハーモニカなどは絶対に子供に渡さないはず
ロックを教えなきゃいけなくなる そもそも学校の音楽の時間がいらん(´･ω･｀)
数学はよく役に立たないとか言われているけど音楽のほうがよっぽどいらない
各自が好きなように音楽すればいい カスタネットやタンバリンのガチな使い方は習わなかったな。 >>選択肢は「英語」「プログラミング」「リコーダー」の三つだとしたら、恐らく「英語」「プログラミング」を選ぶ人が圧倒的多数だろう。
何この当たり前ランキングw
畑違いすぎるし明らかに実用的なの2つ置くなよ
楽器なんだから 3つの選択肢はせめて「琵琶」「尺八」「リコーダー」の3つだとしたら とすべき リコーダーの技術磨くなら他の楽器の技術磨いた方が・・・ってタラレバは暴論 確かに全員キーボードやらせてもいい気がする
リコーダーは意味ないな 中学で簡易的な作曲ソフトを使って授業するのはありだと思う
作曲は別にしなくていい、見本通り打ち込むだけとか
それだけでも音楽理論（と言うには大げさかもしれんが）の勉強になるだろう あ、リコーダーの前に鍵盤ハーモニカを持ってた
それで十分だな 英語やPC扱うより音感養う方が人生が豊かになる
楽器は一人で楽しめるからな 放課後の誰も居ない教室で
好きな女の子のを持ち出して舐めたりちんこあてがってるうちに
ケツアナにぶち込んで、いつしか好きな男の子を思って
両刀に目覚める武蔵の武勇伝 あれはあれだよ、将来物理で音と周波数の関係を学んだときに
穴を押さえて波長を変えてたのか！と気付くためにあるのさ NON STYLE石田の3色リコーダーの話をまず聞けよ リコーダーと言えば
森高千里、たま、ピタゴラスイッチ、強風オールバック ゲートウェイ的な役割だと思ってたけど
究めないからいらないって頭悪すぎないか 昔の習い事の定番であった、
そろばんと習字もそうだな >>20
ギターは好きで始めても挫折する方がずっと多いだろ 作曲の才能がある人なんて極めて稀
殆どは精々カラオケか他人が作った曲を聴く消費者になる
他の才能も無いから給料の良い会社に勤めるのが目標になり
学歴の為の勉強が優先されるので音楽の授業など気にもしない >>582
音楽とは子どもたちが他言語学習（グラマー）することの前段階として音楽で楽譜と言う日本語とは別の言語体系を学ぶ勉強です >>560
正直、その学校で学んでみたいなとは思う >>588
作曲ソフトでピアノロールに本を見て打ち込んでも
音楽は覚えられない ただの作業になる
実際の楽器をならして見よう見まねでやる
ほうが音楽は身につく >>560
正直、その学校で学んでみたいなとは思う >>588
コード進行とか興味持ってくれるかもな。
やっつけカノン進行とかw 中村栄宏さんリコーダー演奏 チャルダッシュ（津田学園小学校にて）
https://www.youtube.com/watch?v=184gbEBrNK4
こういうのを見せた方が教育の役に立つと思ったｗ >>587
鍵盤系は鍵盤ハーモニカやってるでしょ
吹奏楽器としてリコーダーをやるんだよ
別物 >>584
フラメンコ見せたら面白いのに
間違いなくやりたくなる 鉛筆も書道も要らないってか？
キーボードの打ち方やフリックの仕方教えた方が合理的ってか？
なんでもかんでも合理的がいいのか？ リコーダーやってもやらなくてもどちらでも良いが、こんなのレベルのが政府のコロナ有識者会議にいるんだぜ
知識のない奴が知識人とか呼ばれてんだから
そらアホみたいな政策ばかり出てくるわ >>581
いや俺アラフォーだけどその時代でもすでにビートルズ教科書に載ってたからねｗ英語の教科書なんてセックスピストルズも載ってたしｗ >>604
何で演奏はしない前提なのかさっぱり分からん >>614
古市って人のアナログな面を全否定してるよね
上から言われて横着奨励しているのかと >>606
例えば１段ずらして打ち込んじゃう奴とか絶対出て来る
そしたら不協和音になってそれがまた学びになる リコーダーは安くて指を動かすことで知育によく、舐めて興奮するし上級者になれば入れることもできる 楽譜が読めるようになれば聞いたことのない曲でも楽譜を読んで演奏や歌えるようになるのです 英語を話せることと同じ理屈です リコーダーは吹奏楽へ応用できるから利にかなってはいる
でもギターや鍵盤楽器 打楽器も小さい頃から選べれば好いと思う 義務教育段階って別に技術訓練じゃなく等しく子供に音楽や楽器演奏の体験させる目的なんだから
まあまあ安く買えて皆一律に揃いやすい(高級品買ってくるやつもいない)リコーダーは平和でいいじゃん コロナになんの知識もない人が政府のコロナ会議にでてるのが合理的なら、なんでも合理的だとこじつけることは可能だろう >>497
理系の人間にはむしろそのアプローチの方が興味持つだろうね
でもそこから入ったら9割の人間は音楽が嫌いになる 作曲の才能と演奏の才能は別だと思うけど、演奏の才能あるやつがたいてい作曲すること多いから演奏苦手なのに作曲の才能あるやつとかほとんど出てこれないんだろうな
知らんけど 音楽を始めるとっかかりとして手軽で安価に始める楽器だからなぁ
軽いし小学生も持ち運び出来るし
社会に出て役に立つかどうかに重きを置きすぎる考え方もどうかと思うわ この安い笛はパソコン持ってない子でも家で練習できるのが利点だろう
本当はピアノでも習ったほうが良いんだがそういうわけにも行かないから でも1000円くらいで、演奏ができる楽器って、他にないよな。 こんな事を言い出したら小学4年生位から建設や事務の仕事を教えた方が良いって話になる
勿論その方が良いんだけど >>633
何でそこから入るというあり得ないシチュエーションの話をするんだ？ >>628
まず楽器演奏と楽曲作成をごちゃ混ぜにしちゃってるのがこのコメンテーターのダメなところだよ
目的が全く別 算数が理解出来てないと楽譜が読めないからな
日本の学校音楽教育でいまだにイロハ音階を教えているのはクラッシック音楽が基本になっているからリコーダー云々よりイロハ音階の方が問題だと思う プログラミング？
いや、実地に楽器に触れておく事は必要だろ 小学校の音楽要素を子供に聞いた
「演奏」
管楽器→リコーダー
鍵盤楽器→鍵盤ハーモニカ
打楽器→カスタネット
弦楽器→？？？
「鑑賞」
→トルコ行進曲やら色々
「歌唱」
→校歌やら色々
「作曲」
→よーわからん。作曲ソフト？聞いたことない 入門用の楽器で選ばれてるだけだろ
場所も取らないし、つまらん言い掛かりだなぁ
その論理なら音楽自体いらねーだろ まずリコーダーも吹けないようなら
ピアノやギターましてやDTMなんて無理
入門としてリコーダーは良いと思う そろばんは右脳で暗算ができるようになるから
現代社会であっても必要だと思う 作曲ソフトも取り入れれば才能開花する人が今よりもっと増えるかもしれない、子供の可能性を広げる為に入れるべきって論調ならわかるけど、否定してんのおかしいから
無駄と感じるのはお前の感受性や学習能力低いだけだろ 昔zabadakというやつらのライブでは客もリコーダー持ってきて一緒に演奏する曲があったなあ また慶応SFCの一見賢そうに見えるバカがなんかほざいてんのかよ >>587
ピアニカやらなかったの？
ドレミファソラシドそれで覚えたろ 俺が子供の頃はオウム事件の真っ只中で下校中は♪しょーこーしょーこーあさはらしょーこーをリコーダーで吹きながら帰った思い出 >>633
ウチは私立進学校で授業の采配は教師にかなりゆだねられてて自由だったからか音楽の授業の半分は理論系だった
自分は理系だけど歴史も好きだから音楽理論も音楽史も授業レベルを超えて自分で本とか読んで楽しかった
まあ、実技は全然だったがなｗ >>626
初めに触れるのは
カスタネットとタンバリンじゃね
小学校の学習発表会でも
大太鼓小太鼓、鉄琴、木琴、トライアングルも使うでしょ 確かに大人になってリコーダー吹いてるやつなんてほぼ居ないしなぁ 確かに大人になってリコーダー吹いてるやつなんてほぼ居ないしなぁ しかし、こんなんでも「学者」と名乗って商売できるんだなぁ…学者ってなんなんだろ >>542
ブルースハープじゃなく教育用のシングルハーモニカな
今50だが、低学年ではハーモニカ、高学年でソプラノリコーダー、中学でアルトリコーダー
鍵盤ハーモニカはやってない >>533
そっち系の学者だったのか
そこは大丈夫だろう、やっぱりと思われるだけ・・・ >>634
演奏へったクソだけど良い曲のこしたバンドって結構いると思うけど
演奏能力あり過ぎの人は逆にメタルとか世間が望んでいない方向に進んでいってしまう ここまでPOLYSICSのI my me mineなし
https://youtu.be/X2Er1654hlo 楽器に触れるあるいは音に触れるのが目的ですんでね
より手軽で安価なリコーダーとかハーモニカなんですよ
別に作曲するのが目的ではないです バロック期あたりにはリコーダーのための協奏曲やらソナタが沢山あるよね
テレマンやヘンデルやヴィヴァルディが作品を残してるし、大バッハのブランデンブルク協奏曲の2番と4番ではリコーダーが活躍するし リコーダーの代わりにDTMを勧めるの頭悪すぎるだろ
やっぱりちょっとズレた事を言うツッコミどころのあるコメンテーターはお金稼ぎが上手いな そんなこと言い出したらスポーツとかでも そう
10歳の男に「 サッカー 」「 水泳 」「フィギュア」 3つの選択肢与えたらどれ習いたがる？って言う >>1
たまの
さよなら人類聴いてたら
リコーダー吹いてたよ🤗 >>664
その下手だと思ってるバンドも普通に上手いからね
一般人は勘違いしがちだけど >>664
売れたシンガーソングライターも必ずしも演奏が最高レベルじゃないだろうしな
最近だとあいみょん？とかも 小学校6年音楽では
グループに分かれて自由課題で好きな楽器を使って
演奏に至ると言うのが恒例だった
みんなバンドみたいに歌謡曲なんかをやる
エレクトーン、ピアノ、鉄琴木琴、大小太鼓、シンバル、
リコーダーにギターもいた
あれは面白かった >>667
小学生に日記や感想文
あるいは詩を書かせることはあるけど
こいつが言ってるのは
丸ごと「小説」を書かせるようなものだからな じゃあギターとベースとシンセとドラムに変えればいいだろう
ダンスが採用されている今なら別におかしくない >>628
学校に置いてある鍵盤ハーモニカやってんだからそれでいいよ
日本語は難しくてしかも英語も増えてクッソほどカリキュラムあるのに
「昔からやってるから」だけで無駄なことしまくってるのが義務教育
制服とか阿呆と利権の極み
格差とか言うけど今時ユニクロもしまむらもメルカリもあるんだから
半ズボンだけで4,500円もする制服の方が痛いわ 音楽の授業は
音楽家を養成するためのものではなく
調和を学ぶためのものであって
楽器演奏や歌唱はその手段に過ぎない
んだろうな、と小学生の頃の自分は思っていましたが、時が過ぎおっさんになった今「心底どうでもいい話題だな」と感じています
まーそれも一過性のものでしょう >>1
コイツはリコーダー下手くそそうだな
逆恨みか? >>659
仮に吹奏楽器習いたくなった人がいたとして、小学校でリコーダーやりましたよねと、皆が同体験してるのは教える方も習う方も楽だよね
あくまで入り口であって、リコーダーで一生食ってく為に小学校で教えてるんじゃないけど？
こくご、さんすうと同じ基礎だよ 笛は持ち運びが楽だからな。
ギターとかバイオリンはちょっと登下校が可哀そう。
落としたらかなりの確率でネック折れるし >>687
リコーダーは吹奏楽器の基礎が学べる良い楽器なんだよ
リコーダーを馬鹿にしてる奴は頭が悪いとしか言えない ケーナやオカリナ教えたほうが捗る。目指せ、田中健&宗次郎 鍵盤楽器は大型で生徒一人ひとりに行き渡らせるには困難だし、弦楽器だとだと弾く以前にチューニングでつまづきそうだし、管楽器だとまともに音を出すのが大変だし金管だとうるさいってことを考えると、持ち運びが楽で音が出しやすくチューニングの必要がないリコーダーになるんだろうね >>690
私そう言ってるますよ
リコーダーバカにしてないけどw >>690
それあなたの感想ですよね
そういうデータでもあるんですか？ 俺？
俺は尺八
ジャニさんも驚く口技だよ
試してみるかい？ 小学生の時にガンダムブームだったから下校時にランドセルに差したリコーダーでガンダムごっこした思い出 >>693
リコーダーでも本来は
管の長さで微妙にチューニングするんだけどね
チューニングしなくても
まあ子どもたちの演奏なら問題ないってのが
お手軽なところｗ >>691
ケーナやオカリナはいいね
花祭りとかコンドルは飛んでいくみたいな
アンデス民謡ってリコーダーって感じじゃない
リコーダーでもできるんだろうか >>497
和声学や対位法、楽曲分析を教えて欲しいよね バカなのこいつ
リコーダーは簡単な楽器だからだろ
音程を覚えたり演奏したりしやすいからだろが
楽器を操作する基本を学んでんだよ
いきなりギターとか音楽ソフト使えって方が無理だろ
ほんとこういうバカを使ってるから日本のマスゴミはいつまで経ってもダメって言われるんだよね 栗コーダーは人気(業界人気？)と言っていいと思うけど
パッとそれしか浮かばないのはな
あくまで笛への入口として教えてるだけでしょ 音楽の授業で真面目にやってたのにリコーダーが全然上達しなかった
スパルタ音楽教師の元で音楽のテストでクラス全員の前で一人ずつリコーダー吹くのも一生懸命やったのに下手過ぎてすごい怒られた
家にリコーダー持ち帰って必死に練習して挑んだのに酷いよ
嫌な思い出だけしか残ってない
何の役にも立たないくせに リコーダーの低いドの音がなかなかに難しかったところがこれまたいい思い出
テストの時にピヒョローって音が出てクスって笑ったやつがいたのを俺は忘れない >>701
音楽の授業でグループで
コンドルは飛んでゆくとか
シルクロードのテーマをやったけれど
あれはリコーダーの味が出て良かったなあ タンギングしっかり教えられる教師が少ないのも問題かな 言われてみれば確かに…
シンバルやカスタネットも見かけない ピアノのほうがいいに決まってるけど、全員が買えるはずない。リコーダーは安いから。 毎回良くこういう屁理屈思いつくなw見方としてはありだが リコーダーはあくまで子供が興味を持つためのきっかけに過ぎず、そこからサックスやフルートに行くんじゃないのか
鍵盤ハーモニカからピアノへ >>711
カスタネット、幼稚園児のときやらなかったかい リコーダー 不要論で人気バンドにリコーダーいないとか戦前戦後がどうたらこうたら とかただのめんどくさいやつじゃん
そんなこと言い出したら学校で学ぶことなんて今考えたら何の役に立ってるの？っていうのばっかり
だがそれがいいでいい 巻き物みたいな電子ピアノあるだろ。
あれ全員に配れば解決するんじゃね でも逆を言えばこの時期にしかリコーダーを吹く機会がないからいいのでは？ アイルランド民謡系バンドで必須のティンホイッスル(アニソンでも随所に使われてる)は
リコーダーとほぼ要領は同じだし覚えて損は無いんだがな。 >>411
こちらの田舎でもギター授業あったよ
でも弦が3本しか張ってなく、”コード”は教わらなかった 学校なんて公園みたいなもん このまま楽しく破滅していこうぜ バンドでリコーダー吹いてるのなんてT-SQUAREしか見たことない >>19
そもそも音楽がいらないというてるんだろ
にほんごよめんのかwww すごく安価で手軽に「楽器を弾く」という行為を1つやらせてるんだから
べつにいいんだよ、こんなバカの思い付きなんか聞く必要は全くない >>708
リコーダーも笛だし上手い人が演奏したら
結構感動するのかもしれない
実際リコーダーが上手いやつの吹いた音は
同じ楽器とは思えないクオリティだったのを思い出した >>697
そもそも日本人にリズム感ないから英語の聞き取りもできないんだよね
英語って三拍子なのに
日本で習うのは単語とか二拍子で教えられるせいで
本当に日本の義務教育って日本人を陥れてる感じする >>701
リコーダーの演奏もそこそこあるね
これはエコーがかかっていてズルいと思うｗ
https://youtu.be/nq5IAHSlBmk まあ卒業して使わなくなったら中に濡れた脱脂綿でも詰めて音孔から生える感じでカイワレとかモヤシの栽培すればいいね
オカリナで栽培したらきっと可愛いんじゃないかな リコーダー適当に吹いてメロディさがすのも原始的な作曲 安くて気軽に演奏できるから採用してるだけなのに
何言ってんだこのバカ 保護者の財布にあまり負担をかけない安い楽器で軽量で持ち運びが楽でクラスのみんなが楽しめる楽器って限られるじゃん
形状は似ていてもクラリネットになったらだいぶ高価よ
そもそもなんで楽器を選ぶ基準がバンドで使われるかどうかなの？ ハーモニカとかリコーダーは夏場の衛生面がかなり厳しい。単純に臭い ハーモニカってどうやって演奏するの？
吸っても吹いてもドミソしか出ないんだけど >>711
そこら辺はパーカッションでまとめられそう
テンポが遅くて他の楽器が静かなときの
トライアングルは地獄、これ豆な 何だこの謎理論？
英語、リコーダー、プログラミングの3単語で文章を作りなさいとでもお題でも出されたのか？ >>704
ビートルズのfool on the hill ツバが飛び散るから
コロナで使用禁止になったんじゃないのか >>739義務教育で重要なことで
安いことが真っ先にくるとか
日本は本当に先進国? 安価で手軽に全員が持てるからだろ何でもケチつけてマウント取り大変だな 「みんなで何かやる」という意味で楽器をやるだの合唱するだのは達成感があったような気がする
それが今役に立ってるか、と聞かれると困る 今、小中学校の音楽の授業受けたら楽しめそうな気がする >>1
この方は作曲ソフトがタダだと思ってらっしゃる？
まず大事なのが『安価』だって事だろ。
リコーダーより安価でバンドとかでよく使われる楽器って何があるよ？ へー、海外では必ずしも使ってないのかな
しかし、軽くてそこまで高くないし、アナログのいいところもあるっちゃある
ブラスバンドやオーケストラ、ジャズなどは、いまでも管楽器がたくさん、人力であるわけでな
その入り口に中高の吹奏楽、またその前にリコーダーがあるのかと思ってた >>734
指の動きｗｗ
もはや違う楽器のレベルで草 リコーダーの前にピアニカがあったし
更にその前にはカスタネットやトライアングルがあった気がする
一番最初は鈴だったような リコーダーが無意味とは言わんが、
学ぶべきものに優先順位を付けて時代とともに変えるのは必要だろう。
例えば書道とか週に１時間の授業がいるか？
大正時代は「そろばん」の授業があったけど、
今は小学校３年か４年の時に１時間程度やるだけにしたが、
そうやって変えることは必要じゃないか？
書道なら小４の国語で、３回程度体験するくらいでいいのでは？
高度成長期の商業高校ではソロバンはかなり練習させたけど、
今は商業高校でも、その時間や労力はエクセルの習得に費やすようになったみたいに。 >>748
くるよ
初等教育で採用されるものなんか安くて気軽に演奏できるしかむしろないよ >>745
中居の金魚のフンしながらこういうこと言うのが仕事だからな その前にてめえがテレビにいらねえよ結婚スピーチやろう 好きな子のリコーダーの首を付け替えるのは通過儀礼だろ サックスはリコーダーと同じ運指なのに皆知らないし教えてくれない
サックスも吹けるようになるよと
教えてくれてたら名サックスプレイヤーが誕生してたかもしれない 作曲ソフトなんて戦争状態になったら電気もないし
リコーダーで作曲しなよ 音楽の基本なら昔ガラケーにあった着メロ自作とかのほうが分かりやすい それで音楽の教師ってキチが多いから
音楽自体が嫌いになるんだよな >>602
田舎の公立学校だったせいかそういう背景を感じない授業だった
合唱の練習→声が小さい！やり直し！
リコーダー→各自練習、合格するまで居残り
ただの軍隊トレーニングだった(´･ω･｀) 音楽の授業はずっと嫌いだったけど
幼稚園から中学までで
カスタネットからギターまで実に様々な楽器を演奏させられたな
日本の教育すげーな リコーダーと英語とプログラミングを同じ土俵でくらべるのがおかしいよ
リコーダーとピアノとドラムとかじゃないと 音楽と美術は同じ枠で隔週づつで良いとは思う
芸術枠を軽んじるのはどうかと思うけどもう日本はそういうのに充てる時間も余裕無い 学校の授業が楽しみなんて将来教師になる変態位だろ
嫌いな先生の授業で嫌々練習したリコーダー
そんな楽器を使うバンドなんかみんな見たくないから
リコーダーを使うバンドは人気にならない 人気バンドにコーダーは普通いないぞ
はい論破、オーバーキルした バカはこういうレベルなんだね
サックスはリコーダーと同じ運指で演奏できるの知らないんだからなあ
栗コーダーカルテットも知らないんだろうな
ものを知らないのに語ろうとするのホントやめて欲しい マサチューセッツ工科大学でも芸術科目が必修で
学生の半数は音楽科目を受講したことがある、って話なので
「時代から取り残されていく」とか書いているアホは逆に
リベラルアーツの授業が不要だと思っているような
旧世代の人間にしか見えん >>2
プラスチック製品は簡単に安く大量生産できるので
楽器メーカーの利益になっている
ピアノとか金属系の楽器をもっと作ればいいのに 一番安い音が出せる楽器がフエなんだよ
貧乏人でも買えるように 親戚がアメリカ住んでるがアメリカの普通の小学校でもオーケストラやってたよ
全てのアメリカの小学校にあるのかは知らんが
バイオリンやチェロやトランペットなどを小学生から習える
楽器は貸し出してもらえて家に持ち帰られるが有料
高校生のオーケストラ部とかアメリカめちゃくちゃレベル高い
日本だとせいぜい吹奏楽までしかやらないが >>784
で、君は大人になって何やってるの？
人気バンド？サッカー選手？医者？学者？ 単音しか出せない楽器は音楽教育に向かないよな
パソコンに繋げるMIDI鍵盤のじょうがマシ 音楽とか体育とか義務教育って日本独特じゃなかったかな？
明治の学校教育作る時に音楽と体育のどっちも伊沢修二が命を受けて作ったとかでそれは当時の日本人が軍隊に必要な「行進」ができなかったから
行進するために必要な能力を身につけるためのもの
リコーダーは当然鼓笛隊の必須アイテム
軍隊のために必要なバンドの一番金のかからないものを日本中に作るための基本
黒船来航の上陸時に幕府が迎えた時の最初の最初がペリーの軍楽隊の上陸
それにのってペリーが現れた
日本の西洋化そして西洋的軍事化のために必要な最初のものだった ＞ライブのメンバー紹介で「リコーダー、TOMOYA！」
＞みたいな紹介を聞いた記憶はない
記事を書いてるとき、ここで笑ってもらえると思ったのかな バイオリンは耳が悪いと音程が取れないから義務教育向きではない 無料の楽器は体自体をつかうこと
歌と拍手
ドラマーなら手と太ももでエアドラム 40人分のMIDI ポートと鍵盤とパソコンがあれば
1クラスでオーケストラできそう 「身近に使える楽器としてコストが安かった」みたいな理由あった気がする
今なら簡素なピアノ配布できんもんか 安くてコンパクトだし音が簡単に出せるからそれなりに合理性はあるんだろうな リコーダー以外の選択肢を提案するのはともかくバンドを基準して不必要ってのは意味がわからない
音楽の授業は別にバンドを目指させる為にやってる訳じゃないのだから Carlos Núñez の Santiago de Compostela とか Mar Adentro はカッコいいと思った 貧乏人がラーメン屋や豆腐屋や風俗嬢になるためにはフエの練習が必要 リコーダーは使わないけど鍵盤ハーモニカの経験はあって良かった 学習目的なら鍵盤の方が理解しやすいから安価なミニキーボードの方がいいと思う
タブレット使ってる学校ならアプリのピアノでもいい まあ一理ある 衛生管理の難しさもあるしリコーダーが現代の最適解の教材とは思えない
音程やリズム感を身に付けること自体は悪くないからタブレットが導入されるならピアノアプリとかでいいのでは >>770
サックスは本体の値段もさることながらケーン(葦)でできたリードを振動させて音を出すんだけどリコーダーのようにいきなり音が出ないしリードが割れたら交換しなくちゃいけないんだけどこれが頻繁に割れる
交換すると音色が変わって悲しいしリードは1枚500～1000円くらいする
あまりリーズナブルに楽しめる楽器ではない まぁたしかに安いからリコーダーだったんだろうけど
卒業後にリコーダー吹く機会も無いもんな
書道やそろばんだって今じゃ殆ど教えてないんだし
こういうのは変わって行ってもいいと思う >>同じ音楽でも、LogicやGarageBandなど作曲ソフトを使えるよりも重要か。
リコーダーなんて安価で全員に音楽の楽しさだったり、音楽触れるのに最適のツールじゃないの？ 誰もが将来音楽志すわけじゃないんだから興味ないやつが作曲ソフト使えても意味ないだろ いま日本人の特技として集団行動が言われるが
それは明治も後半からの義務教育でやっと身につけた
作り出された文化
日本人はそもそも集団行動はできなかったってよ
グータラで目を離すとすぐ座り込んで無駄話し出す民族と日本に来たイギリス人が記してる 80年代後期にアメリカにThe Hooters というなかなかいいバンドがあったことを思い出した
ライブでピアニカやリコーダー使ってたし
Johnny B という曲のイントロはリコーダーだった フエがなかったらF1の実況放送も盛り上がらなかった 音楽の時間に作曲ソフトの使い方を教えるのはありかもな
論理的に知るには一番良いんじゃないか >>792
よく読め。
大半の書き込みを含め、
誰も「音楽の授業は不要」とは言ってないだろう。
音楽の授業の中でリコーダーにそこまで注力するなら、
作曲ソフトとか使った授業とかに時代に合わせて変えたら？と提言している。 伊東たけし「リリコンはリコーダーに……入らないか」 金はらって英語やプログラミング習わせればいいだろ
こいつに文化的教養など論じるだけ無駄 >>1
いい歳したオッサンが
小学生のリコーダー評論してるのって
キモすぎるwww
事案もの オトナブルーにもイントロの部分にピロッって入ってるヨォ >>824
リベラルアーツの授業でも
「作曲ソフト」が一番要らんと思うぞｗ >>807
今でもよくわかんないんだけど
小学校の時にクラスになぜか1人ずつピアノできる子がいて、合唱の時にそいつがピアノ担当するじゃん
なんで必ず1人いたんだろうな
2,3人とか重複しねえの リコーダーが安価な楽器という理由もあるみたいだ。
でも、ちなみに、いま学校指定のリコーダーは３０００円台。
それなら安価な電子キーボードが買えるので、
そっちを使って鍵盤を練習した方が、音もたくさん出せるし、汎用性も高いような気がする。 >>799
近代までの軍隊行動って、兵士が字も読めない、命令を口頭で言っても理解できない…という前提で作らなきゃいけないから、単純な音で動く仕組みになるのよ。 コンドルは飛んでいくからおよげたいやきくんのＡメロは出来ていると推測する リコーダーが学校教育で使われていなかったら「強風オールバック」は
生まれなかった 作曲ソフトでは楽器演奏の経験にならんでしょ
ピアノを人数分用意して教えるのは予算的にも場所的にも時間的にも不可能
リコーダーが丁度手軽なんでしょ >>1
安くて場所もとらなくて一人一台持てるからリコーダーやピアニカなのかね
ほかに音階を奏でられる安い楽器ってなんかあるっけ？ >>835
クラスってちゃんと分ける基準があってピアノができる子は人クラスに一人入るように分けられてるらしい >>835
そこはちゃんと配分してるから
ただ誰もいなかったらどうしてたんだろうな ブルマー
リコーダー
赤いランドセル
旧式スクール水着
の中で唯一残ってるのがリコーダーなのに
なくしたら小学生の意味ねーだろw YMOのライディーンを弾くためにはリコーダーが必要 >>835
クラス編成のときにオルガンとか弾ける子供は分散させるって先生に聞いた。 そんなこというなら IQ85以下の奴は中学の勉強すら不要で、高校進学はIQ110以上でないと費用対効果が無い。
勉強が好きでできるやつは義務教育なんてただの足かせにしかならないのだが。
兵役や工場労働が減少した現在において、義務教育が破綻しつつあることを問題にしろよ。
一応評論家のようなことをしているのなら。 そんなこというなら IQ85以下の奴は中学の勉強すら不要で、高校進学はIQ110以上でないと費用対効果が無い。
勉強が好きでできるやつは義務教育なんてただの足かせにしかならないのだが。
兵役や工場労働が減少した現在において、義務教育が破綻しつつあることを問題にしろよ。
一応評論家のようなことをしているのなら。 いかにもアスペルガーっぽい思考で興味深い
この人には音楽とか本質的に理解が難しいだろうね ベイ・シティ・ローラーズの恋のフィーリングも思い出してあげてください そういや鍵盤ハーモニカもあった気がするけど、そっちは
ええのん？ >>842
あとはメジャーだとハーモニカ、オカリナあたり >>846
ライディーンの根っこには神楽があるからね
あれは祭りの音楽と同じメロディだよ １音階が簡単に出させて安価が楽器がリコーダーってだけ 作曲ソフトがどれほど面倒で高速なPCが必要であらゆる知識を身に付けないと作品を作れないか
全く知らないんだろう
学校の授業でそんなことをやってられないんだよ
音大とか専門学校ならともかく、義務教育で作曲ソフトなんか使ってたら他の勉強ができなくなる >>799
は？
昔の学校は
ハーモニカだったから
その意見はハズレｗ 心肺機能やら穴を塞ぐ場所っていう簡単な選択を違う行動と同時に瞬時に切り替えられるか
それと合わせて簡単な初歩の楽譜の読み方
そういう学習なんじゃ無いの？リコーダーって リコーダーが採用されてる理由って難易度と価格でしょうにアホだな そりゃ フルートとか良いに決まってるけど 管楽器って どれもこれも高価じゃん
重いしさ
フルートやホイッスルの何が悪いのさ
エーデルワイスだって音楽の時間に練習させられたよ？
学校終わって 吹きながら帰るんだよ同級生らと
絶対に どこかで音をはずしてゲラゲラ笑うのが下校時のお約束だったよ
飽きたら ランドセルごと そこらに投げ捨てて 皆とボール遊びにレッツゴーしてた 違うぞ？リコーダーというのは男子中学生が、
好きな女子の吹いたやつを放課後誰もいない教室で舐める為のものだぞ？大変重要なアイテムです >>788
という事はつまりオマエは
可愛い女子だったのか！ >>815
そっちのが教育は低質だよ
息遣い、指遣い、肺を膨らませて
上半身全体を使うからこそ良いんでしょ >>856
だから、この世からいわゆる無意味な物を無くしたらどうなるかってことよ
絶対につまらない世界になると思うわ >>865
リコーダーでなく篠笛を使ってる学校もあるよ 全ての生徒が将来音楽に携わるわけじゃないんだから作曲ソフトが使えるのは別に合理的でもないだろ… >>865
細竹の無料の手作り小笛とかでいいよねぇ？
もう このさい
フルート高過ぎやわ 吹きながら鳴らすピアノみたいなのも学校でしか使わんな ピアニカでもいいけど
重いし場所取るからな
ランドセル輸送を考えるとリコーダーがいい
ハーモニカは難しいし そんなことよりワイドショーやニュース番組でわけのわからん肩書きのコメンテーターらは必要なのかどうかを論じてくれ なんで引き算思考で削ぐ振る舞いが大前提みたいになってんだろ
別に手っ取り早く手軽に音に触れられて音階も覚えやすくちょうどいいやん
ピアニカとセットでええやん >>874
「自分で音階を鳴らして演奏する」が本質だもん
「どんな楽器か」はほの次の次の話
ちなみにさらにその前の「拍子」は幼稚園のカスタネット
古市さんは相変わらずバカなことを言っている
「体操や陸上や跳び箱のプロなんて全然いないんだからやめろ」
みたいな頭のおかしいことを言って耳目を集めようとしてるだけ ハーモニカは半音階出せるのは価格が高くなる
オカリナは運指が難しい
ファイフは音が出しづらい
リコーダー一択だな >>136
へー今無いんだ
ハーモニカ、鍵盤ハーモニカ、リコーダーは買わされたよ こういう誰でも少し頭が回れば、思いつきそうなこと言うポジって年取ると需要なくなるよな
最近古市も存在感薄いし。 つまり音楽の授業は必要ないと言いたいんやな
合唱部も軽音学部も商業音楽も無駄だから必要ないと
ひいてはエンタメ全般も無駄だから必要ないと言うことか
えらいもんにケンカ売ったな古市 ギターなんかにしたら田舎じゃ揃えられないぞ
都会と田舎で格差がうまれる 小学校低学年でハーモニカのほうが難しいやろ。吹いたり吸ったりでしかもどこ吹いてるか自分で見えない >>884
右脳と左脳を両方鍛えないと
真の意味で学力は向上しないらしいからね
あと図工美術なんかも永遠になくならないよ 音楽はセカイと思いがたくさんあるんだよ？ いらないなんて言ったらダーメ♡ >>889
ほらね いちいち 色々買わされるだろ？
竹笛とかでいいんだよ もう
竹笛と太鼓とホイッスルさえあれば なんとかなるみたいだし 小中学生に作曲ソフト渡すのが「音楽の授業」として適切だと思ってんのかこのアンポンタンは リコーダーはZABADAKで上野洋子が吹いていたのしか見たことない >>895
小学校でハーモニカがめっちゃ達者なやつがいて
カッコよかったわ
まあハーモニカ吹きながらピアノも弾けるヤツだったけど んなこといったら
水野忠邦とか井伊直弼とか覚えても
何の役にも立たないやんけ
源頼朝とか家康とか秀吉クラスの名前だけ知っとけばいいだろう なんだっていいんだよ
練習っていう努力しないとできないものを
できるようなるための課題だろ >>787
教育の義務、勤労の義務、納税の義務、作曲の義務。
国民の四大義務だろ？ >>886
でも将来音楽の仕事に就かない人の方が絶対多数なんだからソングライティング学ぶより全員が入り口として同じ楽器で音楽の楽しさ知る方いいと思うけどな
そこで興味持ったやつは学校だけじゃなくて家で楽器や作曲の仕方とか個人で勉強するよ >>723
ロード・オブ・ザ・リングのホビットのシーンではティンホイッスル使われてたな
あれ聞いてソプラノリコーダー引っ張り出して吹いてみたわ 今の小学生はみんなPCかタブレット持ってるんでしょ？
フリーのソフトでも入れたら何でもできるじゃん そのうちタブレットを楽器の代用にするように指導要領が変わると思う >>877
伝統も教えられて音階も勉強できて良いな 各家庭から下手くそなギターの音とかしまくったらそれこそ迷惑だな
リコーダーはまだ可愛げあって許せる >>32
図工は昔はあんま意味ないと思ったがあれはまさしく発達障害の検査にもってこいだから意味はあるな
ただ教え方は工夫してもらわないとだが とっかかりなんて何でもいいけど
音楽なら回り回っても最終的に行き着く先は生演奏なり歌唱なりになるだろ >>888
リコーダーが無ければ
竹笛を自作しろよ
ヘタッピなら 穴を作るの忘れてました って言えるだろ？ チューニング不要
安い
頑丈
が条件
バイオリンなんかは学校で使うにはハードル高すぎなのがわかるやん 日本のポップスでリコーダーっぽいの使ってるのって何があるか考えたけど殆どないな
オカリナも含めてもパッと浮かんだのはＮＳＰの夕暮れ時は淋しそうくらいか 笛はいらん。ペロペロ舐めたり尻に挿したりエロいことに使われるだけだし。
小中学生は鍵盤だけでいい。 >>909
タブレット数台をミキサーにするクラブ用のアプリはある ピアニカやらされたけど今の子ならあの紙みたいな薄さでちゃんとした音が出るピアノの鍵盤みたいなのがいいよな 音楽知識0で作曲ソフトいじってどうするんだ？
近年のソフトは確かにお節介なくらい機能充実したけどああいうのはベースとなる知識があってこそだぞ
YOASOBIのayaseだってピアノエリートだったわけだしな >>906
つまり職場カラオケに備えた
歌唱指導が最善かwww >>895
そんなことない
保育園でハーモニカと木琴必須で皆購入して演奏会やってたよ
小学生なら余裕だろう まあただ、コスト面でいうとそこそこのPCが揃っている前提なら、DAWのほうが安くつくだろうな。 >>904
基本はそれだよね
そして色んな経験に触れられるチャンスは貧富の差無く平等に与えられるべき オーケストラならフルート
バンドなら作曲ソフト
の方が使うな ミニキーボードやピアノアプリならイヤホンに出力して静かに練習できるな 運指と呼吸の機能訓練
ギターなど他の楽器にも応用が利く
軽い・子供に最適
非常に安価 楽器としては最安 馬鹿でも繰り返せば楽曲を奏でられるほど簡単な楽器だからな
ピアノやバイオリンじゃ真面目に1年授業しても全員まともに弾かせるのは絶対無理 >>890
古市ゲストのフジ見てた時
滑舌が結構悪くて
結婚してないし
あまりモテなさそうと思った
多分焦ってる 教師が教えられないからだろ
無能しかいないのが教師 >>904
なんでもいいって前提なら
作曲ソフトの方が使うからそっちの方がいい 何らかの楽器演奏くらいは最低限の嗜み、教養としてできてた方が文化的だわな
リコーダーである必要はないけど、かといってみんなバラバラじゃ現実的に授業が大変なんだし最も簡単な楽器の一つであるリコーダーくらいはやらせてた方がいいと思う 学習用タブレットの鍵盤ソフトは
電源を取るところの問題で不可
あんなものは金のある私立用だ >>12
これだろうな
安価でコンパクトで全員に与えられる楽器って他に何かあるかな 俺のはベージュの単色のリコーダーだったけどたまに茶色と白のツートンの高級に見えるやつ持ってる子がいてカッコよく見えた 小学校の音楽室にはられれてた
音楽家たちの写真が一番要らないと思った
夜に泣く余計な怪談話まで出てくるし >>939
音楽の素養のない子供数十人に
作曲ソフトの使い方をいちから教えてみろ、って言われても大変だろうな
お前なら出来るんだろうけど 必要かどうかで判断するなら、古市なんて不要な生き物
の筆頭だろうｗ ハーモニカ→ピアニカ→ソプラノリコーダー→アルトリコーダー
無駄が多いな >>941
音が出るか出ないかという観点に絞れば簡単と言えるかもしれないけど
それだけで最も簡単な楽器というのはちょっと >>177
歌のテストは大嫌い
音楽が大嫌いになる
もとから声が出る人だけ贔屓されるし
できない人は放置 唾くっさいリコーダーってなんであんな性欲を刺激するんだろう？ リコーダーよりも社会学が要らないということが分かった。 合理性の話をしたいのならコメンテーターなんて要らないんだよね リコーダーよりピアニカの方が優先した方がいいな
鍵盤の少ないピアノのだから >>905
英語の義務も
日本国民全員非国民になってしまうけど 音楽えのとっかかりじゃ？リコーダー面倒くせーと思った俺は聴くの専門で奏でる方には行かなかった。おしまい >>908
今の学生なら
すでに素晴らしいフリー音源ならあるから
あえて必要ないのかもしれんね
ニュータイプは 楽器を作りだすかもしれんよ？ 別に義務教育と人気バンドは関係ないのに何言ってるんだ？w
真意はわからないが音感を鍛えることが目的なら最も安価で買えるのがリコーダーってことだろ？
それにそもそも音楽の教育自体が本当に必要かってことになる。
どうしても必要なのは語学と四則演算くらいだろ？ 肺活量増えるし音感も養えるし
なにより安いしメンテも楽だから好き
あと結構長持ち カスタネットとハーモニカも必須だったし簡単な楽器一通り触っとこうってだけじゃね 相変わらず浅いな。ちょっと考えればわかるだろうに
気づかない振りしてなんで？ってすればトピックになるみたいな記事が多過ぎるわ
秒で突っ込まれて終了みたいな ローリング・ストーンズの「ルビー・チューズデー」は？ >>553
ありそう
古市、音感とか無さそうだもんなw なぜこんなにも的外れな指摘、浅い理解、合理性
を装ったただの逆張り、を一々取り上げるんだろうか
すごく不思議 教育失敗してもクビにならんからな
そりゃ苦労して新しいことしたくないよ 俺1987年産まれやけど俺が小学生の頃でも音楽の授業はPCルームでDTMの走りのソフトで五線譜に音符置いて行って作曲する授業あったけどな まあでもリコーダーなんてものを習わせるから
ギターが弾けたりバンド組むことの優越感が出るってのはあるな
学校でギター習ったらロックは不良じゃなくなってしまう クラシックの楽器で大量生産しやすく安価で手に入り、気軽に演奏できる楽器だからだろ 「たま」とか普通にリコーダー使ってたイメージあるけど 大昔ヨーロッパでヒットした
パロマブランカとか言う曲はリコーダーのイントロが長かった >>21
休み時間も家でもめっちゃ吹いてたわ
そのせいか上手だった
クラスメイトが感動して涙ぐんでた(実話) 歌うより初音ミクに歌わせたほうが合理的では？ ってのと同じことｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 一般の人が簡単に弾けないから
プロなんだろ
ドッヂボールのプロがいないから
子供達に相撲やらせるか？ 洋楽ポップスでリコーダーの印象的な曲と言うと
パッと浮かぶのはレッドラバーボールだな >>956
俺にとってあれは学校生活で最悪のイベントだったなw
でもだからといって贔屓がどうとか全く思わないけどね 音楽の基礎を体験するにはちょうどいいだろ
音楽に限らず高度すぎるものはいらないからそっちを指摘すべきだな
例えば微分・積分とか。 微積って高校数学の一種の到達点で、あれをいらないというとか信じられないな 運動音痴だった奴は運動会なんかいらないっていうし
なんかリコーダーでトラウマでもあるんだろ >>988
微積なんてそれこそ仕事でもよく使う実用性高い分野でしょ
何言ってんの リコーダーも確かにいらないけど自称社会学者も要らないよな
考えてみるとリコーダー無くしたらリアルに小学生とか楽器を所有する演奏するって機会がなくなると思う
ハーモニカとカスタネットだけになるんじゃね？
安くて携帯性が良いから採用されてるだけだとは思うけどね ピアノ(キーボード)は必要だけど、リコーダーはいらないな。 ポップスでは栗コーダーやZABADAK（二月の丘がお薦め）
あとタカハシペチカ界隈かな、主にヒネモスとか
ちなみに栗コーダーが他の楽器を足して「あずまんが大王」のサントラを演奏したが
あずまんがの主題歌を歌ったデュオの片割れが上野洋子で
あとドラムで参加したイトケンは確かヒネモスとかと同じトイポップのレーベルにいたはず
あと海外でもケルト系のバンドとかで使ってるところありそう このスレッドは１０００を超えました。
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